2018年学习绝唱PPT教材课件

激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

第七段两次写观众的反应，找出来并说说有什么 作用。 第一次：写观众听得入神的神态。 第二次：写观众对白妞演唱的喝彩、赞扬。 从侧面写出白妞演唱技艺的高超。 第八自然段写少年人的话和旁边人的话有什么作用？
写少年称赞白妞的话和旁人的同感， 从侧面衬托白妞说唱的高超技艺。
板书设计
绝 唱
刘 鹗
戏园盛况：轰动泉城
yì cuò jì gē dā 抑扬顿挫 发髻 疙 瘩 mè i hà o zhēng jié 秀而不媚 皓齿 铮铮 羯鼓 rè n jù yù n chěng zā 熨斗 千仞 驰骋 周匝 遽 wù liá bǐng qī o huò 撩乱 霍然 戚戚 屏气 花坞 ruò 偌大
高谈阔论： 谈笑自如：
白妞说书：
演唱的起始
演唱的发展 旋律的跌宕
“初不甚大” “越唱越高”
“陡然一落” “忽又扬起” “人弦俱寂”
演唱的高潮
演唱的结束
白妞的说唱是本文最精彩的 地方，文章用什么方法把她声 音的美传递给我们的呢？
初唱：像熨斗熨过，像吃人参果 听觉→触觉 拔尖：像一线钢丝抛入天际 翻高：恍如由傲来峰登上泰山 听觉→视觉 听觉→感觉
琴师弹奏：不同凡响 侧面描写 黑妞演唱：以为观止 观众评论：“余音绕梁， 三日不绝”
正面描写
白妞出场：“秀而不媚 清而不寒” 白妞说书：运用通感
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1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

舒缓时
乐终时 A C
如 （
如 （
） 一路欢畅
） 起伏跌宕 空谷回声 山泉流淌
急瀑飞泻 汇入大海
绝唱பைடு நூலகம்
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绝唱
学习步骤
1、发现
2、欣赏 3、创作
找一找：你从哪些侧面描写中 可知白妞技艺高超？ 画一画：文中哪些语句是对白 妞说唱做的直接描写？ 想一想：声音本是无形无色无 味之物，而作者是怎 样将它描写具体的？
发现
速读任务：
“一个 的戏 园”、“一个 用 的琴师”、“一个 的黑妞”、“一个 的白妞” 进行“选题说话”，说 说自己初读课文对内容的理 解。
小结
1、千呼万唤始出来的艺术格局，
衬托出主角的不同凡响。 2、精雕细刻描写王小玉的演唱， 选用了准确、形象、新鲜的比喻 来拟曲调的高低缓急。运用通感， 将无形无色无味的声音描写的极 为生动，具体形象地反映出难以 传达的音乐之美。 绝唱
赏析《高山流水》
乐初起 激越时 如 （ 如 （ B A D C B D ） 余音袅袅 ） 势不可当
用视觉设喻
忽然拨了一个尖儿，像 一线钢丝抛入天际。
节节高起。恍如由傲来峰西 面……愈翻愈险，愈险愈奇！ （以攀泰山作比。具体形象） 如一条飞蛇在黄山三十六峰 半中腰里盘旋穿插。 （比喻手法，活灵活现地表现 白妞婉转千回的歌喉） 像放那东洋烟火，一个弹子 上天，随化作千白道五色火光，纵 横散乱。 （声色俱备，令人浮想联翩）

绝 侧面描写 黑妞演唱：以为观止
唱
观众评论：“余音绕梁，
三日不绝”
刘
白妞出场：“秀而不媚
鹗 正面描写
清而不寒”
白妞说书：运用通感
所徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！
陡落：如飞蛇在黄山中盘旋穿插 听觉→视觉
低细：渐渐的就听不见了
忽扬：像放东洋烟火
听觉→视觉
收尾：忽听霍然一声，人弦俱寂
运用了“通感”的修辞手法 ：
“通感”又称 “移觉”，就是人们在 描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移， 把人们某个感官上的感觉移植到另一个感官上， 凭借感受相通，互相映照，以收到启发读者联 想，体味余韵，用来渲染并深化诗文意境的修 辞方式。
第七段两次写观众的反应，找出来并说说有什么 作用。
第一次：写观众听得入神的神态。
第二次：写观众对白妞演唱的喝彩、赞扬。
从侧面写出白妞演唱技艺的高超。 第八自然段写少年人的话和旁边人的话有什么作用？
写少年称赞白妞的话和旁人的同感， 从侧面衬托白妞说唱的高超技艺。
板书设计 戏园盛况：轰动泉城
琴师弹奏：不同凡响
在职场中，凯勒时常告诫自己的手下：“永远不要丢弃你的同伴，尤其是在火场中。”许多次，他为了保护战友，工作时都是自己率先冒着生命危险冲进去。然而，他却没有将这句真理应用在自己的婚姻生活中，在经历过了无数次激烈的争吵冷战后，离婚似乎成了他们唯一的选择。 凯勒的父亲不忍心看着他们婚姻破裂，他给了儿子一个《爱的挑战40天》的手抄本，恳请儿子按照上面写的做法，花40天的时间修复一下夫妻感情，为挽救自己的婚姻做最后的努力。他告诉儿子，他并不是不爱妻子了，只是忘记了怎样去爱。凯勒答应了，在工作之余，他照本宣科地做起了笔记上的事，在妻子发火的时候不抱怨、为妻子准备一顿早餐，在妻子生病时，贴心倒水喂药，泡咖啡、洗碗、打扫卫生、买鲜花、烛光晚餐…… 凯勒原本对这段挑战很抵制，后来却在日复一日的坚持中悟出了婚姻的真谛，他重新审视了一切，明白了自己婚姻破碎的原因，是因为不懂得如何维护两人之间的感情。面对丈夫的点滴变化，凯瑟琳最初不为所动，认为那些不过是丈夫不想离婚暂时使出的小伎俩。凯勒并不放弃，依旧打起12分精神继续坚持着，他一点一点填补着夫妻之间的鸿沟，慢慢融化着妻子被尘封的心，后来，妻子终于重新戴上了婚戒。两个人回到了往昔的甜蜜时光，经历这次婚姻危机，他们学会了在婚姻中要有爱的表达，才能守住幸福。

作业：
欣赏音乐《高山流水》，写一段200——300 字赏析文章
要求：充分发挥想象力 适当运用通感描写声音Байду номын сангаас
刘鹗
作者简介
刘鹗，字铁云，笔名洪都百炼生， 清末人，著有长篇小说《老残游记》
四大谴责小说： 刘 鹗 《老残游记》 李伯元 《官场现行记》 吴趼人 《二十年目睹之怪现状》 曾 朴 《孽海花》
教学目标
1、体会通感在描绘声音中的作用， 学习用通感描写声音。
2、了解通过烘托手法突出主要人物 的方法。
刘鹗
听觉→视觉
运用了“通感”的修辞手法 ：
通感又名移觉，就是用形象的 语言，把人们某个感官上的感觉移 到另一个感官上，以造成新奇、精 辟的表达效果使读者产生真切的感 受。
如：这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气 似乎也是淡紫色的。
高
山
并
泰
陡
翻登
东
发
洋
烟
回 环
高
蛇
落
超 技 艺
盘 黄山
扬
火
丝
尖钢
忽
抛
拔 吃人参果
琴师 观众多 叫好不绝
黑妞 以为观止
白妞 轰然雷动
初唱： 像熨斗熨过，像吃人参果 拔尖： 像一线钢丝抛入天际 翻高： 恍如由傲来峰登上泰山 陡落： 如飞蛇在黄山中盘旋穿插 低细： 渐渐的就听不见了 忽扬： 像放东洋烟火 收尾： 忽听霍然一声，人弦俱寂
听觉→触觉 味觉 听觉→视觉 听觉→感觉 听觉→视觉
熨斗熨
初唱
叠
陡 山落
四 三登
泰高超白妞盘黄蛇
回
环
山
丝 钢
尖
技说 抛吃人参艺唱果

第七段两次写观众的反应，找出来并说说有什么 作用。 第一次：写观众听得入神的神态。 第二次：写观众对白妞演唱的喝彩、赞扬。 从侧面写出白妞演唱技艺的高超。 第八自然段写少年人的话和旁边人的话有什么作用？
写少年称赞白妞的话和旁人的同感， 从侧面衬托白妞说唱的高超技艺。
板书设计
绝 唱
刘 鹗
戏园盛况：轰动泉城
陡落：如飞蛇在黄山中盘旋穿插 听觉→视觉 低细：渐渐的就听不见了 忽扬：像放东洋烟火 听觉→视觉 收尾：忽听霍然一声，人弦俱寂
运用了“通感”的修辞手法 ：
“通感”又称 “移觉”，就是人们在 描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移， 把人们某个感官上的感觉移植到另一个感官上， 凭借感受相通，互相映照，以收到启发读者联 想，体味余韵，用来渲染并深化诗文意境的修 辞方式。
大发议论。含贬义。 自由自在的连说带笑。
抑扬顿挫： 高低起伏பைடு நூலகம்停顿转折。
百变不穷： 变化多次不停止。 鸦雀无声： 形容非常安静。
千回百折：
形容曲折的样子。
屏气凝神： 暂时抑止呼吸，有意的闭住气，聚精会神。 轰然凝神： 形容声音非常响，像打雷一般。 形容歌声高亢、悦耳， 使人经久不忘。
余音绕梁，三日不绝： 三月不知肉味：
琴师弹奏：不同凡响 侧面描写 黑妞演唱：以为观止 观众评论：“余音绕梁， 三日不绝”
正面描写
白妞出场：“秀而不媚 清而不寒” 白妞说书：运用通感
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1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。

探究二 赏析语言 3.细读课文,找出文中你最喜欢的语句,进行赏析。 (1)那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸 黑水银,左右一顾一看,连那坐在远远墙角子里的人,都觉得王 小玉看见我了。 答案:这句话通过多个精妙绝伦的比喻,充分表现出了王小玉眼 睛的美,眼神的厉害,然后再通过听众的感受,强调眼神的独特 魁力。
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O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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t（分）
O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
【知识博览】 1.作者名片 刘鹗,清朝著名小说家,代表作有长篇小说《老残游记》等。 2.题目解读 “绝唱”原指诗词创作达到最高造诣,后引申为各种创作
体裁(如歌曲等)达到最高水平,这里的“绝唱”指白妞的说唱 十分高妙,题目即概括了文章内容。
3.知识链接 《老残游记》共二十回,作者借老残之游历,揭露了晚清吏 治的黑暗,反映了在这种黑暗吏治的统治下,无辜被陷害,人民 被涂炭的社会现实,比较真实地揭示了一些所谓“清官”实为 “酷吏”的狰狞可鄙面貌。鲁迅先生将这部书和李宝嘉的《官 场现形记》、吴趼人的《二十年目睹之怪现状》和曾朴的《孽 海花》,并称为晚清四大谴责小说。本文节选自《老残游记》 第二回。
4.图解课文
探究一 内容理解 1.这篇课文主要写白妞高超的说唱艺术,为什么先从琴师和黑 妞写起? 答案:作者先写琴师和黑妞,既衬托白妞的超凡技艺,又让读者 产生很强的期待心理。
2.作者写白妞说唱用了大量比喻性的描写,又采用了通感的手 法,请根据提示,完成下面的表格。
表演阶段 比喻描写的语句
感受角度
(2)五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴,三万六千个毛孔, 像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。 答案:这句话用感觉设喻,写王小玉的说唱给人的感受,把抽象 的感觉具体化,写出了熨帖、舒畅的心理体验。 (3)这一出之后,忽又扬起,像放那东洋烟火,一个弹子上天,随 化作千百道五色火光,纵横散乱。 答案:形容声音又突然发出,无数声音同时发出的嘹亮、繁复, 使人迷乱。

2．提问；文章第①自然段写戏台上有哪些 道具，写这些有什么作 用？ 讨论并归纳：戏台上，只摆了一张半桌， 桌子上放了一面板鼓，鼓上 放了两个铁片儿（梨花筒）旁边放了一 个三弦子，半桌后面放了两张椅 子。写这些说明道具简单，反衬出下文 演员演唱技艺的高超。
3．提问：文章第②自然段怎样写男人的外 貌的？ 讨论并归纳：穿了一件蓝布长衫，长长 的脸儿，一脸疙瘩，仿怫风平 福橘皮似的，甚为丑陋。从衣着、面容 写。突出他面容的丑陋。
4．提问：文章第②自然段写男人弹得几个 曲？弹得怎样？从哪里可 以看出？ 讨论并归纳：先弹了一两个小调，后来 弹了一枝大调。弹得很好。开 头人也不甚留神去听，到后来，全用轮 指，那抑扬顿挫，人耳动心，恍若 有几十根弦，几百个指头，在那里弹似 的。还从观众的反应写。这时台 下叫好的声音不绝于耳，却也压不下那 弦子去。
12.这段描写白妞出场的静是怎么写的？ 讨论并归纳；用对比、夸张的修辞手法。 与“皇帝出来”那种庄严、肃 穆的气氛 对比，用“一根针吊在地下都听得见响” 的夸张，写出人物对白 妞等重、喜爱。
13.朗读第③自然段。 提问：这段怎样描写白妞的演唱？ 讨论并归纳：先写刚唱几句书儿的妙境， 用两个比喻夸张：①“五脏 六腑里，像熨 斗熨过，无一处不伏帖。”从视觉来比喻 听觉感受。
14.朗读第①自然段。 提问：这段怎样描写白妞的演唱？ 讨论并归纳：用“一条飞蛇在黄山三十 六峰半中腰里盘旋穿插，顷 刻之间，周 匝数遍”视觉感受比喻歌声的千回百折， 接着，愈唱愈低，愈 低愈细，渐渐的就 听不见了。写声音又扬起，用东洋烟火 这个视觉感受 来比喻歌声忽又扬起，即 有无限声音俱来并发的情景。
5．提问：文章第8 自然段怎样写黑妞的外 貌的？ 讨论并归纳：帘子里面出来一个姑娘， 约有十六七岁，长长鸭蛋脸 儿，流了一个抓害，戴了一副银耳环， 穿了一件蓝布外褂儿，一条蓝布裤 子，都是黑布镶滚的。虽是粗布衣裳， 倒十分洁净。从性别、年龄、面容、 发型、装饰、衣着写，突出黑妞的洁 净。

作家作品
思考讨论
内容小结
知识迁移
作业布置
刘鹗（1857——1909） 字铁云，号洪都百炼 生，清末江苏丹徒人。 著作有长篇小说《老 残游记》。
《老残游记》写一个不愿做官的名 士老残，他手摇串铃，奔走江湖，替人 治病。作者借老残之游历，揭露晚清吏 治之黑暗，反映在这种黑暗吏治下，无 辜被陷害，人民被涂炭的社会现实。
用视觉设喻
忽然拨了一个尖儿，像 一线钢丝抛入天际。
节节高起。恍如由傲来峰西 面……愈翻愈险，愈险愈奇！ （以攀泰山作比。具体形象） 如一条飞蛇在黄山三十六峰 半中腰里盘旋穿插。 （比喻手法，活灵活现地表现 白妞婉转千回的歌喉） 像放那东洋烟火，一个弹子 上天，随化作千白道五色火光，纵 横散乱。 （声色俱备，令人浮想联翩）
1、千呼万唤始出来的艺术格局，
衬托出主角的不同凡响。 2、精雕细刻描写王小玉的演唱， 选用了准确、形象、新鲜的比喻 来拟曲调的高低缓急。运用通感， 将无形无色无味的声音描写的极 为生动，具体形象地反映出难以 传达的音乐之美。
赏析《高山流水》
乐初起 如 （ 激越时 如 （ B A D C B D ） 余音袅袅 ） 势不可当
说唱的声音之美，并无实体 形象，全靠听觉鉴赏，直接描写 很不容易，但作者却写得很成功： 他选用可见到的形象，可经历的 事情，可体验的感觉做喻体，使 读者借助其他感官来体会声音的 奇妙。这是一种特殊的比喻，在 修辞学上称为“通感”。
海在我们脚下沉吟着， 诗人一般。那声音仿佛是 朦胧的月光和玫瑰的晨雾 那样温柔；又像情人的蜜 语那样芳醇，低低的，轻 轻的。像微风拂过琴弦， 像落花飘在水上。 ——鲁彦《听潮》
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梳理结构
1、本文的主人公是谁？ 2、依据主角出场与否，可将本文分为两个 部分，怎样划分？这两部分各描写了什么内 容？
什么是侧面描写？
侧面描写，也称间接描写，即指对所描写
的对象不作直接刻画，而是通 过对其他事物的描绘来烘托映 衬，这样的写法就是侧面描写。
研读课文，合作探究
1、作者一开头是怎样描写戏园盛况的？ 戏园的这种盛况说明了什么？ 2、作者是如何描写琴师和黑妞的？ 有什么作用？ 3、在黑妞、白妞的演唱之后，各有一段听 书人的评论，有什么作用？
刘
鹗
学习目标
• 1. 熟读课文，积累字词，理清文章脉络；
• 2. 学习本文从正面和侧面相结合的描写人
物的方法；
• 3. 体会通感在描绘声音中的作用，学习用 通感描写声音的技巧。
作者简介
刘鹗，字铁云，笔名洪都百炼生，清末 丹徒人，著有长篇小说《老残游记》
晚清四大谴责小说： 刘 鹗 《老残游记》 李伯元 《官场现行记》 吴趼人 《二十年目睹之怪现状》 曾 朴 《孽海花》
赏析《高山流水》
乐初起 激越时 舒缓时 如 如 如 （ （ （ B A D C ） ） ） 余音袅袅 势不可当 一路欢畅
乐终时 A B C D
如
（
）
起伏跌宕
急瀑飞泻 空谷回声 汇如大海 山泉流淌
请使用通感的修辞手法写一段200 字左右的文字表达欣赏《高山流水》 的感受。
作品简介
《老残游记》长篇小说，共20回。 小说的主人公老残是一个不愿做官的名 士，他手摇串铃，奔走江湖，替人治病。作 者借老残的言论见闻，揭露了晚清吏治的黑 暗。
疏通字词
ruò 偌大 zhēng 铮铮 yù n 熨斗 jì gē dā yì cuò 疙 瘩 抑扬顿挫 发髻 mè i hà o jié 羯鼓 秀而不媚 皓齿 rè n chěng zā jù 千仞 驰骋 周匝 遽 qī wù liá o huò 花坞 撩乱 霍然 戚戚

这是一种烘云托月的笔法，先不直接写白妞， 而是通过写戏园、琴师、黑妞、听众来烘托 白妞。这些段落也写得各具精彩、如果只是 草草敷衍，就不能为白妞的出场起到很好的 铺垫作用了。
课堂小结
四 三
丝 钢
叠
泰
陡
山
并 发 落 回 环
火
东 洋 烟
登
尖
拔
技 说 艺 抛 吃人参果 唱
蛇 白 高盘 超 黄 山 妞
熨斗熨
阅读思考：
1、第一自然段写戏台上的道具，有什么作用？ 写这些说明道具简单，反衬出 下文演员演唱技艺的高超。 2、第二段写男人运用了什么写法？ 先写外貌：穿了„„橘皮似的，甚为丑陋。 从衣着、面容突出他面容的丑陋。 再写演奏技艺：先弹了一两个小调，„„那 弦子去。突出其演奏的不同凡响。 采用的是欲扬先抑的写法。
听觉→感觉
听觉→视觉
听觉→视觉
运用了“通感”的修辞手法 ：
通感又名移觉，就是用形象的语言，把 人们某个感官上的感觉移到另一个感官上， 以造成新奇、精辟的表达效果使读者产生真 切的感受。 如：这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气 似乎也是淡紫色的。
3、王小玉唱得好，好在哪里？给你什么感受？
高低婉转，能唱的特别高，也能低回曲折； 能同时发出多种声音；让人听了舒畅、熨帖。 4、你从哪句中体会到王小玉唱得好？ 选出来并说说好在哪里。
1．学习运用比喻、通感描摹声音。 2．学习本文侧面描写人物,了解通过烘托手法突出 主要人物的方法。
教学难点：
学习用通感描摹声音。
课堂分两大板块：
第一板块：学习运用比喻、通感描摹声音。 第二板块：学习本文侧面描写人物。 识字解词 质疑答疑 第一板块
第二板块
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默读课文，提出疑问并交流。

作家作品
思考讨论
内容小结
知识迁移
作业布置
刘鹗（1857——1909） 字铁云，号洪都百炼 生，清末江苏丹徒人。 著作有长篇小说《老 残游记》。
《老残游记》写一个不愿做官的名 士老残，他手摇串铃，奔走江湖，替人 治病。作者借老残之游历，揭露晚清吏 治之黑暗，反映在这种黑暗吏治下，无 辜被陷害，人民被涂炭的社会现实。
用视觉设喻
忽然拨了一个尖儿，像 一线钢丝抛入天际。
节节高起。恍如由傲来峰西 面……愈翻愈险，愈险愈奇！ （以攀泰山作比。具体形象） 如一条飞蛇在黄山三十六峰 半中腰里盘旋穿插。 （比喻手法，活灵活现地表现 白妞婉转千回的歌喉） 像放那东洋烟火，一个弹子 上天，随化作千白道五色火光，纵 横散乱。 （声色俱备，令人浮想联翩）
舒缓时
乐终时 A C
如 （
如 （
） 一路欢畅
） 起伏跌宕 空谷回声 山泉流淌
急瀑飞泻 汇入大海
绝唱
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20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。） 21．小不忍，则乱大谋。 ——《论语》 译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。 22．小人之过也必文。 ——《论语》 译：小人对自己的过错必定加以掩饰。 23．过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。 24．君子务本，本立而道生。 ——《论语》 译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。 25．君子耻其言而过其行。 ——《论语》 译：君子认为说得多做得少是可耻的。 26．三思而后行。 ——《论语》 译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。 27．多行不义必自毙。 ——《左传》 译：坏事做得太多，终将自取灭亡。 28．人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。 29．不以一眚掩大德。 ——《左传》 译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。 30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。 ——《中庸》 译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。 31．知耻近乎勇。 ——《中庸》 译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。 32．以五十步笑百步。 ——《孟子》 译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。 33．君子莫大乎与人为善。 ——《孟子》 译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。 34．人皆可以为尧舜。 ——《孟子》 译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。 35．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 ——《韩非子》 译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。 36．言之者无罪，闻之者足以戒。 ——《诗序》 译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。 37．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》 译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。 38．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——明代谚语 译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。 39．千经万典，孝悌为先。 ——《增广贤文》 译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。 40．善恶随人作，祸福自己招， ——《增广贤文》 译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。

定义2 设A=(aij)m×n,B=(bij)m×n都是模糊矩阵， 相等：A = B aij = bij； 包含：A≤B aij≤bij； 并：A∪B = (aij∨bij)m×n； 交：A∩B = (aij∧bij)m×n； 余：Ac = (1- aij)m×n.
模糊矩阵的并、交、余运算性质
注：性 =合A质成；4(°：O)运°算A关=于A(°∩)的O 分= O配，律I不°成A立=A，°即I 性质( A5∩：BA)≤°B，CC≤D( A°AC°)∩C( ≤BB°°CD).
A
0.1 0.2
00..31,
B
0.2 0.3
00..21,C 00..53
00..21
A
0.1 0.2
00..31,

模糊矩阵的转置
定义 设A = (aij)m×n, 称AT = (aijT )n×m为A的转 置矩阵，其中aijT = aji. 转置运算的性质：
性质1：( AT )T = A； 性质2：( A∪B )T = AT∪BT，
( A∩B )T = AT∩BT； 性质3：( A ° B )T = BT ° AT；( An )T = ( AT )n ； 性质4：( Ac )T = ( AT )c ； 性质5：A≤B AT ≤BT .
0-1律：
A∪O = A，A∩O = O； A∪E = E，A∩E = A； E
1
...
1
还原律：(Ac)c = A；
1 ... 1
对偶律： (A∪B)c =Ac∩Bc, (A∩B)c =Ac∪Bc.
模糊矩阵的合成运算与模糊方阵的幂
设A = (aik)m×s，B = (bkj)s×n，定义模糊矩阵A 与B 的合成为：
幂等律：A∪A = A，A∩A = A；