13古诗两首

课外延伸
绝句
唐 杜甫 迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
门 泊 东 吴 万 里 船
门外停泊着 来自万里之 外东吴来的 船只。
绝句
——杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝 句
表达了诗人对和平生 活的向往。
杜 甫
——
《绝句》中的修辞手法
两个对一行、黄鹂对白鹭，是对偶修辞手法。 千秋雪、万里船是夸张的修辞手法。
请同学们找出诗中描 写颜色和动作的词语！
请同学们在朗读本诗时认真领诗中 的意境。
绝
句
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
这首诗生动地描绘了春天大 地生机勃勃的景象，反映了诗人 对春天的无限喜爱，此时作者的 心情是很欢快，很高兴的。
课堂检测
1、《绝句》描写了春季景色，表达了作者愉 悦的心情。这首诗中表示颜色的词有： 黄、翠、白、青 。 2、《绝句》这首诗的观察顺序： 一、二句由近到远；三、四句由远到近 。 3、《绝句》这首诗是（唐 ）代诗人（ 杜甫 ） 写的。字子美，他的诗被称作（ 诗史），他被尊 为（诗圣 ）。 4、绝句的特点是（ 每首诗共四句 ）。每句 一般为五个字或七个字。（ 每句五个字的叫五言绝句 ），简 称五绝；（ 每句七个字的叫七言绝句 ），简称七绝。
绝 句
杜 甫
——
杜甫：字子美，唐代著名 诗人，后人 称为“诗圣”。
绝
句
两个/黄鹂/鸣/翠柳，
一行/白鹭/上/青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。
齐读
两 有一对黄鹂 个 在翠绿的柳 黄 树上欢快地 鹂 鸣叫。 鸣 翠 鸣：鸣叫 翠柳：翠绿的柳树 柳

yīn
池 惜 阴
qí ng róu lù
晴
柔 露
露 池 阴 柔 晴 惜
小 池 （宋） 杨万里 泉眼无声惜细流，
泉水的出口
树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
爱惜 细小的流水 晴天里柔和的风光
n荷叶的尖儿 刚刚出水的nè n荷叶 还没有展开的nè
泉水的出口
细 流
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
qíng róu
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
lù
杨万里
杨万里， 南宋诗人，字廷秀。 他喜欢在大自然中寻找灵感，他 的诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓 立上头。”是千古传颂的名句。
可惜
qíng
xī
quán
róu
泉眼
温柔
yīn
lù
晴天 露出
阴天 小池
chí
chí xī
袁枚
歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
闭着嘴巴 站着 心想
传遍
树林中的阴凉处
捉 正在鸣叫的知了
牧童／骑黄牛，
歌声／振林樾。
chán
蝉
意欲／捕鸣蝉，
忽然／闭口立。
所见
袁枚
牧童/骑黄牛， 歌声/振林樾。 意欲/捕鸣蝉， 忽然/闭口立。
小池
quán yīn
chí
杨万里
xī
13. 古诗两首
所见 yuán méi
牧童骑黄牛，
mù
suǒ
袁枚
zhèn yuè
歌声振林樾。
yù bǔ chán lì
意欲捕鸣蝉，
bì
忽然闭口立。
牧童

小学一年级下册13课《古诗两首》课文、课后练习题及教案袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

小池杨万里泉眼无声惜细流。

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

文章中的生字词：所牧捕蝉闭立池惜阴晴柔露《所见》译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

《小池》译文：泉水的出口很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。

鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。

ɡǔshīzhúlín tónɡnián huánɡhéɡuānbìlìzhènɡ()()()()()()二、按课文内容填空1、牧童骑()，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然()。

2、()才露尖尖角，早有蜻蜓()。

3、这两首都是描写()季节的古诗。

三、找意思相反的词，连一连。

闭立先阴捕坐开放放晴四、猜一猜，选一选柔闭所牧一户一斤米()骑牛写文章()人才进了门()把矛放树上()【教案】教学要求1、能正确、流利、有感情地明透、背桶课文。

2、学会本课9个生字，认识2个多音字；体会诗句中词语的意思。

3、通过朗读古诗体会粮食的来之不易和作者对农民的同情。

重、难点1、有感情地朗读、背诵课文．2．能正确、美观地书写生字。

3、指导学生观素描图，展开想象，体会诗歌的思想内容。

课时划分：两课时2003年5月21日第十四周星期四第一节第一课时一、课前说说小朋友，我们吃的白花花的大米是从哪儿来的？二、学习古诗《锄禾》1、出示古诗图文：看图读诗，读准字音．读通诗句。

2、解题：唐代诗人李绅写的。

锄：锄头，这里表示动作。

禾：禾苗。

“锄未‘是什么意思呢？3、讲读诗句第1句。

（l）自读。

看图：图上画了什么？（2）看图理解；”日当午“：太阳当头照的意思。

”汗“；汗水。

“汗滴禾下土”汗水滴到禾苗下的泥土里去了。

语文版：小学三年级上册语文第13课《古诗两首》注释及译文【#三年级# 导语】古体诗是诗歌体裁。

从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗等。

四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。

唐代以后，称为近体诗，所以通常只分五言、七言两类。

以下是整理的（语文版：小学三年级上册语文第13课《古诗两首》注释及译文），希望帮助到您。

【早发白帝城】原文：早发白帝（dì）城朝[zho]辞②（cí）白帝彩云间，千里江陵（líng）一日还③[huán]。

两岸猿（yuán）声啼（tí）不住④，轻舟已过万重[chóng]山。

词句注释：发：启程。

白帝城：故址在今重庆市奉节县白帝山上。

杨齐贤注：“白帝城，公孙述所筑。

初，公孙述至鱼复，有白龙出井中，自以承汉土运，故称白帝，改鱼复为白帝城。

”王琦注：“白帝城，在夔州奉节县，与巫山相近。

所谓彩云，正指巫山之云也。

”朝：早晨辞：告别。

彩云间：因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸入云间。

白帝：今重庆市奉节县东白帝山，山上有白帝城，位于长江上游。

江陵：今湖北省荆州市。

从白帝城到江陵约一千二百里，其间包括七百里三峡。

郦道元《三峡》：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠障，隐天蔽日，自非亭午时分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯（或泝）阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百时里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘（或巚）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。

空谷传响，哀啭久绝。

故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

’”一日还：一天就可以到达；还：归；返回。

猿：猿猴。

啼：鸣、叫。

住：停息。

一作“尽”。

轻舟已过：一作“须臾过却”。

万重山：层层叠叠的山，形容有许多。

译文：清晨告别白云之间的白帝城，千里外的江陵一日就能到达。