湘教版七年级地理下册
- 格式:doc
- 大小:680.50 KB
- 文档页数:8
湘教版地理七年级下册《第二节非洲》教学设计4一. 教材分析湘教版地理七年级下册第二节《非洲》是关于非洲大陆的自然地理、人文地理以及非洲国家的发展情况等内容的学习。
本节内容是对非洲的整体概述,为学生提供了一个广泛的视角,让他们了解非洲的自然环境和人文特点,以及非洲在国际事务中的地位和作用。
教材通过丰富的图片、图表和文字材料,生动地展示了非洲的风土人情,为学生提供了丰富的学习资源。
二. 学情分析学生在学习本节内容前,已经了解了世界地理的基本知识,对各大洲有一定的认识。
但是,他们对非洲的了解可能局限于一些具体的非洲国家或者非洲的特色事物,对非洲的整体认识还不够全面。
因此,在教学过程中,教师需要引导学生从整体上认识非洲,了解非洲的自然环境和人文特点,以及非洲国家的发展情况。
三. 教学目标1.让学生了解非洲的自然地理特点,包括地理位置、地形、气候等。
2.让学生了解非洲的人文地理特点,包括人口、民族、宗教、文化等。
3.让学生了解非洲国家的发展情况,包括经济发展、政治制度、社会问题等。
4.培养学生的地图阅读能力,提高他们分析问题和解决问题的能力。
四. 教学重难点1.非洲的自然地理特点,包括地理位置、地形、气候等。
2.非洲的人文地理特点,包括人口、民族、宗教、文化等。
3.非洲国家的发展情况,包括经济发展、政治制度、社会问题等。
五. 教学方法1.采用多媒体教学,利用图片、图表、视频等材料,生动地展示非洲的自然环境和人文特点。
2.采用案例教学法,分析具体的非洲国家的发展情况,让学生深入了解非洲。
3.采用小组讨论法,让学生分组讨论非洲的问题,提高他们的分析问题和解决问题的能力。
4.采用地图阅读教学,培养学生的地图阅读能力。
六. 教学准备1.准备非洲的地图、图片、图表等教学材料。
2.准备非洲的案例材料,如非洲国家的经济发展、政治制度、社会问题等。
3.准备多媒体教学设备,如投影仪、电脑等。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用图片、视频等材料,引导学生关注非洲的自然环境和人文特点,激发他们对非洲的学习兴趣。
湘教版地理七年级下册教案4篇,希望大家喜欢。
湘教版地理七年级下册教案1“地球和地球仪”【重点】(1)会观察地球仪。
(2)准确辨认经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分。
(3)利用经纬网确定某地的地理位置。
【难点】(1)会观察地球仪、使用地球仪。
(2)东西半球划分。
(3)利用经纬网确定某地的地理位置。
【课时内容】认识纬线和经线【教学过程】(展示图片)教材提供的图“简化地球仪上的点和线”(学生活动)结合自己的地球仪观察思考,同学先小组交流,推荐发言人回答下列问题:1、纬线的特点,经线的特点。
2、认识地轴、南极、北极。
(提问)地球真有一根轴吗地球表面能画出多少条经线和纬线(学生活动)(展示图片)教材提供的“地球仪上的经线”、“地球仪上的纬线”(引导学生读图并回答下列问题)1、经线呈什么形状纬线又是什么形状2、认识本初子午线、赤道;区别南纬、北纬、东经、西经。
让学生读出赤道、本初子午线的度数。
(展示地图)五带分布图(学生活动)1、引导学生继续找出:北回归线、北极圈、南回归线、南极圈。
2、请同学们在图上描画出00、300、600三条纬线,教师补充低、中、纬度的划分。
(让学生在地球仪标出低纬、中纬、高纬的三个区域。
)(展示图片)教材提供的图片“南北半球的划分”和“东西半球的划分”(学生活动)结合地球仪找出赤道的位置,1600E和200E组成的经线圈。
(提问)1、南北半球是怎样划分的2、东西半球是怎样划分的(南北半球的划分比较容易,让学生说出。
东西半球的划分比较难,教师指图引导,让学生充分想象、理解。
)(学生活动)结合地球仪,教师采取问题教学法,边提问、边启发与学生讨论,完成下列问题:1、比较不同的经线长度有什么变化。
不同的纬线的长度是否相等2、经线指示南北方向,纬线呢让学生完成教材的“活动”中第二问题“小明的暑期夏令营”,问:小明能否找到夏令营地点为什么(总结:找不到该点,400的纬线南北半球各有1条,1160的经线有2条。
湘教版七班级下册地理教学计划6篇一份教学计划,对我们的教学有相当大的作用,详细的教学计划可以帮助我们认清自己的内心,得到更大的提升和进展,下面是我为您共享的湘教版七班级下册地理教学计划6篇,感谢您的参阅。
湘教版七班级下册地理教学计划篇1一、指导思想在新课标理论的指导下,以学校教育处工作计划为指导,高效地完成本学科教学目标。
乐观参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。
培育学生学习地理的爱好和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。
二、教材内容与章节本学期的教学内容,共计五章,14节:第一章《地球和地图》,第二章《陆地和海洋》,第八章《天气与气候》,第九章《居民与聚落》,第十章《进展与合作》。
三、教学目标及要求1. 熟悉地球形状及大小,会使用地球仪,了解经纬线和经纬度,能使用经纬线判别方向,能使用经纬度确定位置。
2. 熟悉地球自转和公转及其地理现象和意义,知道天文五带划分及各带特征。
3. 学会使用地图,能读懂等高线地形图,能绘地形剖面图。
4. 牢记七大洲、四大洋的名称和位置,熟悉海陆变迁,了解板块学说。
5. 知道天气与气候的区分,了解影响气温和降水的因素,了解全球主要气候及其分布。
6. 知道世界三大人种及其分布,了解世界三大宗教。
7. 熟悉世界上的主要国家及划分,了解南南合作和南北对话,知道世界上的国际性组织——联合国。
四、学情分析七班级共计六个教学班,每班40余人。
任六个教学班的地理教学,工作量是很大的。
刚刚升入七班级的初中学生,在小学社会课中,接触了一些地理知识,但比较零碎。
七班级学生将比较系统地学习地理知识,做好从零开头的打算。
由于地理课是学生第一次接触,学生有新鲜感,老师要抓住这一点,上好第一节课,留意培育爱好,打一个良好开端。
五、提高教育教学成果的措施1.必须以新理念指导教育教学。
充分备课,吃透课标和教材,力求每节课,突出重点,突破难点,排解疑点。
2.关注学生个体差异。
湘教版地理七年级下册亚洲东部的岛弧带岛弧是指延展很长的呈弧形排列的群岛。
亚洲东部、太平洋西部边缘地带,有一列纵长的花彩状岛弧,自北向南主要包括千岛岛弧、日本岛弧、琉球岛弧、马里亚纳岛弧、菲律宾岛弧、巽他岛弧等。
岛弧-般纵长1千至几千千米,宽约200~300 千米。
岛弧一般有三个特点:一是地壳不稳定,地形崎岖,有现代火山活动。
二是岛弧外侧有水深6千米以上的深海沟,弧形列岛上的山脉与伴生的太平洋底深海沟之间,起伏极端,亚洲最高峰与邻近海域最深海沟高低相差将近20千米。
三是岛弧与海沟相伴的地区地震活跃,其震源的深度超过70千米。
亚洲气候的主要特点季风气候显著——由于海陆热力性质差异,导致冬夏海陆间气压中心的季节变化,引起了一年中大范围盛行风向随季节有显著变化的风系,叫季风。
由于亚洲位于最大的大陆一亚欧大陆的东部,面临最大的大洋一太平洋以及印度洋北部的热带海城,导致海陆间形成巨大的气压梯度,所以亚洲季风在世界上最强盛,最典型,影响范围最广。
中国东部、朝鲜半岛、日本属温带季风气候和亚热带季风气候区,中南半岛和印度半岛等地属热带季风气候区。
季风气候区夏季热量充足,雨水充沛,对农作物生长十分有利。
但夏季风的强弱和进退年际变化大,如出现反常,容易酿成旱涝灾害。
大陆性强——与同纬度地区比较,亚洲气温年较差大,大陆性强,特别在高纬度的内陆地区更为显著。
如西伯利亚东北部的上扬斯克一奥伊米亚康, 1 月平均气温为- 50c左右,7月平均气温为15.7c,年较差超过65c。
整个亚洲看,降水量由东部沿海向内陆递减,气温年较差递增,显示出强烈的大陆性。
气候类型复杂多样——亚洲地域辽阔,跨寒、温、热三带,内陆距海逼远,中部地势高峻,因而气候类型复杂多样。
除温带海洋性气候和典型的热带稀树草原气候外,各种气候类型均有分布。
复杂多样的气候,使亚洲森林、草原和沙漠面积都很广阔。
湄公河及其开发湄公河是流经亚洲各国的最大河流,也是东南亚重要的国际河流。
湘教版七年级下册地理电子课本湘教版七年级下册地理电子课本目录:一、自然地理部分1. 自然地理的概述2. 大陆地形与地貌3. 水系与水文地理4. 气候与气候类型5. 自然灾害与防灾减灾二、人文地理部分1. 人文地理的概述2. 世界人口与人口分布3. 人口与城市发展4. 中国文化地理5. 中国历史名城与名胜古迹一、自然地理部分1. 自然地理的概述本章节主要介绍了自然地理的概念和基本内容。
其中包括地球的形态和特征,地球的内部结构和运动方式,以及自然地域的分类和地貌的类型等。
2. 大陆地形与地貌本章节主要介绍了地球上的大陆地形和地貌类型,包括高原、山脉、平原、丘陵、盆地、台地等等。
同时还介绍了地球上一些特殊的地貌景观,如冰川、火山、喀斯特地貌等。
3. 水系与水文地理本章节主要介绍了地球上的水系和水文地理,包括江河湖海等水系及其特征,以及地下水、水循环、水资源管理等内容。
4. 气候与气候类型本章节主要介绍了气候和气候类型的概念和基本内容。
其中包括气候的成因、气候的分类、气候的特征等。
5. 自然灾害与防灾减灾本章节主要介绍了自然灾害和防灾减灾的基本概念和方法。
其中包括自然灾害的种类和分类,以及自然灾害对人们生活和社会经济造成的影响等。
二、人文地理部分1. 人文地理的概述本章节主要介绍了人文地理的概念和基本内容。
其中包括人口地理学、文化地理学、城市地理学、经济地理学等内容。
2. 世界人口与人口分布本章节主要介绍了世界人口和人口分布的情况。
其中包括世界人口总量、人口密度、人口增长率、人口分布等方面的内容。
3. 人口与城市发展本章节主要介绍了人口与城市发展的关系。
其中包括城市化的过程和特征、城市与乡村的区别、城市规划和城市管理等内容。
4. 中国文化地理本章节主要介绍了中国文化地理的特征和概况。
其中包括中华文化的传承和发展、中国传统文化的基本要素、文化地理的区划等内容。
5. 中国历史名城与名胜古迹本章节主要介绍了中国的历史名城和名胜古迹,其中包括长城、故宫、天坛、黄山、张家界等景点的介绍和历史变迁。
湘教版初中七年级地理下册教学大纲(全册)第一章人类与地球1.1 人类的生存与地球* 地球对人类的重要性* 人类活动对自然环境的影响* 可持续发展理念及其重要性1.2 自然环境对人类的影响* 自然环境对人类的物质和精神生活的影响* 自然环境对人类社会发展的影响第二章中国的自然地理环境2.1 我国自然地理环境的基本特征* 我国地形地貌特征* 我国气候类型分区* 我国植被类型分区* 我国动植物资源的分布特征2.2 我国的自然灾害及其防治* 地震、洪水、旱灾、风灾等主要自然灾害的形成原因* 我国主要自然灾害的发生规律和特点* 主要自然灾害的防治措施与方法第三章世界的自然地理环境3.1 世界自然地理环境的基本特征* 世界地形地貌特征* 世界气候类型分区* 世界植被类型分区* 世界动植物资源的分布特征3.2 全球变化* 全球变暖的原因* 全球变暖的影响* 全球变暖应对措施第四章人类与环境的和谐发展4.1 垃圾分类与资源回收利用* 垃圾分类的意义与必要性* 垃圾分类的方法与实践* 废物资源化利用的概念和意义4.2 生态文明建设* 生态文明的内涵与意义* 生态文明建设的重要性* 生态环境保护与生态文明建设的关系该教学大纲主要涵盖了地球与人类、中国自然地理环境、世界自然地理环境、人类与环境的和谐发展四个方面的内容,是初中七年级地理下册的教学指南,旨在引导学生认识地球与人类的关系,了解人类活动对自然环境的影响,认识我国自然地理环境与自然灾害的主要特点和防治措施,了解全球变化与生态文明的建设,掌握垃圾分类和资源回收利用的方法与实践。
该大纲能够有效提高学生对地理知识的理解,并具有实际教学指导意义。
湘教版地理七年级下册知识点总结第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲1、地理位置: ①半球位置: 亚洲、欧洲位于东半球与北半球。
②纬度位置:亚洲北部深入北极圈内,南部延伸到赤道以南,地跨寒温热三带,大部分在北温带。
欧洲大部分在北温带,没有热带。
③海陆位置: 亚洲北临北冰洋, 南面濒临印度洋, 东面濒临太平洋 , 西连欧洲,西南以苏伊士运河为界与非洲相连,东隔白令海峡与北美洲相望。
欧洲北临北冰洋,西临大西洋,南临地中海。
2、地形特点:亚洲欧洲平均海拔高度亚洲就是除南极洲外海拔最高得洲世界上海拔最低得大洲主要地形类型高原、山地平原中部高、四周低,高原山地分布在南北高,中间低;山地分布在南北两地形地势分布中部,平原分布在四周。
侧,平原分布在中部3、气候特点:亚洲欧洲①气候复杂多样(地跨寒、温、热三带, ①以温带气候类型为主;除温带海洋性气候外,其她气候类型都有) ②海洋性特征显著;②大陆性特征显著; ③温带海洋性气候、地中海气候世界上分布③季风气候典型。
最广、最典型。
4、河流特征:亚洲欧洲①大河众多; ①欧洲河网稠密,水流平缓;②大河多发源于中部得高原山(原因:以平原为主得地形,地势低平)地,顺地势呈放射状向四周奔流入②河流短小,水量丰富;海; (原因:欧洲轮廓破碎,以温带海洋性气候为主)③内流区面积广大; (亚洲中部③河流得航运价值高;得锡尔河与阿姆河注入咸海, 就是世界(其中多瑙河就是世界上流经国家最多得河流。
)上两条著名得内流河。
)5、人口特征:亚洲就是人口最多得大洲,东亚、东南亚与南亚就是人口稠密得地区。
世界上人口超过 1 亿有 6 个在亚洲;欧洲就是人口自然增长率最低得大洲, 人口密度大。
6、亚洲之最 : 湄公河——亚洲流经国家最多得河流巴尔喀什湖——一半咸水一半淡水得湖泊里海——世界上最大得湖泊贝加尔湖——世界上最深得湖泊死海——世界上湖面海拔最低、含盐度很高得湖泊第二节非洲7、国家:目前,非洲共有60 个国家与地区,就是世界上国家与地区最多得大洲;8、地理位置:①纬度位置:南北回归线穿过南北,赤道穿过中部,大部分在热带。
湘教版七年级地理下册全册同步练习含答案本文档提供了湘教版七年级地理下册全册的同步练,并包含了答案部分。
这些练旨在帮助学生巩固地理知识,提高他们的研究成绩和应试能力。
文档内容的组织结构如下:第一单元:地理启蒙知识本单元的练旨在帮助学生熟悉地理学科的基本概念和方法。
练内容包括地理学的定义、地理学的分类、地图的使用方法等。
第二单元:自然环境和人类活动本单元的练重点介绍了地球的自然环境和人类活动对地球的影响。
练内容包括地球的四季变化、水资源的利用与保护、气候变化等。
第三单元:中国的地理环境本单元的练主要介绍了中国的地理环境、人口分布和经济发展等方面的知识。
练内容包括中国的地势地貌、人口数量与分布、经济区划等。
第四单元:亚洲的地理环境本单元的练主要介绍了亚洲的地理环境、国家及其特点。
练内容涵盖了亚洲的地理位置、地势地貌、人口分布和经济特点等。
第五单元:非洲的地理环境本单元的练主要介绍了非洲的地理环境、国家及其特点。
练内容包括非洲的地理位置、地势地貌、气候特点和资源分布等。
第六单元:美洲的地理环境本单元的练主要介绍了美洲的地理环境、国家及其特点。
练内容包括美洲的地理位置、地势地貌、人口分布和经济发展等。
第七单元:大洋洲和南极洲的地理环境本单元的练主要介绍了大洋洲和南极洲的地理环境、国家及其特点。
练内容包括大洋洲和南极洲的地理位置、地势地貌、气候特点和资源分布等。
以上是《湘教版七年级地理下册全册同步练习含答案》文档的简要介绍。
这份练习将帮助学生更好地理解地理知识,提高其应试能力和学习成绩。
2023湘教版地理七年级下册全册教案第一单元:自然地理环境课时一:自然地理环境的认识教学目标:- 了解自然地理环境的概念和组成要素- 掌握七大洲及其特征教学内容:1. 自然地理环境的概念和组成要素2. 七大洲及其特征教学活动:- 图片展示法介绍自然地理环境的概念和组成要素- 使用地图呈现七大洲及其特征- 小组讨论七大洲的相似和不同之处课时二:地球的构造和地球运动教学目标:- 理解地球的内部构造和外部特征- 了解地球运动对自然地理环境的影响教学内容:1. 地球的内部构造和外部特征2. 地震、火山和地壳运动3. 地球运动对自然地理环境的影响教学活动:- 实物模型演示地球的内部构造- 观察地震、火山爆发和地壳运动的图片和视频- 讨论地球运动对自然地理环境的影响...第二单元:人文地理环境课时一:人文地理环境的认识教学目标:- 理解人文地理环境的概念和特征- 掌握人口和城市的概念和特征教学内容:1. 人文地理环境的概念和特征2. 人口和城市的概念和特征教学活动:- 图片展示法介绍人文地理环境的概念和特征- 分析人口和城市的数据图表- 讨论人口和城市的变化趋势和影响课时二:农业与人类生活教学目标:- 了解农业与人类生活的关系- 掌握农业种植和畜牧的基本知识教学内容:1. 农业与人类生活的关系2. 农业种植和畜牧的基本知识教学活动:- 观察农田和农作物的图片和视频- 实地考察农场和畜牧场- 组织农作物种植和畜牧实践活动...(继续撰写教案,直至完成800字以上的文档)。
(完整版)七年级地理下册知识点总结(湘教版)七年级地理下册第六章认识⼤洲第⼀节亚洲和欧洲1、亚洲的地理位置(图6-1):①纬度位置:跨寒、温、热三带,主要位于北温带;②半球位置:主要在北半球和东半球;③海陆位置:东临太平洋,北临北冰洋,南临印度洋,西与欧洲相连,西南与⾮洲为邻,东北隔⽩令海峡与北美洲相望。
2、欧洲的地理位置(图6-1):①纬度位置:主要位于北温带,⼩部分在寒带,⽆热带。
②半球位置:全部在北半球,⼤部分在东半球;③海陆位置:北临北冰洋,西临⼤西洋,东与亚洲相连,南隔直布罗陀海峡和地中海与⾮洲相望。
3、亚洲的地形(图6-3):①地形以⾼原、⼭地为主,平均海拔⾼(仅次于南极洲);②地势中部⾼、四周低;⾼原、⼭地多分布在中部,平原多分布在⼤陆边缘;③地⾯起伏⼤,⾼低悬殊;地球之巅—珠穆朗玛峰,陆地最低点——死海湖⾯。
④特⾊地形:⼤陆东侧和东南侧有世界上规模最⼤,最典型的呈弧形排列的群岛,这⾥地壳不稳定(位于环太平洋⽕⼭地震带上)4、欧洲的地形:①地形以平原为主,是世界上海拔最低的⼤洲;②地⾯起伏⼩;③⼭脉多呈东西⾛向分布在南、北两侧,平原分布在中部,所以地势南北⾼、中间低;④特⾊地形:冰川地貌——挪威幽深曲折的峡湾、芬兰的湖泊、东欧平原上的起伏的低丘、阿尔卑斯⼭脉挺拔的峰峦,都是冰川作⽤的产物。
5、亚洲的⽓候(图6-9,熟练掌握每种⽓候的分布地区,按序号):①复杂多样(原因:跨寒、温、热三带,纬度⼴,地形⼜复杂多样),⽆温带海洋性⽓候,温带⼤陆性⽓候分布最⼴。
②⼤陆性特征显著;(亚洲⾯积⼤,各地距海洋远近不同)③亚洲各地⽓温差别显著(北半球的寒极——奥伊⽶亚康)④季风⽓候显著(原因:海陆差异显著);季风⽓候主要分布在亚洲的东部和南部。
6、欧洲的⽓候(图6-9):①欧洲⽓候以温带⽓候为主,⽆热带;②⽓候的海洋性特征显著;③温带海洋性⽓候和地中海⽓候分布最典型。
注:课本P9活动题5,了解,清楚!7、亚洲的⽔系特点(图6-3):①⽔系结构呈辐射状(亚洲地势中部⾼、四周低)向东注⼊太平洋——长江、黄河、湄公河等;向南注⼊印度洋——恒河、印度河,雅鲁藏布江等;向北注⼊北冰洋——鄂毕河(中国境内被称为额尔齐斯河)、叶尼塞河、勒拿河等;②内流流域⾯积⼴⼤,内流流域主要分布在中亚、西亚地形闭塞的⼭间⾼原、盆地和低地,以及荒漠和半荒漠地区。
第一章认识大州教案第一节亚洲及欧洲【课时】:3课时第一课时时区【学情分析】:很多同学在上学中地理成绩不够好,对学习地理产生了畏难情绪,如果不化解这种心理情绪,对以后的地理教学有阻碍作用。
本期教材编写从简,从大洲、地区、国家三个方面介绍世界地理,不再注重系统的知识介绍,而是从生活的需要为出发点,注重对一些常用知识和重要的地理科学方法的介绍和运用,重在对新课标教材的解读,增加了教学难度,也释放了教学思路。
【教学目标】:1)化解学生的畏难情绪,激发学生的学习兴趣;2)了解时区的概念,并能进行简单的时区换算。
【教学过程】:【板书】:开学第一课目标一:化解学生的畏难情绪方法:与学生课聊如:1)请几位学生叙述假期作了哪些有意义的事?(依据回答,做一些引导和肯定,如果有外出旅游的经历,可引导叙述有哪些人文风情,地理事物等)2)介绍各班的成绩状况,树立学习榜样;鼓励向周围的同学学习。
3)谈论学习地理的方法(根据学生的回答作一些总结,板书如下)【板书】:一、地理学习方法① 预习并认真听课② 及时完成作业③ 增加知识,进行课外阅读目标二:激发学生的学习兴趣方法:趣味提问如:1)小明接爸爸回家小明的爸爸在日本从大阪回北京,通知小明9点钟去机场迎接,8点30分时,小明正准备出门,却发现爸爸正站立在门口,小明觉得很奇怪,这到底怎么回事呢?2) NBA直播的时间差NBA球赛一般在大城市的晚上开始,每次看到姚明上场的时候都是当地万家灯火的时候,可我们中国正好是上午时间,这是怎么一回事呢?3)妹妹比哥哥早一天过生日有一对双胞胎兄妹,妹妹出生在5月4日,哥哥出生在5月5日,这又是怎么一回事呢?(通过这样的提问,激起学生的兴趣,引导出“地方时”的概念)目标三:了解地方时的概念方法:提问引导法过程:1)阅读课本第三页的“阅读活动题”2)提问:为什么会有地方时的产生?(人们习惯以当地正午太阳高度最大时作为一天中的12时,依据太阳高度确定各个时刻,不同经度的地方就有不同的地方时)3)提问:由上面的知识,地球有360°经度,地方时是不是就有360个呢?(引导学生思考时区的划分:每15°经度划分为一个时区,全球共分为24个时区;每个时区只有一个地方时,以中央经线的地方时为准;每隔一个时区,时间相差 1 小时;东边的时间早于西边的时间。
七年级下册湘教版地理湖南省位于中国中部,被誉为“湖湘大地”。
湖南省的地理特点丰富多样,包括湖泊、河流、山脉、盆地等多种地貌形态。
湖南省地理教材主要包括湖南省的地理位置、地形地貌、水文气候、资源环境、行政区划等内容。
湖南省地理位置湖南省位于中国中部,东邻江西省,南接广东省,西接湖北省,北连河南省,总面积为21.2万平方公里。
湖南省的地理位置十分重要,南北纵贯铁路、京广铁路、京珠高速公路等交通要道经过湖南省,使湖南成为连接南方和北方的重要交通枢纽。
地形地貌湖南省地势起伏,以山地、丘陵、平原为主。
湖南省的地形地貌分为五个区域,即南部山地、中南部丘陵地、北部丘陵地、洞庭湖平原和湘西山地。
南部山地地势较高,主要包括南岳、衡山等著名山脉;中南部丘陵地地势适中,盛产水稻、茶叶等农作物;北部丘陵地地势相对较低,盛产水果、棉花等农作物;洞庭湖平原地势平坦,是湖南省的粮食基地;湘西山地地势较高,是湖南省的重要水源地。
水文气候湖南省地处亚热带湿润气候带,夏季炎热多雨,冬季温和少雨。
湖南省属于湖南省,湘江、资江、沅江等众多河流纵贯全省,形成了湖南省丰富的水资源。
湖南省还拥有众多湖泊,其中以洞庭湖最为著名。
洞庭湖是我国最大的内陆湖泊之一,湖水面积广阔,湖区景色秀丽,是湖南省的旅游胜地之一。
资源环境湖南省地下资源丰富,矿产资源主要有煤炭、铅锌、铁矿等。
湖南省的水资源也非常丰富,有利于农业的发展。
湖南省的土地资源适宜农业,盛产稻谷、小麦、棉花等农作物。
此外,湖南省还有丰富的森林资源,林木资源占湖南省总面积的三分之一,是湖南省重要的绿化屏障。
行政区划湖南省下辖14个地级行政单位,包括长沙市、株洲市、湘潭市、衡阳市、邵阳市、岳阳市、常德市、张家界市、益阳市、郴州市、永州市、怀化市、娄底市、湘西州。
每个行政单位都有其特点和资源优势,共同构成湖南省的地理面貌。
总结湖南省地理教材主要包括湖南省的地理位置、地形地貌、水文气候、资源环境、行政区划等内容。
地理笔记初一下湘教版南北半球的划分:地球有两个天极,一个是北极,一个是南极。
根据地球自转的方向,可以将地球划分为南半球和北半球。
南北半球的特点:北半球:主要陆地分布于北半球,大陆面积较大,相对湿润,气候多样,主要的大洲有亚洲、欧洲和北美洲。
南半球:南半球相对而言较为贫瘠,大部分是海洋,陆地面积较小,主要的大洲有南美洲、非洲和澳大利亚。
经线和纬线的作用:经线和纬线是地球表面上用来进行定位和划分地理区域的标志线。
经线(或称经度):垂直于地球自转轴的线,也称为子午线。
其中最重要的一个经线是本初子午线,它经过英国的格林尼治天文台,被定为0度经线。
从本初子午线开始,向东经过180度,回到本初子午线,形成一个完整的圈,被划分为东经和西经。
纬线(或称纬度):平行于地球赤道面的线,每条纬线与赤道之间的夹角均为一定的度数。
赤道是0度纬线,向两极方向逐渐增加,分为北纬和南纬。
地理区域划分:地理区域划分是根据地球上各地的自然环境、人文特征等因素进行的区域划分。
7大洲:亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。
5大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋和南冰洋。
中国的地理区域划分:中国是一个辽阔的国家,根据地理特征可将其划分为东部沿海地区、内蒙古高原、东北沿海平原、西南高原、西北沙漠地区、湖泊平原地区等。
地理上的地峡和地壳运动:地峡是指两个相对高的陆地之间夹着的狭长的水域通道,地峡的形成是由于地壳运动、陆地的隆起和海洋的侵蚀等自然因素造成的。
地壳运动是地球地壳在地球内部的运动和变化。
主要包括地壳的隆升和下沉、地震、火山爆发、地貌的变化等。
地壳运动对地理形态的变化产生了重要影响,塑造了地球的山川河流、湖泊海岸和地理边际。
地理的环境与可持续发展:地理环境是指地球和地表上各种自然和人为因素构成的综合体,包括地势、气候、水文、土壤、植被、动物和人类等因素。
可持续发展是指在满足当代需求的基础上,保持资源的可持续利用,实现经济、社会和生态环境的协调发展。
七年级下册中国的自然资源(一)自然资源概况1.自然资源的类型:气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。
2.自然资源的特征:总量丰富,人均不足(二)土地资源1.土地资源的特点:①“人多地少”②类型齐全,耕地、林地、草地等多种土地类型③草地比重大,耕地、林地比重小2.土地资源的分布:耕地主要分布在—东部季风区的平原和盆地草地主要分布在—内蒙古的东部、青藏高原的东部与南部。
林地主要分布在—东北林区、西南林区、东南林区的林地多为人工林和次生林。
3.各种土地资源存在的问题及解决措施耕地—乱占耕地—禁止乱占耕地,适当开垦荒地草地—超载放牧、弃牧毁草开荒—划区轮牧、建设人工草场林地—乱砍滥伐、盗伐—禁止乱砍滥伐,采育结合(三)中国的水资源1.水资源分布特点地区分布不均:东多西少,南多北少——跨流域调水时间分配不均:有夏秋多、冬春少和年际变化大——修建水库2.水资源存在问题:水污染、水浪费解决办法:节约用水,科学用水,一水多用,污水达标排放,采用滴灌、喷灌技术,发展节水农业,少使用农药化肥,少使用含磷洗涤剂3.南水北调:将长江水调往最缺水的西北、华北地区西线:将长江上游的水调往黄河上游,解决西北地区缺水问题中线:长江中游支流汉江上游的丹江口水库引水至北京。
东线:长江下游引水沿京杭运河至京、津地区,解决华北地区的缺水问题。
四中国的区域差异(一)秦岭——淮河线1.秦岭—淮河线的地理意义①1月0°等温线②800㎜等降水量线③湿润区与半湿润区的分界线④亚热带与暖温带的分界线⑤亚热带季风气候与温带季风气候的分界线⑥南方地区与北方地区的分界线1.2.四大地理区域:北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区。
北方与南方地区的分界线:秦岭—淮河线(气温、降水因素)北方与西北地区的分界线:400㎜等降水量线(降水或季风因素)青藏地区与其他地区的分界线:昆仑山—祁连山—横断山(地势地形因素)(二)北方地区和南方地区(三)青藏地区1.青藏地区的主要自然特征“高”(世界屋脊)—雪山连绵,冰川纵横,江河之源。
“寒”(海拔高)—气温低,空气稀薄,缺氧,太阳辐射强。
2.生态脆弱:①防止草场退化;②保护珍稀动物(藏羚羊)3.农业:①畜牧业为主,代表牲畜—牦牛②种植业分布在湟水谷地和雅鲁藏布江谷地,种植青稞、豌豆、油菜、小麦。
3.人文地理:布达拉宫、青稞酒、哈达、藏传佛教(喇嘛教)、青藏铁路等。
(四)西北地区1.本区自然环境的主要特征:干旱,表现为沙漠广布,河流稀少。
2.气候特点:①降水稀少,②光照充足,③昼夜温差大。
(所以瓜果特别甜)3.自然景观的变化:自东向西草原—荒漠草原—荒漠(降水量自东向西逐渐减少)4.矿产资源:煤(内蒙古),石油、天然气(新疆)5.特色农业—绿洲农业:优质瓜果、长绒棉。
八年级下册一中国的主要产业(一)农业1.我国农业地区分布特点:东耕西牧(以400㎜等降水量线为界)2.我国主要农作物的分布差异粮食作物:南稻北麦油料作物:南油菜(长江流域)北花生(河南、山东)糖料作物:南甘(华南,广西)北甜(黑龙江、吉林、内蒙古、新疆)产棉基地:长江中下游、黄河中下游、新疆。
主要粮食产区:三江平原、松嫩平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、成都平原。
农产品出口基地:山东半岛、太湖平原、珠江三角洲。
热带经济作物基地:华南和海南(天然橡胶、咖啡、可可、椰子)3.我国四大牧区:内蒙古牧区、新疆牧区、青海牧区、西藏牧区。
(二)工业1.能源工业①煤炭是我国的第一大能源,山西产煤最多。
②石油是我国的第二大能源,大庆市最大的石油工业基地。
新疆发展潜能巨大。
③水力是我国南方地区的重要能源,南方水电为主,北方火电为主。
4.钢铁工业上海宝钢的优势:交通(沿海)、市场武汉钢铁的优势:原料(煤、铁丰富)、市场5.四大工业基地辽中南(交通、资源),京津唐(交通、资源、市场、科技)沪宁杭(交通、市场、科技)珠三角(交通,市场、科技)4.决定工业布局因素:交通、市场、资源、科技、劳动力、水源等。
5.高新技术产业:北京中关村是我国最大的高新技术产业园(三)交通运输业2.会设计出行路线(牢记铁路干线网),设计原则:就近、经济3.会使用简易列车时刻表二省级区域地理(一)“祖国心脏”——北京1.城市职能:首都,全国政治、经济、文化、交通、国际交往中心,历史文化名城。
2.世界文化遗产:故宫、天坛、颐和园、长城、十三陵、周口店古人类遗址。
3.环境问题:①自然环境:沙尘暴天气加剧——在内蒙古植树种草,防止草地荒漠化。
水资源缺乏——南水北调、节约用水、防止水污染。
②人文环境:人口增长过快(交通拥挤、住房紧张、空气污染等)③古建筑的保护(二)“祖国宝岛”——台湾省1.位置范围:位于我国东南海域,主体是台湾岛,及周围的澎湖列岛、钓鱼岛等。
2.人口:汉族为主,主要少数民族是高山族。
3.地势地形:地势中高周低(中部是台湾山脉,地形以山地丘陵为主,平原主要分布在西部,玉山是台湾最高峰。
4.气候:大部分属于亚热带湿润气候,南部沿海地区属于热带季风气候。
5.资源:森林宝库——森林覆盖率达55%,植物种类繁多海上粮仓——广泛种植水稻东方甜岛——盛产甘蔗水果之乡——盛产热带水果东南盐库——盛产海盐6.经济:加工制造业为主,进口原料,出口产品,对国际市场依赖大。
人口、城市、交通、工农业大多分布在西部平原。
(三)“岭南热土”——广东省1.珠江三角洲经济高速发展的优势①区位优势:毗邻港澳,面向东南亚,便于引进资金技术,出口产品。
②人文优势:是著名的侨乡,许多华人华侨回乡投资2.经济特区:深圳、珠海、汕头。
(四)“繁华都会”——香港1.位置:南海之滨,珠江口东侧,北与深圳市相连。
2.城市职能:国际贸易中心、金融中心、交通中心。
3.经济:以国际贸易为基础,以加工业、金融业、旅游业为支柱。
“购物者的天堂”。
4.香港与珠三角的经济互补关系:香港给珠三角提供先进的技术和管理经验。
珠三角给香港提供生产生活资料,劳动力,所生产的产品通过香港销往世界各地。
(五)“草原毡乡”——内蒙古自治区1.自东到西的景观:森林——草原——荒漠2.河套平原——塞上米粮川3.矿产:煤、铁、稀土矿(白云鄂博)(六)“天山南北”——新疆维吾尔自治区1.地形:“三山夹两盆”,三山是阿尔泰山、天山、昆仑山。
两盆是准格尔盆地、塔里木盆地。
2.气候:光照充足,降水稀少,昼夜温差大(干旱)。
3.农业:绿洲农业。
(长绒棉,优质瓜果)4.资源:矿产资源(石油、天然气),太阳能资源,旅游资源。
5.西气东输:塔里木盆地的轮南气田输送到上海。
(七)“雪域高原”——西藏自治区1.高寒:高——海拔高,空气稀薄,太阳辐射强寒——海拔高,气温低,昼夜温差大,雪山连绵,冰川广布。
2.清洁能源:太阳能,地热能,水能,风能。
3.河谷农业——雅鲁藏布江谷地(海拔较低,气温较高,有灌溉水源,地形较平坦)4.首府:拉萨(日光城)(七)“芙蓉国里”——湖南1.概况(1)位置:祖国中部偏南,长江中游南岸,是东部沿海与西部地区的过渡地带。
面积21.18万平方千米。
(2)人口:2004年达到6697.7万人,316人/平方千米。
民族众多,以汉族人为主,少数民族中人口较多的有土家族、苗族、侗族、瑶族、回族等,主要分布在湘西、湘南和湘东的边远山区。
中部和北部人口稠密,东、南、西部相对稀疏(3)行政区划:现有13个省辖市、1个自治州,分为122个县级行政单位,长沙市是行政中心,2.地势、地形(1)地势:东、西、南三面高,中部低,朝北开口的马蹄形盆地。
(2)地形:东部是湘东山地,主要是罗霄山脉。
南部是湘南山地,主要是南岭及附近山岭。
西部是全省地面积最广,平均海拔最高的湘西山地,主要有武陵山脉和雪峰山脉。
北部是洞庭湖平原,中部是湘中丘陵。
3.洞庭湖水系(1)洞庭湖:位于湖南北部,是我国第二大淡水湖,从东北城陵矶汇入长江,从而对长江水量起着重要()调节作用。
随着泥沙淤积和围垸垦殖等原因洞庭湖日益萎缩,对长江水量的调节能力减弱,导致洞庭湖区洪涝灾害频发(2)湘江:是湖南最大的河流,是湖南人们的母亲河,自南向北注入洞庭湖,源于广西,流经衡阳、株洲、湘潭、长沙等重要城市,其支流耒水上建有东江水电站。
(3)资江:中游建有著名的柘溪水电站。
(4)沅江:是湖南水力资源最丰富的河流,干支流上建有的五强溪水电站是我省装机容量最大的水电站。
(5)澧水:四水中流程最短的,有“百里画廊”之称。
4.主要自然灾害(1)山地灾害:湘西山地和湘中丘陵等山丘区易发生山地灾害,主要表现为山体滑坡、崩塌和泥石流。
(2)气象灾害:主要气象灾害有寒潮、干旱、洪涝、冰雹、龙卷风、大风和冰冻。
(3)洞庭湖区洪涝灾害形成的主要原因有二个:一是长江来水和湘、资、沅、澧四水带来的泥沙再湖泊中淤积,降低了湖泊的调蓄能力;二是盲目的围垸垦殖、围湖造田,使泄洪流量和调蓄容积逐年减少。
5.气候湖南是亚热带季风气候,四季分明,光热充足,降水丰沛,雨热同期。
湖南降水集中在4-5月、9-10月,年季变化大,所以民间有“三月三,九月九,无事莫到江边走”的说法。
6.交通与旅游(1)湖南“田”字形的铁路干线网南北向的有京广线、洛湛线和焦柳线,东西向的有浙赣线—湘黔线、湘桂线、石长线。
处于几何中心的城市是娄底市,株洲、怀化有火车拉来的城市之称。
目前,国家正在开工建设从长沙到昆明的高铁。
(2)主要旅游景点武陵源——张家界市南岳衡山——衡阳市国家地质公园莨山——邵阳市韶山毛泽东故居——湘潭市刘少奇故居花明楼——宁乡市岳阳楼、屈子祠——岳阳市人间仙境桃花源——常德市国家历史文化名城——长沙、岳阳7.农业和工业(1)农业:湖南水热条件优越.是全国著名的农业大省,"鱼米之乡"。
主要农业部门是以水稻为主的种植业、生猪饲养为主的畜牧业和淡水养鱼为主的水产养殖业。
(2)工业:湖南省工业发展有丰富的矿产资源,众多的农产品和充足的劳动力。
高新技术产业已成为湖南强劲的新的经济增长点。
现在,建立了长沙、株洲2个国家级高新技术产业开发区。
(3)城镇建设:长沙、株洲、湘潭一体化,建设成资源节约型和环境友好型的“两型社会”,形成以三大城市为核心,周边中小城市和一批中心城镇组成的现代化、生态化的3+5城市群。
8.湖南的别称或美称“鱼米之乡”“芙蓉国”“有色金属之乡”“三湘四水”。