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25——26课轻松双休作业改正改进3．工作人员的服务态度有了明显的（）。
4．我们要发扬优点，（）缺点，做一名好学生。
四、在括号里填上恰当的关联词。
1.（）无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然（）枯萎了。
2.（）凡卡的爷爷不爱他，（）他的爷爷没有能力照顾他了。
3.我们的音乐老师（）歌唱得好，（）说话也特别诙谐。
4.（）她的演讲能力特别棒，（）她经常锻炼自己的口才。
5.（）北京是一个世界文明的城市，（）到处都洋溢着新时代的气息。
6.（）你到桂林去旅游一次，（）会被那里的水碧山奇所震撼。
五、句型转换。
六、修改病句。
1．小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目。
2．我一旦认识到错误，就坚定地改正。
3．我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
4．他经常回忆过去的往事。
5．我们要明确学习态度，端正学习目的。
6．这条路结冰了，老大爷走得很艰苦。
7．他取得一点儿成绩，就激动地炫耀自己。
8．他没有调查研究，就果断地下结论，结果错了。
七、排一排。
（）然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。
（）暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四季而常青，多么强大的生命力。
（）翠竹是“绿色的宝矿”。
（）这是一种人们看不见而确实存在的品格。
（）春风一过，它穿过顽石，刺破硬土，直插云天。
（）当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。
（）自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来被人们赞赏。
（）竹子的品格就是我们中华民族的民族精神。
八、阅读理解。
毕业赠言诸位毕业同学，你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只也好送你们一句话吧。
这句话是：“不要抛弃学问。
”以前的功课也许有一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。
从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。
趁现在年轻力强的时候，努力做一种专门学问。
少年是一去不复返的，等到精力衰竭时，要做学问也来不及了。
即使为吃饭生计，学问也是决不会辜负人的。
吃饭不求学问，三五年之后，你们都要被当作后进少年淘汰掉的。
2019年人教版语文五年级上册双休单元作业（六）一、字词百花园。
1．用“＼”划去下列加粗字不正确的读音。
挣钱（zhēng zhèng）偏僻(pìbì)兼顾(qiān jiān)枕头（zhěn zěn）2．看拼音，写词语。
máng lùchōu xiàng shòu ruòjīng zhìqǐ dícháo shī( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3．补全词语，并完成练习。
①得意( )( ) ②( )变( )化③失魂落( ) ④一如( )往⑤恍恍( )( ) ⑥( )( )不舍⑦迫不( )待⑧震耳欲( )描写人的精神、心理状态的词语有：________________。
（填序号）4．给句子中加粗的词语选择正确的解释。
数落：①列举过失而指责，泛指责备；②列举着说。
(1)那丫头一边数落着自己的不幸，一边哭。
( )(2)大家都数落他的不是。
( )5．成长中的儿童，需要来自母亲鼓励的力量，也需要来自父亲( )的力量。
A．训斥 B．广告 C．告诉 D．警告二、句子游乐场。
1．母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（用加粗词语造句）______________________________________________________________________________ 2．把下面的句子改写成一句话，并体会原句表达的好处。
背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……______________________________________________________________________________ 3．照样子把句子补充完整，赞美母爱。
部编版语文四年级下册双休单元作业（六）测试卷一、信息匹配1. 给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。
（1）小强很倔强⋅（qiáng jiàng），他不愿做的事别勉强⋅（qiáng qiǎng）他。
（2）白鹅在院里引吭⋅（háng kēng）大叫，小明却在屋里一声不吭⋅（háng kēng）地写作业。
（3）他扒⋅（bā pá）开草丛，就去追扒⋅（bā pá）手。
2. 用“_____”画出每组中的错别字，并将正确的字写在括号里。
（1）暖抗铅笔豪迈（）（2）胳膊劫难消防拴（）（3）防备丝绸荒忙（）（4）进级趁机尸体（）二、选择题下列句子中加点字词的解释不正确的是（）A.恭⋅勤⋅不倦。
（肃敬勤勉）B.过是⋅溪。
（这）C.夏月则练⋅囊盛数十萤火以照书。
（练习）D.欲⋅作针。
（想要）三、填空题“手不释卷”的意思是________，它与三国时期的人物________有关。
与三国时期的人物有关的成语还有很多，请根据成语选择对应的人物。
诸葛亮曹操曹植刘禅草船借箭（________）煮豆燃萁（________）望梅止渴（________）乐不思蜀（________）四、语言表达体会加点部分的情感，补全句子。
她昂首挺胸地唱着歌，像一⋅只⋅骄⋅傲⋅的⋅百⋅灵⋅鸟⋅。
公交车上的小偷用眼睛扫来扫去，寻找行窃目标，像________________。
五、信息匹配给下列句子中的破折号选择正确的作用。
A.标示解释或说明B.标示意思递进或转折 C．标示声音的延长（1）他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般地好看，而是特别地好看。
（________）（2）原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。
（________）（3）“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。
”（________）六、填空题填空。
小英雄雨来为了掩护交通员李大叔，________地同敌人作斗争，人们用“有志________”来赞美他；在王安忆眼里，“小男子汉”具有________的品质；在《芦花鞋》中，最让我感动的人物是________，感动的原因是________。
