社会投我赞成票17页PPT

承担社会责任做到 ①胸怀天下，勇于承担关爱社会的责 任 ②为国分忧、勇担重任、与国家 共渡难关③热心公益，服务社会 ④ “舍大家，保小家” A．①④ B．②④ C．①②③ D．①②③④
C
在一条路边，有个下水道的井盖被人偷 走，造成不少路人跌伤，却长期无人修复， 被称为“都市黑洞”。韩玉等三个同学看 了电视报告后，模仿侦探的样子“蹲伏” 侦察。很快查清了破坏井盖的人，并报告 了公安局。韩玉等同学的行为受到了大家 的赞扬。在市电视台的新闻中，他动情地 问观众：“为什么黑洞现象长期存在，我 们难道不能多一些对社会的责任心吗？ 看了这个事例，你有什么感想？
想一想：两组不同场面，分别会带来 什么样的后果？
活动场所
角色
行为规则
出门上路 乘车 去购物 去公园
行人 右行，过马路走人行横道或过街天桥等。 乘客 顾客 游客
按顺序上下车，上车买票。
公平交易，买后付钱。 购票入园，爱护公共设施，保护环境， 注意安全。
去影剧院
在学校
观众
不能大声喧哗，不能随意走动， 要礼貌鼓掌。
A
B • 3.“眉毛胡子一把抓”的错误在于
• • • •
（ ） A．做事情不能持之以恒 B．责任分不清主次和轻重缓急 C．没有强烈的社会责任感 D．不能承担自己的责任
4、广州市某中学的一名中学生，因病重住 进了医院，但家庭贫寒没钱医治，同学们知 道后，都纷纷为他捐款看病。这一行动说明 A．社会需要关爱，人们需要互帮互助 B．为国分忧，勇挑重担是公民义不容辞的责 任 C．个人离不开集体 D．个人与集体相互依存
北京奥运会、残奥会共需志愿者约10万人， 可是，申请人数却达到了110多万人。作为新 世纪的青少年，我们也要学习奥运志愿者们的 精神，努力做到：

1、服务和建设自己所在的社区 2、积极参加社会公益活动 3、积极承担责任，做负责任的公民
让 社 会 投 给 我 赞 成 票
承担起自 己的责任
1、认清自己的责任，树立责任意识 2、从小事做起，养成负责任的习惯 3、在责任面前学会选择，学会处理
自觉守法， 1、每个社会成员都有维护社会秩 序的责任 维护社会 2、公民依法维护社会秩序的主要内 秩序 容和要求
维护社会秩序的内容
公 共 秩 序：包括机关团体、企事业单位的秩 序 和公共场所的秩序等。 社会管理秩序：是指国家机关对社会的管理 活动及秩序。 公共安全：是指多数人的生命健康和公私财 产的安全。
辨别以下行为是否正确，并说明理由。
随意拨打报警电话
携带管制刀具
春节回家，携带爆竹上火车。
深夜，在居民小区， 该青年在高唱卡拉OK。
服务社 会，奉献 社会

1、服务和建设自己所在的社区 2、积极参加社会公益活动 3、积极承担责任，做负责任的公民
一个人若是没有热情,他将一事无成, 而热情的基点正是责任心。 ——列夫·托尔斯泰
说一说：
生活中的李勇积极承担了哪些责任?
你的责任是什么?把你面前的日 常事情完成好就是你的责任所在.
-----歌德
上周,林轩的地理老师布置了应在周五交上的家庭作 业,要求学生到图书馆和互联网上查阅资料,完成“节 约水资源”的小论文。林轩因事务较多,一直拖到周四 才开始做,完成这篇论文需要占用林轩放学后的大部分 时间。下午,学校足球队的小伙伴们通知林轩放学后练 球,下周的星期天学校要参加市里的中学生足球锦标赛, 林轩是足球队队长,队员们需要他带领训练。
假如你遇到下列情境,会怎样做?
1、骑车上学，遇到红灯，此时路上没人，也没有 警察„„ 2、在市场上，有人向你推销赃物„„ 3、一个朋友劝你尝尝毒品的滋味„„ 4、看到有人破坏公用电话亭„„ 说一说： 中学生能对维护良好社会秩序作出哪些贡献？

公共经济学
21世纪公共管理系列教材
第4章 公共选择
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一、公共选择（Public Choice）
1.定义 ——公共选择指在市场经济条件下，以个 人利益最大化为内在动力，通过民主程序投 票等实现的对公共经济的理性决策。
2.前提：经济人假设 3.切入点：经济市场与政治市场
★ 当分别代表不同利益集团的两个或更多的议 题被组合在一起，让投票者就此进行投票， 隐含的投票交易就会发生。
★ 事例：两个本来不相关的议题——对纺织品 进口限额和新型轰炸机的研制被放在同一项 提案中
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21世纪公共管理系列教材
隐含的投票交易
★ 每一特殊利益集团是否对组合性的包括一揽 子项目的提案投赞成票，取决于其对这些项 目的相对偏好程度。若获得的效益＞遭受的 损失，即可带来正的净效益条件下，投赞成 票，进行隐含的投票交易。
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关键术语
简单多数规则 政治均衡 单峰偏好 多峰偏好 税收份额 中间投票者 配对投票 互投赞成票 投票交易 隐含的投票交易 政治家（政党） 选票极大化 权力极大化 特殊利益集团
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复习思考题
1. 何谓政治均衡？ 2. 如何理解中间投票者定理？ 3. 举例说明投票决策中的单峰偏好、多峰偏好对
多数同意规则的特点
在某种程度上避免了少数人将其个人偏好强加给多数人的 现象，但仍会导致部分人利益受损
“多数人专政”现象 少数人不热心参与 相对容易做出决策 可能的多种选择结果 无法表达个人对选择的偏好程度 可能存在投票交易
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（四）投票悖论
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7.从服务方式和服务形式角度看，社会保障服 务方式是以“物质的”收入保障和实物补助 为主，“软性的”服务居于次要地位。社会 福利中的社会服务和精神心理健康服务等非 物质因素与方法发挥越来越大的作用，经济 保障和物质救助只扮演基础性角色。
8.从资金来源与资源构成看，社会保障服务资金筹措 渠道相对固定和明确，社会保障资源构成是相对单 一和专门化。社会福利资金来源多元化，国家、市 场、家庭和社区在需要满足中共同发挥作用，扩大 到各式各样的非货币资源与收入 。 9.从服务功能与服务性质角度看，社会保障服务主要 功能是社会控制和强化工作伦理，性质是消极治疗 和事后补救。社会福利功能不是消极的社会开支， 而是社会投资与预防社会风险的制度性机制 。

公共福利和社会福利有明显不同：
公共福利的实施主体主要是国家和政府，而社会福利 是由政府、社会团体、宗教机构、私人等共同实施的， 并且在全球越来越表现出它的多元化、多支柱发展方 向； 公共福利的主要内容是反贫困、教育等，社会福利 则还有提高全民生活水平和质量的涵义。
第二节 社会福利与社会保障的关系 一、传统的观点
第三节 西方社会福利思想的发展阶段
一、世界社会福利的简要发展历程 1、剩余型社会福利 剩余型社会福利将社会福利看成是一种在
常规的社会机制不能正常运转或者不能满 足一部分社会成员某些较为特殊的社会需 求时而采取的应急措施。
2、制度型社会福利 制度论认为，社会福利是任何社会都必需的重
要的职责和功能，主张应该积极地为个人和群 体服务，使他们能够更好地发展并有所成就。
其一，专业化的社会服务，其二，职业化的职 业福利，其三，社区化的社区服务。
三、世界社会福利发展进程给中国的启示
1、社会福利的推进要和经济社会发展水平相适应。 2、社会福利发展是为全民服务的制度，需要更新福利观念。

210 01
深入探究
深入探究
1.本诗的前四句写出了作者怎样的状态？表现了作者怎样的思想感情？
诗人心绪纷乱，“停杯投箸不能食，拔 剑四顾心茫然”，写出了他内心的苦闷抑郁。
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深入探究
深入探究
2.诗人是如何表现内心的苦闷抑郁的？
停
金
投
清
对比
拔
玉
顾
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珍
极度愤懑 抑郁不舒
深入探究
4.找出诗中化典的句子，分析其作用。
“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。” 前一句化用了姜尚九十岁在磻溪钓鱼，
得遇文王的典故；后一句是伊尹受商汤 聘用前曾梦见自己乘舟绕日月而过的典 故。作者在此化用这两个典故，表明自 己有朝一日能像古人一样，为统治者信 任重用，建立一番伟业的信心。
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整体感知
整体感知——作家作品
李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”， 唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”， 与杜甫并称为“李杜”，李白深受黄老列庄思想影 响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时所写， 代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》 《将进酒》《明堂赋》和《早发白帝城》等多首。
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深入探究
深入探究
5.“行路难，行路难，多歧路，今安在？”诗人化用典故刚刚有了信心， 为何又开始感叹行路难？
当作者的思绪再次回到现实中来的时候，仍然感到了 生活的艰难。展望未来，只觉前路崎岖，歧路甚多，要走 的路，究竟在哪里呢？这四句节奏短促，反复感叹过去自 己那坎坷不平的人生道路，同时也表现出进退失据而又不 甘自弃，继续探索寻求出路的复杂心理。
一年春天，岷山山脚下有个客人前来拜访李白的父亲，恰巧他外出未归。 为使客人不寂寞，李白放下手中正在读的书，到客厅陪着客人说话，他说： “请问大伯尊姓大名，以便我转告父亲。”客人有心要试试李白的才学，便 大声说：“我的姓是‘有人偷’，名字是‘鸟落山头不见脚’”。李白认真 思考了一会，便拱手回答说：“我知道了，父亲回来，我一定告诉他”。客 人疑惑地问：“你能不能给我解释一下？”李白马上回答说：“‘有人偷’ 就是把‘偷’字去掉单人旁，那么就是‘俞’字；‘鸟落山头不见脚’，就 是‘岛’字。您姓俞，名字叫岛！”客人听后十分佩服，连连夸赞：“童子 真是奇才，可喜可贺！”

典 例 深 剖 析
不认领责任，而是在推卸责任、逃避责任。这样第（1）问 的答案已经明确；第（2）问主要从不承担责任会带来什么
课 时 速 提 能
后果来回答；第（3）问主要从做一个负责任的人的要求上
作答。
答案：（1）有些人只争抢功劳，不承担责任，而是在推卸 责任、逃避责任。
目 录
（2）逃避责任可能会带来一时的好处，但最终要付出更大
课 时 速 提 能
8.2009年感动中国人物朱邦月，40多年前因对工友的一声承 诺，迎娶了工友的遗孀，并将工友的两个儿子养大；20多年
目 录
前因骨折病退，他又承担起了照顾患有进行性肌营养不良症、 生活不能自理的妻儿三人的重担。这给我们的启示 是( )
典 例 深 剖 析
探 究 新 视 点
①虽然承担责任会有一定的付出，但是不能逃避和推卸责任
探 究 新 视 点
典 例 深 剖 析
生活不能自理的妻儿三人的重担”可以看出①②④符合题意， 故选A。
课 时 速 提 能
二、漫画分析题（共15分） 9.阅读漫画《责任无人认领
目 录
吗？》，完成下列问题： （1）画里有话：请说出这幅 漫画的含义。（3分）
典 例 深 剖 析
探 究 新 视 点
（2）探究推测：推卸责任、
的代价。受到他人或社会的谴责，甚至是法律的制裁。 （3）①增强责任意识，自觉承担责任；②对待自己可以选
典 例 深 剖 析
探 究 新 视 点
择的责任，要作出合理的选择，一旦选择就应该义无反顾地 担当起应负的责任；③对待不能选择又必须承担的责任，要
把它们当做一种不可推卸的责任担在肩头，全身心投入，把
事情做好；④青少年应该承担接受义务教育、认真学习、健 康成长的责任。

——习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会 开幕式上的主旨演讲
一
二
【思考探究】 2018年博鳌亚洲论坛的主题是“开放创新的亚洲、繁荣发展的世界”。为 此,中国作出了哪些努力? 提示:努力:倡议和推动“一带一路”建设;成立亚洲基础设施投资银行,对国 际金融体系提供有益补充。
一
二
[核心归纳]
新时期中国外交的特点 1.中国始终坚持独立自主的原则,不屈从于任何外来压力,不同任何大国或 国家集团结盟。 2.中国反对霸权主义,维护世界和平,主张不诉诸武力,不干涉他国内政,反 对把自己的社会制度和意识形态强加于其他国家。 3.中国积极推动建立公正合理的国际关系准则,建立国际政治、经济新 秩序。
第14课 当代中国的外交
第四单元
历史
重点研习
一 20世纪70年代的中国外交
【材料一】 毛主席拿起联大对阿尔巴尼亚等国提案表决情况,一面看一面 说:“……投赞成票的,亚洲国家19个,非洲国家26个,拉丁美洲……只有古巴 和智利同我们建交,这次居然有7个国家投我们的票。……131个会员国,赞 成票一共76票,17票弃权,反对票只有35。那么多国家欢迎我们,再不派代 表团,那就没有道理了。”
——摘编自王泰平《中日关系的光和影》
一
二
【思考探究】
(1)材料一反映了第26届联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的一
切合法权利,这一决议有何重要意义?
(2)根据材料二,指出美国对华政策发生的变化。
(3)根据材料三,分析中美关系的改善给中国带来的影响。
提示:(1)意义:恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利是中国外交
中美关系改善的原因及影响
1.原因
(1)从美国方面看,已认识到中国在国际事务中的重要作用,承认孤立中国

汇报人：
目录
知识目标：了解投票的基本概念和流程。
能力目标：能够运用投票的方式参与班级或社区的决策。
情感目标：培养民主意识和参与公共事务的积极性。
什或社区中运用投票方式参与决策。
重点：投票的流程和规则。
难点：如何运用投票方式参与决策。
实践操作：组织学生进行模拟投票，体验投票的过程。
总结：回顾本节课所学内容，强调投票的重要性和意义。
评价方式：通过小组报告、观察、口头反馈等方式进行 评价。
反馈内容：针对学生的表现给予及时的反馈和指导，帮 助他们更好地掌握所学内容。
汇报人：
教学方法：讲解、示范、小组讨论、实践操作。
教学手段：PPT演示、实物展示、小组讨论等。
导入：通过故事导入，引导学生思考投票的意义和作用。
讲解：介绍投票的基本概念和流程，强调投票的重要性。
示范：教师示范投票操作，让学生了解实际操作过程。
小组讨论：分组讨论如何在班级或社区中运用投票方式 参与决策。

制约选举方式选择的因素又有哪些? 我国的选举方式是怎样呢?
知识延伸：关于选举成本
据统计，（直接选举） 举行一次全国性的乡级 人大代表的选举，至少 需要433万人的人力投 入，3亿元以上的财力 支出；举行一次全国性 的县级人大代表的选举， 至少需要533万人的人 力投入，6亿元的财力 支出而实际支出要远远 高于这些。
制约因素
政治、经济、文化
直接选举 间接选举 等额选举 差额选举
类型
选举方式
民主 选举
珍惜选举权
选举效果、公民权利
我国：
直接选举与间接选举相结合
①县以上的各级人大 代表、②乡以上各级
①更直接反映民意，实 现选民意志； 优点 ②加强了选民与当选者 的联系。 局限 性
不适用于选民较多、 分布较广的情况
①县及县级以下人大代 适用 表的选举、②城市的居 范围 民委员会选举、选择
（2） 等 额 选 举 和 差 额 选 举(应选 者角度)
差额选举
指候选人名额多于应选名额的选 举
候选人名额多于应选人名额
为选民行使选举权提供了选择的 余地，在被选举人之间形成了相 应的竞争 如果对竞选不加以有效规范，容易 导致虚假宣传、金钱交易等情况的 发生
局限 性
小结：
直接选举、间接选举，等额选举、差额选 举等各种选举方式都各有其优点，也各有其局 限性。
指正式候选人名额与应 选名额相等的选举 指正式候选人名额多 于应选名额的选举
等额选举 候选人 名额 应选人 名额 候选人 名额
差额选举
应选人 名额
选举方式的选择
等额选举
含义 特点 优点
指正式候选人名额与应选名 额相等的选举
候选人名额与应选名额相等 比较充分地考虑当选者结构 的合理性 一定程度上限制了选民的选择， 选民可能误认为将要当选者已事 先“内定”，因而积极性受到影 响

让社会投我赞成票
树立强烈的责任意识、 从点 滴小事做起，持之以恒！
当多种需要做的事情重叠或冲突时， 佩杰是如何选择和处理呢？
• 小明是一个品学兼优的学生，他答应每周 日下午2点到4点为一个生病在家的同学辅 导功课。有一天小明爷爷生病了，爸爸要 他周日下午去看爷爷。小明为难了说：上 午去可以吗？爸爸说：你上午不是要学钢 琴吗？
让社会投我赞成票
服务和建设自己的社区、 积极参与社会公益活动
承担社会的责任，是 我们每个社会成员内心的需 要
让社会投我赞成票
承担起自己的责任 自觉守法，维护社会秩序
服务社会、奉献社会
争做最美泰安人
社会投我赞成票 承担自己的责任 自觉守法、维护秩序 服务社会、奉献社会
上公交车排队、不带 易燃物品，对大家安全 负责！
学榜样我行动
做子女,我应该... 做学生,我应该...
你的责任是什么？把你面前的日常 事情完成好就是你的责任所在。 ——歌德
让社会投我赞成票
树立强烈的责任意识、 从点滴小事做 承担起自己的责任 起，持之以恒！ 分清责任主次和轻重缓急，科学安排 时间，学会统筹兼顾
对携带大量液体搭乘 飞机，或者邮寄烟花爆竹 以及在托运的行李、包裹、 邮件中夹带烟花爆竹的， 由公安部门没收非法携带、 邮寄、夹带的烟花爆竹， 可以并处200元以上1000元 以下的罚款。 ——《治安管理处罚法》
签名：大老李
争做“最美泰安 人”，我承诺… 签名：___Biblioteka 承 担 责 任 我 能 行
社 会 投 我 赞 成 票
让社会投我赞成票
树立强烈的责任意识、 从点滴小事做 起，持之以恒！ 分清责任主次和轻重缓急，科学安排 时间，学会统筹兼顾！
她任劳任怨，乐观开朗，用青春朝气驱赶种种不幸；在 艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统孝道充满每个细节。 虽然艰辛填满4000多个日子，可她的笑容依然灿烂如花 。 ——2011年感动中国人物 孟佩杰颁奖词

2007年5月7日，执政的人 民运动联盟主席尼古拉· 萨尔 科齐以53%的支持率赢得大选。
结论：②选举方式的选择必须体现国家性质，并 与经济发展、社会进步状况相适应。
小结：制约选举方式选择的因素
1.采用什么样的选举方式,在不同时期、不 同 地区，要根据社会经济制度、物质生活 条件、选民的文化水平等具体条件来定。
法国的总统选举
由每个法国公民直接投票选 举产生，以有效票的绝对多数 （50%以上）当选。如果第一轮 投票无人获得绝对多数，则在投 票后的第二个星期日举行第二轮 投票。这一轮投票仅在前一轮中 得票最多的两个候选人中进行。 如果前两名中有人退出竞选，则 由得票次多者递补组成第二轮投 票中的二个候选人，即“多数两 轮投票制” 。
权利和义务是有严格界限的， 不能将二者等同起来 权利和义务是统一的，不能将 二者割裂开来 这种理论实质上割裂了权利和 义务的关系 权利和义务是统一的,不能 说哪一个更重要 公民享有的权利和履行的义务 不可能完全等量
检测反馈
判断： 1、只有享受权利才是人民当家作主的体现。 2、国家制定法律，是为了限制公民享有的权利和自由。 3、政治自由是公民的基本政治权利，是公民参与国家管理的基础 和标志。 4、公民在法律面前一律平等，是指立法平等、司法平等和守法平 等。 5、在我国，权利和义务都是不可放弃的。 6、公民的权利是一样的。 7、受教育程度越高，享有的权利就越多。 8、所有的公民都享有选举权和被选举权。 9、公民应先享受权利，再履行义务。 10、任何公民的权利都受到法律的保护。 11、选举权就是选举国家机关工作人员的权利。
我们能这样对待民主选举权利吗？
二、珍惜自己的选举权利
1．公民为什么要珍惜自己的选举权利
（1）选民参加选举的态度和能力，是影响选举效果的重 要因素。行使好选举权，才能更好的管理国家事务和社会 事务，管理经济和文化事业。 （2）是否积极参与选举，是衡量公民参与感、责任感的 重要尺度。

朱有琳
青年志愿者活动
看一看：两组不同场面，会有什么样的后 果？你有什么感触？
学习目标
1、情感、态度、价值观：增强责任意
识，承担起对自己、对社会的责任， 做一个负责的公民。 2、能力：积极参与社会公益活动，提 高服务社会、奉献社会的社会实践能 力。 3、知识：知道如何做一个负责的公民
三、服务社会
奉献社会
活动 感受
活动
1.服务和建设自己所在的社区 2.积极参加社会公益活动
感受体会： 造福他人和社会，培养奉献精神，增强社会 责任感，构建和谐社会。
课堂小结

让社会投给我赞成票 （怎样做一个负责的公民？）
1、承担起自己的责任 （树立意识、养成习惯、学会统筹兼顾） 2、自觉守法、维护社会秩序 （每个社会成员都有遵守社会公德、遵纪守法、 维护社会秩序的责任） 3、服务社会、奉献社会 （积极参加社会公益活动，搞好社区服务）
C
3.“眉毛胡子一把抓”的错误在于 （ B ） A．做事情不能持之以恒 B．责任分不清主次和轻重缓急 C．没有强烈的社会责任感 D．不能承担自己的责任

4、每个人都离不开社会公共生活，社会公共 生活需要良好秩序，维护良好社会秩序的 有力武器是（ ） A、道德和法律 B、道德 C、法律 D、纪律 5、下列表现是维护良好社会秩序的是 （ ） A、骑车闯红灯 B、制止他人在名胜古迹上刻字 C、明知赃物而购买 D、看到有人破坏路灯置之不理

小红是班长，妈妈要求她每次考试成绩 要位于年级的前三名。老师让她帮助小 学会在不同的责任面前进行 兰学习。学校学生会让他组织全班同学 选择。分清责任的主次和轻 参加大合唱比赛。因音乐老师让她准备 重缓急，考虑履行责任的时 代表学校去参加区里的艺术节展示。美 间要求，科学的安排时间， 术老师让她准备一幅美术作品去参加比 学会统筹兼顾，才能履行好 赛。具有重要意义的地理、生物、微机 自己的职责。 结业考试即将到来……