下载文档原格式
社会保障学教学目标社会保障学是一门研究社会保障制度和政策的学科，旨在帮助人们了解和分析社会保障的理论、法律和实践。
它涉及到社会保障的各个方面，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等。
而社会保障学的教学目标主要包括以下几个方面：1. 了解社会保障的概念和演变：社会保障学课程的第一个目标是让学生了解社会保障的基本概念和其在社会发展中的演变。
通过学习社会保障的历史背景和国内外的经验，学生可以更好地理解社会保障制度的重要性和必要性。
2. 掌握社会保障的理论基础：社会保障学的第二个目标是帮助学生掌握社会保障的理论基础。
学生将学习社会保障的主要理论观点和理论框架，了解社会保障的目标、原则和核心价值观，并将这些理论应用于现实生活中的案例分析和政策制定。
3. 理解社会保障的法律框架和政策设计：社会保障学的第三个目标是使学生能够理解社会保障的法律框架和政策设计。
学生将了解社会保障的法律法规，掌握社会保障政策的制定和实施过程，以及评估社会保障政策的效果和影响。
4. 分析社会保障的现实问题和挑战：社会保障学的第四个目标是培养学生分析社会保障现实问题和挑战的能力。
学生将学习分析社会保障制度的可行性、可持续性和公平性，以及面对人口老龄化、就业结构变化和经济全球化等挑战应对的政策和措施。
通过实现上述教学目标，我们可以培养学生具备以下几个方面的能力和素养：1. 学生将了解社会保障制度的重要性和意义，认识到社会保障对个人和社会的积极影响，进而积极参与社会保障的建设和发展。
2. 学生将具备较强的分析和解决社会保障问题的能力，能够从多个角度、多种方法论来分析和解决现实生活中的社会保障问题。
3. 学生将具备批判性思维和创新能力，能够对社会保障制度和政策进行评估和改进，提出创新的解决方案，并能够以合乎伦理的方式处理社会保障的利益冲突。
4. 学生将具备跨学科综合素养，能够运用其他学科的知识、理论和方法来解决社会保障问题，形成综合思维和综合能力。
社会保障学心得体会【篇一：关于社会保障专业未来学习与发展的体会】关于社会保障专业未来学习与发展的体会随着社会经济的不断发展，劳动与社会保障作为一种保障国民的基本生活需要、提高国民生活水平的保障制度开始发挥越来越明显的作用，社会保障作为一种弥补市场缺陷的政府行为正日益显示出其重要的意义。
但是，在我国，对社会保障学的研究与学习还尚处于起步阶段，各方面的学科体系尚不成熟，当然，也可以说，社会保障专业还是有巨大的潜力可以挖掘，发展的空间还是很大，随着经济的发展和党和国家对保障国民的重视，社会上必然需要更多的社会保障方面的人才。
当初选择专业的时候，我正是抱以这样的想法和对社保专业未来走向的信心，选择填报此项专业，也正是这样，才刨除了像其他被调剂过来的同学的某种排斥心理，也能够更好更快地投身于社保专业的学习中。
对于社保专业，我个人初步的体验是社保专业是一门综合性极高的专业，它旨在培养具备扎实的专业知识，能够在国家人力资源与社会保障部门、政策研究部门等各类组织中从事劳动人事与社会保障管理工作的复合型专业人才，而高职院校重在培养一线人力资源与社会保障机构及企事业单位需要的懂政策、业务熟、综合素质高的服务性应用型人才。
社保专业的主要课程涉及人口学、社会学、财政学、保险学、统计学（含概率论）、计量经济学、社会调查研究方法、社区管理、会计学原理、现代金融学、医疗保险、劳动经济学、社会保障概论、劳工关系、养老保险、人身保险、薪酬管理、人力资本理论、社会福利和社会救济、社会保障基金管理等课程。
学习科目之多，范围之广，这对于学生的要求也是极高的。
所以，对于社保专业未来的学习，还是任重而道远的。
首先，必须明确自己所背负的社会责任和使命。
社会保障学作为新中国的“朝阳”学科肩负着缓和社会矛盾、维护社会和谐的责任，劳动和社会保障体系的建立则在帮助劳动者、解决养老、医疗、失业、贫困等问题上发挥重要的作用。
其次，要认真学习专业知识，并且付诸于实践。
2024年学习《劳动与社会保障实务》心得体会在学习《劳动与社会保障实务》这门课程中，在老师的辛勤指导下，以及我们行政组所有成员的共同努力，我们不仅很好地完成了每次的课堂任务，还____明白了“团结就是力量”、“实践出真知”等;不仅仅学到了知识，运用了知识，同时通过组内成员间、组与____间之间的交流，提升了个人的能力和素质。
第一次接触劳动与社会保障的试验及日常运用，我们组的成员都很好奇，都希望能够尽自己最大的努力做好学好。
因此我们组通过激烈地讨论选取了组长，然后在组长的带领下行政组分工合作，将每项具体任务分配带每个人。
在做一项任务—制作网页，设置机构职能等—完成得相当顺利。
这个很好的开端，不仅给了我们完成以后任务的信心，更重要得还让我们懂得了无论是在学习过程中，还是日后的工作中，我们都得保持一颗好奇的心态去琢磨，去学习，为自己的成功打下坚实的基础。
在制作劳动合同书，劳动争议仲裁时及制作社会保险相关表格等实验活动时，我们组成员将团结互助精神发挥到极致。
通过多次地讨论和交流，我们组制作了一份劳动合同书的范本，虽然存在了一些问题，但在老师地指导下，均已纠正。
不过大家都很开心自豪，毕竟这是我们成员的心血。
在处理劳动争议时，我们组被分成四个仲裁小组。
参加仲裁的时候，坐在仲裁庭上面，无形的提高了我的胆量及能力。
在仲裁过程中虽然遇到了很多问题，但同时也感觉到了我们组成员的那份信心及热情。
制作社会保险的相关表格，对我们而言可能是一项很艰巨的任务。
因为绘制表格的麻烦，且加上当初分工由八个人负责，不过在所有成员地参与及老师的指导下，任务还完成的顺利。
在这个课程中讨论与交流一直贯穿始终，讨论交流能让我们取长补短，更能让我们发挥出创新能力，同时也能很好的融洽同学之间的关系。
通过这个课程实验的学习，我们行政组体会很多，主要有：一，我们应该保持一颗好奇的心态去学习，这会让我们更能发挥主观能动性，积极、主动、有效的学习；二，应该注意团体内的互助，这不仅能融洽团体关系，更能使每个成员都参与，互相交流，相互讨论，相互促进；三，让我们更加懂得在工作、学习前应先制作一个完善的计划分工，实工作和学习有条不紊的进行；最后，应在一个领导者的领导下进行____分工，相互协调，共同发展。
2024年学习社会保障实物的心得体会例文通过综合运用案例展示、现场操作等教学手段，我对信息技术在多媒体教学领域的应用有了更为深刻的理解。
我深刻认识到技术培训对于适应新时代教育需求的重要性。
随着新课程改革的持续深化，课堂教学面临着更高的标准和要求，这促使我们必须持续学习、接受培训，以紧跟时代发展的步伐。
老师的现场操作演示为我们带来了全新的教学体验，极大地丰富了教学内容，使课堂更加生动有趣，有效激发了学生的学习兴趣，并促进了课堂教学的创新。
具体而言，电脑投影一体机在教学中的应用展现出了其独特的优势，其便捷性和实用性令人赞叹。
在未来的教学实践中，我将致力于加强学习，通过更多的实践操作来不断提升对一体机的应用能力，以构建更加高效的课堂环境。
关于劳动和社会保障局普法学习的心得体会，我认为，今年是“____”普法工作的第四个年头，经过长期的法制宣传教育，广大干部群众的法治观念、法律意识和法律素质均得到了显著提升。
面对社会经济的快速发展，我们也应清醒地认识到公务员在学法用法方面仍存在诸多不足，其依法行政的意识和能力与新时代的要求相比尚存较大差距。
作为劳动保障部门的公务员，我们肩负着重要的使命和责任。
为了构建国家经济社会运行的“保障系统”，我们必须带头学好法律知识，努力提升法律意识，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。
具体而言，我们应从以下几个方面着手：一、提升学法用法思想理念。
我们要深刻认识到建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求。
这也是我们本职工作的需要以及自身建设的需求。
广大群众也迫切希望我们能够依法行政、阳光行政，这更加坚定了我们学法用法的决心。
二、确保学法成效。
尽管我们在普法宣传学习方面取得了一定成效，但仍需进一步完善形式、充实内容、健全机制、强化培训、严格考核，以真正提高广大公务员学法用法的积极性和自觉性。
三、加强依法行政。
面对上访案件和群体性事件的增多，我们必须更加严格地依法行政，以维护社会稳定和促进经济健康发展。
学习《社会保障法》心得
在研究《社会保障法》的过程中，我获得了许多宝贵的心得体会。
这部法律对于保障社会成员的福利权益起到了重要的作用。
首先，我了解到《社会保障法》的核心理念是保障社会成员的基本生活需求。
该法律规定了社会保障的范围与内容，包括养老保险、医疗保险、失业保险等方面的保障措施。
通过这些举措，社会成员可以获得相应的福利，确保其基本生活权益得到保障。
其次，我发现《社会保障法》注重公平与公正。
这部法律规定了保障措施的适用条件、资格标准及福利水平等方面的具体规定，确保了各个群体能够公平地享受社会保障的权益。
同时，该法律还规定了监督与维权机制，确保社会成员的权益得到有效保护。
此外，在研究《社会保障法》的过程中，我也了解到一些法律法规的具体实施细则，例如社会保险费的缴纳方式、报销条件等。
这些细则的了解有助于我在实际生活中合理运用社会保障制度，更好地享受与维护自己的权益。
总体而言，学习《社会保障法》让我深刻认识到社会保障对于
社会成员的重要性，并了解到了具体的保障措施和维权机制。
同时，对于我个人而言，学习《社会保障法》也增强了我的法律意识和法
律素养，使我更能够合理运用社会保障制度保障自己的权益。
第一章社会保障体系教学要求：通过本章学习应能熟悉社会保障的制度特征和理念基础，掌握社会保障制度结构的总体框架及其项目构成，能运用相关理论分析社会保障在市场经济中的定位和功能，了解社会保障的管理体制和社会保障法制化建设。
教学重点与难点：社会保障的内涵、社会保险与商业保险的关联、社会保障的制度主体、社会保障水平及其适度性。
课时：4学时教学内容：第一节社会保障的特征和理念基础一．社会保障的内涵：（一）联合国国际劳工组织的定义；（二）中国学者的定义。
二．社会保障的外延：比较（1）社会保障与社会福利（2）社会保障与社会服务。
三．社会保障的制度特征：（一）国家主导性；（二）法制性；（三）社会性；（四）福利性；（五）人道性。
四．社会保障的理念基础：以个人自立为基点，承认帮助个人抵御在市场经济中可能遇到的生活和劳动风险既是社会和政府的义务与责任，也是个人的权利。
社会保障的基本原则是自助者公助。
第二节社会保障制度结构一．社会保障制度结构的总体框架及项目构成：（一）社会救助——最低层次的社会保障，保障社会成员的生存需要；（二）社会保险——基本保障，保障劳动者因失去劳动能力从而失去工资后仍能维持基本生活；（三）社会福利——增进城乡全体居民生活福利的高层次社会保障；（四）社会优抚——特殊性质的社会保障，保障为社会做出贡献和牺牲的军人及其眷属的基本生活。
二．两类不同性质保障项目的界定及分类管理：（一）社会保险类项目和转移支付类项目的联系与区别；1．联系：都是由国家和社会对生存发生困难的社会成员提供物质帮助的一种收入再分配的工具。
2．区别：社会保险的再分配属于横向再分配；社会保险的贡献与收益呈对称性。
社会福利、社会救济和社会优抚项目的贡献和收益则呈非对称性。
（二）社会保险类项目与转移支付类项目的分类管理。
第三节社会保险与商业保险的联系与区别一．社会保险与商业保险的产生与发展；二．社会保险与商业保险的异同分析。
（一）二者的类同：1．社会保险与商业人寿保险都以人的生命和身体为保险标的；2．两者都具有化解社会风险、维持经济繁荣的功能；3．二者的运作机理及其所使用的很多术语和计算方法、预测方法类同。
社会保障体系的学习体会500字
社会保障体系是社会发展进步的重要标志，它不仅能对社会弱势群体提供经济与健康上的保障，也充分体现了国家对民生问题的关注。
从深入学习社会保障体系，我深深体会到了它的重要性，并结合现有的社会状况和实际情况，作出如下的学习体会：
一、要全面贯彻落实社会保障体系。
社会保障体系是社会发展的重要组成部分，要全面落实好、做好贯彻，保障更多弱势群体的合法权益，支撑社会发展的稳定。
二、要完善社会保障体系保障范围。
勤劳劳动者遭受PAYH、疾病等损失，应由社会保障体系来补偿，保护他们免受损害，满足基本生活需求，维护平等社会公平正义。
三、大力发展社会保障体系。
要通过增加、延长社会保险的保障范围，扩大领取福利的单位和人数范围，使更多群众受到更全面、更可靠的保障，满足社会各阶层人民的基本需求。
四、构建社会保障体系制度。
为了让社会保障更有效、更切实地服务社会，要构建一套完善的社会保障体系制度，从法律制度到行政手段，要做好责任落实，保障体系就要更有效地落实。
总之，社会保障体系是实现社会公平正义和社会和谐的有效实施办法，必须加强宣传，全面落实措施，广泛推广执行，使更多县级以上人口受益。
学习《劳动与社会保障实务》心得体会
在学习《劳动与社会保障实务》这门课程过程中，我收获了很多新的知识和理解。
以下是我对这门课程的心得体会。
首先，通过学习这门课程，我对劳动法和社会保障法的基本原理和理论有了更深入的了解。
我了解到劳动法主要是为了保护劳动者的权益和维护劳动关系的稳定，而社会保障法则是为了确保社会公平和人民福祉的实现。
这些原理和理论对于我理解劳动和社会保障领域的相关政策和法规有了很大帮助。
其次，我学到了劳动与社会保障实务的具体内容。
从劳动合同的签订和解除、劳动报酬的支付、劳动争议的处理，到社会保障制度的建立和管理，我对这些方面的具体操作和程序都有了一定的了解。
这些实务内容给我提供了实践操作的指导，帮助我更好地理解劳动和社会保障相关问题的处理方式。
此外，学习这门课程也给我带来了对劳动和社会保障问题的思考。
我开始思考劳动关系的平衡和谐如何实现，劳动者权益如何得到更好的保护，社会保障制度如何更加完善等问题。
这些问题激发了我对劳动与社会保障领域的研究兴趣，并促使我深入思考如何在实际工作中运用所学知识来为社会做出贡献。
总之，学习《劳动与社会保障实务》是一次非常有价值的学习经历。
通过学习，我不仅提升了自己的知识水平，也提高了对劳动和社会保障问题的认识。
相信这门课程对我的职业发展和未来的学习研究都有积极的影响。
社会保障学教学大纲一、课程简介社会保障学是研究社会保障制度和社会保障政策的一门学科，旨在培养学生对社会保障理论和实践的全面了解和分析能力。
本课程将重点介绍社会保障的基本概念、发展历程、相关理论及国内外社会保障制度的比较研究，以帮助学生在未来的工作中理解和应对社会保障挑战。
二、教学目标1.了解社会保障的基本概念、功能与重要性；2.掌握社会保障的发展历程及国内外社会保障制度的比较研究；3.了解社会保障的相关理论与原则；4.培养学生的分析问题和综合思考能力。
三、教学内容1.社会保障的概念和功能1.1 社会保障的定义和内涵1.2 社会保障的目标和功能1.3 社会保障的重要性及现代社会保障的挑战2.社会保障的发展历程2.1 社会保障的起源和发展2.2 国际社会保障制度的演变2.3 国内社会保障制度的发展和改革3.社会保障的基本理论3.1 社会保障的公平与效率原则3.2 社会保障的接纳与适应原则3.3 社会保障的风险分散与资源调配原则4.国内外社会保障制度的比较研究4.1 发达国家社会保障制度的特点和评估4.2 发展中国家社会保障制度的问题和发展趋势4.3 中国社会保障制度的改革与发展四、教学方法1.理论讲授：通过课堂讲授，向学生介绍社会保障的基本概念、历史发展和相关理论知识；2.案例分析与讨论：通过案例分析和讨论，引导学生运用社会保障理论解决实际问题；3.小组讨论与报告：安排学生进行小组讨论，形成独立思考和合作解决问题的能力；4.文献阅读与写作：要求学生阅读相关文献，进行小论文或研究报告的撰写。
五、教学评估1.课堂参与度：考察学生课堂积极参与程度、提问能力和思维深度；2.作业与小组讨论：评估学生独立思考、合作与交流能力；3.个人报告或小论文：评估学生对社会保障学知识的理解和运用能力。
六、参考教材1.《社会保障学导论》温小国，中国人民大学出版社2.《现代社会保障理论与实践》李庆津，清华大学出版社3.《社会保障政策与制度》张继社，人民出版社以上为社会保障学教学大纲的主要内容，通过本课程的学习，学生将能够全面了解社会保障的相关知识，培养学生的分析问题和综合思考能力，为未来的工作提供坚实的理论基础。
社会保障基础知识精华1第一节社会保障的概念与含义一、社会保障的概念1.一般定义社会保障是指国家通过立法和行政措施设立的、旨在保证社会成员基本经济生活安全的各种项目总和。
2.国外对社会保障定义的理解由于世界各国的国情不同，对社会保障的界定有所不同，并且对这一概念的认识本身也有一个发展过程；西欧福利国家将社会保障理解为一种公共福利计划，人人都能够享受。
更多的国家则认为社会保障是一张社会安全网，为需要的社会成员特别是劳动者的生老病死及其家属提供基本生活保障。
3.我国对社会保障定义的理解社会保障是国家和社会依据相关的法律、法规，为因年老、疾病、失业、伤残、生育、死亡、灾害等原因而失去劳动能力或生活遇到障碍的社会成员提供物质帮助，以保障其基本生活的一项社会安全制度。
二、社会保障概念的含义对社会保障的概念要给予比较全面的、准确的、科学的概括，至少从以下几个方面加以把握：1.社会保障的责任主体是国家和社会：补偿弱化的家庭保障功能，解决特定的社会问题以稳定社会。
2.社会保障的目标是满足人的基本生活需求：一是基于人的生存权的保护，二是受制于经济发展水平的制约；3.社会保障面向社会全体成员：社会成员只要符合社会保障的条件，就应该无一例外地成为社会保障的对象。
4.社会保障制度实施的保证和依据是法律法规：即国家以立法或制定行政条例的形式来确定社会保障的范围、资金来源及支付标准等基本内容，并采取相应的措施保证其得以实现。
法和行政条例的法律效力是不同的。
所依据的法律有两类：形式意义上的社会保障法规和实质意义上的社会保障法规。
在具体操作时“小法必须服从大法”。
三、社会保障的范围和对象1.保障的一般对象按社会保障的定义，社会保障的一般对象应是全体社会成员。
但由于各国国情不同，实现社会保障的原则不同，从而社会保障的对象也有所不同。
2.具体的保障范围：视各国保障的原则及国情而定。
实现普遍性原则国家：保障对象为全体社会成员；实现特殊性原则国家：保障对象有选择，为部分社会成员；我国的社会保障范围：许多项目只面向城镇的工薪阶层，农村社会保障体系尚在建设之中，由我国的二元社会经济结构决定。
大多数地区农民是家庭保障。
但如果进城打工，就应该受到保障；发展趋势：随保障内容的完善而不断扩大。
但何时扩大到更广的领域，要视各国经济发展的情况、经济承受能力而定。
本节重点：1、社会保障的一般概念2、社会保障的含义选择题：1. 社会保障制度旨在满足人们什么水平的生活需要？（单选）A．小康生活需要 B．基本生活需要 C．富裕生活需要D．现代化生活需要2 .社会保障制度实施的依据是什么？（单选）A．社会立法 B．企业和个人的自觉性C．思想教育是非题：1、社会保障不是一项社会安全制度(1) 错，社会保障是一项社会安全制度。
(2) 因为社会保障的目标是保障人的基本生活需求，使社会成员不至于因为年老、疾病、失业、伤残、生育、死亡、灾害等原因而陷于贫困。
第二节社会保障的特点与作用一、社会保障的目的和意义1.经济目的通过社会保障，使社会成员在任何情况下都能保持最基本的生活条件,维持生命的安全；2.政治目的通过社会保障，保证国家的各项政策得到贯彻和实施，维持社会稳定，巩固现存的社会制度。
3.最终目的：提高整个社会的福利水平。
二、社会保障的特点一是社会性社会保障对象具有社会性，即其保障对象是全体社会成员；社会保障组织管理机构的社会性；社会保障资金来源的社会性。
社会共同承担制。
二是强制性各国均用法律的形式将社会保障制度固定下来，以确保社会保障制度的实施，避免了主观随意性。
社会保障所规定的某些保障项目，不论个人或雇佣单位愿意与否，都必须依据有关法律规定参加并接受其保障；社会成员个人无权选择所参加的社会保障的项目、待遇，社会保障机构也无权拒绝社会成员享受其权利的要求；社会保障基金的筹集以立法形式保证实施，符合缴纳条件的个人和团体，都必须按要求缴纳，否则将被追究法律责任。
目前仍有不少企业拒绝参加社会保险，违反了劳动法第七十二条中规定：“用人单位和劳动者必须依法参加社会保险，缴纳社会保险费。
”三是普遍性保障项目普遍：包括社会保险、社会救助、社会福利等，社会保险又包括养老、医疗、失业、生育、工伤等多个方面；保障对象普遍：覆盖至全体社会成员；四是公平性符合保障的对象能够均等地获得社会保障的机会和权利；能够促进整个社会的公平和进步。
五是互助性横向互济：失业保险、医疗保险等遵循的是一种大数法则，也即是多数成员实现对少数遭遇风险成员的收入补偿；纵向互济：代际之间的互济。
如养老保险的社会统筹部分。
六是储蓄性一部分社会保障项目的资金是先行扣除、缴纳和储存，然后分配和使用。
其实质是“取之于已，用之于已。
”三、社会保障的功能1.社会保障与市场经济的关系市场经济的特点：一是通过市场机制作用于社会，促进整个社会经济的发展，但是市场机制存在不可避免的弊端:盲目性、外部不经济、无法协调效率与公平等。
社会保障是现代国家干预社会经济生活的有效手段之一。
现代市场经济体制由竞争性的市场体系与以政府为主体的宏观调控体系两部分组成，二者相互作用，进行资源配置。
国家运用社会保障干预市场失灵。
维护社会公平，促进社会公共利益。
2.社会保障的社会性功能（对社会发展、社会稳定的作用）社会保障的补偿功能：是对因为市场竞争造成失业、下岗者的一种经济补偿。
社会保障的稳定功能：通过保证劳动者乃至国民在特殊情况下的生活问题，从而实现整个社会乃至统治秩序的稳定。
被誉为“社会安全网”和“社会减震器”。
国际劳工组织在总结各国实施社会保障制度的作用时指出：“没有社会的安定，就没有社会的发展；没有社会保障，就没有社会的安定”，客观地描述了社会保障作为社会稳定机制的重要性和功能。
2、社会保障的经济性功能(对应于社会保障对经济发展的作用)调节投融资功能：社会保障的资金直接来源于社会保障费、国家资助（财政补贴）以及资金运营收入，经过长期积累，数量巨大，并具有较高的稳定性，成为国家调节投资的一大支柱。
平衡需求功能：经济要保持健康的发展，就要保持需求与供给的总体平衡。
在经济扩张时期，就业比较容易，失业率低。
在经济紧缩期，找工作困难，失业率高，可支配的收入减少，容易造成有效需求不足。
社会保障被称之为调节经济的蓄水池，具有非常有效的平衡需求的作用。
当经济衰退而失业增大时，由于失业给付，抑制了个人收入减少的趋势，给失去职业和生活困难的人们以购买力，从而具有唤起有效需求的效果，一定程度上促进了经济复苏。
而当经济高涨失业率下降时，社会保障支出相应缩减，社会保障基金规模因此增大，减少了社会需求急剧膨胀，最终又使社会的总需求与总供给达到平衡。
国民收入再分配功能：通过税收的环节，在一次分配的时候，将高收入者以征税的形式收上来，通过财政手段转移支付，再分配低收入者，缩小贫富差距，缓和社会矛盾，实现社会公平。
保护和配置劳动力功能维持劳动力再生产：通过失业救助，使失业者能够维持劳动力的再生产；通过就业培训，又使得失业者得到了新的技能，重新就业。
促进劳动力有效配置：通过社会保障调控，劳动者无后顾之忧，可以促进劳动力的合理流动，实现劳动力要素的有效配置。
部分劳动力则通过失业救助，找到了最能发挥其能量的工作，也即实现了有效配置。
本节重点：1、社会保障的特点 2、社会保障的功能第三节社会保障的内容和体系一、社会保障的体系构成一般大致划分为核心(基本)保障与补充保障两大层次。
社会保险是核心保障，因为社会保险覆盖了人口群体中最重要的部分—劳动者群体，因此在社会保障体系中居主导地位，是实现社会保障的基本纲领。
其他社会保障项目包括社会救助、社会福利、社会优抚等为补充保障。
二、我国的社会保障体系社会救助——最低层次的社会保障，保障最低生活；社会保险——基本保障，保障劳动者失去劳动能力，从而失去工资后仍能享有基本生活；社会福利——增进城乡全体居民生活福利的高层次社会保障；社会优抚——特殊性质的社会保障，保障社会上备受尊敬的军人及其家属的基本生活。
主要介绍社会保险、社会救助、社会福利及社会优抚。
1、社会保险定义：国家通过法律手段，多渠道筹集资金，对劳动者在因年老、失业、患病、工伤、生育而减少劳动收入时给予经济补偿，使他们能够享有基本生活保障的一项社会保障制度。
作用：是社会保障体系的基础和核心，在社会保障体系中居主导地位，是实现社会保障的基本纲领。
2、社会救助定义：指国家和社会对因各种原因无法维持最低生活水平的公民给予无偿救助的一项社会保障制度。
作用：社会救助是每一个公民应享受的权利，其目的是保障公民享有最低生活水平，社会救助是基础的、最低层次的社会保障，是社会保障要实现的最低纲领和目标。
3、社会福利定义：是为全体社会成员提供的各种福利性补贴和举办各种福利事业的总称。
包括一般的社会福利、职工福利和特殊的社会福利。
作用：社会福利是最高层次的社会保障，是社会保障的最高纲领和目标。
4、社会优抚定义：是指政府和社会对军人等从事特殊工作的人员及其家属予以优待、抚恤和妥善安置的一类社会保障制度。
作用：社会优抚是社会保障的特殊构成部分，属于特殊阶层的社会保障，是社会保障的特殊纲领。
社会优抚目的在于安定军心，维护国家安全，促进社会稳定。
本节重点：1、社会保障的主要内容及其作用第四节社会保障基金的筹集与给付一、社会保障基金的含义定义：社会保障基金是为实施各项社会保障制度所建立起来的、法定的、收支平衡的、专款专用的经费。
这种基金一般是按不同的社会保障项目分别建立的，如社会保险基金、社会救助基金、社会福利基金、社会优抚基金等。
特点：社会三大基金体系(补偿基金、积累基金、消费基金)中消费基金的组成部分。
它属于社会消费基金，与个人消费基金有所不同，个人消费基金一般是通过劳动报酬的形式分配给个人，由个人掌握。
社会保障基金主要掌握在政府和社会组织的手中，按照保证基本生活需要或最低生活需要的原则分配给那些暂时或永久性离开劳动领域、需要帮助的人们。
1、定义：社会保障基金筹集，又称社会保障基金的征集，是指由专职的社会保障管理体制机构按照法律规定的比例向计征对象征收社会保障费（税）的一种法律行为。
2、筹资的总原则：社会共同责任制原则，也即由三方合理负担。
目前，世界上绝大多数国家都坚持政府、企业、个人三方共同出资的原则，主要资金来源是企业（雇主）和个人的双投保，政府以目的税（一般是薪给税或社会保障税）形式从企业和个人那里收取用作社会保障的资金，然后再分配给那些需要保障的人，不足部分由政府以非目的性的各种直接税和间接税补足或补贴。
3、筹资渠道：各类社会保障的资金来源渠道有所不同，社会救助基金与社会福利基金主要来源于国家财政和社会捐赠，而社会保险基金则采用国家、企业和个人多方筹集的模式。
