部编版新人教版最新新人教版一年级语文上册5 对韵歌 课件 (1)优质课课件

说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题 。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
感谢您的欣赏
同学们，再见!
找一找藏在画里的对子
山清对水秀。大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。 风高秋月白，雨霁晚霞红。 牛女二星河左右，参商两曜斗西东。
十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔 雪冷渔翁。
学习新笔画：提
口诀：下笔重，提笔轻， 从左往右写。
对韵歌
一字对联 墨对泉
二字对联
春花（对） 秋月 书山（对） 学海
三字对联
• 水底月（对）镜中花 • 水帘洞（对） 花果山
四字对联
• 青山不老（对）绿水长流 • 东南西北（对） 春夏秋冬
五字对联
• 翱翔一万里（对）来去几千年
白云 乌云 彩云
春夏
风雨
秋冬
虫
书虫、网虫、懒虫、鼻涕虫……
学习新笔画：撇折
口诀：转折处要顿笔， 折时稍稍往上斜。
学习新笔画：竖折 口诀：先短竖后长横。
对对乐园
多对（ ） 来对（ ） 海对（ ） 月对（ ）
春福 回满 大（ 地
）
长短（ ） 跳舞（ ）
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。

说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
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课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
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课后作业
完成课时达标练习题。
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对韵歌
பைடு நூலகம்
对云雨风 花鸟虫
选择正确的拼音。
风（fēn√ɡ
雨（ yǚ
鸟（niǎ√o
fōnɡ）
y√ǔ ）
liǎo）
云
雨
雪
yún duì yǔ xuě duì fēnɡ
云对雨，雪对风。
云对雨，雪对风。 云、雨、雪、风是自然现象。
树 花
虫 鸟
huā duì shù niǎo duì chónɡ
花对树，鸟对虫。
花对树，鸟对虫。 花和树是植物，鸟和虫是动物。
你知道哪些植物和动物？
山 水
shān qīnɡ duì shuǐ xiù
山清对水秀，
liǔ lǜ duì táo hónɡ
柳绿对桃红。
柳树
桃花
山清对水秀，柳绿对桃红。
山的特点：清 水的特点： 秀 柳树的颜色：绿色 桃花的颜色：红色
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。

自读提示
请同学们自由读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
duì
对
yǔ
雨
一对 对手
下雨 雨天
识字巧方法
又来一寸
识字巧方法
只要零头
我会认
fēng
风
huā
花
大风 风雨
花朵 鲜花
识字巧方法
枫左木字走
识字巧方法
草来美化 环境
我会认
niǎo
鸟
小鸟 鸟窝
识字巧方法
乌字加点
云 风鸟
虫雨
花对
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
我会写
chóng
虫
音序：C 部首：虫 结构：独体 组词：昆虫 益虫 造句：蜻蜓是益虫。
.
书写指导：注意第五 笔是提,点略长。
我会写
yún
云
音序：Y
部首：一 结构：上下
组词：云朵 白云 造句：天上有几朵白云。
.
书写指导：上横短，下横长， 横折从下横的中心点起笔。
对韵歌
云对雨
雪对风
云对雨， 雪对风。
花对树
鸟对虫
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。
山清水秀
柳绿桃红
（ ）的桃花 （ ）的柳树
对韵歌
云对雨, 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
对韵歌
第二课时
摘苹果
虫花 鸟
雨
云山
对风
开开火火车车
你能给“对” 字找好朋友吗？
课前小游戏
天
上
火
地
下
水
5.对韵歌
表示天空
你见过什么颜色的云朵宝宝？

目Contents 录
01 学习目标
02 学习字词
03 课文讲解
04 布置作业
对韵歌
目录
学习目标
学习目标
1.认识7个生字；会写3个生字， 并掌握笔顺；认识笔画“提、撇折、 竖折”。
2.有感情地朗读、背诵对韵歌。
对韵歌
目录
学习字词
duì
对
对韵歌
目录
学习字词
yún
云
对韵歌
目录
学习字词
yǔ
雨
对韵歌
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
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同学们，再见!
对韵歌
目录
课文讲解
•云对雨
对韵歌
目录
课文讲解
•雪对风
对韵歌
目录
课文讲解
•花对树
对韵歌
目录
课文讲解
•鸟对虫
对韵歌
目录
课文讲解
•山清对水秀
对韵歌
目录
课文讲解
•柳绿对桃红
对韵歌
目录
课文讲解
对韵歌中的词语一定是反义词吗？
不一定。只要是相对的事物 就行，比如天和地、日和月、风 和雨，等等。
课堂提升
目录
学习字词
fēnɡ
风
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ韵歌
目录
学习字词
huā
花

对韵歌
目录
课文讲解
•云对雨
对韵歌
目录
课文讲解
•雪对风
对韵歌
目录
课文讲解
•花对树
对韵歌
目录
课文讲解
•鸟对虫
对韵歌
目录
课文讲解
•山清对水秀
对韵歌
目录
课文讲解
•柳绿对桃红
对韵歌
目录
课文讲解
对韵歌中的词语一定是反义词吗？
不一定。只要是相对的事物 就行，比如天和地、日和月、风 和雨，等等。
课堂小结
目Contents 录
01 学习目标
02 学习字词
03 课文讲解
04 布置作业
对韵歌
目录
学习目标
学习目标
1.认识7个生字；会写3个生字， 并掌握笔顺；认识笔画“提、撇折、 竖折”。
2.有感情地朗读、背诵对韵歌。
对韵歌
目录
学习字词
duì
对
对韵歌
目录
学习字词
yún
云
对韵歌
目录
学习字词
yǔ
雨
对韵歌
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
目录
学习字词
fēnɡ
风
对韵歌
目录
学习字词
huā花Biblioteka 对韵歌目录学习字词
niǎo
鸟
对韵歌
目录
学习字词
chónɡ
虫
对韵歌
目录
学习字词
虫云 山
对韵歌
目录

对韵歌
对韵歌
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
对
一对 对错
云
白云 云朵
雨
下雨 小雨
风
大风 刮风
花
雪花 花朵
鸟
———
小鸟 鸟巢
虫子 毛毛虫
对云雨风 花鸟虫
雨
云
风
对
花虫
鸟
休息时间到了 ！
云 雨对，
雪 风对。
花 树对，
鸟 虫对。
山清 柳绿
对对水桃秀红，。
云对雨
天气变化
雪对风
花对树
植物对植物
—
鸟对虫
动物对动物
事物对事物
山清对水秀
பைடு நூலகம் 植物对植物
颜色对颜色
柳绿对桃红
云 雨对， 雪 风对。 山柳花鸟清绿树虫对对对对水桃，。秀红，。
对韵歌
云对（ ）， 雪对（ ）。 （ ）对树， 鸟对（ ）。 山清对（ ）， （ ）对桃红。
对韵歌
云对（雨）， 雪对（风）。 （花）对树， 鸟对（虫）。 山清对（水秀）， （柳绿）对桃红。

花园
花海
• 花瓣 花蕊 看图识字 • 荷花 桃花 杏花 月季花 • 浪花 雪花 棉花 蛋花 • 花盆 花坛 花园 花海
字理识字
鳥鸟
小鸟、飞鸟、啄木鸟
虫
书虫、网虫、懒虫、鼻涕虫……
对云雨风花鸟虫
风 云
雨 对
鸟 花虫
这里是植物 的家。
这里是动物的 家。
这里是自然现 象的家。

花
鸟虫 云雨风
5.对韵歌
对 云 雨 风 花 鸟虫
云对雨，
对 雪对风。
韵 花对树，
歌
鸟对虫。 山清对水秀，
柳绿对花红。
对云雨风花鸟虫
在生活中识字
组词识字 白云 乌云 彩云
雨
大雨、暴雨 雨水、雨滴 春雨、秋雨
风
春风、秋风、南风、北风
花
花瓣
花蕊
荷花 月季花
杏花 桃花
雪花 浪花
棉花 蛋花
花盆 花坛
云雨风花鸟虫
云对雨，
对 雪对风。
韵 花对树，
歌
鸟对虫。 山清对水秀，
柳绿对花红。
山
学习新笔画：竖折 口诀：先短竖稍停顿
后长横要写直。
虫
学习新笔画：提 口诀：下笔重，提笔轻，
从左往右写。
云
学习新笔画：撇折
口诀：下笔重， 转折处要顿笔， 折时稍稍往上斜。
找一找藏在画里的对子
山清对水秀
柳绿对桃红
山对水 柳对桃 清对秀 绿对红
第一关
云
对风
鸟 桃红
第二关
对答如流
第三关
花落谁家
对对乐园
多对（ ） 来对（ ） 海对（ ） 月对（ ）
春福 回满 大（ 地

山 清 对 水 秀，
liǔ lǜ duì táo hóng
柳 绿 对 桃 红。
“山清对水秀”突出了自然风光的美， “柳绿对桃红”突出了春天景色的美丽。
15
趣味课文主旨
《对韵歌》共3句。第一、二两句以单字对的形 式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、 树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式，呈现山清水 秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的 画卷。
16
04 课文拓展
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一、读熟法。古人说：“读书百遍，其义自见”。“凡读书须要读得字字响亮， 不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵 数遍，自然上口，久远不忘。”
部编版语文一年级上册
5 对韵歌
助读资料
第一课时 第二课时
初读感知
当堂检测
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目录
0 1
课前导入
0 2
生字学习
0 3
课文品读
0 4
课文拓展
2
01 课前导入
3
趣味趣味引入
对联，又称楹联或对子。对联言简意深，对仗工整，平仄 协调，是中华语言独特的艺术形式。让我们读读这首《对韵 歌》，感受对联的语言美。
五、背默结合法。自己认为已能背诵了，就默写一次；默毕，翻开书页自己校 正。凡有错处或漏处，自己划上记号，重新背记。再背再默，再默再背，直到连标 点符号也无误为止。
六、浮现形象法。适用于背诵情景交融，文字画面强的文章与诗词。运用此法， 还可在纸上随意地画简笔画，让画助背。

PART 04
对韵歌教学实例
一年级上册对韵歌教学实例
教学目标
帮助学生掌握对韵歌的基本节 奏和韵律，培养学生对传统文
化的兴趣和热爱。
教学内容
教授《对韵歌》的歌词、旋律 和节奏，通过示范、讲解和练 习，使学生能够熟练演唱。
教学方法
采用示范、讲解、练习和游戏 等多种教学方法，引导学生积 极参与，提高教学效果。
对韵歌的美育价值也很高，能够培 养人们的审美情趣和艺术修养。
PART 03
对韵歌教学方法
朗读法
总结词
总结词
通过朗读，培养语感和语音、语调。
通过朗读，理解对韵规则和押韵的概 念。
详细描述
教师带领学生朗读对韵歌，注意发音 准确、节奏明快，让学生感受语言的 韵律和美感。
朗读法
详细描述
在朗读过程中，教师解释对韵规 则和押韵的概念，让学生理解对
2023 WORK SUMMARY
对韵歌(一年级上人教 版新教材)课件
REPORTING
目录
• 对韵歌简介 • 对韵歌内容解析 • 对韵歌教学方法 • 对韵歌教学实例 • 对韵歌教学评价与反思
PART 01
对韵歌简介
对韵歌的定义与特点
定义
对韵歌是一种中国传统诗歌形式 ，通常由两个对仗工整、意义相 对的句子组成，形成一种独特的 韵律和美感。
教学评价
通过观察学生的表现、口头测试和作 业等方式，评价学生的学习效果，鼓 励学生发挥自己的特长。
三年级上册对韵歌教学实例
教学目标
教学内容
培养学生的音乐审美能力和创造力，引导 学生了解更多的传统文化知识。
教授《对韵歌》的创作背景、音乐风格和 文化内涵等方面的知识，引导学生自主创 作简单的对韵歌。