古诗词篇章结构技巧23页PPT

古诗结构技巧 课件(共40张PPT)
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11、开门见山，直接点题
开宗明义，直接点题。这个“目”就是诗歌的 主题，运用这种方法开头，就为全文指明了 “航标”。
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和晋陵陆丞早春游望 唐 杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿苹。 忽闻歌古调，归思欲沾襟。
(2007山东卷) 14．阅读下面这首清诗，回答问 题（8分）
出关① 徐兰 凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪，出关争得不回头?
[注]①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。
（1）诗的前两句，有版本作“将军此 去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本 诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明 理由。
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赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。
后人的质疑宋人许
yǐ
岂岂页《彦周诗话》云：“杜牧之
《作四《库赤提壁要》》诗，云…：…“意（谓许赤岂壁岂页 不）能讥纵杜火，牧为《曹赤公壁夺》二诗乔 为
不置说之社铜稷雀存台亡上也，。惟孙说氏二霸乔业，，系不此知一大战乔。乃社孙稷策存妇亡，，小
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另外，在写景抒情诗 中，我们也可以说，诗歌中 的写景是为抒情作铺垫。
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临洞庭湖赠张丞相 孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 前四句是写洞庭湖、

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15
例如
李商隐《贾生》
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
欲抑先扬： 诗的前两句从正面着笔，热烈颂扬 文帝求贤若渴，并对贾生的赞叹。后两句“可怜 夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”可知，原来郑 重求贤，虚心垂询，乃至“夜半虚席”，不是为 了寻求治国安民之道，却是为了“问鬼神”的本 原问题！作者的讽刺辛辣，感慨深沉。
3、如何体现主旨：开门见山、卒 章显志、以小见大、对比等。
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4
情与景关系题
• 思路：关系 + 内容 + 气氛 + 情感
• 步骤：
（关系）
描写……
营造……
表达…… 情景关系术语：1、触景生情、2、寓情于景/景情
交融 3、以景衬情（借景抒情） （①.正衬：以哀
景写哀情、以乐景写乐情②反衬：以乐景写哀情、
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8
重章叠句
指上下句或上下段用相同或相似的结构 形式反复咏唱的一种表现手法。
丑奴儿·书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新 词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天 凉好个秋。
上片写的是年轻时候无所事事，无病呻吟的“闲愁”， 下片写的是而今关怀国事报国无门的“哀愁”。上下 两片采用了重章叠句的结构形式，在反复咏唱中，既 使语言具有音乐美，又在最新内版整容理pp上t 形成鲜明对比。 9
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14
这首诗采用欲抑先扬的手法，先写
欲少扬妇“先不抑知又愁叫”先，抑后后面扬才，说即她文势 先“ 的 产下悔刻生的”画抑感，，后伤深通上和刻过扬褒哀对表，扬怨少现或的妇了。文情少情意绪绪妇先，微因贬突妙触出变景抑了化而后

典例精讲1
参考答案：使用了重章叠句的手法，(1 分)将“桃之夭夭”“之子于归”两句反复咏唱，回环反 复，增加了 诗句的音乐美。(2 分)
解析：本题考查鉴赏诗歌表达技巧中的结构技巧。本诗中“桃之夭夭”“之子于归”反复咏唱， 是典型的重章叠句手法。重章叠句也是《诗经》惯用的章法结构，其作用在于造成回环反复的音乐感。
此诗是“以景结情”类诗歌的典型之作，此诗前三句均是就乐声来抒情的，说到“边愁”用了 “听 不尽”三字，那结句如何以有限的七字尽此“不尽”之情呢？诗人这时轻轻宕开一笔，以景结情。 仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象；古老雄伟的长城绵亘起伏， 秋月高照，景象壮阔而悲凉，更加深了诗人的思乡之情。此时征戍者内心是浓浓的乡思，还是渴望 建功立业？是对现实的忧虑，还是对祖国河山深沉的爱呢？我们不得而知，诗人给读者留下了无限 的想象空间。
如以时空为序的诗要注意寻找表时空转换的词语、句子；写景抒情或托物言志的诗要注意末尾 卒章显志的抒情议论句。
古典诗歌结构章法例析
起承转合
1.“起”句为首句，有统帅全诗、奠定基调，渲染气氛的作用。
杜甫《登高》诗首联的“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，开篇便以急风、高 天、长啸的猿声，清渚、白沙、盘旋的飞鸟这六个秋天特有的意象，描绘出了一幅 萧瑟、肃杀的三峡秋景图，奠定了全诗低沉的基调。
起承转合
3.“转”开生面
“转”在结构上起转折作用，往往体现为由物及人、由景及情、由事及理的思路上的转 换。前面铺垫蓄势已足，陡然一转，别开生面，让诗歌层次顿生波澜。 如杜甫《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，由颔联“无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来”的写景转而抒情，尽情抒发自己羁旅漂泊之苦，晚年抱病登台的孤独。 关注“转”句，能使我们尽快明了作者思路，它也是我们体察诗歌主旨的重要线索。

5、铺垫
即以前面一系列非主要情节做后面主要 情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。
东边一颗柳树，西边一颗柳树， 南边一颗柳树，北边一颗柳树， wǎn 纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？ 纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？ 这是明朝徐渭《题柳亭送别图》 一诗，诗作先是层层铺垫，蓄势待发， 而后破势而出。
阅读下面这首清诗，回答问题（8分） 出关① 徐兰 凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。
在表现大题材时，诗人不是叙述描写 大事件、大场面，而是着眼于小事情、小 景象，通过“小事”“小物”“小景”来 反映大境界、大主题，这种手法叫做以小 见大。
赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。
后人的质疑宋人许 岂页 岂《彦周诗话》云：“杜牧之
作《赤壁》诗，……意谓赤壁不能纵火，为曹公夺二乔 岂页 《四库提要》云：“（许 岂 ）讥杜牧《赤壁》诗为 置之铜雀台上也。孙氏霸业，系此一战。社稷存亡， 不说社稷存亡，惟说二乔，不知大乔乃孙策妇，小 生灵涂炭都不问，只恐被捉了二乔，可见措 乔为周瑜妇，二人入魏，即吴亡可知。此诗人不欲 大不识好恶。” 质言，故变其词耳。”
常见设问方式： (1)本诗在构思方面有何技巧？ (2)某句在全诗中起到什么作用？ (3)本诗中的某句和某句是什么关系？体现了 诗歌的什么特点？ （4）就诗歌中画线的句子，结合全诗，从一 个角度（如景与情的关系）写一段鉴赏文字
诗歌的篇章结构
1、物与情的关系：先景后情、先情后景、
以景结情。
2、结构特点：重章叠句、伏笔、铺垫、照
长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。 ------王勃《山中》
最后两句写山上望见实景，映衬一 二句之情，以景寓情，用秋风萧瑟，黄 叶飘飞来衬托自己的悲苦。这种以景结 情的手法余味无穷，耐人寻味。

诗歌鉴赏之篇章结构总结（共54张PPT ）
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5、铺垫
即以前面一系列非主要情节做后面主要 情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。
诗歌鉴赏之篇章结构总结（共54张PPT ）
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东边一颗柳树，西边一颗柳树， 南边一颗柳树，北边一颗柳树， 纵然碧绦千万缕，哪能绾wǎ得n 行人住？ 纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？
出关① 徐兰 凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪，出关争得不回头?
[注]①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。
（1（）1）诗诗的的前前两两句句，，有有版版本作本“作将“军将此去军必此 去封 欢必侯 哪， 一封士种侯卒？，何请士心简肯 要卒逗 说何留 明心” 理肯， 由与 。逗本留诗”相，比你与更本喜 诗（相2比）“你马更后喜桃欢花马哪前一雪种”？一句请在简艺要术说表明现 理上由有什。么特点？请作简要分析。
参考答案：从赞美李白的诗歌开始，转为对李 白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作结。 （分析概括）表达了诗人对朋友的仰慕和思念 之情。（点明情感）
课堂演练1
（08四川卷） [双调]雁儿落带过得胜令 吴西逸① 春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。 留下买花钱，趱入种桑园②。茅苫三间厦③，秧肥数 顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新 杜甫篇。 [注]①吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此
其中心是景（事、物）情（或主旨）的关系
按景情 的顺序
诗歌鉴赏之篇章结构总结（共54张PPT ）
先景（事）后情（大多如此） 先情后景 以景结情
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1、先景后情

李白《越中览古》：“越王 勾践破吴归，战土还家尽锦 衣。宫女如花满春殿，只今 唯有鹧鸪飞。”
开 指诗歌开头就进入正题，不拐弯 门 抹角。 见 山
江南好， 风景旧曾谙。日 出江花红胜火，春来江水绿 如蓝，能不忆江南。
概 念
说明
例句
伏 笔 照 应
前后内容要有内在联系，前面埋 《念奴娇·赤壁怀古》开始写
（2011·浙江卷）阅读下面这首词，完成题。开头 蝶恋花•出塞
［清］纳兰性德 今古河山无定据，画角声中，牧马频来 去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。 从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏 路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。 1.这首词开篇有何特点？
总领全词，点明主旨；议论开篇；奠定 感情基调。
东坡① 苏轼
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江
河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
以景 结情
梦江南 温庭筠 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事， 水风空落眼前花。摇曳碧云斜。 请简要赏析这首词的结句。 （12江苏）
碧云在空中飘忽不定，最终消沉在天边，结 句利用象征的手法，用“碧云斜”象征人的心情 消沉；用碧云的飘忽不定象征人的心神不宁。以 景结词，委婉含蓄，蕴味悠长，而又情景交融。
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟
无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!

古诗词形象与情感的关系
其中心是景（事、物）情（或主旨）的关系
按景情的 顺序
先景（事）后情（大多如此） 先情后景 以景结情
1、先景后情
诗歌多先写景造境，而后再在此基础上抒怀。
尾联陡转，以
村行 宋 王禹偁
“惆怅”引出思 乡归隐之意。
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有
声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂 景 色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村
[注]①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。
（1）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯， 士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一 种？请简要说明理由。
14、（1）更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸 关的雄壮气势，景物描写鲜明生动，为后面抒 情作了铺垫。“将军”两句缺乏形象感，并且 与全诗思乡的情感内容不相称。
【分析】标题中的“闻风”二字是全诗的“线索”，也 是理解全诗内涵的关键。首、颔两联写临风而思友、闻 风而疑友来；颈联写风吹叶动，露滴沾苔，用意还是写 风；尾联入幌拂埃，也是说风，是遐想，期望风至寄思 友之意。可见，全篇紧紧围绕“闻风”进行艺术构思， 通过微风形象，表现诗人孤寂落寞的心情，抒发思念故 人的情怀。
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
------王昌龄《从军行》
诗歌的前三句均是就乐声抒情，说到“边愁” 用了“听不尽”三字，那末结句如何以有限的七 字尽此“不尽”之情呢?
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 缭乱边愁听不尽，高高高秋高月秋照月长照城长。城
------王昌龄《从军行》
12、线索
诗歌在内容主旨上或者情感上围绕一条中心展开， 线索可以是作者的情感、某一特定事物等。
（2005江苏卷）