我的阅读足迹

我是小书迷我的昵称:我的生日:我的爱好:我的心愿:我爱看的书：1、童话书 2、漫画与笑话3、数学类4、图画书5、百科全书与家长朋友分享关于读书的观点，让我们做儿童阅读的点灯人，共同努力。

童年的快乐对于儿童来说是自在的，但童年的快乐对于儿童来说也是可以给予的。

一个不理解童心世界的父亲或母亲，不但无法扮演儿童成长的引路人，而且可能成为童心世界的打扰者和侵略者，因为他(她)可能会用霸气的成人观念和功利目标来约束、规范儿童，而忘记了孩子只是孩子，当然，如果你是一位理解孩子的父亲或母亲，那你也该去好好和孩子一起阅读斯凯瑞的童书，当你认识了斯凯瑞，你就知道了快乐的童年意味着什么。

——儿童文学博士谭旭东鼠小弟为什么一定要画得那么小?为什么要留下那么多空白?再仔细看一看，那小小的老鼠活脱脱就是个孩子呀！站在孩子的角度，与他相对应的世界就是那么大，这个大大的世界之外还有更大的想象世界。

——著名儿童阅读推广人阿甲“桥梁书”其实就是在图画书和文字书中间起到一个桥梁的作用，它用这种读物把小孩子的阅读从河的这一岸送到河的对岸去，或者说让小孩子从平地慢慢向着阅读的高山攀登。

——徐鲁(著名儿童文学作家、书评人)孩子从幼儿园到小学，会遇到一些原来没有设定的一些东西。

这个时候怎么办?我觉得“桥梁书”它也起到了帮助他过度、帮助他角色转换的功能，所以这个桥梁也是一个成长的桥梁。

——徐榕(上海浦东教育发展研究院儿童心理研究专家、资深童书编辑)请家长朋友写下您和孩子亲子阅读的感受，也请对以后班级读书活动的开展提出宝贵建议。

谢谢。

阅读记录册的使用说明请家长和孩子仔细阅读1、阅读记录册必须由本人完成，他人不可代写、代画。

2、阅读记录册请本人妥善保管，多加爱护，保持整洁美观。

如有丢失请本人自行重新制作一本。

3、阅读记录册填写说明1)积累词语和句子中，在遇到不会写的字时请用拼音代替。

2)我来画一画：(可以给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来。

1.我的成长足迹怎么写成长的足迹成长的脚印，从过去到现在，都是我最美好的回忆……在我的成长中，有爸爸、妈妈的呵护，使我在幸福的生活中成长，在成长中，我不断的在学习新的知识，不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐.日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息. 忽然听到一个朋友说要过生日了，他的第十三个生日，我笑着祝他生日快乐，蓦地，想起过来今年的8.25，我就13周岁了.不知不觉间，已经快走过13个年头了，不得不很俗气地讲上一句——真是时光飞逝，岁月如梭啊！回首曾经，我真的经历了很多，同时也成长了不少，也明白了很多. 小时候，我总喜欢在水塘中跑过，留下一个个脚印，然后回头看看自己的杰作，笑着地跑开了.成长的道路中，也会留下一个个脚印，这些脚印一个深一个浅，每个脚印里都装有一个故事. 那时的幼年的我，天真淘气，活泼聪明.那时，我天天哭闹着让大人陪我讲故事，玩那些让大人烦心的游戏.有一次，我生了一个重病，爸爸、妈妈在医院轮流陪了我一个月之久，那时，我才真正的体会到了父母对我的呵护. 童年上幼儿园的时光，是我最开心的时光，那时，我无忧无虑，每天下课休息时，我就开始和同学们玩儿扇卡了，鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事，现在想起来可真搞笑.后来我上小学了.这使我第一次认识到用薄纸印着黑字粘在一块的东西叫“书”，一个连着一个的第一次使我知道了很多.成长使我脱离了幼年的那份淘气，让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了不能不完成作业.成长，真的会给人带来悲欢离合. 现在看来，那时的我，就是一个幼稚，可笑，可爱并且很淘气的一个小孩子.真让我不敢相信那时的鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事的小孩是我.现在啊，在我们成长的道路上，或许会面对坎坷，或许会遭遇不幸，成长，是一个既熟悉，又陌生的词. 现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱.到了中学，由于要更早去上学，所以我每天都要早早地起床.可是劳累了一天的妈妈比我起得更早.每当早餐快要弄好时我就开始洗脸刷牙.洗漱完毕后，我吃完早餐，开始了一天的学习生活.成长啊！你像一个地震监测器，记录着一切的痕迹，并且时时更新；成长啊，你像大树的一圈圈年轮，记录着我所经历的风雨；成长啊！你像一个计算器，只要一归零，一切都消失了. 金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我成长的足迹. 书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹. 从我刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我知识，教会了我做人.每逢星期天，我都会一头钻进图书馆，在书籍的海洋中尽情遨游，有时都想打个地铺在书店里住下.在我十岁生日的那天，姐姐送了我一张借书卡，从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看.现在，我书店里的许多书我都看过了，也从中学到了不少知识. 充满友爱的校园里留下了我成长的足迹. 五年级时，我认识了一位好朋友，她的名字叫+++.我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言：要一生一世做最好的朋友.每到课间，我们都会漫步在校园内，谈天说地，交流读书心得.在她的影响下，我的性格渐渐开朗了起来，胆子也渐渐大了起来.有一次，语文老师误解了我，我想去找老师解释，可是又没有勇气.她问我怕什么，我说我什么都不怕，她说：“既然是这样，说明你没有理由害怕，去吧没关系.”在她再三的鼓励下，我终于鼓起了勇气，向办公室走去.从此以后，每当遇到困难的事，我就会想起她，一想到她便就有了勇气. 少年时期，温馨的家庭里留下了我成长的足迹. 现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱.到了中学，由于要上早自习，所以我每天都要早早地起床.可是劳累了一天的妈妈比我起得更早.在锅碗瓢盆的交响曲中，我开始洗脸刷牙.洗漱完毕后，等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐.雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合，几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇艳欲滴.两个煎蛋，一杯牛奶，还有几块可口的点心，这就是我的早餐.一年多来，我每天都会吃上这样一顿早餐，开始一天的学习生活. 风景优美的公园里，笑声阵阵的游乐园里，热闹非凡的街道边. 我成长的足迹无处不在. 十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华.当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千. 成长的脚印里饱含了亲情的关爱.难忘记忆里儿时的童稚.骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星.睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去.不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾.更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气.所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸. 生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼.我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地.当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语.无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀.繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老。

读书伴我成长初中作文600字800字读书伴我成长初中作文600字800字读书伴我成长篇一：读书伴我成长“书是人类进步的阶梯，”“书是全世界的营养品”。

读书在我成长的道路上留下了深深浅浅的脚印，伴随我成长起来。

在我幼小的时候，那时的书对我来说像一幅幅美丽的图画，也都是在妈妈和幼儿园老师的讲解下，朦朦胧胧的听懂一些道理，知道了大灰狼是坏的，不能做坏人，要做像小红帽一样的好人。

伴随着五彩缤纷的书，我慢慢地成长起来，我上学了，告别了幼儿丛书，走进了写满字和拼音的世界，开始自己阅读了，《白雪公主》《格林童话》《灰姑娘》《小故事大道理》在阅读中，我结识了美丽善良的白雪公主，大年夜忍饥挨饿卖火柴的小女孩，穿水晶鞋的灰姑娘……这些故事，让我知道了善良与邪恶，美丽与丑恶，聪明与愚蠢。

读书，开阔了我的视野增长了知识！二年级的时候，我参加了四十天的“国学夏令营”班，在那里，读了《大学》《孝经》《论语》虽然不能完全理解它的意思，但让我懂得了“谨言慎行，礼行天下，修身养性，百善孝为先”的待人、处事、求学的基本道理。

读书，让我胸怀宽广，气质升华！随着识字的增多和理解能力的增强，我的阅读范围在不断扩大，《昆虫记》《海底两万里》《窗边的小豆豆》《假如给我三天光明》《海的女儿》《格林特船长的儿女》，在书中，了解了几十种昆虫的生活习性和特征；懂得了海底水生物的惊险刺激故事；明白了小林校长的耐心和智慧，体会了海伦。

凯勒的坚强和执着……读书，让我增强了智慧，懂得了坚强！四年级，班主任张老师在班里“建”了一个图书角，每个同学都把自己看过的书拿来，放在图书角，大家可以互相借阅，在这个图书角，除了看其他书籍外，我还看了杨红樱阿姨的《女生日记》《笑猫日记》这些书都是校园题材的书。

从中体验了校园生活的开心和痛苦，分享了他们的快乐和悲伤！读书，让我心灵更加美好，生活更加多彩！这个暑假，我买了《傲慢与偏见》《学会珍惜》《爱的教育》《男生日记》，这些书将陪伴我一起过这个暑假，给我新的收获……读书，开阔了我的视野，增长了我的知识；读书让我胸怀宽广，气质升华；读书，增强了我的智慧，懂得了坚强；读书，净化了我的心灵，丰富了我的生活。

用我的足迹去丈量祖国的大好山河作文从小，我就对课本上描绘的祖国山河充满了无尽的向往。

那巍峨的高山、奔腾的江河、广袤的草原，无一不让我心驰神往。

终于，随着年龄的增长，我有了机会用自己的足迹去亲身感受这大好山河的魅力。

记得那是一个阳光明媚的假期，我背上行囊，踏上了前往黄山的征程。

都说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，我倒要看看这黄山究竟有何神奇之处。

刚到山脚下，我就被那连绵起伏的山峦所震撼。

山峰高耸入云，云雾缭绕，仿佛仙境一般。

我迫不及待地买了门票，开始了我的登山之旅。

起初，山路还算平坦，我迈着轻快的步伐，欣赏着沿途的风景。

路边的小溪潺潺流淌，清澈见底，能看到水底的沙石和游动的小鱼。

溪边的野花五颜六色，散发出阵阵芬芳，惹得蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。

我忍不住停下脚步，蹲下身子，用手轻轻触摸着溪水，凉凉的，舒服极了。

随着高度的不断攀升，山路变得越来越陡峭。

我的脚步也逐渐沉重起来，但我没有放弃，咬着牙继续前进。

终于，我来到了著名的“一线天”。

只见两块巨大的石头紧紧相依，中间只留出一条狭窄的缝隙，仅能容一人通过。

我小心翼翼地侧身穿过，抬头望去，天空只剩下一条细长的线，真不愧是“一线天”啊！过了“一线天”，我又继续向山顶进发。

此时的我已经气喘吁吁，但心中的信念却越发坚定。

当我终于登上山顶的那一刻，眼前的景色让我忘记了所有的疲惫。

云海在脚下翻腾，山峰在云海中若隐若现，宛如一座座仙岛。

太阳从云海中升起，金色的阳光洒在身上，温暖而惬意。

我张开双臂，感受着微风的轻抚，心中充满了喜悦和自豪。

在黄山的这几天，我还看到了奇松、怪石。

那形态各异的松树，有的像迎客的主人，伸出手臂欢迎远方的来客；有的像沉思的老者，静静地立在那里，仿佛在思考着人生的真谛。

而那些怪石，更是让人惊叹不已。

有的像猴子观海，有的像仙人指路，每一块石头都仿佛有着自己的故事。

除了黄山，我还去过桂林。

那里的山水真的如诗如画。

乘坐着竹筏顺流而下，漓江的水清澈得能看见江底的水草和鹅卵石。

留下的足迹作文（优秀4篇）在日复一日的学习、工作或生活中，每个人或多或少都会接触到作文。

作文是通过文字表达一个主题的叙事方法。

那你知道怎么写好作文吗？以下是白话文整理的足迹作文(优秀4篇)，希望对大家有所帮助。

我的足迹作文篇一清晨，在太阳露出笑脸之前，云朵悄悄的布满了群山，笼罩着黄龙山，神秘而又格外迷人。

进入黄龙，留下我浅浅的脚印。

几经波折间，看到了一个五颜六色的池塘，应该是瑶池吧！一池清水被凸出的岩石分割成一个个小水池。

池水五颜六色，从上到下逐渐变化。

真不知道是哪个画师打翻了调色盘，把所有的荣华都洒到了这池水里。

彩池的颜色从远处看是连续的，是龙的鳞片，在刚刚穿过云层的阳光中散发出五彩的光晕。

踏过独木桥，遥望远方，山顶终于在阳光下露出了面目，黄绿交织的草甸挂满了五颜六色的条幅，随风若隐若现。

溪水蜿蜒曲折，伴随着我的脚步，在山间盘旋。

溪水流淌到龙的背上。

溪水湍急，时而紧贴石床上下起伏，波光闪烁，水下可以看到色彩鲜艳的石头；有时几股水流汇聚在一起，互相争夺，互不相让，就成了旋转的漩涡；有时候它焦虑的时候，就不想那么流畅了。

它挑了一块陡峭的岩石直冲出去，抄近路，变成一条闪闪发光的瀑布，然后冲回大部队。

几个瀑布相连，流水奏出悠扬的乐章。

岩石在水中呈黄色，极为珍贵。

由于高山喀斯特的作用，黄龙的石头在水的无尽奔流中钙化。

再加上水中丰富的藻类植物，在千百年的溪流流淌中勾勒出了金黄色，成为黄龙的金色脊梁，锋利而庄严，所以龙头应该如此！我仿佛看到了龙的头，它闭着的眼睛那么威严，默默地守护着中国。

我内心感到多了一点虔诚。

不知不觉，我的脚印就在出口附近了。

回头望去，黄龙隐隐约约，古寺静坐凝视半山腰，四周钟声阵阵，伴着神秘的梵音，在千年的洗礼中不变。

山顶上的雪与云融为一体，形成了一幅非凡的画面。

我也在这里洗涤了我的心灵，净化了我的灵魂，褪去了我所有的浮华，带走了我内心的宁静。

黄龙，五彩缤纷的彩池是它轻盈多变的鳞片，蜿蜒的金岩是它奇妙的脊梁；黄龙有广阔的草甸和雪山，永恒的经幡和千年古刹，它还延续着永恒的神话，将中国人的夙愿代代相传。

成长的足迹内容一、小学时期的成长足迹小学时期是我人生中最初的成长阶段，那是一个充满好奇和探索的时期。

我记得当时每天早早地起床，背上沉甸甸的书包，怀揣着对知识的渴望，走进了学校的大门。

在这里，我开始了我人生中的第一次学习旅程。

在小学的课堂上，我学会了认识字母，掌握了基本的算术运算，还学习了简单的科学知识。

我记得，当我第一次读懂一篇小故事的时候，我感到了巨大的满足感，那种成就感让我更加热爱学习，不断地追求更多的知识。

除了课堂学习，小学时期还是我开展各种活动的时候。

我参加了学校的足球队，每天下午放学后，我都会和队友们一起在操场上奔跑、比赛。

这不仅培养了我的团队合作意识，还让我体验到了运动的乐趣。

二、初中时期的成长足迹初中时期是我迈向青春期的一个重要阶段，这个时期我经历了许多身心上的变化和挑战。

我从小学升到初中，进入了一个全新的学习环境。

初中的学习相对于小学更加深入和专业化，我开始接触到更多的学科和知识。

我学习了更复杂的数学知识，掌握了更多的历史和地理知识，还开始学习了英语和化学等科目。

这些知识的学习让我逐渐形成了自己的学习方法和思维方式。

除了课堂学习，初中时期我还积极参加各种社团和活动。

我加入了学校的科技社团，学习了编程和电子技术，参加了一些科技竞赛，这不仅培养了我的动手能力和创新意识，还让我体验到了科技带来的乐趣和成就感。

三、高中时期的成长足迹高中时期是我人生中最关键的阶段之一，这个时期我面临着高考和未来的选择。

我进入了一个更加紧张和高强度的学习环境。

高中的学习更加注重专业化和深入化，我开始学习更多的理论知识和实践技能。

我学习了更高级的数学和物理知识，掌握了更多的文学和哲学知识，还进行了一些科研项目。

这些学习的过程让我不断挑战自己，提高自己的学习能力和思维能力。

除了学习，高中时期我还积极参与社会实践和义工活动。

我参加了学校的志愿者团队，为社区的老人和孤儿提供帮助。

这些活动让我明白了生活中的困难和需要帮助的人们，也培养了我的社会责任感和关爱他人的意识。

足迹课文读书笔记(通用5篇)足迹课文读书笔记篇1足迹课文读书笔记今天我阅读了《足迹》这篇课文，它给我留下了深刻的印象。

课文描述了一个叫做张慧的老师，她用自己的爱心和耐心，帮助了一个贫困家庭的孩子走出困境的故事。

在张慧老师的教学中，她注重培养孩子的自信和自尊心，同时也关心他们的生活状况。

她用爱和关心去帮助每一个孩子，让他们感到温暖和被关注。

张慧老师还常常组织一些有益的活动，让孩子在活动中得到成长和锻炼。

通过阅读这篇课文，我深刻地感受到了教育的重要性。

教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和人格。

一个好的老师，应该用自己的爱心和耐心去关心每一个学生，帮助他们成长为有用的人才。

同时，我也意识到教育应该面向全体学生，而不是只关注少数优秀的学生。

在现实生活中，我也有过类似的经历。

有一次，我在学校参加了一次义卖活动，为贫困地区的孩子捐款。

我非常高兴能够参与到这个活动中，感受到自己可以为社会做出贡献的喜悦。

通过这次活动，我深刻地感受到了自己的社会责任，同时也体会到了教育的重要性。

总之，《足迹》这篇课文给我留下了深刻的印象。

它让我意识到教育的重要性，让我明白了教育应该面向全体学生，让我们共同为社会的进步做出贡献。

足迹课文读书笔记篇2足迹课文读书笔记《足迹》是鲁迅先生的一篇散文诗，写于五四运动退潮后，大革命高潮初起时。

这篇散文诗集描写了辛亥革命、五四运动等历史事件，以及由这些事件所触发的青年们的激情和反抗。

在阅读这篇散文诗集时，我深感鲁迅先生的文字犹如锋利的剑，刺破了我内心的迷雾。

他通过描绘历史事件和青年们的热情，唤起了我对那个时代的深刻记忆。

在那些热情洋溢的字句中，我仿佛看到了那些为了国家、为了人民而奋斗的青年们的身影。

在《辛亥年的花灯》中，鲁迅先生描绘了辛亥革命前后的花灯景象。

这些花灯不仅象征着那个时代的黑暗，也预示着革命的艰难。

然而，即使面临困境，青年们的决心和勇气依然熠熠生辉。

他们的花灯，犹如明灯，照亮了前行的道路。

我的足迹作文（优秀9篇）我的足迹作文篇一窗外的鸟鸣不知什么时候钻进了我的耳朵，把我从睡梦中拽了出来。

看窗外，阳光像窗帘一样铺在房间里，让原本冰冷的房间变得温暖起来。

在寒冷多雪的冬天早晨，这样的好天气很少见。

于是我轻轻关上门，走了出去。

刚一出门，阳光与满眼的雪景便给了我一个大大的拥抱。

好一个被雪精灵装扮的奇异世界！放眼望去，一片雪白仿佛洗涤了往日的肮脏与喧嚣，在这冬晨下，这座城市也有着不同往日的风姿了。

道路两旁，不知扎了多少年根的老树，在白雪覆盖下更将其高大挺直的身姿显了出来，仿佛刚穿上新衣的孩子，舞动着自己的枝条，与微拂的风姑娘演奏一曲动人音乐。

或许是因为昨夜下雪的缘故吧，竟已有许多孩子在围着一个个雪人蹦蹦跳跳，那纯白的身躯晶莹剔透，仿佛红尘世外。

走在这座城市里，我从来没有想过，这片钢铁森林会因为一场雪而焕发出生命的光彩。

走着走着，不知不觉就到了汉城湖的禅门。

广场上的汉武帝铜像也覆盖了一层厚厚的积雪。

看到这一幕，我不禁想到刘彻一生都在当兵。

他站在战场上的雪原，不也是以天为屋，以地为床，以雪为被吗？原来一场雪也可以穿越时空。

走进韩城湖，不仅仅是一场视觉盛宴，更是一种强烈的文化气息与厚重的历史积淀并存的震撼。

踏雪而行，斑驳的古亭古桥，已经披上了一层梦幻的历史雪。

登上大风阁，我仿佛看到了曾经倚栏称雄的刘彻的背影。

顺道而行，在和平桥上留下一串脚印，抚摸着青砖汉瓦，遥望汉城湖雪景，微风轻拂过黄榆神树上的风铃，那仿佛来自佛国世界的空灵之音，正在荡涤与平复你那早已沾满灰尘的，燥热的灵魂。

与其相随的，更是深冬清晨特有的干爽空气，沁人心脾。

原来，一场雪也会因为一片执念，飘落千年时光；原来，一座城也会因为一场大雪，焕发千年生机；原来，一个人也会因为一次经历，领略千年魅力。

我停不下脚步，在雪地上留下一串深浅不一的脚印。

在这美丽的景色中，我已经陶醉了。

隐约觉得这里的每一个脚印都是一个新的开始。

足迹作文700字篇二“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，虽说这都是夸张的修辞，但在书里，我们能寻到不同的历史足迹。

目录我的档案 (1)爸爸妈妈的话 (2)我爱我家 (3)我最喜欢的书 (4)我最喜欢的诗 (5)我最喜欢的画 (6)我得过的荣誉 (7)我的档案姓名：于海琳性别：女出生日期：2004年9月8日学校班级：无棣县第一实验学校三年级一班爸爸妈妈的话：海琳是我们家的快乐天使我爱我家：家，是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。

我就有一个温馨、幸福、和睦的家。

我爱我家。

说到家，总缺少不了去有人装饰它，有勤劳的爸爸，贤惠的妈妈，还有调皮的我。

其实我家还有四位特别的老人那就是关心我们的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷。

我爱我家，爱家中的一景一物，爱家中的一草一木，在我看来，这些都是最好的。

因为这里有我那金色的童年，有我那挥不去的记忆，还有我那最美好的回忆。

我爱我家，爱我家中那每天都互相关爱的亲人，是他们给了我一个家，给了我一切，给了我他们所有的爱，让我体会到了家的温暖。

“儿行千里母担忧”，“慈母手中线，游子身上衣。

”这不正是父爱，母爱的体现吗？父母的爱是无私的、伟大的、淳朴的这就是我的家，一个美好，温馨，和睦的家！我爱我家，一个让我有依靠的家。

每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。

我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。

我最喜欢的书：我非常喜欢读书，从很小的时候，爸爸妈妈就培养我读书的良好习惯。

我喜欢的书可多可多了，它们都是我的好朋友。

搬新家的时候，爸爸妈妈专门给我装修了一间书房，我把自己喜欢的书摆满了书橱。

下面，我就介绍几本我喜欢的书籍。

《美丽的约定》这本书是著名儿童文学作家张洁的抒情散文集《张洁美文》系列之一，书中收录了《像小鸟一样飞》、《继续飞……》、《遇见波波》、《阳光灿烂的他》、《亲爱的波波》等小说。

它以我们的成长为主题，细致描绘我们的日常生活，透过我们的亲情，友情，欢乐，烦恼，揭示我们丰富迷人的内心世界，作品焕发着撼人心魄的大美。

考试中的得与失作文考试中的得与失作文范文（精选30篇）在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的考试中的得与失作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

考试中的得与失作文1时间如流水般过去了，一转眼就到了期中考试。

我考了八十八分，比以前考得稍微好点，上次四年级期末考试只考了六十几分，我虽然这次考得好了一点，但是我还要继续努力，向九十五分看齐。

“有进步！基础不牢固、学习浮躁，作文还要加把劲儿！”这是老师给我写的评语。

我做的好的题目不多，有第三题，第六题、第七题和第八题的阅读题。

第三大题，我一分都没有扣，全写对了，因为成语我都会写。

第四大题，我写错了一个简单的字的偏旁，其它的都是对的，因为修辞手法是送分题。

第六大题，我空了一个空，把题目看错了，剩余的都是对的，因为课文里的重点段我都会背。

第八大题，虽然还是扣了二点五分，但比以前还是强多了，我现在的阅读题有进步了，我这些错了一点的题，争取下次不写错、不扣分。

对了，还有一题，就是第七题。

我第七题错了一个，但那个是半钩，其它的地方都是对的，因为这都是家庭作业过了关的题目，而且还背过。

我考得不好也有一些，比如有第一题，我错了四个词语，都是字写错了，有些是粗心大意写错的，有些是不会写乱猜的，还有些是字写得不规范错了的。

有第二题，因为一个字，所以扣了0.5分，我把那个字写成了另一个字了，就错了，真是一点值万金啊！还有第九题作文，我的作文扣了五分，要重写，我想扣五分是因为我的字数不达标吧！我的基础不牢固、学习浮躁、粗心大意、字迹潦草的坏习惯一定要改。

我以后写作业要认真，写完试卷后要仔细检查，我一定要考得更好。

考试中的得与失作文2紧张的期中考试过去了，分数早已公布，我并没有因高分而洋洋得意，也没有因考得不理想而丧气灰心，脑海里始终有一个问题缠绕着我：这次语文考试，得到了什么？又是因为什么而失分？仔细看过卷子，认为自己失分的原因在于上课的笔记和基础知识，简单说是态度，细细思量则涉及广泛。