生化系辩论赛方案

学校班级辩论赛策划书7篇学校班级辩论赛策划书1一、活动宗旨：为了更好的丰富学生的课余文化生活，活跃校园气氛，加强班级同学交流，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，提高大学生表述能力、思辩能力，促进同学之间的互动，培养团队合作精神。

二、活动主题：睿智文明你同我行三、活动时间：11月24日—11月29日四、活动地点：各班教室五、活动对象：生化系08、09级全体学生六、主办单位：生化系学生会女生部七、活动细则：1、备选辩题①纪律会促进个性发展还是会限制个性发展②个人需要对大学生就业更重要还是社会需要对大学生就业更重要③人为自己活着快乐还是为别人活着快乐④女生更需要关怀还是男生更需要关怀（注：辩题任选其一）2、参赛要求①赛前辩论双方通过抽签决定辨题的正反方。

各班自行安排辩论流程，辩论正反方确定后，双方要积极准备相关材料。

②辩论的内容要积极向上，紧紧围绕辨题进行，弘扬青年积极进取、勇于迎接新挑战的精神。

③比赛中语言犀利而不失原则，精神饱满而不失礼貌。

若有不文明行为发生，取消该队或该成员评优资格。

④赛后各班以班为单位将参赛选手名单及活动总结于11月30号之前交到学生会女生部文件夹中。

八、奖项设置：奖项分一、二、三等奖及组织奖，给获奖班级颁发奖状并通报表扬，加班级考评分。

学校班级辩论赛策划书2一．活动背景：现在的大学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高同学们的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进同学们之间互动，我班决定举办一场辩论赛。

二．活动目的：举办辩论赛既锻炼了同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了班级气氛，也促进同学之间的互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛扩大本班学生的知识面与交际能力。

三．活动人物，时间及地点：1．人物：11级嵌入式班全体同学2．时间：初步定在3月30日晚上7点—9点3．地点：待定四．策划主办：略五．活动具体安排：1.活动前期安排a．由曹玉灯于3月15日晚上开班会期间向同学们宣传此次活动，并向同学们发此次辩论赛通知。

关于举办材料与化学化工学院辩论赛策划一、活动目的为丰富同学们课余生活，增加大一和大二同学之间的交流，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲，团队组织和团队协作等能力，特开展此次辩论赛。

二、活动宗旨关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我。

三、主办单位材料与化学化工学院学生会四、活动时间9月15号-9月25号五、活动地点待定六、参赛人员材料与化学化工学院全体大一、大二学生七、评委组成辩论队成员、主席团部分成员、兄弟学院辩手八、比赛流程1.比赛规则：以班为单位，4人一组（一辩、二辩、三辩、四辩）,本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛队伍8支。

采取抽签两两进行比赛的方式，通过预赛筛选出4支队伍进入半决赛，胜利者进入决赛，否则进入季军争夺战。

2.比赛流程：（1）主持人介绍评委，宣布比赛开始后，各参赛队伍按一辩到四辩的顺序进行自我介绍。

由正方先开始，时间每人不得超过15秒，全队不得超过1分钟（共2分钟）；（2）开篇陈词阶段：（共6分钟）各方观点陈述，时间各3分钟。

由一辩一次完成，按正方到反方顺序进行。

每方还有30秒时，有一次铃声提示，时间用尽时两次铃声提示，发言必须停止；(3)一对一攻辩阶段（共10分钟）由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间共2.5分钟；再由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，正方三辩选择反方二辩或三辩，反方三辩选择二辩或三辩。

若时间超过2.5分钟，一方可继续提问，另一方可继续回答，直到时间用尽。

攻辩阶段，每次质询时间为2.5分钟，2分钟时有一次铃声提示，2.5分钟时有两次铃声提示，这时此轮质询必须停止；（4）自由辩论（共8分钟）双方开始自由辩论，有正方先开始，此后正反方自动轮流发言。

每位辩手在此期间至少发言一次，发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。

大学生辩论赛、化学知识竞赛策划书大学生辩论赛策划书为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，促进各团支部班级之间的沟通，开拓同学们的思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。

一、活动口号：“四方辩驳，展现自我”二、活动时间：4月7日—4月25日三、活动地点: 阶梯教室及教室四、活动内容：当代大学生有着美好青春无限活力，因此我们特举办一次“关注热点，追求真理，锻炼自己，发展自我”为宗旨的辩论赛。

通过开展此次活动，让同学们关注社会问题，展现当代学子风范。

五、活动目的：（1）为学生自主参与社会问题，独立发现问题，解决问题提供机会。

（2）为学生展现自我，提高语言组织、表达能力创建一个平台。

（3）使学生学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实积极向上的校园文化生活。

六、活动对象：机械系大一各团支部班级七、动主策划办方：机械系团总支组织部赞助单位：八、项的设置：冠军、亚军、季军、优秀奖各一名最佳辩手4名九、经费预算：400元附（一）活动流程18个参赛队9个胜出队从队中选出1个幸运5个淘汰队5个胜出队6个队晋级半决赛3个淘汰队从队中选出1个幸运队4个队晋级决赛2个负队3个胜出队9个淘汰队10个晋级复赛争夺第一名争夺第三名2个胜出队从队中选出1个幸运队（二）赛事主要是：初赛、复赛、半决赛、决赛。

（三）辩论赛流程及规则以及评分标准（附表）（四）活动宣传：（1）机械系团总支组织部下班宣传，向各团支部详细说明活动规则。

（2）主办方向参赛队伍提前宣传并给出辩题，让参赛队员有充足时间准备。

注意事项：（1）评委及主持人的选定（2）计时员、记分员的选定（若干名）（3）经费的申请（4）每轮辩论赛中辩题的拟定（5）必要的比赛设备，场地的提供机械系团总支组织部XX年4月化学知识竞赛策划书一、活动目的：加强同学们对基本知识的了解，同时借此活动机会，丰富同学们的课余生活。

二、活动主题：化学知识竞赛。

三、活动时间：四、活动对象：化工学院所有学生。

化学化工程系班际辩论赛策划书700字化学化工程系班际辩论赛策划书一、竞赛背景为了提高学生的口语表达能力，增强其理论知识运用能力，并培养学生的团队协作精神，化学化工程系决定于XX年XX月XX日举办班际辩论赛，为全系同学提供一个展示自己、提高自己的机会。

二、竞赛主题本次班际辩论赛的主题为“XX”，意在通过辩论方式增强学生的思维能力和口头表达能力，提高学生对思想品德和主流价值观念的认识；为参赛学生提供一个锻炼自我的平台，提高学生的综合素质和职业竞争力。

同时本次活动还有利于形成化学化工系一流的学习氛围和文化氛围。

三、竞赛形式本次班际辩论赛共分为初赛、复赛和决赛三个环节，场地竞赛将采取小组对抗赛和个人辩论赛相结合的形式。

（一）初赛：小组对抗赛，参赛班级分为若干个小组，每组两支代表队交替辩论，每支队伍有3分钟的准备时间，5分钟的辩论时间，以小组得分的方式决定哪些班级能晋级复赛。

（二）复赛：个人辩论赛，晋级的学生将进行抽签，进行单独的辩论，每名学生有5分钟的准备时间，7分钟的辩论时间，以个人得分的方式进行评分，选出该环节的前三名晋级决赛。

（三）决赛：小组对抗赛，决赛采取辩论对抗的方式，决出前三名名次。

四、赛程时间初赛：XX年XX月XX日复赛：XX年XX月XX日决赛：XX年XX月XX日五、奖励（一）奖项设置：冠军：500元亚军：300元季军：200元（二）表彰方式：获奖班级根据得分情况进行逐一授奖，优秀选手颁发证书和奖金。

六、其他说明本次班际辩论赛参赛班级为各个年级的班级，每个专业分别组建班级参赛。

各个班级应根据学生的实际情况，挑选适合参赛需要的学生，以确保辩论赛活动的顺利实施。

同时，为了追求公正、公开、公平，本次活动重视评分标准的制定和评审过程的公正性，采用多个评委对每个环节的参赛作品进行分数评定。

七、联系方式主办单位：化学化工系教学秘书处联系人：XXX联系方式：XXX八、补充说明本次班际辩论赛的组织和实施，需要各个系部门、教师、领导部门的配合和支持。

“扬帆之路，启梦之航”心理健康辩论赛活动方案生物与化工工程系主办二〇一三年三月十八日“扬帆之路，启梦之航”心理健康辩论赛一、活动目的:青春是天边的虹,转瞬即逝,却又柔美异常。

大学生辩论赛是为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，为了促进大家树立积极健康的社会、生活价值观，锻炼应变能力，激发同学们对社会、人生与自身密切相关的话题的正确思考热情，现举办心理健康知识辩论赛希望能引导大家树立良好、健康的价值观及学会用智慧认识生活。

二、活动主题:“扬帆之路，启梦之航”三、主办单位：*******学院心理健康教育中心承办单位：生物与化工工程系指导教师：**老师 **老师四、参赛对象及组队方式：各系选派代表参与本次活动，各系组织一个代表队，每个代表队依据本代表队伍参赛的项目辩论，要求参赛人数为每组四人。

五、赛程安排：初赛：4月24日比赛由抽签决定：六个代表队6之签，考虑到主办方生化系是上届冠军而且工作量大，所以直接晋级半决赛，剩余六个代表队分三组进行初赛（抽签决定对手）。

半决赛：4月29日在初赛晋级的四个代表队分两组进行半决赛（抽签决定对手）决赛：5月7日在半决赛中晋级的两个代表队抽签时间：在4月10日。

六、比赛要求：（一）组队要求：每支队伍由四名辩手组成。

要求辩手口齿清晰，思维敏捷，配合默契。

（二）赛前准备辩论双方通过抽签决定辩题的正反方，辩论的正反方确定后，双方要积极准备相关材料。

（三）辩论过程：辩论过程中要注意仪表语言，禁止出现对对方辩友进行人身攻击的情况，一旦出现即取消参赛资格，对方选手直接进入下一轮比赛。

（四）辩论内容：辩论的内容要积极向上，紧紧围绕辩题进行。

（五）参赛服装：要求所有参赛队大体统一着装，做到衣着得体、大方，体现当代大学生的良好形象。

七、参赛方式比赛内容及方法：（一）比赛方法1、采用题目分组对决方式，即由抽出的题目决定正反方分组进行对决。

各组将在比赛前指定时间进行抽签，决定各自所有代表的正、反两方。

大学生辩论赛、化学知识竞赛策划书化学知识竞赛策划书一、竞赛的目的和意义化学是一门重要的科学学科，涉及到人类生活的各个方面。

化学知识竞赛的目的是促进大学生对化学科学的学习和理解，提高他们的化学素养，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

通过竞赛，可以激发大学生的学习兴趣，提高他们对化学学科的热情，增强他们对化学知识的掌握和应用能力。

二、竞赛的形式和内容1. 形式：化学知识竞赛分为个人赛和团队赛两个部分。

个人赛采取答题形式进行，通过题目对参赛选手的基础知识和解决问题的能力进行检测。

团队赛则是通过小组合作的形式，模拟实际化学实验和研究过程，对参赛团队的实践操作能力和团队协作能力进行考核。

2. 内容：（1）基础知识：有机化学、无机化学、物理化学、分析化学等各个化学学科的基础知识。

（2）实验技能：参赛选手需要掌握一些基本的实验操作技能，并能根据实验现象和数据分析得出结论。

（3）问题解决能力：参赛选手将会面对一些与实际生活相关的问题，需要他们结合所学知识进行分析和解决。

三、竞赛的流程和时间安排1. 报名阶段：在比赛开始前，宣传和招募参赛选手。

参赛选手可以自行组队，也可以以个人的方式报名，主办方根据报名情况组成团队。

2. 筛选和培训：通过初赛选拔出优秀的参赛选手，组成参赛团队。

选手需要参加系统的培训，对竞赛的形式和内容进行了解，提高自己的化学知识水平和实验操作能力。

3. 竞赛阶段：分为个人赛和团队赛两个部分进行。

个人赛进行一次，根据答题情况进行排名；团队赛分为几个阶段，每个阶段均有不同的实验和问题需要解决。

4. 决赛：根据个人赛和团队赛的成绩，确定决赛选手和冠军团队。

决赛阶段将进行一系列的辩论和实验挑战，最终评选出冠军。

四、竞赛的评分和奖励1. 评分标准：个人赛根据答题的正确率和解答的完整性进行评分，团队赛根据实验结果和问题解决的准确性评分。

同时，还将评估参赛选手的团队合作精神和创新思维。

2. 奖励设置：根据参赛选手的成绩和表现进行奖励，将设立个人赛和团队赛的一等奖、二等奖、三等奖，并颁发奖杯和奖状。

大学生辩论赛、化学知识竞赛策划书关于《大学生辩论赛、化学知识竞赛策划书》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。

大学生辩论赛策划书为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，促进各团支部班级之间的沟通，开拓同学们的思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。

一、活动口号：“四方辩驳，展现自我”二、活动时间：4月7日—4月25日三、活动地点: 阶梯教室及教室四、活动内容：当代大学生有着美好青春无限活力，因此我们特举办一次“关注热点，追求真理，锻炼自己，发展自我”为宗旨的辩论赛。

通过开展此次活动，让同学们关注社会问题，展现当代学子风范。

五、活动目的：（1）为学生自主参与社会问题，独立发现问题，解决问题提供机会。

（2）为学生展现自我，提高语言组织、表达能力创建一个平台。

（3）使学生学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实积极向上的校园文化生活。

六、活动对象：机械系大一各团支部班级七、动主策划办方：机械系团总支组织部赞助单位：<莲山课件>八、项的设置：冠军、亚军、季军、优秀奖各一名最佳辩手4名九、经费预算：400元附（一）活动流程18个参赛队9个胜出队从队中选出1个幸运5个淘汰队5个胜出队6个队晋级半决赛3个淘汰队从队中选出1个幸运队4个队晋级决赛2个负队3个胜出队9个淘汰队10个晋级复赛争夺第一名争夺第三名2个胜出队从队中选出1个幸运队（二）赛事主要是：初赛、复赛、半决赛、决赛。

（三）辩论赛流程及规则以及评分标准（附表）（四）活动宣传：（1）机械系团总支组织部下班宣传，向各团支部详细说明活动规则。

（2）主办方向参赛队伍提前宣传并给出辩题，让参赛队员有充足时间准备。

注意事项：（1）评委及主持人的选定（2）计时员、记分员的选定（若干名）（3）经费的申请（4）每轮辩论赛中辩题的拟定（5）必要的比赛设备，场地的提供机械系团总支组织部XX年4月化学知识竞赛策划书一、活动目的：加强同学们对基本知识的了解，同时借此活动机会，丰富同学们的课余生活。

理化生学科节辩论赛策划方案一、辩论题目：转基因食品是否安全二、时间及地点：时间：1、预赛阶段：周二、四下午。

2、决赛阶段：5月19日下午地点：录播室（准备东西：1、两个投票箱子；2、印制的评分细则若干份；3、计时器；4、话筒1个）三、辩论赛事项及流程。

1、主席开场白：介绍比赛规程、参赛队及所持观点、评委人员，然后宣布比赛开始。

2、参赛双方进行辩论。

3、幸运观众抽奖活动。

4、评委成员商议比赛结果。

5、评委团代表点评赛况。

（在辩论结束后，评委团推选一名代表，综合所有评委的意见，发表对该场辩论的评价。

分析两队的表现及优缺点，提出双方需要改进的地方。

由于时间限制，评语应言简意赅。

）6、主席宣布评比结果，比赛结束。

四、辩论流程及规则执行主席介绍辩题、正反双方代表队和评判团成员情况，并开始比赛。

1、第一阶段（陈词阶段）（1）立论陈词正方一辩陈词2分钟，反方一辩陈词2分钟。

（2）驳立论陈词正方二辩陈词3分钟，反方二辩陈词3分钟。

2、第二阶段（质辩阶段）（1）正方三辩提问，（每次提问只限一个问题）反方任何选手一名选手回答。

（2）反方三辩提问，正方任何选手（只限一名）选手回答。

（3）提问用时累计1分钟，回答用时累计3分钟。

3、第三阶段（三辩小结）（1）正方三辩质辩小结，1分30秒（2）反方三辩质辩小结，1分30秒4、第四阶段（自由辩论阶段）由正方首先发言，然后反方发言，正反方轮流发言。

用时共计10分钟，每方用时5分钟。

5、第五阶段（总结陈词阶段）反方四辩总结陈词，用时3分钟。

正方四辩总结陈词，用时3分钟。

6、观众提问观众可分别向正反方提问1—2个问题。

观众提问不影响得分。

五、赛制具体说明：（一）立论阶段：由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。

（二）驳立论阶段：这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。

2024年新生辩论赛策划书一、项目背景新生辩论赛是一项旨在培养大学新生辩论与思辨能力的活动。

通过这样的比赛，新生可以更好地发展自己的观点和表达能力，提高批判性思维和分析问题的能力。

2024年新生辩论赛将为各学院的新生提供一个平台，以展示他们的辩论技巧、思维能力和团队协作能力。

二、目标与意义1. 培养新生的批判性思维：通过参与辩论赛，新生将锻炼自己的批判性思维能力，学会从不同角度分析问题，充分理解问题的多样性。

2. 提高新生的表达能力：通过参与辩论赛，新生将学会清晰、有效地表达自己的观点，锻炼口头表达能力和语言组织能力。

3. 加强学院之间的交流与合作：辩论赛是一个学院间交流合作的平台，通过不同学院的新生参与，可以促进学院间的合作和交流，增强学院之间的凝聚力。

4. 培养团队协作能力：辩论赛是一个团队合作的过程，在团队中，新生将学会协商、沟通和团队合作，提高自己的团队协作能力。

三、组织架构1. 主办单位：本次辩论赛由学校团委主办，各学院团委承办。

2. 参赛学院：辩论赛面向全校各学院的新生开放，每个学院可以组织不超过10支代表队参赛。

3. 辩论赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛：参赛队伍进行抽签，随机分组进行辩论，每组辩论题目相同。

根据辩论技巧、思维能力和表达能力进行评分，评选出前8支队伍进入复赛。

复赛：前8支队伍进行交叉辩论，题目由主办方提供。

根据辩论技巧、团队协作和表达能力进行评分，选出前4支队伍进入决赛。

决赛：前4支队伍进行半决赛和决赛，题目由主办方提供。

根据辩论技巧、观点立场和表达能力进行评分，评选出冠军、亚军和季军。

四、赛制规则1. 辩论形式：本次比赛采用三人团队辩论制，每个队伍由一位正方辩手、一位反方辩手和一位总结辩手组成。

2. 辩论时间：每位辩手发言时间不超过3分钟，总结辩手发言时间不超过5分钟。

3. 辩论主题：辩论主题将从社会热点、教育问题、科技发展等方面选取，每一轮比赛的主题会不同。

化学系学习部辩论赛筹划书化学系学习部辩论赛筹划书一、活动背景：结合学校举办校级辩论赛之际，为开展我系人才，应用化学系学习部举办此届辩论赛。

二、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活泼校园气氛开拓思想，表达大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养开掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的`组织和团结协作能力。

选拔人才。

*、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，开展自我。

三、活动内容1、活动时间: xx年3月28日--xx年3月29日具体安排 3月28日16：20—19：00 第一场地点：会4--3193月29日16：20—19：00 第二场地点：会4—319第一场四组首先有抽签的形式决定前四组进行第一比赛第二场四组有后抽签团队组成进行第二次比赛2、参赛要求：（a）、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛，熟悉有关赛程安排。

（b）、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

（c）、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

（d）、遵守比赛纪律及比赛规那么，服从大会工作，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

（e）、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规那么，所提问题要与辩题相关，不得成心刁难辩手。

观众提问需经两名或两名以上评委同意前方才有效。

3.赛事安排（1）、大赛主题:a.人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处b.个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握c.天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕d.在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利e.大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利f.文才比口才更重要口才比文才更重要g.合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步h.大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利i.美丽是福不是祸美丽是祸不是福j.钱是万恶之源钱不是万恶之源（2）、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）a、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********” 正方，观点是“*****” ；反方，观点是“*************” 。