最新辩论赛活动策划方案书设计(3)

第1篇一、活动背景随着社会的发展，辩论作为一种锻炼思维、提升口才、增强团队协作能力的重要活动，越来越受到广大学生的喜爱。

为了激发学生的辩论热情，提高学生的综合素质，我校决定举办一场辩论赛活动。

本次辩论赛旨在培养学生的思辨能力、逻辑思维和团队协作精神，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。

二、活动主题本次辩论赛的主题为：“创新与传承：传统与现代的碰撞”。

三、活动目标1. 提高学生的思辨能力和逻辑思维能力；2. 培养学生的团队协作精神和组织能力；3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围；4. 增强学生对传统与现代关系的认识，激发创新意识；5. 增强学生之间的交流与合作，促进校园和谐发展。

四、活动时间2022年10月15日至2022年11月15日五、活动地点学校多功能厅、辩论赛专用教室六、活动对象全校在校学生七、活动组织机构1. 主办单位：校团委、学生会2. 承办单位：校辩论协会3. 协办单位：各学院学生会八、活动流程1. 初赛（10月15日-10月25日）（1）各学院选拔参赛队伍，每队3人；（2）组织初赛，每个学院选拔出2支队伍进入复赛；（3）初赛辩题：传统与现代的碰撞，如何抉择？2. 复赛（10月26日-11月5日）（1）各学院选拔出的4支队伍进行复赛；（2）复赛辩题：传统与现代的碰撞，如何抉择？（3）复赛评选出2支队伍进入决赛。

3. 决赛（11月6日）（1）决赛辩题：传统与现代的碰撞，如何抉择？（2）决赛评选出冠、亚、季军及最佳辩手。

4. 颁奖典礼（11月7日）（1）公布决赛结果；（2）颁发奖品及证书；（3）举办闭幕式，总结辩论赛成果。

九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置；2. 通过校园广播、微信公众号、校园网站等平台进行宣传；3. 邀请校内外媒体进行报道；4. 邀请嘉宾评委进行现场点评，提升活动影响力。

十、活动经费预算1. 宣传费用：500元；2. 奖品费用：2000元；3. 场地租赁费用：1000元；4. 其他费用：500元；总计：4000元。

辩论比赛方案策划书3篇篇一《辩论比赛方案策划书》一、活动目的1. 提升学生的思辨能力和语言表达能力。

2. 培养团队协作精神和竞争意识。

二、活动主题“思辩青春，智慧飞扬”三、参赛对象全体学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、前期准备1. 宣传推广：通过海报、广播、班级通知等方式进行广泛宣传，吸引学生积极参与。

2. 确定辩题：提前准备多个有争议性和现实意义的辩题。

3. 招募志愿者：负责比赛现场的组织和服务工作。

4. 培训工作人员：对主持人、计时员等工作人员进行培训。

5. 准备比赛物资：如桌椅、音响设备、计时器、证书奖品等。

七、比赛流程1. 开场致辞：主持人介绍比赛规则、评委及双方辩手。

2. 开篇立论：双方一辩分别阐述己方观点，时间各为[X]分钟。

3. 攻辩环节：双方二、三辩进行一对一攻辩，时间各为[X]分钟。

5. 自由辩论：双方辩手自由发言，时间为[X]分钟。

7. 评委提问：评委向双方辩手提问，辩手进行回答。

8. 评委点评：评委对双方表现进行点评和分析。

9. 宣布结果：主持人宣布比赛结果，包括获胜队伍和最佳辩手。

八、比赛规则1. 时间提示：发言阶段，每方使用时间剩余 30 秒时，计时员以黄牌提醒；用时满时，以红牌终止发言。

2. 陈词：提倡即兴陈词，引经据典恰当。

3. 开篇立论：要求逻辑清晰，言简意赅。

4. 攻辩：攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

5. 自由辩论：辩论双方应交替发言，一方发言结束即为另一方开始的计时标志。

九、评分标准1. 团体部分（100 分）论点明晰，论据充足，论证有力，分析透彻。

（20 分）迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。

（20 分）团队配合默契，分工明确。

（20 分）语言表达流畅，用词恰当，语速语调适中。

（20 分）形象气质佳，举止得体。

（20 分）2. 个人部分（100 分）语言表达：逻辑清晰，流畅准确，有感染力。

班级辩论赛活动策划书（3篇）班级辩论赛活动策划书（通用3篇）班级辩论赛活动策划书篇1一、活动性质：竞赛类活动。

二、活动背景：为了活跃我们系同学学习时政理论知识的气氛，提高同学们的综合素质，展示我系同学的青春风采，增强同学们的时政理论知识，增进思想交流，繁荣校园文化，使我系同学能够及时了解世界时政消息，以确定自己的发展方向，为将来打下良好的基础，我们定于5月左右举行由地理科学系团委主办、地理科学系大学生政治理论研究会承办的辩论赛。

本次比赛面向全部05、06级同学，希望各个班级能够积极组织同学参加。

三、参赛方式：05、06级以班级为单位报名，每组3人。

班长或团支书登记后若班里报名人数超过两组，可以举行班赛推选。

各班班长或团支书把参赛组的成员名单在4月底之前交至会长林雅玲、杨晓宇处，逾期视为弃权。

四、活动过程安排：前期事项1）召开部门会议，讨论辩题。

2）组建辩论队，确定各轮比赛时间。

3）确定赛制，决赛安排。

4）奖项设置及其它此次活动的宣传工作可包括广播、海报、横幅等形式，由研究会宣传部负责海报和横幅的宣传。

也可以以QQ或人工发送通知，还可以利用BBS的作用。

从初赛开始，校内以海报、通知的形式通知大家辩论的具体时间、地点、每场辩论赛的辩题，正反双方及代表队成员，并及时总结公布比赛结果。

把每一场比赛的结果及战况及时告知同学。

1、比赛时间：05月27日向各班学生发辩论比赛通知及辩论题目。

05月28日各班筹备、举办班赛。

05月31日各班上交参赛队员名单。

06月01日召开选手会议。

06月02日正式比赛。

2、比赛地点：初赛地点：教学楼3A1093、比赛内容要按照公平、公正、公开的原则。

4、邀请评委：地理科学系的老师以及相关辩论题目专业的老师五：经费预算项目数量计价（单位：元）六、活动总结：由秘书部负责班级辩论赛活动策划书篇2一、活动背景：现在的大学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高同学们的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进同学们之间互动，我班决定举办一场辩论赛。

辩论队活动策划书3篇篇一《辩论队活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，辩论作为一种重要的交流和思维训练方式，越来越受到人们的重视。

为了提高同学们的辩论能力和综合素质，加强团队合作精神，我们决定组织本次辩论队活动。

二、活动目的1. 提高同学们的辩论技巧和表达能力。

2. 培养同学们的逻辑思维和批判性思维。

3. 增强同学们的团队合作精神和沟通能力。

三、活动时间与地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]四、活动对象辩论队成员及对辩论感兴趣的同学五、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、流程和规则。

2. 分组进行辩论比赛，每场比赛由正反双方各四名辩手组成。

4. 评委根据辩手的表现进行打分和点评。

5. 宣布比赛结果，颁发奖项。

六、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员。

2. 准备辩论题目和相关资料。

3. 邀请评委和嘉宾。

4. 准备活动所需的设备和道具，如麦克风、音响、计时器等。

5. 宣传活动，吸引更多同学参与。

七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。

2. 设备和道具采购费用：[X]元。

3. 奖品费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

总预算：[X]元。

八、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱。

2. 辩手要遵守比赛规则，尊重评委和对手。

3. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。

篇二《辩论队活动策划书》一、活动背景二、活动目的1. 培养队员的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作能力。

2. 提升队员的辩论技巧和综合素质。

3. 通过辩论活动，增强队员之间的沟通与交流，提高团队凝聚力。

4. 营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动主体辩论队全体成员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 确定辩论主题，提前公布给队员，让队员有足够的时间准备。

2. 准备活动所需的物资，如桌椅、音响设备、计时器等。

3. 安排好主持人、评委等工作人员。

七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、流程和评委。

第1篇一、活动背景随着社会的发展，辩论赛作为一种培养逻辑思维、提升口才和团队协作能力的活动，越来越受到广大学生的喜爱。

为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校决定举办一场主题鲜明、内容丰富的辩论赛活动。

本次辩论赛旨在激发学生的辩论热情，培养学生的思辨能力，促进校园学术氛围的浓厚。

二、活动主题主题：创新与传承——新时代青年责任与担当三、活动目的1. 培养学生的思辨能力，提高逻辑思维水平。

2. 激发学生的辩论热情，提升口语表达能力。

3. 增强学生的团队协作精神，培养良好的沟通技巧。

4. 深化学生对创新与传承的理解，明确新时代青年的责任与担当。

5. 丰富校园文化生活，营造良好的学术氛围。

四、活动时间2023年3月10日至4月20日五、活动地点我校学术报告厅六、活动对象全校学生七、活动流程1. 初赛：各学院组织初赛，选拔优秀选手进入复赛。

2. 复赛：各学院选拔出的优秀选手进行辩论，决出晋级决赛的队伍。

3. 决赛：晋级决赛的队伍进行最终的辩论，评选出冠、亚、季军。

4. 闭幕式：对获奖队伍及优秀选手进行表彰，总结本次活动。

八、活动宣传1. 制作活动海报：在校园内张贴活动海报，吸引学生关注。

2. 发放宣传单：在校园内发放宣传单，详细介绍活动流程及报名方式。

3. 线上宣传：利用校园官方网站、微信公众号、微博等平台进行线上宣传。

4. 邀请嘉宾：邀请知名学者、辩论专家等作为评委和嘉宾，提升活动影响力。

5. 活动报道：邀请校报、电视台等媒体进行活动报道，扩大活动知名度。

九、活动策划1. 主题确定：结合当前社会热点，确定“创新与传承——新时代青年责任与担当”为主题，引导学生关注国家发展、民族未来。

2. 邀请评委：邀请具有丰富辩论经验和专业素养的评委，确保比赛的公正性。

3. 活动流程设计：根据比赛性质，设计合理的比赛流程，确保比赛的顺利进行。

4. 活动宣传：制定详细的宣传方案，提高活动的知名度。

5. 赛事组织：成立赛事组织委员会，负责活动的策划、实施和监督。

最新辩论赛活动策划书方案五篇辩论赛也叫论辩赛,还叫做辩论会.它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动,下面就是小编给大家带来的辩论赛活动策划书方案,欢迎大家阅读参考!辩论赛活动策划书方案1一、活动背景在竞争日益激烈的当今时代,当代大学生必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才.山东农业大学向来注重学生素质的综合培养,一直为社会主义的进步源源不断的输出社会需求的高素质人才.为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园文化,我院特举办大型新生辩论赛,充分调动同学们的积极性,为提升我校综合实力奠定坚实基础.二、活动目的(一)塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象.(二)活跃大学校园的文化氛围,丰富大学生课余生活,提高大学生的综合素质.三、活动主题启程梦想,思辨青春四、活动对象山东农业大学全体20_级新生五、活动时间10月下旬—11月下旬六、活动地点初赛、淘汰赛、复赛、半决赛:s区教室决赛:待定七、比赛要求:参赛队伍:各学院20_级新生可以根据需要自由组队,每个学院可推荐2支代表队辩手要求:每支队伍由4人组成.要求辩手思维敏捷,普通话水平高.赛前做好充分准备主席要求:外型仪表端正,落落大方,思维敏捷计时人员要求:公平公正,认真踏实统分人员要求:实事求是,有较快的计算速度八、活动流程:(一)初赛:经抽签决定初赛顺序,两两对决选出十六强.(二)淘汰赛:在选出的十六强抽签决定比赛对手,胜者晋级八强.(三)复赛:八强对决,选出前四强,进入半决赛.(四)半决赛:前四强两两对决,选出两强逐鹿冠亚军之旅.负的两方在决赛之前对决,选出季军.(五)决赛:两强对决,选出冠亚军,并进行颁奖.注:每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生.九、奖项设定(一)团体奖1、辩论赛亚军奖(一个)2、辩论赛冠军奖(一个)3、辩论赛季军奖(一个)(二)个人奖大赛辩手奖若干产生方式:根据正反双方辩手的表现情况,对正反双方每位辩手进行投票,票数高者为辩手.辩论赛活动策划书方案2一、活动目的:本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力二、活动宗旨:关注社会热点,追求进步,锻炼口才,发展自我三、主办单位:法政学院法学081班素质拓展小组四、承办:五、活动时间:20_年11月日六、参赛要求:1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排.2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行.3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平.4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系.5、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手.观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有七、赛事安排(1)大赛主题(每次辩论就情况选择一个辩题)1、个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握2、道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大3、大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利4、文才比口才更重要口才比文才更重要5、大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利6、在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于7、美丽是福不是祸美丽是祸不是福(2)辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人董斌执行)1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队,辩题是“___________”正方,观点是“_____”;反方,观点是“_____________”.2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委(法学大三学生,现任新生辅导员,学生团总支shuji)4、主持人介绍比赛程序5、主持人宣布比赛开始6、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分.7、主持人宣布比赛结果8、主持人宣布辩论赛结束(3)赛制1、正方一辩发言,时间为三分钟.2、反方一辩针对正方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒.3、反方一辩发言,时间为三分钟.4、正方一辩针对反方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒.5、正、反方二辩发言,时间各两分钟.6、正、反方二辩进行对话,时间为一分钟三十秒.7、正、反方三辩将进行盘问环节.8、正,反方三辩须针对盘问环节进行小结.9、比赛暂停,台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜,时间三分钟.10、自由辩论,时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后,正方任何一名队员即刻发言,双方依次轮流发言,直至双方时间用完为止.在此时间内,每位辩手的发言顺序,次数和时间不受限制.11、反方四辩总结陈词,时间为四分钟.12、正方四辩总结陈词,时间为四分钟.13、观众发问.14、评判团代表评述.辩论赛活动策划书方案3一、活动背景:激情飞扬,辩出自我二、活动目的:1、为中专生能充分张扬个性,展示个人才能提供一个平台.2、通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平.三、赛制:六队六公开赛四、规则及程序:1、开场,介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规则并宣布比赛开始.2、辩论赛的环节:(1)开篇立论(共用时8分钟,每方用时4分钟)由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点.(2)攻辩(共用时十六分钟,每人用时为2分钟内)①由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩.②攻辩由正方二辩开始,正反方依次交替进行.(3)自由辩论(共用时16分钟,每方限用时8分钟)①在总时间内,每位辩手的发言顺序,次数和个人发言用时下限.②由正,反两方交替进行,计时员分别对两方计时,先由正方任何一位辩手起立发言,完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言.直到每方对原的时间用完为止.③当一方发言时间只剩下半分钟时,由计时员提醒第一次;第二次提醒即为该方发言时间己到.④一方发言时间用尽,另一方还有时间,则该方还有发言权,可继续发言,直到该队的时间用完.⑤辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍,违者将酌情扣分,但辩手可出示或引述书本,报刊的摘要加强论据.⑥自由辩论时间到则自由辩论环节结束.(4)总结陈述(共用时10分钟,每方用时5分钟)①正方五辩总结陈词.②反方五辩总结陈词.(5)主席宣布赛果并宣布辩论赛结束.五、抽签事宜第一条.初赛:在月日确认辩题时由各领队抽签分组,确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)第二条.抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方.第三条.每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取.第四条.各参赛队务必按时到场抽签,迟到或未到者按弃抽签权处理,其赛程由筹办方随机制定.六、评分细则(个人分数)1、辩论技巧:辩论员语言流畅,分析、反驳和应变能力好论点的说服力和逻辑性强.(50分)2、内容资料:论据内容是否充实、正确.引述材料是否恰当.3、风度及幽默感:辩论员的表情是否恰当和是否幽默.4、综合印象:个人在场的表现(10分)七、注意事项(1)参赛队伍应遵守比赛规则,严守选手道德,严禁做出不当言行,初次违反者作口头警告,再违反者扣除团体总分5%,第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格.(2)严禁冒名顶替,一经发现,立即取消该队参赛资格.(3)比赛前参赛队伍需提前10分钟在比赛地点签到,准备开赛事宜,如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权.八、比赛期间,各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作.如在比赛前参赛选手出现突发情况的需由领队提前两天知会主办单位.参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询问,工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答,如回答有误的将追究当场学习部负责人负责.辩论赛活动策划书方案4一、活动背景:大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,是一节通向成功的阶梯.菁菁校园,莘莘学子,对于刚走进大学的大一新生,迈入全新的生活,面临全新的机遇与挑战;然而,对于已在校一年的大二的同学,经过一年的锻炼与成长,需要的是变的更加优秀.相信你们,即使在人才济济的大学里,你们仍然是最引人注目的明珠.这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛.二、活动目的 :丰富学生的课余生活,促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛,提高同学们的人文素质,推进大学生素质教育,加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识,锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台,进而,在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围.增强学生对辩论知识的认知,积极主动参与到学习中来,引导同学们的全面发展.三、活动时间:初赛:__月__日19:00—21;00复赛:__月__日19:00—21;00四、活动地点:初赛:逸夫楼427教室、逸夫楼527教室.复赛:逸夫楼427教室五、参加对象:以12、13级各班级为单位,每个班级组建一支辩论队参赛,每队由四名队员组成.(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动,但必须在比赛前两天告知工作人员).六、辩题:1、比赛辩题内容见附表.2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队.3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定.七、辩论要求:1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体.2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低,不得打断对方发言,不得进行人身攻击.3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击.4、在辩论过程中,可以引用典型事例,性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词.八、辩论赛程序:1、主持人致开场词,宣布辩论赛开始2、宣布辩题3、宣布比赛规则4、介绍参赛代表队及所持立场5、介绍评委及计时嘉宾6、辩论比赛7、评委进行点评打分8、主持人宣布比赛结果及辩手9、辩论赛结束,参赛队伍退场10、辩论赛程序细则:(1)时间提示:计时员对于发言时间进行限制.(2)陈词:一辩进行立论陈词,立论要求逻辑清晰,言简意赅.分别由正反方一辩完成.时间为1分30秒.(3)自由辩论:由正方二辩开始,正反方交替进行.攻辩双方必须正面回答对方问题,提问与回答都要简洁明确.这一阶段,正反方辩手自动轮流发言.发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志.另一方辩手必须紧接发言;若有间隙,累积时照常进行.同一方辩手的发言次序不限.如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言,放弃发言不影响评比结果.每方时间为3分钟.(4)自由辩论结束后,由正反双方进行总结陈词,先有反方开始,时间为2分30秒.九、奖项设置(供参考):学院辩论赛优胜方2组优秀辩手若干名(比赛结束后学院即将挑选8到10名优秀辩手参加学校辩论赛.)十、经费预算1、初赛参赛表:5(张)×10(份)=50(张)共计:10元2、复赛参赛表:3(张)×12(份)=36(张)共计:7.2元3、决赛参赛表:2(张)×10(份)=20(张)共计:2元4、评委表:1(张)×5(份)=5(张)共计:1元5、一辩—四辩、正方、反方:10(张)共计:1元6、矿泉水:初赛12瓶、复赛8瓶、决赛6瓶26(瓶)×1.5(元)=39(元)共计:39元7、水笔:8(支)×1.5(元)=12(元)共计:12元8、胶布:3元、剪子:2元共计:5元9、辩词牌:22(张)共计:34元10、校辩论赛打印辩词:2(张)×4(份)=8(张)共计:1.6元11、签到表:6(张)共计:1.2元共计:114元辩论赛活动策划书方案5党的十九大对决胜全面建成小康社会提出了新要求、作出了新部署,为了团结带领全市广大青年在建设“强富美高”全面小康新_的伟大实践中贡献青春力量,团市委拟举办_市纪念“五四”运动99周年暨“筑梦新时代青春我先行”青年风采主题辩论赛活动.通知如下:一、活动目的围绕学习贯彻党的十九大精神,奋力建设青年身边的共青团,对相关辩题进行辩论,加深广大青年对“中国梦”和社会主义核心价值观丰富内涵的理解,激发广大青年对伟大祖国的认同感和自豪感,引导广大青年肩负起时代使命,秉承传统、开拓创新,刻苦学习、励志图强,为推进“强富美高”全面小康新_建设贡献青春和力量.二、活动主题新时代新青年新使命三、活动安排1、报名动员阶段:X-X月.组织开展报名工作;面向社会进行报名,完成抽签分组,聘请专家评委,并对报名参赛代表队进行赛前培训.2、组织实施阶段:X-X月.按照辩论赛规则,依次进行初赛、复赛,最终决出四支代表队进入风采展示赛.3、展示评奖阶段:5月举办风采展示赛,对辩论赛获奖代表队和个人进行颁奖.辩论赛拟设团体奖、个人奖和组织奖若干.四、相关要求1、广泛宣传发动.各地各单位要高度重视,广泛宣传发动,充分运用新媒体的影响力,扩大活动的覆盖面,营造浓厚氛围,充分调动各行各业青年的积极性、主动性和创造性.2、精心组织报名.以市各直属团组织为单位进行组织报名,辩论赛参与对象为_市市直机关单位、企事业单位、社会组织、高职院校以及各县区等代表队.每支参赛代表队由5人组成,其中包括1名领队,4名参赛辩手(男女不限).辩论赛活动策划书方案。

辩论赛活动策划方案一、活动目的：随着_大学_学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。

通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。

通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。

做到学校和学生的意见能够有机的结合。

二、活动时间：__年_月_日至__年_月_日三、活动地点：主场：_大学_学院_楼某教室(待定)分场：_大学_学院_楼某教室(待定)四、具体活动方案;主办单位：共青团_大学_学院委员会承办单位：_大学_学院学生会比赛形式：以年级为单位五、参赛对象：青海大学昆仑学院_、_、_级学生六、辩论主题：见附表七、赛前准备：1、在_月_号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。

具体评选方式:a)各班均推选出一名选手。

b)各选手在___分钟之内进行简单自我介绍及演讲。

c)根据各选手表现，各年级最终选出___名参赛选手。

2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。

3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。

八、比赛流程：由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。

比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。

(一)、具体比赛日程如下：_月_日A组VSB组_月_日B组VSC组_月_日A组VSC组:(二)、具体比赛流程如下：1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。

2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各___分钟。

3、攻辩时间共___分钟：正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩___分钟(回答___分钟以内);反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩___分钟(回答___分钟以内);正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩___分钟(回答___分钟以内);反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩___分钟(回答___分钟以内)。

辩论赛策划书6篇辩论赛策划书 (1)一、活动背景法学知识辩论赛是大二年级传统活动，且因其深受广大法科学子的喜爱而经久不衰。

今年也不例外，由学术部主办，法学院20xx年级各班辩论队将在11月份进行法学知识辩论赛。

因此要求各班利用各种方法尽快组建一只辩论队以参加一年一度的法学知识辩论赛。

二、活动宗旨搭建一个舞台，让同学们充分展示自己，发挥自己的特长，辩出辩者风采。

致力于提高学生思维和表达的能力，加强学生团结协作的意识，激发学生参与活动的积极性和主动性，使学生在辩论中学习，在学习中进步，在进步中实现自我的全面发展。

发掘优秀的辩论人才，为班级参加年级辩论赛选拔人才。

三、活动时间20xx年10月21日下午2:00四、活动地点文澜102五、前期活动阶段(10月11日——10月21日)为了确保辩论赛的顺利展开，20xx年10月21日之前做好辩论赛的宣传动员、报名名单的整理、辩题的收集、抽签分组、评委嘉宾邀请等基础性工作。

(1)充分发挥宣传的作用。

通过各种方式动员班级同学踊跃参加，宣传委员制作海报，将其张贴于各环湖3、4栋楼下以进行宣传。

(2)辩题的收集。

此次辩论赛辩题由院辩论队成员江志航负责。

(3)评委嘉宾的邀请。

评委就主要院辩论队成员为主，也可邀请老师作为评委。

另外可邀请法学院20xx年级各班学习委员作为嘉宾。

(4)场地申请及工作人员安排。

A.活动总策划： B.对内通知： C.联系评委及嘉宾： D.对外宣传：E.活动流程展示的制作：F.评委所需矿泉水、评分纸笔的购买：G.计时员：H.现场拍照：I.分数统计：J.主席：K.场地申请：L.流程记录： (5)活动布置教室的座位是参加观摩的同学，台上设两排辩论桌椅(正方和反方各一排)和一排评委座椅。

六、赛前准备阶段1. 10月11日晚上，在环湖3栋楼下进行抽签，确定各组的成员、辩题和正反方。

往后的10天为准备时间，10月21日下午2:00比赛正式开始。

2. 比赛以海报、通知、口头传达等形式将比赛的时间场地告知同学。

辩论小活动策划书3篇篇一《辩论小活动策划书》一、活动主题“真理越辩越明”二、活动目的1. 提高同学们的思维能力、应变能力和团队协作能力。

2. 增进同学们之间的交流与友谊，培养团队合作精神。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体人数]五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动正式开始。

2. 立论陈词（10 分钟）正反双方一辩分别进行立论陈词，阐述自己的观点和论据。

3. 攻辩环节（15 分钟）双方二辩、三辩进行攻辩，互相提问和回答，旨在进一步阐述自己的观点，寻找对方的漏洞。

4. 自由辩论（20 分钟）双方进行自由辩论，就争议焦点展开激烈辩论，充分展示自己的观点和口才。

6. 观众提问（10 分钟）观众可以向正反双方提问，进一步深入探讨争议焦点。

7. 评委点评（10 分钟）评委对双方的表现进行点评，指出优点和不足，提出改进意见。

8. 颁奖环节（5 分钟）根据评委的打分，评选出最佳辩手和获胜团队，并颁发证书和奖品。

9. 活动结束（5 分钟）主持人宣布活动结束，感谢嘉宾和观众的参与。

六、活动规则1. 比赛采用单淘汰制，分为初赛、复赛和决赛。

3. 比赛中，辩手应尊重对方观点，不得进行人身攻击或使用不当语言。

4. 评委根据辩手的表现进行打分，包括语言表达、逻辑思维、团队协作等方面。

5. 观众提问环节，观众应尊重辩手，提问应围绕争议焦点展开。

七、奖项设置1. 最佳辩手奖：1 名2. 获胜团队奖：1 名3. 优秀奖若干名八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品和证书费用：[X]元3. 评委酬金：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动前应做好充分的准备工作，包括场地布置、设备调试、辩题准备等。

2. 活动中应注意安全，确保场地和设备的使用安全。

3. 评委应认真负责，公正公平地评选出最佳辩手和获胜团队。

4. 观众应遵守活动规则，尊重辩手和评委，积极参与互动。

辩论比赛方案策划书3篇篇一《辩论比赛方案策划书》一、活动主题“真理越辩越明”二、活动目的1. 提高同学们的思维能力、应变能力和团队协作能力。

2. 增进同学们之间的交流与友谊，培养团队合作精神。

三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动流程1. 开篇立论由正反双方一辩分别阐述己方观点，时间为三分钟。

2. 攻辩环节攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。

每一轮攻辩，攻辩双方的提问和回答时间为两分钟，攻辩双方各有一分钟的小结时间。

3. 自由辩论5. 观众提问观众可向正反双方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。

该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性。

6. 评判团评议评判团将对双方表现进行评议，其间可以休息三分钟。

7. 宣布结果由主席宣布比赛结果。

六、比赛规则1. 比赛采用单淘汰制，胜者晋级下一轮，直至决出冠军。

2. 每场比赛设评判团，评判团由五位评委组成，负责对比赛进行评判和打分。

3. 比赛采用积分制，每场比赛胜者得三分，平局得一分，负者得零分。

最终积分最高者为冠军。

4. 比赛中，辩手必须尊重评委和观众，不得使用侮辱性语言或进行人身攻击。

5. 辩手应严格遵守比赛时间，超时将被扣分。

七、奖项设置1. 冠军奖：一名，奖杯及证书。

2. 亚军奖：一名，奖牌及证书。

3. 季军奖：一名，奖状及奖品。

4. 优秀奖：若干名，奖状及奖品。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。

2. 奖品及证书费用：[X]元。

3. 评委酬金：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

总预算：[X]元。

九、注意事项1. 请参赛队伍于[比赛开始时间]前到场签到，迟到十分钟视为弃权。

2. 请各参赛队伍在比赛前认真阅读比赛规则，如有疑问请及时与主办方联系。

3. 比赛期间，请保持赛场安静，不得喧哗或干扰比赛进行。

4. 主办方有权根据实际情况对比赛流程和规则进行调整，请参赛队伍密切关注相关通知。