浅谈体育高考篮球专项训练方法
- 格式:doc
- 大小:15.00 KB
- 文档页数:2
高中体育篮球训练策略分析1. 个人技能练习篮球是一项技术含量较高的运动项目,因此一支篮球队伍的成功离不开每一个球员个人的精湛技巧。
高中篮球队应该遵循“磨合人才出黄金”的原则,对每一个球员进行细致的技能训练,提高他们的个人技能水平,提高球队整体的战斗力。
在训练过程中,教练员可以采取以下策略:(1)分组训练:将球员们从技术、性格、身体等各方面组合成不同的小组,让他们对位练习,锻炼球员的个人技能。
(2)多项技术练习:篮球运动包含不同的技术,如投篮、运球、传球、防守等。
在训练过程中,教练员应该充分利用每一个机会,进行多种技术的练习,让球员们完全掌握这些技能。
2. 队员配合训练除了个人技能,球员之间的配合也是篮球场上非常重要的。
球队中每个球员都应该掌握如何与其他球员合作。
为了提高篮球队员的配合水平,教练员可以采取以下策略:(1)小组配合训练:许多篮球战术需要细微的配合才能实现成功。
把球员安排在小组中,让他们在小范围内展开配合练习,达到更好的效果。
(2)全队协作训练:全队演练是每个篮球教练员必不可少的一项训练任务。
而训练的重点应该是队员们的配合。
为了实现这一目标,强调每个球员的位置和职责,并逐渐加强球队整体的配合能力,提高球队战斗力。
3. 战术练习篮球是一项战术丰富的运动项目,每一个球队都需要有一个有力的战术支撑。
对于高中板球队,许多固定的进攻和防守战术是需要学会的。
以下是教练员可以采用的策略:(1)确立主力阵容:在每一个位置上,教练员应该挑选出技能和领导力最好的球员。
主力阵容应该以稳定性为主要考虑,确保不仅能够应付常规的比赛,还能应对突发的情况。
(2)加强控球技术的训练:掌握了控球技巧的球员可以为球队提供强大的进攻支持。
许多技术练习都应该着重关注控球技能,巩固球员控球基础。
(3)越位防守训练:篮球赛场上,越位防守常常是可以避免失分的关键。
在训练中,教练员应该强调繁琐但极其重要的越位防守细节,提高球员的防守能力。
体育高考篮球的训练方法体育高考篮球的训练方法每年体育高考的球类项目让很多身体素质优秀的学生因失误而翻船落榜,甚至是有些球性很好,篮球也打得不错的考生也不能考出很好的成绩。
让许多的考生对此有恐惧心理。
下面我就此谈谈篮球的训练的方法以供教练和考生借鉴,希望能对他们有所帮助。
一、身体素质训练篮球是一个记时项目,它要求考生不仅要上篮成功,而且跑速要快。
篮球测试是一个20米左右的四个单边的往返折向跑。
包括急停、急起的短距离折向跑。
要求我们跑时重心稍低,而且起伏不能太大的专项训练。
1、跑速训练。
(重心不能太高。
)2、20米往返折向跑。
(急停时,重心要低,步子要大。
二、篮球技术专项训练。
这是训练中最重要的一个环节,所包含的技术环节也多。
尤其是在细节方面要认真把握篮球基本功训练:1、练习快速运球,增强对技术的控制能力,以免球脱手或打在身上而造成重大失误。
(1)、高运球、低运球训练。
(2)行进间的运球训练。
(3)420米快速行进间运球训练。
(要求运球次数不能少于两次,但也不能太多)2、三步上篮步法训练。
这是篮球项目必须掌握的技术。
它要求考生不仅上篮要稳,而且所用的时间也不能太多。
(1)一大步二小步三起跳。
(2)一大步二调整步三起跳。
(3)、一大步二快三起跳。
3、上篮手法训练。
采用打板入筐法:(1)起跳点离篮板近。
(2)身材矮小者。
(3)起跳高度不够。
(4)上篮手型较差者。
采用挑篮进球者。
(1)、起跳点距离篮板教远。
(2)、身材高大者。
(3)、起跳充分。
(4)上篮手型较好者。
3、急停急起训练。
这是整个考试过程中较难的环节。
按规则规定,在第二个单边结束时脚要踩在左边篮球场中线才不会被扣分。
为了既不被扣分又不会因急停急起耽误太多时间。
我们必须进行运球急停急起训练。
要求在急停时减速路程不能太长,尽可能在离中线2——3米距离时开始减速。
如果距离太长,则所用时间太多成绩不理想。
距离太短可能又停不住,会因速度太快惯性大滑过中线甚至失误。
高三体育课程教案提升篮球技巧的训练计划篮球是一项广受欢迎的体育运动,它既可以锻炼身体,又可以培养团队合作和个人技能。
在高三体育课程中,提升篮球技巧是非常重要的,本篇教案将为高三学生提供一套科学有效的训练计划,以达到提高篮球技巧的目标。
一、训练目标1. 提高篮球基本功,包括传球、接球、运球和投篮等技能。
2. 培养篮球赛局意识和团队合作精神。
3. 提升身体素质,包括爆发力、耐力和敏捷度等。
二、训练内容1. 篮球基本功训练a. 传球训练:通过练习准确的直传和斜传,加强传球的准确性和速度。
b. 接球训练:练习接球姿势和手部灵活性,增强接球的稳定性。
c. 运球训练:学习基本的运球技巧,如变向运球和过人运球,提高运球的控制力和速度。
d. 投篮训练:从近距离开始,逐渐远离篮筐,练习准确的投篮姿势和力量,提高投篮的准确性和稳定性。
2. 篮球战术训练a. 进攻战术训练:学习不同的进攻战术,如团队进攻、突破进攻和外线出手等,培养团队协作和个人技巧。
b. 防守战术训练:掌握紧逼和区域防守等防守技巧,同时学习如何合理利用比赛规则进行防守。
3. 身体素质训练a. 爆发力训练:进行跳跃训练和弹跳训练,以提高起跳和抢篮板的能力。
b. 耐力训练:进行有氧运动,如慢跑和绕场跑等,以增强持久力和抗疲劳能力。
c. 敏捷度训练:进行快速的变向跑和灵活的动作训练,以提高运动反应的速度和准确性。
三、训练计划1. 周一:传球和接球训练a. 传球练习:分组进行直传和斜传练习,每组进行10分钟。
b. 接球训练:进行各种接球动作的练习,如高空接球和地面接球等,每种接球动作练习10分钟。
2. 周二:运球和投篮训练a. 运球训练:练习基本的运球动作和变向运球,每种运球动作练习10分钟。
b. 投篮训练:从近距离开始,逐渐远离篮筐,每种投篮动作练习10分钟。
3. 周三:篮球战术训练a. 进攻战术训练:进行团队进攻和突破进攻的练习,每种战术练习10分钟。
b. 防守战术训练:进行紧逼和区域防守的练习,每种战术练习10分钟。
高中体育教学篮球基本技能的训练方法篮球是一项集篮球基本技能、战术意识和身体素质于一体的精彩运动。
在高中体育教学中,培养学生的篮球基本技能是非常重要的任务。
本文将介绍一些适合高中生训练篮球基本技能的方法。
一、运球技巧训练运球是篮球技术的基础,可以帮助球员控制球的动作和方向,并为接下来的进攻创造机会。
高中生在运球技巧训练中,可以采取以下方法:1. 基本单手运球练习运球时,高中生可以先从单手运球开始。
他们可以在球场上画出一些目标点,在指定时间内用单手进行运球练习,以提高运球速度和控球能力。
2. 双手交替运球训练在掌握了基本的单手运球后,高中生可以进行双手交替运球的训练。
他们可以在球场上划定一个小的区域,并用双手交替运球穿越该区域。
这个训练可以提高双手的协调性和球的控制能力。
3. 跳跃运球练习跳跃运球是一项重要的篮球技巧,在比赛中可以帮助球员打破防守,创造出更好的进攻机会。
高中生可以在训练中,从较低的高度开始,逐渐增加跳跃的高度和难度,以提高跳跃运球的技巧和弹跳能力。
二、投篮技巧训练投篮是篮球比赛中得分的关键环节,高中生在投篮技巧训练中可以采取以下方法:1. 近距离投篮练习在最初的训练中,高中生可以从篮筐附近近距离投球。
通过反复练习,他们可以熟悉投球的基本动作和姿势,提高命中率。
2. 中远距离投篮练习一旦掌握了近距离投篮技巧,高中生可以逐渐增加投篮的距离和难度,从中远距离进行投篮练习。
这样可以帮助他们在比赛中更好地适应各种射程的投篮机会。
3. 躯干稳定性训练投篮时,躯干的稳定性对于命中率起着至关重要的作用。
高中生可以进行一些躯干稳定性训练,如平衡板训练、壁球训练等,以提高投篮时的身体控制能力。
三、传球技巧训练传球是篮球比赛中球员之间配合的重要环节,高中生可以通过以下方法训练传球技巧:1. 基本直线传球练习高中生应该先从基本的直线传球开始练习。
他们可以站在球场上的不同位置,进行直线传球练习,以提高传球的准确性和速度。
专业高考篮球培训训练计划一、技术训练计划1. 带球技术训练在篮球比赛中,带球技术是非常重要的基本功,因此在训练计划中,需要安排大量的带球训练。
包括基本的推球、运球、变向、停球等技术动作的练习,通过各种变化和难度的训练来提高学生的带球能力。
2. 传球和接球技术训练传球和接球技术同样是篮球中不可或缺的技术之一,需要训练学生的传接球精准度和速度,包括常见的直传、抛传、挡拆传球、反跑传球等各种技术动作的练习。
3. 射篮技术训练射篮技术是决定比赛胜负的关键技术之一,需要训练学生的出手姿势、出手节奏和命中率。
此外,还需要进行各种射篮动作的练习,包括跳投、衔接投篮、三分球等动作的练习。
4. 防守和抢断技术训练在篮球比赛中,良好的防守和抢断能力同样至关重要,因此需要训练学生的站位、盯人、包夹、抢断等技术动作,加强学生的防守意识和反应能力。
5. 篮板球和补篮技术训练篮板球和补篮是篮球比赛中的重要环节,需要训练学生在禁区内的身体对抗和占位能力,加强篮板球和补篮的技术动作的训练。
二、体能训练计划1. 身体素质训练在篮球比赛中,优秀的身体素质是非常重要的,包括速度、爆发力、耐力、灵敏度等方面,因此需要安排针对性的身体素质训练,包括短跑、爆发力训练、耐力跑、灵敏度训练等。
2. 力量训练篮球运动员需要有较好的体能储备和爆发力,因此需要进行力量训练,包括器械练习、引体向上、仰卧起坐等训练项目,以提高学生的力量水平。
三、战术训练计划1. 防守和进攻战术训练篮球比赛中的防守和进攻战术是非常重要的,需要针对不同的比赛局面和对手特点进行战术的训练,包括进攻战术的快攻、折返、定位球等,防守战术的盯人、包夹、防守配合等。
2. 球队配合训练篮球是一项集体项目,需要球员之间的默契配合,因此需要进行球队配合训练,包括分组对抗、战术演练等项目,提高球队整体的战术意识和配合能力。
四、心理素质训练计划1. 自信心培养篮球比赛对运动员的心理素质要求非常高,需要培养学生的自信心和信心,通过鼓励、肯定和激励等方式,提高学生的自信心。
高中体育篮球训练策略分析高中体育篮球训练策略是指在高中阶段为提高学生篮球水平而制定出的一套训练计划和方法。
以下是对高中体育篮球训练策略的分析。
高中体育篮球训练策略应该以提高学生的篮球基本功为主要目标。
篮球基本功包括运球、传球、投篮、防守和篮板等技术要素,这些基本功的掌握对于提高学生整体的篮球水平非常重要。
训练策略应该注重基础动作的练习和技术的提高。
训练策略应该重视综合能力的培养。
篮球比赛不仅仅是技术的博弈,还需要运动员具备综合能力,在比赛中灵活运用技术和战术。
训练策略应该注重培养学生的身体素质,如爆发力、耐力和速度等,以提高学生在比赛中的竞技能力和应变能力。
训练策略应该注重心理素质的培养。
篮球比赛是一项竞技性极高的体育运动,学生在比赛中面临着压力和挑战。
训练策略应该注重培养学生的心理素质,如自信心、毅力和团队合作精神等。
通过心理训练,可以帮助学生更好地应对比赛中的挑战和压力,提高比赛的表现。
训练策略还应该注重战术的训练。
篮球比赛是团队之间的对抗,战术的运用对于比赛结果具有决定性的影响。
训练策略应该注重培养学生的战术意识和战术执行能力。
通过战术训练,可以帮助学生学会利用战术手段来提高比赛的效果,更好地进行配合和协作。
训练策略应该注重比赛的实战训练。
篮球比赛的特点是快节奏、高强度,训练策略应该注重将训练与比赛相结合,提供更接近实战的训练环境。
通过实战训练,可以帮助学生更好地将训练成果应用到比赛中,提高比赛的技术水平和竞技能力。
高中体育篮球训练策略应该注重基础技术的训练、综合能力的培养、心理素质的培养、战术的训练和比赛的实战训练。
通过合理的训练策略,可以帮助学生提高篮球水平,提高比赛的竞技能力,为学生的篮球发展打下坚实的基础。
湖南省体育高考篮球专项训练方法篮球作为一项在湖南省体育高考中常见的专项项目,其训练方法和技巧对于考生来说至关重要。
本文将从篮球专项训练的基本原则、技术训练、体能训练、心理训练以及比赛策略等方面进行阐述,以期帮助考生全面提升篮球技能,提高考试成绩。
一、篮球专项训练的基本原则1. 个性化训练:根据考生的身体素质、技术特点以及篮球理解能力,制定个性化的训练计划。
2. 循序渐进:训练应从基础动作开始,逐步增加难度,避免急功近利。
3. 科学训练:结合运动生理学、运动心理学等科学知识,合理安排训练内容和强度。
4. 全面训练:注重技术、体能、心理等多方面的全面发展。
二、技术训练1. 基本技术:包括运球、传球、接球、投篮、防守等基本技术动作的训练。
2. 专项技术:根据篮球专项考试的要求,重点训练突破、上篮、三分球等专项技术。
3. 技术组合:训练技术动作的组合运用,提高实战中的应变能力。
三、体能训练1. 力量训练:增强上肢、下肢和核心肌群的力量,提高运动表现。
2. 速度训练:通过短跑、变速跑等方式提高速度和爆发力。
3. 耐力训练:通过长跑、间歇跑等方式增强耐力,保证比赛后期的体能。
4. 灵活性训练:通过各种拉伸和柔韧性练习,提高身体的灵活性和协调性。
四、心理训练1. 目标设定:帮助考生设定合理的训练和比赛目标,增强信心。
2. 情绪管理:教授考生如何在压力下保持冷静,控制情绪波动。
3. 比赛心理:通过模拟比赛等方式,训练考生的竞技状态和心理素质。
五、比赛策略1. 团队协作:训练考生在团队中的沟通和协作能力,提高整体战术执行力。
2. 个人定位:根据考生的特点,明确其在团队中的定位和作用。
3. 对手分析:分析对手的特点和弱点,制定相应的比赛策略。
六、训练计划的制定与执行1. 短期计划:制定周训练计划,明确每周的训练重点和目标。
2. 长期计划:根据考试时间,制定月度或季度的训练计划,确保训练的连续性和系统性。
3. 反馈调整:根据训练效果和考生的反馈,及时调整训练计划。
高中体育篮球训练策略分析
篮球是一项体育运动,对于高中学生来说是非常重要的一项体育活动,既可以锻炼身体,也可以培养各方面的能力。
高中国际象棋运动员的训练策略,不仅要关注基本技能的训练,还需要注重战术的训练和比赛心理的培养。
在本文中,我们将就高中篮球球员的训练策略进行探讨。
一、基本技能训练
高中篮球运动员的基本技能训练是非常重要的,包括投篮、运球、传球、接球等技能的训练。
在训练中,需要注重技术细节的培养和基本功的打磨。
比如,对于投篮技术的训练,可以让学生多练习跳投、半跳投、急停跳投等不同的投篮动作,提高其投篮的准确性和稳定性;对于运球技术的训练,可以采用各种变幻莫测的运球动作,如掌控、转换、脚踢等等,让球员在比赛中能够应对不同的防守压力。
二、战术训练
除了基本技能的训练,战术训练也是非常重要的一部分,这包括进攻战术和防守战术的训练。
进攻战术的训练可以采用分球、串联等方法,让学生能够在比赛中快速找到对手的弱点,并采取相应的进攻策略;而防守战术的训练可以采用盯人、包夹等方法,让学生能够有效地限制对手的攻击,从而掌握比赛的主动权。
三、比赛心理的培养
高中篮球运动员需要具备良好的比赛心理,这包括自我控制、信心、意志力等方面的培养。
在训练中,需要注重心理素质的培养,让学生在比赛中能够处理好自己的情绪和压力,以克服种种困难。
比如,可以让学生参加模拟赛、热身赛等活动,以培养其面对比赛的心理素质。
综上所述,在高中篮球运动的训练中,不仅需要注重基本技能的训练,还需要注重战术的训练和比赛心理的培养。
只有这样,才能让学生在比赛中发挥出最好的水平,同时也达到了锻炼身体、提高各种能力的目的。
高中体育篮球训练策略分析一、针对性训练,全面提高针对性训练是指根据学生的具体情况和特点,制定有针对性的训练计划和方案。
在高中体育篮球训练中,学生的身体素质、技术水平、心理素质等方面存在着差异,因此需要根据不同学生的实际情况,对他们进行个性化的训练,全面提高他们的篮球水平。
针对性训练的第一步是对学生进行深入细致的了解,包括身体素质测试、技术水平测试、心理素质测试等。
通过这些测试可以了解学生的身体素质、运动技能、心理素质等情况,为制定训练计划提供依据。
根据学生的具体情况,可以制定针对性的训练计划,包括基本体能训练、技术训练、战术训练、心理素质训练等方面。
对于身体素质较差的学生可以加强基本体能训练,提高他们的耐力、速度、灵敏度等;对于技术水平较低的学生可以进行技术训练,提高他们的运球、投篮、传球等基本技能;对于心理素质较弱的学生可以进行心理训练,提高他们的自信心、意志力、团队意识等。
针对性训练是高中体育篮球训练的基础,只有根据学生的实际情况,制定有针对性的训练计划,才能够全面提高他们的篮球水平。
二、因材施教,培养个性化特点高中体育篮球训练中,教练要因材施教,培养学生的个性化特点。
每个学生都有自己的特点和优势,教练要根据学生的个性特点,有针对性地开展训练,让他们在训练中得到更多的成长和进步。
因材施教首先要认真观察学生,了解他们的特点和优势,比如某些学生身体素质较好、跳跃能力强,可以培养他们成为篮板高手;某些学生技术水平较高、投篮稳健,可以培养他们成为得分手;某些学生心理素质较好、团队意识强,可以培养他们成为组织者。
针对不同的学生,可以有针对性地安排训练内容和训练方法,让他们得到更好的锻炼和提高。
培养个性化特点还要注重激发学生的潜力和积极性,让他们在训练中敢于表现自己、敢于冲锋,提高自信心和比赛胜算。
可以鼓励一些高个子学生多参与篮板争夺,一些速度较快的学生多进行快攻训练,一些技术较强的学生多进行得分训练。
高中体育篮球训练策略分析篮球是一项全身运动,要求身体协调性、技术性和战术意识。
高中体育篮球训练需要全面提升学生的身体素质和技术水平,以适应比赛的需求。
下面就高中体育篮球训练的策略进行分析。
一、综合训练高中篮球训练应注重综合性的训练,全面提高学生的身体素质。
包括力量、速度、敏捷度、耐力和灵活性的训练。
力量训练可以通过举重、俯卧撑、深蹲等动作来实现;速度和敏捷度训练可以通过快速跑动、变向跑、灵活的运球等动作来实现;耐力训练可以通过长时间的有氧运动来实现,如慢跑、跳绳等;灵活性训练可以通过伸展运动来实现,如伸展臂腿、扭腰转身等。
二、基础技术训练高中篮球训练应注重学生的基础技术培养,包括投篮、运球、传球、盘带等。
通过反复练习,使学生掌握正确的动作技巧和基本动作要领。
投篮是篮球比赛中最主要的得分手段之一,学生应重点练习各种投篮动作,如站桩投篮、跳投、背身投篮等。
运球和传球是篮球比赛中保持球权和传递球的基本动作,学生应注意运用正确的手势和技巧,提高球的控制能力和传球准确度。
盘带是篮球比赛中保持球权和突破的基本动作,学生应注意保持低姿态、灵活的运用身体和手臂进行盘带,提高突破能力。
三、团队意识培养高中篮球训练应注重学生的团队意识培养,培养其在比赛中的团队合作意识和配合能力。
通过组织集体训练和小组对抗训练,使学生学会与队友的配合,培养出默契的传球和互相支援的防守技巧。
在训练过程中注重学生间的交流和协作,培养出能够主动与队友合作和传递信息的习惯。
四、战术训练高中篮球训练应注重战术意识的培养,提升学生在比赛中的实战能力。
通过训练一些常用的进攻战术、防守战术和快攻战术,使学生能够在比赛中迅速反应和执行战术。
进攻战术中可以包括定位进攻、挡拆进攻等,防守战术中可以包括人对人防守、区域防守等,快攻战术中可以包括快速推进、反击等。
通过反复演练,使学生能够熟练掌握各种战术,并在比赛中能够快速切换和应用。
高中体育篮球训练的策略应包括综合训练、基础技术训练、团队意识培养和战术训练。
浅谈体育高考篮球专项训练方法
------全场综合技术解析
全场综合技术是江苏省近年来体育高考篮球专项的重要内容之一,技术含量高,过程环节多,运球→过障碍物→传接球→上篮。
作为一项主要以时间计成绩的测试项目,很多体育教师在训练过程中总是笼统的要求学生加快速度,孰不知加快速度是要有一定措施的,如技术要求、环节处理等等,如果仅是叫喊提示几声肯定是与事无补。
笔者近两届所带体育考生篮球专项80%以上取得满分的优异成绩,现将篮球专项全场综合技术的训练经验进行梳理和总结。
一、全场综合技术分析
从端线中点处开始,运球至①处,在任一脚踏上①圆圈时做背后运球换左手运球至②处,当脚踏及②圆圈时做体前换手变向运球,右手运球绕过障碍物③传球给站在接球区的陪考员×并接回传球上篮。
球中篮后抢篮板接运球至④,在脚踏上④圆圈时做背后运球换左手运球至⑤,当脚踏及⑤圆圈时做体前换手变向运球,运球绕过障碍物⑥传球给站在接球区的陪考员×并接回传球右手上篮。
全场综合技术(变向运球与传接球投篮,以下简称“综合运球上篮”)主要包括三个部分:①运球,②变向运球进障碍物,③传接球投篮,下面从这三个环节探讨如何提高学生的全场综合技术水平。
二、全场综合技术的训练技巧探析
1、运球的节奏和次数的控制
运球技术对于打过篮球的同学来说可能并不陌生,但“综合运球上篮”主要是以计时(动作技评参考)来评定考生成绩,这样就对运球技术提出了更高的要求,如果一味的强调速度,则可能对篮球失去控制出现运球失误;但如果速度太慢,则会造成时间的浪费,因此,运球时应保持良好的节奏,
既要移动速度和运球速度协调一致,又要保持合理的节奏,如拍球的部位、落点的选择和力量大小,移动越快,按拍球的部位越是靠后下方,落点越远,反弹起来的力量越大,一般做直线运球,球的反弹高度为腰部的高度为宜,运球一次,跑两或三步。
同样,为了有效地完成动作,节省时间,“综合运球上篮”对运球的次数也要合理的控制,如从起点→障碍物①(L1≈ 8.2米),对于篮球基本功过硬的同学来说,可以选择前抛球的方式开始(对前抛球
的质量要求较高),前抛球距离为5米左右,反弹高度约为腰部,然后运球一次接背后运球过障碍物;而篮球基本功一般的同学可以选择向前放球的方式开始,放球远度约为3米,然后运球两次接背后运球过障碍物;①→②(L2≈9.9米),运球两次接左手体前变向运球;
②→③(L3≈3.8米)运球一次接行进间双手传球,或选择运球两次接单手传球,这几段距离如果运球过多势必会造成用时过长。
2、变向运球过障碍物以及与下个动作的衔接
全场综合技术包括一去一回两个部分,单向的综合运球要求过两个障碍物,障碍物①用背后变向运球、障碍物②用体前变向运球。
做背后变向运球动作时(以右手为例),手指应自然张开包住球的外侧上部,手臂充分伸展将球送到适当的位置,控制好拍球的力量,使球的落点位置在左脚外侧稍靠前,并控制在人与障碍物②之间直线的左侧,反弹高度大约在腰部,这样左手则可以顺势运球,在较短时间内完成变向后的加速过程,缩短用时;体前变向过障碍物②部分动作要求基本与上相同,但变向时应保持双膝微屈、低重心,球变向后,左脚用力蹬地、转肩顺腰,右手接着运球加速推进,完成变向与下一动作的衔接。
在这两过程中学生经常会出现,变向后球的落点控制不好,偏左或偏右,运球路线不在直线上,连续几次调整推进路线,造成时间的浪费,因此,教师应加强单个变向运球技术动作的练习,控制好变向后球的落点和反弹的高度。
3、传接球的时机与投篮方式
绕过障碍物③后的传球方式有两种,第一种是三步行进间的双手胸前传接球,第二种是运球过程中的右手单手点拨传球,学生可以根据篮球基本功情况和个人习惯选择传球方式;传球以后应及时加速跑动(篮圈的45º方向侧身跑动),判断回传球的落点,跨步接回传球做行进间的低手上篮(大约在跑动路线与罚球线的延长线的交点处跨步接球为宜)。
传接球的技术主要求动作流畅、稳定性高,行进间低手上篮的过程,我们可以不必过分强调“一大、二小、三高跳”的技术要求,应采用快速、平均的步伐和节奏完成上篮动作,上篮时尽量选择打板的方式,这样不仅可以节省中篮时间,还可以提高成功率。
全场综合运球上篮的技术要求,要想在高考体育加试中取得优异成绩,体育教师在平时的训练中不仅应要求学生勤练,更要注重巧练,从技术动作的完善、动作间的衔接、提高投篮成功率几个方面加强技术指导与练习,这样才能有效的节省综合运球的时间,提高学生的测试成绩。