高考作文：“丙吉”故事性材料作文《明主次,有远见,顾大局》(审题立意+范文)

明主次,有远见,顾大局作文《明主次，有远见，顾大局之超市大作战》有一次我和老妈去超市购物，那场面啊，就像是一场没有硝烟的战争，而这场战争让我深刻地体会到了什么叫明主次，有远见，顾大局。

刚进超市，我就像脱缰的野马直奔零食区，什么薯片、辣条啊，一股脑儿地往购物车里扔。

老妈在后面喊着让我慢点，可我哪听得进去。

这时候的我完全没考虑主次，满脑子都是对零食的渴望。

老妈呢，她不紧不慢地先走向了生鲜区。

她跟我说，这才是今天购物的主要任务。

家里没菜了，接下来几天的饭菜可都靠这些食材呢。

我瞅了瞅购物车，除了五颜六色的零食，啥有用的都没有。

老妈一边挑选新鲜的蔬菜，一边告诉我，生活用品也是不能少的，那些才是维持家庭日常运转的刚需。

老妈拿起一颗西兰花，仔细地检查有没有坏的部分，这个时候我才明白老妈是多么有远见。

她心里清楚，比起那些能吃一时爽的零食，新鲜的食材才能让全家健康生活。

她还在计算着一周的菜量，避免买多了坏掉浪费。

在妈妈的主导下，购物中的主次逐渐分明。

这时我已经把一些不必要的零食又放回了货架。

而老妈又走向促销区，我一开始还纳闷干嘛浪费时间去看那些排得乱七八糟的促销商品。

结果老妈找到了一些超实惠的卫生纸和洗洁精。

她笑着说，虽然这些东西不是特别着急用，但是这时候搞活动价格很划算，现在买就是顾大局。

省了钱，以后的花销也能轻松点。

从超市回来的路上，我想着老妈今天在超市的一系列操作。

她就像是一个指挥家，从食材的选购到性价比高的生活用品挑选，都井井有条。

这一场购物不仅让我获得了物资，更让我明白了生活里做事得明主次，有远见，顾大局。

如果按照我一开始的做法，只管自己喜欢的零食，那家里日常生活的用品就会短缺，多花冤枉钱不说，可能还会在以后需要用的时候抓瞎。

《小事也需明主次、有远见、顾大局之旅游计划》我就说我和朋友的一次旅行吧，真的特别能体现明主次，有远见，顾大局这回事。

当时我们打算去海边城市玩个三天两夜。

我朋友那叫一个兴奋，还没定好住的地方呢，就开始研究起各种景点周围的小吃来了。

多则材料高中作文审题立意及范文全文共5篇示例，供读者参考多则材料高中作文审题立意及范文1材料作文较之话题作文，审题上有一定难度，它首先要求考生审清材料的中心内涵，选准角度提取观点，材料在作文中必须引用，而由材料引发其他联想，通过分析、议论，表达自己对人对事对物比较深入的思考。

虽然标明文体不限，实际上受材料本身所限制，还是以议论为主，不像话题作文，所给材料可引可不引，只要在话题范围内，天马行空，任你驰骋；文体上可议论，可记叙，可抒情，编造寓言、神话、童话、科幻，甚至写小说，都无不可。

所以，材料作文本身就是一种限制性很强的作文，千万大意不得。

但也有好处，就是注意到了读写结合。

对材料的审读也应该是很重要的能力，因为它直接考察学生是否具有辩证思维的能力，是否能够透过现象看本质，是否对事物的分析不停留在其表面，而能深入事物的本质内涵。

事实上，对材料审读有偏差的同学，即便其文笔再好，作文也缺乏对事物认识的`深度，或者，观点容易偏激。

除了审题有比较严格的要求外，材料作文的基本定位也要注意。

一般来说，材料作文的基本定位如下：一、引述材料。

这是第一步定位。

材料字数如果比较多，可以概括性引述；材料字数比较少，可以照引不误。

二、分析材料，概括中心内涵。

三、联系现实，提取观点。

四、由此及彼，产生联想，想到其他事情，紧扣观点，具体深入分析。

联想根据论证观点的需要，可以是相似联想、相反联想、相关联想等。

选例必须精当，对事情的分析，必须能够恰如其分地说明你的观点。

五、做出结论。

具体写作时，也可以先开门见山提出观点，再引述材料，可以灵活机动，但对于高考作文来说，观点必须在显眼地方提出，不要含蓄地将观点包含文中，使阅卷老师费猜。

要知道是阅卷老师审查你，不是你审查阅卷老师的阅读水平，看他是否能读懂你的文章。

多则材料高中作文审题立意及范文2【材料展示】两个孩子是好朋友，他们有着不同的家庭背景。

一个父亲是赫赫有名的大商人，而另一个父亲只是一个泥瓦匠。

2017年高考全国2卷满分作文例文1做人要有格局经常听人讲怎样做人，听到很多真知灼见，其中有一句“做人要有格局”，让我印象深刻。

格局是什么？我理解，格局就是眼光、气度和胸怀。

央视不是有一句广告词吗：“心有多大，舞台就有多大。

”说的就是人的格局啊！人的格局有高下大小之分。

有这么一个故事：三个工人在建筑工地上砌墙。

有人问他们在做什么。

第一个工人不耐烦地说：“没看到吗？我在砌墙。

”第二个人认真地回答：“我在建大楼。

”第三个人快乐地回应：“我在建一座美丽的城市。

”十年以后，第一个工人还在砌墙，第二个工人成了设计师，第三个工人则成了这个城市的管理者。

这就是格局的差别。

格局小的人，盯着自己的一日三餐，只关心老婆孩子热炕头，斤斤计较个人的利益得失，别人家的事漠不关心，高高挂起。

格局大的人，位卑未敢忘忧国，以天下兴亡为己任，情系百姓福祉，心系国家发展，积极投身经济社会的建设。

格局小的人，未必不幸福，但总觉得缺一点精彩。

格局大的人，前行未必很顺利，但会活得有价值。

我们作为新时代的年轻人，不能过早地享受安逸，逃避挑战。

格局小的人，“夏虫不可语冰，井蛙不可语海”，这是一种悲哀；格局大的人，登高山，而知山之巍峨，临大海，而知海之浩瀚，这才是壮美的人生。

睁眼看世界第一人魏源也说：“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。

”格局小，影响力就小，发挥的作用就小；格局大，影响力就大，发挥的作用就大。

格局对个人是这样，对一个国家也是如此。

在当今世界国际化、全球化、信息化的背景下，中国提出了“一路一带”的战略构想，将中国的发展融入到全世界的发展中去，同时为全世界的发展贡献中国的力量，这就是大格局，大胸怀，大担当。

人的大格局不是凭空掉下来，它同样需要培养。

大文豪鲁迅说过：“必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。

”首先是正视自己的缺点，找到学习的方向。

要用虚心的态度聆听批评，用开放的胸怀包容多元，多取长补短，多加油充电，知耻而后勇，才会夯实大格局的基础。

2021高三联考作文”丙吉识大体“原题解析及优秀范文作文原题阅读下面的材料，根据要求写作。

丙吉是西汉名臣。

有一次，丙吉外出，碰上有人在打群架，死伤惨重，丙吉经过时却不闻不问，掾史对此感到非常奇怪。

丙吉向前走，碰上有人赶牛，牛喘气吐舌，丙吉停下来，派骑吏问：“赶牛走了几里路？”掾史认为丞相前后失问。

有人因此指责丙吉。

丙吉说:“百姓斗殴死人，有长安令、京兆尹处理，我作为丞相只一年一次检查他们的政绩优劣，上奏皇上或赏或罚而已。

宰相不过问小事，但春日未热，牛喘气吐舌，恐季节失调，又有什么灾害，好预先防备，这是三公要管的大事，因此过问。

”掾史才心服，认为丙吉识大体。

班级要举行一场辩论赛，辩论双方需对丙吉做法持赞同或反对观点。

请结合上述材料，选择正方或反方写一篇辩论陈词，为自己的观点进行辩护。

要求：观点鲜明，理由充分，符合文体要求，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题限制性1.真实情境的限制。

西汉大臣丙吉碰上有人打架，死伤惨重，却不闻不问；碰上牛喘气吐舌却要过问。

掾史认为丞相前后失问。

丙吉的理由是：“百姓斗殴死人，有长安令、京兆尹处理……丞相只一年一次检查他们的政绩优劣。

宰相不过问小事，但春日未热，牛喘气吐舌，恐季节失调，又有什么灾害，好预先防备，这是三公要管的大事。

”材料中的“掾史认为”“有人因此指责丙吉”“丙吉说”暗示命题的立意限制，考生写辩论词时要针对丞相关注赶牛人而忽略百姓斗殴这一做法进行分析评价。

若抛开任务大赞掾史敢于质疑权威则是跑题立意。

2.典型任务的限制。

班级要举行一场辩论赛，暗示写作身份是学生，写作对象是同班同学；选择正方或反方写一篇辩论陈词，明确辩论的核心问题是对丙吉的做法做出评价，既然是辩论，就要或赞成或反对，不可中庸；若考生选择反方，应对正方的理由做出预设，并结合上述材料，为自己的观点进行辩护，而不是自说自话。

还要注意辩论词的格式，既是辩论，文体限制就应为议论文。

关于远见的申论大作文《远见：一种不可或缺的能力》在生活里，远见这玩意儿还真挺重要的，就像我老家村子里发生的事儿那样。

我老家那村子，以前有个大叔，大家都叫他老林。

这老林，是个可实在的人，但是就是缺了点儿远见。

有一年，村子里都说种苹果能赚钱，你想啊，那时候苹果价格一路高升，好多人家都靠着种苹果盖了新房子呢。

老林看到别人种他也跟着种，完全没考虑自己家那块地的情况，他家那地其实光照不咋充足还偏酸性土壤，不太适合苹果生长。

但他就一股脑儿地跟风，又是施肥又是浇水，精心伺候着。

果不其然，到了收成的时候，他家苹果又小又涩，根本卖不上价钱。

而另外一个李叔就不一样了。

李叔早就知道他们村这块儿地的情况，虽然说一开始也想种苹果来钱快，但是他更有远见，他考察了好几回之后决定种梨树，因为他发现自家土地的PH 值和梨的生长要求挺匹配的，而且梨的销路相对稳定，收益也还不错。

在我们的工作里，远见也是一样重要的。

要是像老林种地那样，看着别人跳槽说另一个公司好或者看到别人做兼职赚钱自己也跟着去做，完全不想想自己本身的能力或者实际情况。

那最后可能就像老林种的苹果一样，费力不讨好。

远见就像是一盏灯，能在黑夜里给我们照清前面的道路。

老林如果当时有远见些，好好地分析自家地的情况，或许就不会被苹果那表面的高收益迷惑。

在生活中我们也要如此，不管做什么都要看得长远些考虑周全些，这样才能少走弯路收获更多成果。

《远见：超越当下的眼光》我一好哥们，小强，他就曾经因为缺少远见吃了大亏。

这事还得从买车说起。

那时候小强刚工作没几年，手头攒了点钱，心里就痒痒想换个车。

他周围的同事不少都买了那种外观特炫酷但是小排量的车。

小强看着别人的车羡慕得很，直接就跟风去买了一辆一样的。

他根本没考虑到自己的实际需求啊，他工作虽说在城里，可是时不时要去老家，老家在一个小山区，那路坑洼不平的。

那小排量的车，在城里开起来倒是省油轻巧，一到回老家，就不行了。

底盘低，稍微路不平就容易磕着碰着，动力也不够，爬坡都费劲。

纵观近几年，高考作文越来越侧重语言交际应用及具体情境的作用，2020年山东省新高考模拟考试中就考查了一篇发言稿。

这种作文具有鲜明的任务驱动性和实用性。

考生既要把自己的观点阐述清楚，而且要提出希望与建议。

因此，在今后的作文备考中，要加大对常见应用文体，如发言稿、辩论稿、演讲稿等的复习力度。

作文是讲究整体性的，一篇好的文章，它的立意、构思、语言等各个方面俱佳，因此，我们的一轮复习准备从保分篇、高分篇、满分篇、应用篇四个角度复习训练。

因此，考生要看清作文的要求、任务、提示等“红绿灯”，然后根据各个作文样式的“标杆”来“照‘章’出行”。

保分篇拨开云雾见日出——高考作文的审题立意“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。

”作文的“意”就是作文的“帅”，可见审题立意之重要。

高考作文阅卷等级的划分，把审题立意是否恰当，作为能否进入基础等级的一个重要标准。

有的评分细则就明确规定，不符合题意者，最高分数只能控制在35分以下(60分为满分)，因此，立意准就能保证作文进入阅卷的切入分，也就能保证高考作文的基准分。

综合研究近年来的高考作文试题，可以明显看出，高考作文在命题时存在惊人的相似之处，都不约而同地关注和青睐这六种类型：任务驱动、热点事件、名言警句、观点看法、漫画、寓言故事。

我们将分别针对每一种类型，为考生讲解相关的审题立意方法，使考生在审题立意上保住基准分。

命题材料类型一任务驱动类(一)任务驱动型作文的实质任务驱动型作文的全称是新材料任务驱动型作文。

其实质也就是有些地方所说的“时评类”作文，其本质依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，意在增强写作的目的性，也能防止套作。

这种作文题重在考查学生对某一事物或社会现象的态度与看法，思维的深度与广度，表达的清晰与晓畅。

因此，在写作这类作文时，有些基本的东西是必不可少的。

只有具备了其中的基本要素，才能达到要求；只有具备了其中的基本框架，才能在考场中立于不败之地。

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2021海南高考满分作文范文看似偶然却必然老人们常说，世界上的事，冥冥之中都有各自定数。

有一个故事：说有个船主找了个漆工给自己的船刷漆。

漆工发觉船上有个洞，尽管这不是他份内的活，他依旧找来木板、铁皮等将漏洞全补好了。

过些时，船主给漆工送来一大笔钱。

漆工不解地说：”工钱您不是差不多给过了吗?”船主说：”这是感谢你补船漏洞的钱。

”漆工讷讷地说：”那是顺便补的。

”船主却说：”当听说我的小孩们驾船出海，我就可怕他们回不来了，因为船上有漏洞。

现在他们却平安归来，多亏了你呀。

”那个故事简单，却蕴涵着一些不简单的道理。

事有因果，互相联系。

栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。

做人一定要多做好事多行善，才会得到意想不到的回报。

在这方面，历史上、现实中因果报应的事例举不胜举，歌里唱得好：只要人人献出一点爱，这世界会变成美好人间。

而眼下那个物俗横飞的商品经济社会里，显现了多少道德滑坡、令人发指的事件，传统美德看起来没了市场，学习雷锋成了做秀，起码的做人准则完全失脱，许多人迷失了前进的方向。

不提空泛而拔高的口号，就从能做到的道德规范来约束自己的行为容易为人同意。

一旦适应成了自然，社会风气自然会发生全然性的转变。

拿遵守交通规则来说，内地许多都市高架桥越来越长，可交通拥堵却越来越严峻，而弹丸之地的香港，车比内地多，路比内地窄，却专门少发生堵车。

人人按交通规则行事的理念已深入人心，变成了每个市民的自觉行动，其结果必定是交通顺畅。

回到故事里来说话：油漆工宁肯吃点小亏也要做些份外事的行为看起来是一个偶然行为，却也是他长期养成的良好适应，这也许是他为了口碑和生计而如此做，坚持不懈就变成了必定。

另一方面，船主小孩驾船出海是偶然，船出海是必定，漏洞补上是偶然，漏洞不补会出事是必定，船主给钱是偶然，做好事得好报是必定，这一切皆源于辩证法。

从那个意义上来说，我们依旧要提倡一种我为人人、人人为好的良好风尚，那样的话，美好人间才有可能成为必定。

大处着眼是胸怀大局作文篇一《胸怀大局者，目光长远》大处着眼，这可不像只盯着眼前那点小利益的人。

就好比我家小区门口摆摊的老张和老王。

老张呢，是那种典型的只看到眼前的人。

他摆摊就只想着今天能多卖点，所以常常使些小手段，东西缺斤少两的。

有一次我亲眼看到一个大妈来买苹果，老张称重的时候偷偷把秤往后拨了拨，大妈也没细瞧，付了钱就走。

这样他看似今天多赚了几块钱，但大妈回家发现后，肯定再也不会来他这买东西了。

而且在小区门口这样的小地盘，消息传得可快了，慢慢地很多人都知道老张喜欢缺斤少两。

他的生意后来越做越差，每天就只能守着那几个不知情的新顾客。

而老王就不同了，这就是个大处着眼、胸怀大局的人。

老王刚开始摆摊的时候就想，这个小区里人虽然不少，但摊位也多，要是只是一味地想从每个人身上多捞钱，那迟早得干不下去。

于是他做了几手准备。

他在水果的新鲜度上下大力气，每天早起去水果市场挑选最新鲜的水果。

而且他从不缺斤少两，每个顾客来买水果，他还会额外给几个小水果当赠品。

一开始还挺多人不理解，觉得他傻，白白把水果送出去。

但时间一长，效果就出来了。

大家都知道老王家水果新鲜又实惠，人还实诚。

很多人路过小区宁愿多走几步路，也要来老王这儿买水果。

而且很多老顾客还会自发地给老王宣传，慢慢地老王的摊子越做越大。

从老王和老张的事情就看得出，大处着眼就是要有长远的眼光，要跳出当下那一小点的利益，胸怀大局，不能鼠目寸光。

这样不管是小摊小贩还是做大事的人，才能把路越走越宽。

篇二《从大处着眼，方能行稳致远》大处着眼就像是站在高山上看世界，和在小土坡上看到的完全不一样。

就拿我上班的公司来说吧。

公司里有两个部门经理，刘经理和陈经理，他们对待项目的态度就是典型的不同。

刘经理这人啊，做事总是习惯从小事入手，盯着小细节不放。

就有这么一个项目，是关于开发一款新的手机APP。

项目刚开始的时候，他就揪着界面上一个小图标好不好看的事情，召集整个团队开了好几次会。

要知道，那时候整个软件的框架都还没搭建好，他就在这小图标颜色深一点浅一点、是圆形好还是方形好这种事上折腾了好久。

2021届高三联考作文”对丙吉做法持赞同或反对“原题解析指导及优秀范文作文题阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）丙吉是西汉名臣。

有一次，丙吉外出，碰上有人在打群架，死伤惨重，丙吉经过时却不闻不问，掾吏对此感到非常奇怪。

丙吉向前走，碰上有人赶牛，牛喘气吐舌，丙吉停下来，派骑吏问：“赶牛走了几里路？”掾吏认为丞相前后失问。

有人因此指责丙吉。

丙吉说:“百姓斗殴死人，有长安令、京兆尹处理，我作为丞相只一年一次检查他们的政绩优劣，上奏皇上或赏或罚而已。

宰相不过问小事，但春日未热，牛喘气吐舌，恐季节失调，又有什么灾害，好预先防备，这是三公要管的大事，因此过问。

”掾吏才心服，认为丙吉识大体。

班级要举行一场辩论赛，辩论双方需对丙吉做法持赞同或反对观点。

请结合上述材料，选择正方或反方写一篇辩论词，为自己的观点进行辩护。

要求：观点鲜明，理由充分，符合文体要求，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

材料出处吉又尝出，逢清道群斗者(1)，死伤横道，吉过之不问，掾史独怪之。

吉前行，逢人逐牛，牛喘吐舌。

吉止驻(2)，使骑吏问：“逐牛行几里矣？”掾史独谓丞相前后失问，或以讥吉，吉曰：“民斗相杀伤，长安令、京兆尹职所当禁备逐捕，岁竟丞相课其殿最(3)，奏行赏罚而已。

宰相不亲小事，非所当于道路问也。

方春少阳用事(4)，未可大势，恐牛近行用暑故喘，此时气失节，恐有所伤害也。

三公典调和阴阳(5)，职当忧，是以问之。

”掾史乃服，以吉知大体。

——《汉书·魏相丙吉传》注释：(1)清道群斗：疑“清”为“争”字之误。

汉代天子之出，清道而行；丞相之出，则未闻清道(吴恂说)。

(2)驻：疑为“骑”(宋祁说)。

(3)岁竟：年终。

课：考核。

殿最：经考核，上等称“最”，下等称“殿”。

(4)少阳：此指东方之神青帝。

即春天之神。

用事：当令。

(5)典：掌管。

调和阴阳：谓适应自然现象，注意气候变化。

审题指导作文设置了“班级辩论赛”的写作情境，并要求考生选择辩论双方中的一方，对丙吉做法持赞同或反对观点，然后列出相关理由，为自己的观点辩护即可。