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1、美洲的全称是“亚美利加洲”，又被称为“新大陆”，包括北美洲和南美洲。
2、北美洲的地理位置：①海陆位置：东临大西洋，西临太平洋，北临北冰洋，南隔巴拿马运河与南美洲相邻，西北隔白令海峡与亚洲相望，东北隔丹麦海峡与欧洲相望；②半球位置：北美洲位于西半球的北部，大部分位于北半球；③纬度位置：北回归线和北极圈分别从北美洲的南部和北部穿过，地跨寒温热三带，主要位于北温带。
3、南美洲的地理位置：①海陆位置：南美洲东临大西洋，西临太平洋，北隔巴拿马运河与北美洲相邻，南隔德雷克海峡与南极洲相望；②半球位置：南美洲全部位于西半球，大部分位于南半球；③纬度位置：赤道和南回归线分别从南美洲的北部和南部穿过，主要位于热带，寒带缺失。
4、巴拿马运河是北美洲和南美洲的分界线，它沟通了太平洋与大西洋。
5、巴拿马运河位于中美地峡南部，属于巴拿马。
它的开凿使得国际船只不必再绕行南美洲南端的麦哲伦海峡。
6、中美地峡是指墨西哥以南、哥伦比亚以北的狭长陆地。
它是联结南、北美洲大陆的天然“陆桥”，又称为中美洲，包括7个国家。
7、西印度群岛呈弧形排列在加勒比海与大西洋之间，古巴岛是其中最大的岛屿，哥伦布是第一个到达此地的航海家。
8、拉丁美洲是指美国以南的美洲地区，通用西班牙语和葡萄牙语（巴西使用葡萄牙语），都属于拉丁语系。
9、北美洲面积最大的国家是加拿大，其次是美国；南美洲面积最大的国家是巴西。
10、北美洲的地形特点：①平均海拔较高，地势起伏较大；②地形分为三大南北纵列带：西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的山地和高原；③冰川作用显著，世界最大岛——格陵兰岛，冰川分布广，仅次于南极洲。
北美五大湖的形成。
11、南美洲的地形特点：①西部分布着高大的安第斯山脉；②东部平原与高原相间分布。
12、科迪勒拉山系包括北美洲的落基山脉和南美洲的安第斯山脉。
13、北美洲主要的山脉有西部的落基山脉和东部的阿巴拉契亚山脉；主要的高原有南部的墨西哥高原和东部的拉布拉多高原；主要的平原有大平原。
湘教版七年级地理下册第六章认识大洲第三节美洲第1课时【教学目标】1.知识与技能（1）运用地图，说明美洲大陆的地理位置（纬度、海陆）。
（2）掌握拉丁美洲的概念以及这里的国家及通用语言。
（3）通过读图分别了解两个大洲的地形特征。
2.过程与方法通过阅读地形图，对比北美洲与南美洲的地形异同之处。
3.情感态度与价值观通过本课学习，培养学生从地图中获取地理知识的能力和素养，认识到不同地理事物存在的差异。
【教学重点】（1）美洲大陆的地理位置。
（2）南、北美洲的地形特征。
【教学难点】通过学习南、北美洲的地形特征差异，熟练掌握对比分析了解地理事物的异同。
【教学方法】读图、分析、讨论、多媒体辅助【教学课时】2课时（第1课时）【教学过程】一、情境导入问题导入：位于西半球的大洲主要有哪些？（学生回答）明确：北美洲和南美洲。
过渡：同学们，你对美洲了解多少？你知道美洲的位置和自然地理特征吗？下面就让我们一起来认识一下这块曾经的“新大陆”吧！二、新课学习（一）“新大陆”（1）“新大陆”的由来美洲的全称：“亚美利加洲”由来：美洲又被称为“新大陆”。
因为在500多年前，生活在亚洲、欧洲和非洲的居民，几乎不知道它的存在。
15~17世纪的“地理大发现”，才结束了亚欧大陆与美洲“新大陆”之间长期相互“隔绝”的局面。
（2）美洲的地理位置展示美洲国家和地区分布图，让学生试着描述美洲的地理位置。
明确：纬度位置：北美洲全部位于北半球，北极圈穿过其北部；南美洲位于100N以南，赤道穿过其北部，地跨南北半球。
海陆位置：美洲北临北冰洋，东临大西洋，西临太平洋，西北隔白令海峡与亚洲相望，南隔德雷克海峡与南极洲相望。
（3）美洲大陆的划分北美洲与南美洲的划分：美洲大陆是一个整体。
人们在美洲大陆中部中美地峡的狭窄部位开凿了巴拿马运河，习惯上以它作为划分北美洲与南美洲的分界线。
北美地区与拉丁美洲的划分：在政治地理上，以美国与墨西哥的国界线为界，北部属于北美地区；美国以南的美洲部分称为拉丁美洲。
教案：美洲【教学内容】本课时内容对应教材P20-P30。
主要涉及到“新大陆”、“南北各异的自然环境”等内容。
一、教学目标1. 知识与技能：- 能够准确指出美洲在地图上的位置。
- 了解美洲被称为“新大陆”的历史背景。
- 掌握北美洲和南美洲的主要自然地理特征，包括地形、气候等。
2. 过程与方法：- 通过小组合作，共同探究美洲的自然环境差异。
- 利用地图、图表等资料分析南北美洲的气候分布特点。
3. 情感态度与价值观：- 培养学生对世界多元文化的尊重和欣赏。
- 激发学生对地理学习的兴趣和好奇心。
二、教学重难点1. 教学重点：- 美洲的地理位置及名称由来。
- 北美洲和南美洲的自然环境差异。
2. 教学难点：- 分析南北美洲气候的成因及分布规律。
三、教学准备1. 教具准备：- 世界地图、北美洲和南美洲政区图、地形图、气候类型图。
- 多媒体课件，包含美洲相关视频、图片资料。
2. 学生准备：- 预习教材，了解美洲的基本信息。
- 准备笔记本和笔，记录课堂要点。
四、教学过程【导入】（5分钟）- 播放一段关于美洲的视频，展示美洲的壮丽风光。
- 提问学生：“你们对美洲有哪些了解？”引导学生分享课前预习的内容。
【新课内容讲解】（20分钟）1. “新大陆”的发现- 讲述哥伦布发现美洲的历史故事，解释“新大陆”的含义。
- 展示相关历史地图，让学生了解美洲在历史上的地位。
2. 美洲的地理位置- 利用地图，指出美洲在地球上的位置，包括北美洲和南美洲的范围。
- 讲解东西半球的分界线以及如何确定美洲的位置。
3. 南北各异的自然环境- 北美洲：- 地形：介绍落基山脉、五大湖、密西西比河流域等地形特征。
- 气候：分析温带大陆性气候、亚寒带针叶林气候等气候类型的分布及成因。
- 南美洲：- 地形：讲述安第斯山脉、亚马孙平原、巴西高原等地形特点。
- 气候：探讨热带雨林气候、热带草原气候、高山气候等气候类型的形成。
【小组活动】（10分钟）- 将学生分成小组，每组负责研究北美洲或南美洲的一个方面（如地形、气候、河流等）。
