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以下是二年级书法教学进度表，以供参考：第1周：学习目标：掌握正确的写字姿势，包括坐姿、握笔姿势和笔画的起笔、收笔。
学习内容：笔画“横”的写法，包括起笔、行笔和收笔。
第2周：学习目标：掌握笔画“竖”的写法，以及横、竖两种笔画在汉字中的应用。
学习内容：笔画“竖”的写法，包括起笔、行笔和收笔。
练习含有横、竖两种笔画的汉字。
第3周：学习目标：掌握笔画“撇”和“捺”的写法，以及在汉字中的应用。
学习内容：笔画“撇”和“捺”的写法，包括起笔、行笔和收笔。
练习含有撇、捺两种笔画的汉字。
第4周：学习目标：掌握笔画“点”的写法，以及在汉字中的应用。
学习内容：笔画“点”的写法，包括起笔、行笔和收笔。
练习含有点这种笔画的汉字。
第5周：学习目标：巩固笔画知识，学习汉字结构的基本规律，如左右结构、上下结构等。
学习内容：左右结构的汉字练习，上下结构的汉字练习。
第6周：学习目标：巩固所学笔画和汉字结构知识，提高书写速度和准确度。
学习内容：汉字书写练习，包含之前所学笔画和汉字结构。
第7周：学习目标：学习汉字的偏旁部首，了解其在汉字中的作用。
学习内容：偏旁部首的写法，如“三点水”、“言字旁”等。
练习含有这些偏旁部首的汉字。
第8周：学习目标：巩固所学偏旁部首知识，提高书写速度和准确度。
学习内容：汉字书写练习，包含之前所学偏旁部首。
以上是二年级书法教学进度表的大致内容，具体的教学进度和内容可能需要根据学生的实际情况进行调整。
在教学过程中，教师应该注重培养学生的学习兴趣和习惯，让学生感受到书法的魅力，并帮助他们逐步提高书写水平。
同时，教师还需要及时发现学生在学习中存在的问题，给予指导和帮助，确保学生的学习效果。
三年级下册书法教学计划及进度表全文共5篇示例，供读者参考三年级下册书法教学计划及进度表1一、指导思想本学期学生刚学写钢笔字，要增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。
发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质，基本技能，让学生能够规范、端正、整洁地书写钢笔字。
掌握书写钢笔字的要领和正确的书写姿势。
二、学情分析三年级学生由于年龄特点，刚接触钢笔字，要通过示范、集体演示与个别指导相结合，能够达到理想效果。
三、教学目标1、能有正确的写字姿势和良好的写字习惯。
2、达到书写规范、端正、整洁。
3、抓住一切机会，指导学生参加各级各类比赛活动。
四、教学重点1、掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首，了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。
2、对写钢笔字提出要求，即：规范、端正、整洁。
3、强化学生练习，要求学生做作业要和练字一样认真，养成良好的书写习惯。
五、教学措施1、规范学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。
2、教师要对学生写字做好认真的指导。
3、与各科教师取得配合，共同督促学生，让学生养成良好的书写习惯。
4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。
5、教师做好表率，给学生一个良好的榜样示范，通过言传身教，使学生潜移默化地受到教育。
6、定期展示学生的书法作品，给每个人展示自己的机会，树立其学习信心。
六、教学设想（一）激趣解字说意，编写小故事，引发学生认字、爱字的兴趣，在分析字形结构的时候，根据字的各部分编写小故事讲给学生听。
特别是一些象形、会意的汉字，让学生能够在活跃、轻松的课堂氛围中对汉字产生好奇的探究之情。
（二）指导１、指导观察。
教师引导学生会观察字的笔顺、间架结构及主笔位置。
如独体字要看准哪一笔在横中线、竖中线，最关键的是哪一笔、最难写的是哪一笔，细细体味每一笔，观察越仔细，把握汉字才能更准确。
2、指导临描：写好笔画是写好字的基础。
指导学生先学会几种基本笔画及其在不同位置上的变化形状。
教学计划本学期根据学校的具体情况和要求有计划有目的地开展三年级书法课程，调动学生的极积性，实施“三效课堂”，将书法课程搞得有声有色。
一、指导思想中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
二、学生分析三年级学生接触毛笔书法才刚开始，对基本的执笔、运笔、行笔都不怎么了解，书法基础知识欠缺。
基于这种现状，我们采用循序渐进的原则，在学生学会欣赏书法作品的同时，教会学生正确的书写姿势，执笔方法和应用书法工具，初步学会用毛笔来写字。
使学生形成正确的写字姿势和基本规范的写字技能，学有所得，学有所成。
三、教材分析1．在教学中我们充分应用教育部审定的书法练习指导四年级上册教材，按课程进度，学会教材上所列的基本笔画。
并结合相关的字进行练习。
2.激发学生学习书法的深厚兴趣，让学生在书写的过程中体会运笔的方法。
养成的良好的书写习惯，持之以恒，坚持每天学写书法。
四、教学目标1．在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2．指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3．通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4．让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
五、教学措施及方法1．加强课堂教学，认真上课备课，与通用格教学紧密结合，加强作业检查批改力度。
课堂中注重渗透中国传统思想教育，确定“写字先做人”这一教学原则。
2．努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生坐姿、书写姿势，养成良好的习惯。
3．继续深入研究开发学生书法校本教材。
4．强化责任意识，抓好学生的习字质量。
5．有计划开展习字活动，全面提高整体的书法水平：6．定期举办书法展览，定期更换一次学生书法作品（主要从书法选修班中选取）。
书法模块教学进度表的安排：
单元
周
次
内容
第
一
单
元
第1周1、书法家故事2、介绍文房四宝
学
书
笔
法
第2周1、书写姿势、准备2、执笔方法等常识
第3周1、介绍运笔方法2、教师师范
第
二
单
元
第4周1、作品欣赏2、基本笔画的掌握要求
基
本
笔
画
第5周1、基本笔画2、学生练习
第6周1、作业检查2、笔画复习3、基本笔画第7周1、作业检查2、笔画复习
第8周1、书法家故事2、笔画变异
第9周1、学习临摹2、师示范3、作品欣赏
第三单元第10周1、字头写法2、范字归类、练习3、明确要求
偏旁部首第11周1、作业点评2、字头写法3、范字归类、练习
第12周1、作业点评2、字头写法3、复习巩固
第13周1、书法家故事2、字底写法3、明确要求、练习
第14周1、左右偏旁2、明确要求、练习
第15周1、作业交流、评价总结2、展出。
小学书法教学计划表一、教学目标1、通过本期硬笔书法教学，使学生养成良好的写字习惯（正确的坐姿、执笔），具备规范、工整、美观地书写汉字的能力。
2、让学生通过硬笔书法学习，感受中国书法艺术之美，传承书法这一优秀传统文化。
3、通过硬笔书法学习，培养学生专心致志、一丝不苟、持之以恒的精神。
二、教学内容：学生入学，老师将根据其书写的情况分为入门、基础、提高三种层次，因材施教，帮助提高。
1、入门：正确的坐姿，正确握笔，学习汉字硬笔楷书的基本笔画（8个），变化笔画（50个左右）。
2、基础：硬笔楷书常见偏旁部首，常见结构规律，训练整体书写，力求达到美观，赏心悦目地完成整体篇章书写的目标（一般来说，经过训练，在同年龄的学生中会成为硬笔书法的佼佼者）。
3、提高：在硬笔楷书整体书写能达到美观的前提下，教写硬笔行书，并指导和训练写硬笔书法作品。
以上三种层次的学生都要进行硬笔书法的线条训练，训练学生写出刚柔相济的、流畅的、有节奏感韵律感的硬笔书法线条。
三、教学方法：1、讲述法：硬笔书法入门、基础、提高的各种知识和技能。
2、观察法（练眼）：通过师生示范，训练学生的对汉字楷书（行书）笔画、线条、偏旁、结构、篇章章法布白的优劣，得失做出正确的鉴别判断。
3、扩展法：让学生了解书法史，主要了解中国历史上的书法大家和著名作品，以及一些书法常识。
4、欣赏法：让学生欣赏一些硬笔书法作品，提高鉴赏书法的能力，也提高修养。
5、记忆法（练心）：识记一大批汉字特别是不好写的字的正确写法。
6、训练法（练手）：训练写出美的线条，写出规范、整齐、美观的笔画、偏旁、单字以及整体篇章。
四、教学中应注意的问题：1、每堂课都要进行“讲，看，练，评”的四环节教学和训练，使每个学生每次都有收获，每次都有提高。
2、教师运用激励性的评语对学生的书写情况进行评价，指导学生纠正不当书写习惯，形成正确书写习惯。
3、开辟展示台，每月更换一次学生书法作品、给学生一个展示和发表的平台。
三年级硬笔书法教学计划
一、教学目标
通过本学期的硬笔书法教学，使学生们能够掌握正确的硬笔书写姿势，提高硬笔书写能力，培养良好的书写习惯，感受书法艺术的美感。
二、教学内容
1. 正确的硬笔书写姿势
2. 基本笔画的书写方法
3. 常用汉字的书写规范
4. 简单书法作品的创作
三、教学安排
每周安排两节硬笔书法课，每节课时长为40分钟。
四、教学步骤
第一阶段：正确姿势的培养（2周）
1. 讲解正确的坐姿和握笔姿势。
2. 学生进行坐姿和握笔姿势的练习。
第二阶段：基本笔画的书写（4周）
1. 讲解基本笔画的书写方法。
2. 学生进行基本笔画的书写练习。
第三阶段：常用汉字的书写（6周）
1. 讲解常用汉字的书写规范。
2. 学生进行常用汉字的书写练习。
第四阶段：书法作品的创作（4周）
1. 讲解简单书法作品的创作方法。
2. 学生进行书法作品的创作练习。
五、教学评价
1. 学生书写姿势的正确率。
2. 学生书写笔画、汉字的规范性。
3. 学生书法作品的完成质量。
六、教学资源
1. 硬笔书法教材。
2. 练习纸。
3. 书法笔。
七、教学注意事项
1. 教师要耐心指导，鼓励学生，培养学生的学习兴趣。
2. 注意学生的安全，避免学生在书写过程中受伤。
以上是三年级硬笔书法教学计划，希望能对教学有所帮助。
