实例
10梦 白云飘呀飘,白瞌睡虫1 云在做梦,白云的梦是飘动的梦,白云的梦是蓝蓝的梦。 花儿摇呀摇,花儿在做梦,花儿的梦是摇动的梦,花儿的梦
是香香的梦。 星星眨呀眨,星星在做梦,星星的梦是眨眼的梦,星星的梦
是亮晶晶的梦。 11梦见 梦见一只老鼠,老鼠吞了大象; 梦见一只小虾,小虾吞了大鲨鱼; 梦见一颗种子,种子变成大树; 梦见一个小孩子,小孩子变成大人。
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实例
• 5拉着你的手 • 拉着你的手,拉着我的手,我们做个好朋友。 • 拉着你的手,拉着我的手,我们是对好朋友。 • 6.举手 • 举起小手, 晃一晃。举起小手, 摆一摆。放下小手,晃一晃。 • 放下小手,摆一摆。小手小手放膝上。
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创编方法四
•四.根据语言教育的言语行为原则、 扩充性原则、语境匹配原则、迁移 性原则和无察觉原则,编写易于动 作表现的、符合生活情景的、有递 进层次的儿歌。
可以用“耳环”“王冠”“戒指”“护心镜”“盾牌”等词来代)
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• 2.猪八戒背媳妇 • 猪八戒背媳妇,媳妇俏,媳妇美,八戒心里美滋滋。 • 媳妇怎么越来越重,累得八戒喘不过气,原来俊媳妇变成了孙悟空! • 3 大嗓门 小嗓门 • 大嗓门大声说你好,你好,你好,你好吗? • 小嗓门小声说你好,你好,你好,你好吗?(声音逐渐变弱,变安静)
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创编方法八
• 八:根据幼儿在语言活动中生活故事,或根据课程的主题,改编叙事性儿歌。如:
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实例
1.小花猫,讲卫生 小花猫,讲卫生,手绢脏了自己洗。小花猫,讲卫生,衣服脏了自己洗. 是个讲卫生的好榜样。 2. 小花猫,讲卫生, 不乱扔纸屑和果皮; 小花猫,讲卫生, 不随地大便和小便. 我们大家学习它, 做个讲卫生的好榜样. 3小花猫,爱干净。舔舔爪子, 洗洗脸, 洗洗小嘴和眼睛,,讲究卫生好榜样