悔的边缘阅读答案

2007年海珠区初三语文模拟考试语文试卷说明：本试卷分为三部分。

第一部分积累与运用8小题，满分37分；第二部分阅读与鉴赏12小题，满分53分；第三部分写作与表达，1小题，满分60分。

全卷22小题，共150分，120分钟完成。

注意：所有题目都要用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案直接写在答题卡上的指定区域内，在本试卷上作答无效。

第一部分积累与运用（共37分）一、语文知识（6题23分）1．下面是一个同学对容易读错音的字的标注，请指出不正确的一项：（）（3分）A.尴尬gà粗糙cāo 苦心孤诣yìB.诅jǔ咒解剖pōu 重蹈覆辙zhéC.汲jí取憧chōng憬锲qiè而不舍D.预兆zhào 束缚fù鲜xiǎn为人知2．结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项：（）（3分）A.广东省医疗机构药品网上限价竞价“阳光．．采购”本是政府的惠民措施，但遭到一些人“恶搞”。

（指公开、公平、公正。

）B.重庆“最牛．钉子户”的房屋犹如立于孤岛之上。

（形容自高自大的骄傲神气）C.针对“读图快餐”造成的营养不良现象，专家呼吁要引导青少年多摄取“绿色食品．．．．”。

（健康有益的文字读物）D.在经济大潮的冲击下，他在机关干了几年就下海．．了。

（指经商）3．选出下面句子横线上意思和句式都衔接得最好的一项：（）（3分）读书不仅是益智的需要，更是性情的愉悦，它如同春日扁舟里的放歌，，它是心绪的慰籍，灵魂的依傍。

A．夜晚篝火旁的狂欢热舞。

B．隆冬炉火旁的倾谈。

C．隆冬炉火中的倾谈。

D．围炉夜话促膝交谈。

4．语言运用（7分）（1）下面划线的句子有错字或病句，请找出来加以改正。

（4分）广州正式启动亚运会吉祥物征集。

①吉祥物是大形运动会的重要标志，是赛会的精神和灵魂。

本次征集的吉祥物，应充分反映“激情盛会、和谐亚洲”的广州亚运会理念，②弘扬奥林匹克，③彰显广州特有的文化魁力，表达广州人民的美好祝愿，④而且还要具备丰盛的商业开发价值。

2023-2024学年四川省成都西川中学九年级上学期期中语文试卷1. 下面加点字注音有误的一项是（）A．妖娆．（ráo）嘶．哑（sī）彬．彬有礼（bīn）B．娉．婷（pīng）摇曳．（yè）相得益彰．（zhāng）C．豢．养（huàn）濡．养（rú）大发雷霆．（tíng）D．恣睢．（suī）拮据．（jù）孜．孜不倦（zī）2. 下列语句中书写正确的一项是（）A．哦，逝去的多少欢乐和忧戚，我惘然在你的心胸里描画！B．他拖出背后的水生说：“这是第五个孩子，没见过市面……”C．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中在这上头。

D．一个转身，也许能够相信了自己，不幸的是逐渐悬虚起来了。

3. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）读书，是增长知识与拓宽眼界的不二法门．．．．。

读书强调．．．．。

读书贵在专心，必须要心无旁骛动脑：既要整体把握，又要抽丝剥茧．．．．，理清字、句、段之间的内在关联。

如此，自然读有所得。

乐读善读，就能附庸风雅．．．．，腹有诗书气自华了。

A．不二法门B．心无旁骛C．抽丝剥茧D．附庸风雅4. 下列语句中没有语病的一项是（）A．大运会是全世界青年共赴的青春之约，参赛者是由来自各个大学的学生组成。

B．跨界联名产品“酱香拿铁”一经问世即饱受青睐，得益于品牌双方互补兼容。

C．中国新能源汽车厂商为参观者提供了饮料、冰淇淋，来塑造展会良好的购车氛围。

D．“低头族”指时刻低着头，专注于手中发亮的屏幕，而对身边的世界漠不关心。

阅读下面三个文段，完成下面小题。

甲至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

乙若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

2022届中考小说描写手法专练考点：1.郭雪波《海子爷与老雪狼》2.刘心武《悔的边缘》3.《门的悬念》4.蔡楠《谁敢动我的杨树》5.陈忠实《第一次投稿》【考点研究】一、表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明（一）记叙1．叙述人称和叙述视角。

2．叙述方式：顺叙；倒叙；插叙；补叙。

（二）描写1．人物描写。

正面描写（直接描写）+侧面描写（间接描写）。

2．环境描写。

（1）从技巧角度看；（2）从修辞角度看；（3）从写景角度看。

二、小说描写艺术思维导图三、题型解读1．常见提问方式(1)人物描写艺术赏析题①鲁迅说……请谈△谈△本文是如何具体塑造这样．．．．．．．．的“中国的脊梁．．．．．”的。

②请以老舞蹈师形象为例，谈△谈△小说塑造人物形象．．．．．．时运用了哪些表现手法．．．．．．。

③请赏△析△文中画线句子．．．．。

(2)景物描写艺术赏析题①小说中有多处景物描写．．．．，请分△析△其功△能△。

②分△析△小说画线部分．．．．的景物描写对情节发展．．．．．．．．．的作用．．。

③请赏△析△××处景物描写．．．．的特点．．及作用．．。

(3)语言描写艺术赏析题①简△析△文中画线部分．．．．的语言特点．．．．。

②小说运用多种手法．．．．以取得语言．．的幽默效果．．．．，请从文中举△出△三处手法不同的例△子△，并简△要△分△析△。

2．审题要点(1)审出题型标志用语。

题干一般有明显的“赏析”“分析……表现手法”“如何写人”及“表达效果”等词语。

(2)审出赏析角度(方向)。

有定向赏析，如明确指出赏析角度“语言”“景物描写”“写人手法”；有自由赏析(不定角度)，如“赏析画线句子”。

(3)审出赏析范围：是要求赏析局部文字还是全文，范围不同，赏析的优先角度也不同。

(4)注意题干中“景物特点”与“景物描写特点”用语的区别，后者是表达技巧赏析题；“作品语言”与“作品中的人物语言”用语的区别，后者会在题干中特别交代。

比较·探究《悔的边缘》同步练习1．年轻人“在悔的边缘徘徊”。

他为什么而“徘徊”？答：2．花甲老人也“在悔的边缘徘徊”。

那么，老人又是因何而“徘徊”？答：二、阅读下文，回答问题。

跟陌生人说话刘心武①父亲总是嘱咐子女不要跟陌生人说话，尤其是在火车、大街等公共场合。

母亲对父亲给予子女们的嘱咐总是随声附和，但是在不跟陌生人说话这条上却并不能率先履行，（可是；而且），恰恰相反，她在公共场合，最喜欢跟陌生人说话。

②有一次，我和父母回四川老家探亲。

在火车上，同一个卧铺间里的一位陌生妇女问了母亲一句什么，母亲就热情地答复起来，结果引出更多的询问，她也就更热情地絮絮作答。

我听母亲把有几个子女，都怎么个情况，包括我在什么学校上学什么的，都说给人家听，急得我用脚尖轻轻踢母亲的鞋帮，母亲却浑然不觉，乐乐呵呵一路跟人家聊下去。

母亲的嘴不设防，总以善意揣测别人，哪怕是对旅途中的陌生人，也总报以一万分的友善。

③有年冬天，我和母亲从北京坐火车到张家口，坐的是硬座。

对面有两个年轻人，面相很凶，身上的棉衣破洞里露出灰色的棉絮。

没想到，母亲竟去跟她对面的小伙子攀谈，问他手上的冻疮怎么也不想办法治治，说每天该拿温水浸它半个钟头，然后上药。

那小伙子冷冷地说：“没钱买药。

”还跟旁边的小伙子对了对眼。

我觉得不妙，忙用脚尖碰母亲鞋帮。

母亲却照例不理会我的提醒，而是从自己随身的提包里摸出一盒如意膏，打开盖子，用手指剜出一些，要给那小伙子手上有冻疮的地方抹药膏。

小伙子先是要把手缩回去，但母亲的慈祥与固执，使他乖乖地承受了那药膏，一只手抹完了，又抹另一只；他旁边那个小伙子也被母亲劝说得抹了药。

母亲一边给他们抹药，一边絮絮地跟他们说话，大意是这如意膏如今不再生产了，这是家里最后一盒了，这药不但能外敷，感冒了，实在找不到药吃，挑一点用开水冲了喝，也能顶事……末了，她竟把那盒如意膏送给了对面的小伙子，嘱咐他要天天抹，说是别小看了冻疮，不及时治好，抓挠感染了会得上大病症。

2023年初高中衔接阅读之小说示例解读与强化特练考点：1.老舍《马裤先生》——对文本内容的理解2.刘克升《弱种子也要发芽》——标题的深刻含义3.刘心武《悔的边缘》——心理描写的作用4.欧·亨利《二十年后》——加点字赏析【考点研究】一、常见考点1.对文本内容的理解2.标题的深刻含义3.心理描写的作用【考点示例】一、老舍《马裤先生》——对文本内容的理解【考点解读】1.图文转换2.赏析描写3.比较阅读4.对文本内容的理解“你呢？”我问。

“二等。

快开车了吧？茶房！”他站起来，数他自己的行李，一共八件，全堆在另一卧铺上。

数了两次，又说了话，“你的行李呢？”“我没有行李。

”“哦？！”他确是吓了一跳，好像坐车不带行李是大逆不道似的。

“早知道，我那四只皮箱也可以不打行李票了！”茶房从门前走过。

“茶房！拿手巾把！”“等等。

”茶房似乎下了抵抗的决心。

马裤先生把领带解开，摘下领子来，分别挂在铁钩上：所有的钩子都被占了，他的帽子，大衣，已占了两个。

车开了，他爬上了上铺，在我的头上脱靴子，并且击打靴底上的土。

枕着个手提箱，车还没到永定门，他睡着了。

我心中安坦了许多。

到了丰台，车还没停住，上面出了声，“茶房！”没等茶房答应，他又睡着了；大概这次是梦话。

过了丰台，大概还没到廊坊，上面又打了雷，“茶房！”茶房来了，眉毛拧得好像要把谁吃了才痛快。

“干吗？先——生——”“拿茶！”“好吧！”茶房的眉毛拧得直往下落毛。

“不要茶，要一壶开水！”“好啦！”“茶房！”我直怕茶房的眉毛脱净！马裤先生又入了梦乡，呼声只比“茶房”小一点。

有时呼声低一点，用咬牙来补上。

有趣！到了天津。

又上来些旅客。

马裤先生出去，呆呆地立在走廊中间，专为阻碍来往的旅客与脚夫。

忽然用力挖了鼻孔一下，走了。

下了车，看看梨，没买；看看报，没买。

又上来了，向我招呼了声，“天津，唉？”我没言语。

他向自己说：“问问茶房，”紧跟着一个雷，“茶房！”我后悔了，赶紧地说：“是天津，没错儿。

比较·探究《悔的边缘》同步练习1．年轻人“在悔的边缘徘徊”。

他为什么而“徘徊”？答：2．花甲老人也“在悔的边缘徘徊”。

那么，老人又是因何而“徘徊”？答：二、阅读下文，回答问题。

跟陌生人说话刘心武①父亲总是嘱咐子女不要跟陌生人说话，尤其是在火车、大街等公共场合。

母亲对父亲给予子女们的嘱咐总是随声附和，但是在不跟陌生人说话这条上却并不能率先履行，（可是；而且），恰恰相反，她在公共场合，最喜欢跟陌生人说话。

②有一次，我和父母回四川老家探亲。

在火车上，同一个卧铺间里的一位陌生妇女问了母亲一句什么，母亲就热情地答复起来，结果引出更多的询问，她也就更热情地絮絮作答。

我听母亲把有几个子女，都怎么个情况，包括我在什么学校上学什么的，都说给人家听，急得我用脚尖轻轻踢母亲的鞋帮，母亲却浑然不觉，乐乐呵呵一路跟人家聊下去。

母亲的嘴不设防，总以善意揣测别人，哪怕是对旅途中的陌生人，也总报以一万分的友善。

③有年冬天，我和母亲从北京坐火车到张家口，坐的是硬座。

对面有两个年轻人，面相很凶，身上的棉衣破洞里露出灰色的棉絮。

没想到，母亲竟去跟她对面的小伙子攀谈，问他手上的冻疮怎么也不想办法治治，说每天该拿温水浸它半个钟头，然后上药。

那小伙子冷冷地说：“没钱买药。

”还跟旁边的小伙子对了对眼。

我觉得不妙，忙用脚尖碰母亲鞋帮。

母亲却照例不理会我的提醒，而是从自己随身的提包里摸出一盒如意膏，打开盖子，用手指剜出一些，要给那小伙子手上有冻疮的地方抹药膏。

小伙子先是要把手缩回去，但母亲的慈祥与固执，使他乖乖地承受了那药膏，一只手抹完了，又抹另一只；他旁边那个小伙子也被母亲劝说得抹了药。

母亲一边给他们抹药，一边絮絮地跟他们说话，大意是这如意膏如今不再生产了，这是家里最后一盒了，这药不但能外敷，感冒了，实在找不到药吃，挑一点用开水冲了喝，也能顶事……末了，她竟把那盒如意膏送给了对面的小伙子，嘱咐他要天天抹，说是别小看了冻疮，不及时治好，抓挠感染了会得上大病症。

初三现代文阅读能力竞赛试题（一）妈妈爱吃什么菜卫宣利①妈妈爱吃什么菜？提出这个问题，是在一次朋友的聚会上。

那天，大家聊得海阔天空，吃得大汗淋漓，都很尽兴。

临近酒席结束，这位朋友忽然叫过服务员，叮嘱说：“再加一个酱烧鸡翅。

”大家赶紧阻止：“都吃饱了，别浪费。

”朋友笑笑，继续交待服务员：“鸡翅烧烂些，多放姜，加黄酒，烧好了给我打包。

”②大家这才明白，原来他是要带回家去。

朋友转回身来，笑问大家：“谁知道妈妈爱吃什么菜？”这意外的问话让大家都愣住了。

是啊，妈妈爱吃什么菜？还真没注意过。

朋友接着说：“以前，我和大家一样，每次回家去，妈妈都会做一桌子我爱吃的菜，蜜汁排骨、辣炒虾仁、糖醋鱼……吃饭时，她总是坐在我身边，目不转睛地看着我吃，自己却一口不吃。

哪个菜我多挟了两口，她便喜得眉眼含笑．．．．；哪个菜我吃得少，她又愁得眉头深锁．．．．，一个劲地自责检讨，说肉烧老了味重了……③直到谈了女朋友后，第一次带她回家，在超市里，女友说，买些你妈爱吃的菜带回去吧，你妈喜欢吃什么菜？我一下子愣在那里，是啊，我妈爱吃什么菜？她知道我喜甜嗜辣，知道我不吃香菜，知道我每顿离不了青菜，而我竟如此粗心，从未留意过她喜欢吃什么。

④后来我开始留心，看她究竟爱吃什么菜。

可是她从来不和我们一起吃饭，总是等大家吃完了，她才开始吃。

似乎，我爱吃的菜她都不爱吃，那些我不喜欢吃的剩菜，她却吃得津津有味。

⑤直到那次外婆过生日，席间，我年逾八旬耳聋目浊的老外婆，特意把那盘酱鸡翅转过来，一个劲儿地往妈碗里挟，嘴里含混地小声嘟哝着：你最爱吃的鸡翅，多吃点，多吃点……”⑥朋友的眼睛有些湿润，他叹了口气，继续说：“从那以后我就养成了习惯，每次出去吃饭，都要点一个酱鸡翅给我妈带回去，我也在学着做这道菜，总有一天，我要亲自做给她吃……在爱的天平上，我们和父母之间，总是倾斜的，他们的砝码永远比我们重……”⑦大家都沉默了，或许每个人都在思索：妈妈，到底爱吃什么菜？我想起上次妈妈生病前我回去看她，在超市转来转去，最后带回去的，却是爸爸爱吃的牛肉。

悔的边缘阅读答案悔的边缘阅读答案在社会的各个领域，我们总免不了要接触或使用阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。

你所了解的阅读答案是什么样的呢？下面是小编整理的悔的边缘阅读答案，希望对大家有所帮助。

悔的边缘阅读答案1从地铁站出来，是人流高峰期，地铁站台仿佛一个巨大的鱼缸，人群就像穿梭洄游的鱼儿。

他被后面疾步往前赶的人从侧面撞了一下，他早已习惯社会中人际间的碰撞，本能地一停步，见是一个年轻人，那年轻人的眼光跟他刚一接触，就问他：“三益大厦从哪边走?”他回答：“那应该走东出口……”可是年轻人却马上离开他，又去问站台上报摊上的售卖员。

他心想，怎么回事?为什么不相信我的回答，我指点得很正确很清楚呀……他这样的年纪，加上他的教养，以及他性格中的一种执拗，使他在短短的几秒钟里，产生一种感叹，如今社会上人与人之间怎么增加那么多戒备?连问路也要再三验证才能确信吗?同时又产生出一种冲动，就是一定要以自己的实际行动，来使这位年轻人树立起信任陌生人的信心。

于是他小跑着，穿过江鲫般的人流，追上了那个年轻人，呼唤他：“小伙子!”那年轻人听到他的声音，回头望着他，眼里充满了复杂的表情，他一时难以破译，总的来说，大概是无比惊讶。

他就对年轻人说：“小伙子，我带你去三益大厦。

最近这边修路，如果没人带路，那可能就绕来绕去找不着了……”年轻人瞪圆眼睛，嘴唇嚅动着，大概是想说不用了不用了。

他就又微笑告知：“我就住在这边，顺路就把你带到，跟我走吧。

”他引领着那年轻人去上滚梯，那年轻人自觉地站到滚梯右侧。

他心想，这就说明小伙子还有点文明习惯，大概是个外地考到北京的大学生吧，去三益大厦，也许是到那里头的公司求职面试，那就更不能因为路不熟而误过约定的时间，自己带他去真是非常应该。

出了地铁站，那年轻人就说：“老先生，我自己去吧。

”他笑：“看见了吗?两边全是临时栅栏，谁都得从这儿过呀……”转了两个弯儿，出现岔口，那年轻人说：“谢谢啦，你自便吧……”他的笑容更灿烂：“自便?那你可知道该往哪边?来来来，跟我拐这边……”就这样，终于走出栅栏，人流疏散开，前面已经显露出了三益大厦。

八上语文一、二单元测试一.积累与运用（28分）1.下列加点字读音完全正确的一项是：（）（3分）A：荻．港（dí）竹篙．（hǎo）怀揣．（chuǎi）晨曦．（xī）B：负隅．顽抗（yǔ）阌．乡（wén）撰．（zhuàn）白崇禧．（xǐ）C：仄．歪（zè）绥靖．．（suí jìng）飒飒．（sà）杀戮．（lù）D：荒谬．（miù）掳．（lǔ）迂．腐(yú) 凼．（dàng）2.下列字形没有错误的一项是：（）（3分）A：荷花淀张皇失措典质珐琅B：箱箧振悚簌簌触目伤怀C：尴尬诞水骷髅踌躇D：妥贴屹立绸缎瓦砾3.下列成语运用有错误的一项是：（）（2分）A:这支球队争取冠军的气势锐不可当．．．．。

B：今晚月明风清．．．．，繁星点点，是个外出夜游的好时机。

C：这人说话切切察察．．．．的，大声地吵得人烦。

D：面对严厉的爷爷，他从来都是低眉顺眼．．．．、唯唯诺诺。

4.填入下面句子空白处最恰当的一项是：（）（2分）爱因斯坦非常重视想象力，他说：“，严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。

”①想象力能概括世界上的一切②因为知识是有限的③想象力比知识更重要④并且是知识进化的源泉A．③①④②B．③②①④C．①③④②D．②①③④5.病句修改：（2分）随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。

6.综合性学习（4分）我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。

世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？（1）在人类的历史上，你知道哪些重大的战争？列举四个例子。

（2分）。

（2）战争出英雄。

你最崇拜的英雄是哪些人？他们有哪些感人事迹？举出两个例子说给大家听听。

（2分）。

7.名著阅读（4分）（1）“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”说的是《水浒传》中一位英雄的故事。

他是（1分）（2）《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是，。

七年级语文人教版下册双基阅读训练月考考点题指导十四及答案一、知识积累与运用：1、“腹有诗书气自华”，请你根据要求填空。

⑴万里赴戎机，_关山度若飞_。

_朔气传金柝_，寒光照铁衣。

（《木兰诗》）⑵未至，________道渴而死。

弃其杖____，化为邓林。

（《夸父逐日》）⑶黄河之水天上来，奔流到海不复回。

⑷有约不来过夜半，_____闲敲棋子落灯花___。

（赵师秀《约客》）⑸马上相逢无纸笔，___凭君传语报平安 _ 。

（岑参《逢入京使》）⑹李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

2、填入下面横线处的语句，与上下文情境衔接最恰当的一项是 ( D )中秋之夜，一轮皓月已经爬到中天风来了，楼房和山峰在水中摇曳着，显得朦胧而又神秘。

①蓝蓝的夜空映衬着圆圆的月亮②高高地悬挂在蓝蓝的夜空中③向大地散射出银色的光华④银色的光华散射在大地上⑤千岛湖碧绿的水里倒映着两岸的山峰和楼房⑥千岛湖两岸的山峰和楼房倒映在碧绿的水里A. ①④⑤B. ②③⑥C. ①③⑤。

D.②④⑥3、名著阅读。

A、法国有一位昆虫学家，一生专为昆虫写书，他是法布尔。

他的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。

B、《昆虫记》从片断来说就是一部___传记_,从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《奥德赛》的辉煌的虫类_____抒情诗____。

这部书将昆虫世界化作供人获得知识、趣味、美感和思想。

C、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》《我的大学》。

D、《童年》讲述的是阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。

刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。

外祖母是一个慈祥善良、聪明能干、热爱生活的人，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。

4.下列成语中各有一个错别字，请先用横线标出，然后改正在方格内。