《我站在祖国地图前》(语文课件)

真 不 错！
谢谢指导
谢谢大家！
我站在祖国地图前课件语文 S版四年级下册课件
第13课
1、我会认： 沙漠 沼泽 泰山 懂得 盛年 依偎
海湾 健康 宏伟 征帆 珠穆朗玛峰
三峡 壮观
听录音，思考： 你最喜欢哪一
句？应该用怎样的语气来读？请 你试着读一读。
2、我们先来回顾一下课文每 小节讲了什么？
第一节：祖国地域辽阔 第二节：祖国山河壮丽 第三节：展望祖国蓝图 第四节：深深的爱国之情
珠穆（mù）朗玛（mǎ）峰， 举手能摩（mó）天。 南沙诸（zhū）海岛， 撒开珍珠串。 五岳（yuè）竞雄奇， 江河扬征帆。 沿江而下， 三峡之险。 登上泰（tài）山， 望日出壮观。 祖国呀，妈妈，
您的怀抱， 这么宽阔而温暖！
珠 穆 朗
玛 峰
珠穆朗玛峰，简称珠峰，又意译作圣母峰。位于喜 马拉雅山脉之上，终年积雪。高度为8844.43米，是 世界第一高峰。
总结
• 当你驻足于雄伟的万里长城之上，当你 止步于浩渺的渤海之滨，你一定会为我 们的祖国感到由衷的自豪！面对祖国的 版图，让我们发自内心地喊一声：
祖国，我爱你！
பைடு நூலகம்
请你来填：
我们的祖国有( 高不可攀 )的珠 穆朗玛峰,有( 美丽富饶 )的南 沙群岛,有( 景色奇丽 )的三峡, 还有( 高大雄伟 )的泰山.
我站在祖国地 图前，看五颜 六色，都是形
象的语言。
1.学习第一小节。
（1）轻声读第一节，说说第一
节是围绕哪句话写的？
这么多风景名胜，其实都可以装在一张纸上， 那就是——地图
金黄
五
深褐
颜
碧蓝
六
色
翠绿
淡绿
浅蓝

谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
《我站在祖国地图前》PPT 课件（精选）
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。

jiànkāng
tàishān
(
)(
)
(
)(
)
Dǒngde hóngwěi xiàgǔ
zhǎozé
(
)(
(
)
)(
)
二、在括号里填上表示颜 第28页/共30页 色的词。
三、下列修辞手法我知道。
1、珠穆朗玛峰，举手能摩天。
（
）
2、南沙诸海岛，撒开珍珠串。 （）
3、金黄的是沙漠、深褐的是高山、碧
蓝的是湖泊、翠绿的是平原············
第17页/共30页
第18页/共30页
第19页/共30页
这是? 长江
第20页/共30页
这是? 黄 河
第21页/共30页
五岳竞雄奇， 江河扬征帆。
第22页/共30页
巫峡
瞿塘峡
西陵峡
沿江而下， 看三峡之险。
第23页/共30页
泰山日出
登上泰山， 望日出壮观。
第24页/共30页
（男）： 珠穆（mù）朗玛（mǎ）峰， 举手能摩（色
懂得） 深褐）
wān 湾（港湾 海湾） kāng 康（小康 康复）
tài 泰(泰山 泰然）
hóng 宏（宏伟 zhǎo 沼（沼泽
宏观） 沼气）
第2页/共30页
mó 摩（按摩 抚摩） yuè 岳（岳父 岳母）
zhū 诸（诸位 诸侯）
第3页/共30页
沙漠
深褐 沼泽 海湾
（女）： 南沙诸（zhū）海岛， 撒开珍珠串。
（男）： 五岳（yuè）竞雄奇， 江河扬征帆。
（女）： 沿江而下， 看三峡之险。
（男）： 登上泰（tài）山， 望日出壮观。
（合）: 祖国呀，妈妈， 您的怀抱， 这么宽阔而温暖！

2.词语接龙。 雄伟( 伟大 )( 大家 )( 家庭 )( 庭院 ) 壮观( 观看 )( 看管 )( 管理)( 理想 ) 祖国( 国家 )( 家园 )( 园区 )( 区别 )
谢谢
爱国 情深
图前
宏伟蓝图：修筑铁路改造荒原治理沙漠修
建电站
再读课文
1.画线句运用了什么修辞手法？表达了作 者怎样的思想感情？
这句话运用了拟人、比喻的修辞手法,表达 了作者为自己能生活在幅员辽阔的中国而感 到骄傲、自豪。作者称祖国为妈妈,表达了 对祖国的热爱之情。把祖国比喻成巨大的摇 篮,说明祖国妈妈给予了我们无限的母爱,为 我们无私地奉献着自己的青春。
仿写
答案示例：我的房间只有巴掌大,再也容不下第二个人。
语言积累
课内：沙漠 海湾 健康 征帆 三峡 泰山 懂得 宏伟 壮观 依偎 五颜六色 青春盛年 呼唤绿色
课外：关于爱国的四字词语
精忠报国 碧血丹心 浩气长存 忧国忧民 赤子之心 为国捐躯
随堂练习
1.读拼音，写词语。 ｓｈāｍò ｈóｎɡｗěｉ ｈǎｉｗāｎ ｊｉàｎｋāｎɡ ( 沙漠 ) ( 宏伟 ) ( 海湾 ) ( 健康 ) ｔàｉｓｈāｎ ( 泰山 )
2.“南沙诸海岛,撒开珍珠串”一句写 得好不好？
这一句,想象丰富,富有动感,写得非常 优美。作者运用拟人与比喻的修辞手法, 把点缀在南海上的诸海岛,比作是一颗 颗晶莹的珍珠撒在海面上一样。一方面 也写出了南海海岛之多,另一方面说明 海岛之美。
3.第③节中为什么写“妈妈含笑不 言”？
作者认为“无声更胜有声”。他 懂得妈妈的心声,并根据妈妈的 心愿绘制了宏伟蓝图：修筑铁路、 改造荒原、治理沙漠、修建电站。
我站在 祖国地图前
伟大祖国辽阔壮观 问候妈妈情真意切