中考化学二轮专题复习专题化学与社会发展二

化学与社会发展疑难探查例１：联合国第63届大会决定将2011年作为国际化学年（IYC2011），其主题是“化学--人类的生活，人类的未来”，生产、生活、科技、环保等都离不开化学。

Ⅰ、材料的应用与发展，大大方便了人们的生活，使我们的生活更加绚丽多彩，但是也对环境造成很大的压力。

（1）请用下列三种材料的对应字母填空。

A．有机合成材料 B．金属材料 C．天然有机高分子材料 ①塑料制品属于 ； ②棉花、羊毛属于 ； ③可用于制造人造骨、航天飞机等的钛合金属于 。

（2）我国禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋，并实行塑料购物袋有偿使用制度．这样做的主要目的是 ；新规定实行后塑料袋的使用量减少2/3，但是其危害作用并没有根本解决，为尽量减少其危害，请你提出两条合理化建议。

① ；② 。

Ⅱ、“低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而降低碳、特别是二氧化碳的排放量，节能、减排、低碳、环保成为了当今世界的主旋律。

（1）汽车用汽油、柴油作燃料，不完全燃烧时，会生成 、碳氢化合物、氮的氧化物和烟尘等空气污染物，通常用催化转化的方法处理尾气，其反应原理用化学方程式表示为2CO+2NO 催化剂 2CO 2+X，其中“X”的化学式为 。

（2）最近，我市有千余辆公交和出租车完成了油改气（汽油改天然气），使临沂人出行越来越“低碳”，也为降低 效应作出了有益的贡献；天然气的主要成分是 ，其在空气中完全燃烧的化学方程式为 。

（3）开发 等新能源（举一例），不仅可以部分解决化石能源紧缺问题，（3）可供开发利用的新能源有太阳能、风能、潮汐能、地热能、氢能等等。

答案：Ⅰ、（1）①A；②C；③B；（2）减少白色污染；①回收利用废旧塑料袋；②使用可降解塑料袋； Ⅱ、（1）一氧化碳（或CO）；N 2；（2）温室；甲烷（或CH 4）；CH 4+2O 2点燃CO 2+2H 2O；（3）太阳能（答案合理即可）。

能力训练一、选择题（下列各题中只有１个选项正确）1、下列日常生活中的做法可行的是（）①大豆、花生和谷物被霉菌污染后，人不可食用，但可喂养家禽②由于淀粉有遇碘变蓝的特性，可利用淀粉检验加碘食盐的真假③喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品可有效缓解重金属盐中毒现象④低血糖病症发作时，吃馒头要比喝葡萄糖水见效快⑤患有夜盲症的病人，多食用动物肝脏有利于视力恢复A．①③④ B．②④ C．②③⑤ D．③⑤2、某偏远山村学校食堂的中餐食谱为：主食：米饭，配菜：炒土豆、咸萝卜、白菜汤。

化学与社会发展聚四氟乙烯(塑料王)耐低温、高温，耐化学腐蚀．耐溶剂性好．电绝缘性好，加工困难可制电气、航空、化学、医药、冷冻等工业的耐腐蚀、耐高温和耐低温的制品⑷合成纤维：棉、麻等植物纤维和动物的毛，木材、草类都是天然纤维。

用化学方法将竹、木材等加工制成的纤维是人造纤维。

合成纤维是用石油产品、煤、石灰石、水、空气等为原料，通过一系列的化学变化制成的纤维。

具有强度高、耐磨、弹性好、耐化学腐蚀等特点，但是吸水性不如天然纤维好。

⑸合成橡胶：合成橡胶是制造飞机、军舰、汽车、医疗器械等所必须的材料，与天然橡胶相比，合成橡胶具有高弹性，绝缘性好，耐油，耐高温等性能。

几种纤维、聚乙烯与聚氯乙烯的鉴别方法①聚乙烯与聚氯乙烯：点燃燃烧后产生刺激性气味的是聚氯乙烯。

②羊毛燃烧后有烧焦羽毛的气味。

例．有一块布料，请你鉴别是羊毛织物还是化纤织物。

4．复合材料（一般考点）⑴复合材料：是将两种或两种以上的材料复合成一体而形成的材料。

⑵优点：复合材料集中了组成材料的优点，具有更优异的综合性能。

⑶组成：复合材料由两部分组成，一部分称为基体，在复合材料中起黏结作用；另一部分称为增强体，在复合材料中起骨架作用。

⑷分类：按基体分为⑸常见的复合材料：钢筋混凝土、机动车的轮胎、玻璃钢等。

例1．材料是时代进步的重要标志，有机合成材料的出现更是材料发展史上的一次重大突破。

下面有关材料说法正确的是（）A．合金、合成纤维都是有机合成材料B．水泥、玻璃钢、汽车轮胎都是常见的复合材料C．合成材料的大量使用给人类带来了严重污染，所以要禁止生产和使用D．开发使用可降解塑料能有效解决“白色污染”问题例2．科技文献中经常出现下列词汇，其中与相关物质的颜色并无联系的是( )A．赤色海潮 B.绿色食品 C．白色污染 D.棕色烟气例3.下列属于高分子合成材料的是（）A.天然橡胶B.陶瓷C.合金D.合成纤维三．化学与环境1.空气的污染及防治（重点考点）⑵空气污染物的主要来源：煤、石油等燃料的燃烧，生产硫酸等工厂排放的尾气。

鲁教版化学中考复习专题学案——化学与社会发展一、主要考点（一）化学与能源和资源的利用1．知道化石燃料重要的自然资源；知道新能源开发的重要意义。

★2．认识燃料完全燃烧的重要性；了解使用氢气、天然气、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响。

★★3．认识燃烧的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。

★★（二）常见的化学合成材料1．知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。

★2．了解使用合成材料对人和环境的影响。

★★3．能识别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维（如晴纶）织成的布料。

★★（三）化学物质与健康1．了解某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的重要作用。

★★2．知道对生命活动具有重要意义的六大类营养素。

★3．知道一氧化碳、甲醛等物质有损人体健康。

★4．知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。

★（四）保护好我们的环境1．知道典型的大气、水和土壤污染物的来源及其危害。

★2．认识化学在环境监测与保护中的重要作用。

★★二、复习建议1．深入扎实地掌握化学基本知识和基本技能，是基础。

2．平时注意关心社会时事中的化学问题，善于积累这方面的资料，培养自我获取知识的能力，拓展知识面，是关键。

三、重要知识梳理（一）化学与能源和资源的利用1．燃烧的条件及灭火（1）燃烧是。

（2）燃烧需要的三个条件①；②；③（3）灭火的原理和方法灭火的原理是破坏燃烧的条件，只要破坏三个条件中的其中一个即可。

方法一：。

方法二：。

方法三：。

2．燃料（1）化石燃料、和称为化石燃料。

化石燃料是不可再生能源。

煤和石油及天然气都是混合物。

（2）燃料充分燃烧的条件①；②。

燃料要充分燃烧，可以节约能源。

如果燃料不充分燃烧会导致：①产生热量少，浪费资源；②产生污染，影响环境，危害健康。

（3）新能源及新燃料开发清洁的燃料，如乙醇、氢气；还要开发新能源，如太阳能、核能、风能等。

其中乙醇是可再生能源，燃烧时放出大量的热，在空气中燃烧的化学方程式是：氢气是最清洁的燃料。

氢气燃烧的化学方程式是：（二）常见的化学合成材料1．用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材料。

2019-2020年中考化学总复习专题二化学与社会发展学案化学源于生活、生产，更要服务于生活、生产和社会。

社会的发展需要充足的能源、丰富的的材料、良好的环境，运用学过的的化学知识解决社会发展中的种种问题，是学好化学的最终目标，也是近年中考中逐渐加强的考查的重要内容。

归纳整理一、化学与能源1、化石能源：煤、石油、天然气2、化学能与电能的相互转化3、能源危机以及理想的新能源——氢能源二、化学与材料1、金属材料、无机非金属材料、合成材料、复合材料的分类和区别2、材料的用途和对环境的影响三、化学与环境1、空气污染物、水体污染以及环境对人类的重要意义。

2、回收利用固体废弃物以及化学在治理环境问题中的积极作用问题探究问题随着我国航天科技水平的迅速发展，探测火星已成为我国航天科技发展的远景目标，但要把人类送上火星，还有许多航天技术问题需要解决。

如：如何提供在往返路程中航天员呼吸所需要的氧气和消除呼吸过程产生的二氧化碳就是一个值得研究的问题。

已知一个成年人平均每年要呼吸空气6570000L左右，而目前的飞船飞往火星来回一趟需两年的时间，如果在飞船发射时携带所需的氧气，则质量很大，将大大提高发射的成本和难度。

（1）若飞船上有三名航天员，请计算来回火星一趟，理论上需要氧气__________kg。

（氧气的密度是1.43g/L，答案取整数）（2）有人提出在飞船上供氧的两个方案：①通过太阳能电池产生的电流来电解水。

②通过下列化学反应产生氧气：2Na2O + 2CO2 === 2Na2CO3 + O2↑从减少飞船发射质量和消除呼吸过程产生的二氧化碳的角度，请你评价这两个方案最主要的优缺点（各写一点）。

（3）也有科学家提出研究使航天员人工冬眠的技术或加快飞船速度，缩短航行时间来减少氧气的携带量。

你是否有较好的方案，请举一例：___ _ ______。

你提出该方案的简要理由：_____ ____。

【分析】题目提示要从两方面去考虑问题。

化学与社会发展1.（福州）下列有关“化学与生活”的认识不科学的是（）A. 天然气是应用广泛的燃料B. 吃水果和蔬菜可以补充维生素C. 可以食用甲醛溶液浸泡的海产品D. 可降解塑料的问世减少了白色污染2（广州）下列说法正确的是（）A. CO(NH2)2 属于复合化肥B. 青少年正在长身体,应多吃富含蛋白质的肉类,不吃蔬菜C. 葡萄糖在人体内缓慢氧化,同时放出能量D. 为了促进农作物的生长,可以大量施用化肥3. （广州）下列物品所使用的材料中,不属于有机合成材料的是（）4. （苏州）材料是人类赖以生存发展的重要物质。

下列材料分类中正确的是（）A.铝合金属于金属材料B.有机玻璃属于无机非金属材料C.塑料属于复合材料D.陶瓷属于合成材料5. (重庆) 人类食物供给的总能量中,有70%左右来自糖类,下列物质中富含糖类的是A.玉米B.豆腐C.奶油D.黄瓜6. (重庆) 合理利用化学物质会提高生活质量,下列物质的利用有害于身体健康的是（）A ．加碘食盐用于调味B ．小苏打用于制糕点C ．氮气用于食品防腐D ．甲醛用于肉类保鲜7.(资阳) 化学与生活密切相关,从化学的角度认识生活中的问题,下列说法正确的是（）A．地沟油经化学方法处理制成航空燃油,实现变废为宝B．食品添加剂符合国家许可,制作食品过程中可随意添加C．脂肪.糖类.动物蛋白都是人体必须的营养素,吃得越多越好D．生活污水不是化工废水,可向江河湖泊里任意排放8. (安顺) 下列做法或说法中错误的是A.回收废旧电池,既可节约金属资源又可减少环境污染B.用灼烧的方法区别棉花和羊毛C.“低碳生活”倡导大量使用化石燃料,鼓励人们多开汽车出行D.使用可降解塑料代替传统塑料,有利于减轻“白色污染”9. (南昌) 人体摄入过量的铝会对脑.肾等器官造成损害,世界卫生组织将铝确定为食品污染物。

但现实生活中,却“铝禁不止”。

下列关于铝的应用不科学的是（）A．使用含铝膨松剂制作油条 B．使铁锅代替铝制炊具C．用纸盒代替铝制易拉罐盛装饮料 D．用氢氧化镁代替氢氧化铝中和过多胃酸10.(南京) 下列物质不人体所需营养素的是（）A．尼古丁 B．水 C．蛋白质 D．维生素11. (荆门) 化学与生活密切相关,下列叙述中正确的是（）A．胃酸过多的人应少饮葡萄汁(葡萄汁的pH为3.5---4.5)B．为了个人卫生,应全部使用一次性的木筷和餐盒C．人体缺锌会引起生长发育缓慢,因此锌元素摄入得越多越好D．铵态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高肥效12. (武汉) 下列说法正确的是（）A．经常用水冲洗自行车可以防锈 B．空气主要由氮气和氧气组成C．用活性炭可以降低水的硬度 D．铁合金是一种纯净物13. (武汉) 下列说法中正确的是（）A．食用“地沟油”对人体有害B．煤.石油.天然气都属于可再生能源C．为保障食品安全,杜绝使用任何食品添加剂D．为提高农作物产量,应大量施用化肥14. (武汉) 下列做法中错误的是（）A．为减少白色污染,少使用塑料袋 B．倡导低碳生活,多步行,少开车D．油锅着火时盖上锅盖灭火 D．用氢氧化钠改良酸性土壤15. （襄阳）生活之中处处有化学。

《初中化学中考复习重点》系列资料，共计四十余页，分为五个知识块展开复习，涉及的知识点是中考复习的重中之重，每个知识点配以2-4个不同题型的题目，让学生熟悉该知识点在中考中的考法。

本复习重点共收纳132个典型例题，可以任意复制、粘贴、修改、组卷。

供教师和学生在复习、测验、模拟考试中使用。

这是第五部分。

五、化学与社会发展（4个知识点）47．燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施例118.【2010中考，23-（1）（3）】在某市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。

（1）当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较（填“高”或“低”）。

（2）能闻到汽油味的微观解释是。

（3）乘坐汽车、火车等交通工具时，下列物品禁止携带的是（填序号，下同）。

（错选和多选不得分）A.鞭炮B.水果、蔬菜C.酒精D.书刊杂志例119.下图是同学们探究过的三个重要实验，仔细观察，回答下列问题：（1）图1是测定空气中氧气含量的实验。

在实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是：剧烈燃烧、放出大量热和______________。

排除了气密性不好等因素外，过量红磷燃烧熄灭后集气______(填”“仍有”或“没有”)残余的氧气。

（2）图2是燃烧条件的实验探究。

①铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，可得出的燃烧条件之一是________________________；②铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出的燃烧条件之一是______________________________。

（3）图3是酸碱中和反应的实验探究。

某同学在烧杯中加入10ml氢氧化钠溶液，用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌，再滴入几滴酚酞试液，溶液呈无色，此时烧杯中的溶质（除酚酞外）可能有两种情况：①溶质是_________________________（填化学式，下同）；②溶质是为了探究燃烧的条件，他们设计了如右图所示的实验装置：将分别盛有少量白磷和红磷的两只试管，放入到装有热水的烧杯中，观察到：①试管中的白磷燃烧，产生大量白烟；②试管中的红磷不燃烧；③烧杯中的白磷不燃烧。