语文二年级下北师大版《我必须去》课件

开演。 你不是想看马戏，盼了 好多天了吗？”
李丹想起敬老院那些慈 祥的爷爷奶奶，想起他们每 次看表演时的笑脸,想起同学 们在集合地点正等着自己， 她对爸爸说：“是啊，我必 须去！”
李丹想起敬老院那些慈 祥的爷爷奶奶，想起他们 每次看表演时的笑脸,想起 同学们在集合地点正(焦急 ) 地等着自己，她( 坚定 )地 对爸爸说：“是啊，我必 须去！”
找一找:
文中哪句话写出了李丹 特想看马戏的迫切心情。
是啊，李丹多想亲眼看 看山羊拉车、小狗算算术、 老虎钻火圈哪！
思考：
李丹为去敬老院 做了哪些准备？
她穿上了漂亮的花裙 子，小辫子上扎了蝴蝶结。
合作学习3-9自然段,碰 出智慧之花：
１、找出爸爸说的话, 用“—”划出来。 ２、说说爸爸此时的心 情是怎样的。

全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
找一找:
文中哪句话写出了李丹 特想看马戏的迫切心情。
是啊，李丹多想亲眼看 看山羊拉车、小狗算算术、 老虎钻火圈哪！
思考：
李丹为去敬老院 做了哪些准备？
她穿上了漂亮的花裙 子，小辫子上扎了蝴蝶结。
合作学习3-9自然段,碰 出智慧之花：
１、找出爸爸说的话,用 “—”划出来。
２、说说爸爸此时的心 情是怎样的。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
(
)地等着坚自定己，

2019/9/15
最新中小学教学课件
9
谢谢欣赏！
2019/9/15
最新中小学教学课件
10
我必须去
词语： 日期 李丹 裙子 扎紧 约定 尊敬 急促 犹豫 慈祥 盼望 集合 星期 约好 毕业 完毕 急促 犹豫 慈祥 李丹 花裙子 小辫子 扎蝴蝶结 敬老 院
生字 期李丹裙辫扎约 敬毕促犹豫慈祥
这篇课文主要讲了一件什么事？
这篇课文主要写了 去 和去
两件事情之间的选择，最终她选择了
必须去
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。

失信 漂亮 汽车
我是识字小英雄
丹 期 扮 促 扎 失 刚 毕 等 约 喂 票 圈 祥 豫 虎 漂 犹
形近字组词：
刚（） 钢（） 岗（） 圈（） 圆（） 困（） 漂（） 祥（） 票ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ） 样（） 飘（） 详（）
多精彩的马戏呀
迟疑，拿不定主意
可是——李丹犹豫了。
读7—10自然段 小组讨论：李丹为什么会犹豫， 她会想些什么？组长做好笔记。
李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶 奶，想起他们每次看表演时的笑脸，想 起同学们在集合地点正等着自己， 她对爸爸说：“是啊，我必须去！”
分角色读“爸爸”和“李丹”的对 话
初读课文，了解大意
1、自由读课文，要读准字音。遇到生字 用自己喜欢的符号画出来。 2、说说李丹遇到了什么事让她非去不 可？可以下次去吗？
这篇课文主要讲了一件什么事？
这篇课文主要写了李丹和同学约好 敬老院表演节目和很想去看马戏表演 去 两件事情之间的选择，最终她选择了 去 敬老院表演节目 的一件事。
她应该怎么做： 冬冬向丁丁借了 一本很好看的书，答 应过一个星期还。但 是，她一个星期没看 完……
读一读，记一记
∴ 一言既出，驷马难追 话说出去，四匹马拉的车也追 不上。意思是：有德行的人，说话 算话，答应的事一定做到。 ∴ 言必信，行必果 说话一定要守信用，做事一定 要善始善终。
约定 急促 盼望 犹豫 必须 慈祥 星期 打扮 完毕

理解和记忆知识。
学生反馈反思
学生作业反馈
通过批改学生作业，了解学生对知识点的掌握情 况，反思教学中存在的问题和不足之处。
学生口头反馈
在课堂上与学生互动，了解学生对教学的意见和 建议，及时调整教学方法和策略。
学生成绩分析
分析学生的考试成绩，了解学生在哪些方面存在 薄弱环节，反思教学重点和难点是否把握准确。
VS
详细描述
教师可以根据课文内容和学生实际情况， 提出一些有针对性的问题，让学生回答。 这样既可以激发学生的学习兴趣，也可以 培养他们的思考能力。同时，教师也可以 通过学生的回答了解学生对课文的理解程 度，及时调整教学方法。
05
CHAPTER
教学评价
学生表现评价
01
02
03
课堂参与度
观察学生在课堂上的表现 ，是否积极参与讨论和回 答问题，是否主动参与小 组活动。
教学组织能力
评估教师在课堂上的组织 能力，包括时间安排、课 堂氛围调节等。
学生反馈评价
学生对教学内容的评价
了解学生对课文内容的兴趣和接受程度，以及对于教师教学方法 的评价。
学生对教师评价
收集学生对教师的评价，包括教师的教学风格、教学态度、教学能 力等方面的反馈。
学生对教学环境的评价
了解学生对课堂环境的评价，包括教室设施、教学设备等。
THANKS
谢谢
06
CHAPTER
教学反思
教学效果反思
教学目标达成情况
通过课堂观察和课后测试，评估 学生对课文内容的理解和应用程
度，判断教学目标是否达成。
课堂氛围
反思课堂氛围是否活跃，学生是否 积极参与课堂活动，是否能够主动 思考和表达。
学生参与度

北师大版小学语文二年级下册第六单元《讲信用》
读一读，记一记
一言既出，驷马难追。
话说出去，四匹马拉的车也追 不上。说话要算话，答应的事一定 做到，做人要讲信用。
言必信，行必果
说话一定要守信用，做事一定要 善始善终。
读一读
必须 约定 慈祥 星期 集合 失信 打扮 盼望 漂亮 完毕 犹豫 尊敬
急促 敬老院 准备
默读2-10自然段，合作探究：
1.找出爸爸说的话,用“—”划出来。爸爸的 话中，哪些词语写出了李丹特想看马戏的迫 切心情，用三角号标出来。
2. 李丹为什么说：我必须去？
3.小组内交流。
4.分角色朗读爸爸和李丹的对话。
“喂，丹丹吗？”是爸爸！电 话那头，爸爸的声音很急促，“丹 丹，你快点出门，坐3路汽车到中山 路下，我在车站等你。” “我得到了两张马戏票，下午 两点开演。你不是想看马戏，盼了 好多天了吗？”
●人而无信，不知其可也。 ●诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜 花。 ●诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会 出现裂痕。 ●对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无 不成。 ●诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美 好！ ●枯树无果实，空话无价值。
查字典，给下面的字加上偏旁组成新字， 再组词。
（ ）（ 其（ ）（ （ ）（
） （ ）（ ） ） 票（ ）（ ） ） （ ）（ ）
盼望 犹豫 约定 集合 慈祥 必须 打扮 完毕 星期 漂亮 尊敬 急促 失信 敬老院 Nhomakorabea必须
星期 打扮 完毕
约定 集合 盼望 犹豫 慈祥
急促
失信 漂亮 尊敬 敬老院
集合
多音字组词
piāo ( 漂 piào ( piǎo (
漂流） 漂亮) 漂白)

《我必须去》PPT-完美版
《我必须去》PPT-完美版
【合作探究】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
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【合作探究】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
是啊，一边是和同学的约定，一边是精彩的马戏，如 果你是李丹，你该怎样选择呢？
《我必须去》PPT-完美版
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【课外延伸】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
一言既出，驷马难追。 言必信，行必果。 人非行无以成，行非信无以立。
《我必须去》PPT-完美版
《我必须去》PPT-完美版 《我必须去》PPT-完美版
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
（3）小组讨论，合作学习。
•
（4）汇报交流，师生评议。
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
•

6 讲信用 我必须去
资料宝袋
讲信用
讲信用，顾名思义，就是 答应别人的事，就要努力 做到。讲信用是每个人必 务的美德，宁可失去钱袋， 也别违约失信。
资料宝袋
宋庆龄的故事
宋庆龄就是一个信守承诺的楷 模。她认为做人要讲信用，说好要 去幼儿园看孩子的，即使天气突变， 她也会准时来到孩子们身边。
预习检查
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
字词乐园 会认字
慈祥 cí xiáng
字词乐园
我会连一连
quān dān bì cí bàn
丹毕 慈扮 圈
字词乐园 你会书写吗
qī
gāng piào yuē qì
期 刚 漂 约汽
期望 刚才 漂亮 约好 汽车
字词乐园 你会书写吗
děng piào shī
等票 失
等待 门票 失去
票+风=飘
课文详解
我必须去
星期日，刚吃过午饭，李丹就忙着 打扮起来了。她穿上了漂亮的花裙子， 小辫子上扎了 蝴蝶结。她和同学约定好 了，要去敬老院为爷爷奶奶们表演节目， 她准备了一曲独唱。
1.课文讲述了谁的故事？ 2.从哪里看出她信守承诺？
字词乐园 会认字
dān bàn zhā bì wèi 丹扮 扎毕 喂
字词乐园 会认字
cù hǔ quān yóu yù
促 虎圈犹豫
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 7:11:35 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021

孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。

北师大版二年级语文下册
我必须去
学习目标
1.理解“必须”一词，懂 得在人与人之间，信用高于一 切个人利益。 2.能有感情地朗读课文。
自读自悟
１.李丹遇到了什么样选 择？（看马戏与给敬老院爷爷、奶奶们表演节目） ２.在两难的情况下李丹 的心情怎么样？
多想亲眼看马戏→ 犹豫了 → 想起爷爷、奶 奶们的笑脸、同学们都在等自己→ 必须去
讨论交流
１.李丹是一个怎样的 孩子？（守信用） ２.如果李丹选择去看 马戏，结果会怎样？
失信于他人，变得自私， 抬不起做人，让人不再相信。
深思：
表示事理或情理上的 必要。当个人利益和他人 利益并存的情况下，受道 德的影响须得牺牲个人利 益而选择利他行为。
结合课文，“必须”怎样理解？
诚实守信是中华民族 的传统美德！ 做人就要 做守信用的人，这样不 但能使别人获得快乐， 也能给自己带来快乐！
拓展延伸
中华民族的传统美德还有 那些？
孝敬父母、尊师敬长、团人、人贵有耻、 见义勇为、整洁健身、求索攻坚、 勤劳节俭、见利思义、敬业尽责、 清正廉洁、爱国爱民，天下为公。
这节课你学到了什么？
小练笔
丁丁的爸爸是医生。星期 天，正要带丁丁去公园的爸爸 接到电话，医院有病人需要急 救。爸爸要去医院了，丁丁却 说爸爸不讲信用，你认为丁丁 做得对吗？你想对他说什么?