【同步练习】《我站在祖国地图前》(语文S版)

语文S版2019-2020学年四年级下册语文第13课《我站在祖国地图前》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基本运用 (共6题；共44分)1. （7分）根据读音写字。

qīng qǐgōng zhīwǎn huílù________________________________________________________2. （10分）给下列句子中划线的字选择正确的解释，把序号填在横线上。

彩：①颜色；②指负伤流血；③称赞夸奖的欢呼声。

Ⅰ小明腿上挂彩了。

________Ⅱ联欢会上，李兰动听的歌声博得了满堂彩。

________Ⅲ我看见一只彩色的小鸟站在船头。

________打：①买；②敲击；③编织；④举、提。

Ⅳ雨点打在船篷上。

________Ⅴ妈妈正坐在沙发上打毛衣。

________Ⅵ下雨了，我打伞去接爸爸。

________Ⅶ我帮王奶奶去打油。

________搭：①乘、坐；②支、架；③凑上、加上。

Ⅷ喜鹊在树上搭了个窝。

________Ⅸ翠鸟搭我们的船在捕鱼吃呢。

________Ⅹ我把这些钱搭上就够买这本书了。

________3. （14分）请把下面的词语补充完整，再填空。

水流________急毛________悚________ 朝气________ ________ ________如其来 ________然大________ ________ ________无上形容很害怕的词语：________；出乎意料地突然发生：________；形容忽然醒悟的词语：________；形容精神振作，富有进取的词语：________。

4. （3分）写出近义词欺凌—________ 幽芳—________ 训斥—________5. （5分）按要求写句子。

①年轻的松赞干布在拉萨隆重地迎娶这位美丽的公主。

语文S版四年级下册第四单元第13课《我站在祖国地图前》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共106分)1. （2分）解释词语。

雄奇：_______含笑不言：_______2. （7分）我会查字典。

Ⅰ“泰”字用音序查字法应查音序_______，共_______画。

在字典中有三种解释：①平安，安宁；②极，最；③姓。

在“国泰民安”一词中应选第_______种解释。

Ⅱ“康”字的部首是_______，除部首余_______画，是_______结构的字，最后一笔是_______。

3. （10分）日积月累——我爱祖国的山川大河。

①珠穆朗玛峰，是_______山的主峰，为世界第_______高峰。

②“五岳”是指我国的五座名山：_______、_______、_______、_______、_______。

③“三峡”是_______、_______、_______的合称。

4. （6分）根据课文《我站在祖国地图前》内容填空。

地图上的五颜六色都是形象语言。

金黄的是_______，深褐的是_______，_______的是湖泊，_______的是平原，淡绿的是_______，浅蓝的是_______。

5. （4分）选词填空。

宽阔辽阔①我仿佛看见一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为_______的大地撑起了一柄柄绿色大伞。

②祖国呀，妈妈，您的怀抱，这么_______而温暖！宏伟雄伟③丽江以_______的山川、古老的城镇、纯朴的民风著称。

④我按照_______蓝图，给妈妈做件衣衫！6. （4分）把下面第一行字和第二行部首合起来，组成新字。

立羊马尼鱼口亻口_______、_______、_______、_______7. （5分）按要求写句子。

①我懂得妈妈的深情一片。

（改为反问句）②我长得这么健康。

语文S版四年级下册《第13课我站在祖国地图前》2017年同步练习卷一、填空题1．按拼音写词语。

沙mò深hèzhǎo泽mó天zhū海珠mù朗mǎ峰五yuètài山hóng伟2．查字典填空。

“图”字用音序查字法先查音序，再查音节。

按部首查字法先查部，再查画。

意思能组成词语、。

3．在下列横线上填上恰当的词语。

的沙漠的高山的湖泊的平原的沼泽的海湾。

4．比一比，再组词。

漠褐泽沼蓝摸渴译诏篮5．给多音字组词。

盛shèng chéng相xiāng xiàng6．指出下面句子所用的修辞。

（1）“五岳”是我国的五座名山，它们各有各的特色，有的奇，有的险，有的雄伟，有的秀丽，因而是“竞雄奇”。

（2）南沙诸海岛，撒开珍珠串。

（3）风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

（4）我住的房间只有巴掌大。

7．按《我站在祖国地图前》课文内容填空。

《我站在祖国的地图前》这篇精读课文是一首赞美的诗歌。

作者看祖国地图时，展开了丰富的想象，赞美了祖国土地的、山河的，展望了祖国的，表达了作者对祖国的思想感情。

8．课外阅读，回答问题。

听说过大海开花吗？没有月亮的夜晚，轮船在漆黑的海洋上航行，船上的人有时会发现大海上闪烁这亮光。

这亮光时明时暗，绚丽明亮。

人们称这种现象叫“大海开花”或“海火”，科学上叫做“海发光”。

大海开花可美呢！海面上光芒四射，闪闪烁烁；海水中，游鱼罩上了神奇的光环，十分动人。

是谁把黑暗的大海照亮？是谁向大海撒下美丽的光环？是海洋里的千百万“小公主”﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣浮游生物带来的美景。

大海开花可以供人欣赏，对渔业生产和海上航行也有很多帮助呢！（1）文中横线上应填的关联词是，填在横线上。

A．虽然……但是……B．只要……就……C．不仅……而且……（2）大海开花是指什么？产生这一现象的原因是？。

语文S版四年级下册《第13课我站在祖国地图前》2017年同步练习卷参考答案与试题解析一、填空题1．按拼音写词语。

语文S版2019-2020学年四年级下册语文第13课《我站在祖国地图前》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基本运用 (共6题；共26分)1. （2分）选择正确的读音填在括号里。

jìxì①教育家取出三个系 _______着绳子的小铁锤。

②我国和世界上许多国家的关系 _______很好。

2. （3分）读诗《闻官军收河南河北》解释加横线字词的含义：①闻：_______②却看：_______③漫：_______3. （8分）在下面的词中，找出四组近义词。

热爱疲劳挂念忽然突然牵挂喜爱疲倦_______—_______ _______—_______ _______—_______ _______—_______4. （3分）查字典“懂”按部首查字法应查_______部，再查_______画，组词_______5. （5分）说出下列句子的修辞手法风吹云动星不动，水推船移岸不移。

6. （5分）修改病句｡①我们家的文房四宝有湖笔､徽墨､端砚和雨花石｡②我们这里盛产水果,荔枝､菠萝､香蕉……是水果之乡｡二、阅读理解 (共1题；共5分)7. （5分）鉴赏下面一首唐诗。

夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州白居易夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。

邻船有歌者，发调堪愁绝。

歌罢继以泣，泣声通复咽。

寻声见其人，有妇颜如雪。

独倚帆樯立，娉婷十七八。

夜泪如真珠，双双堕明月。

借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低头终不说。

试比较本诗与《琵琶行》两诗在思想内容和表现手法上的异同点，写一段100字左右的分析。

参考答案一、基本运用 (共6题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、阅读理解 (共1题；共5分)7-1、。

语文S版2019-2020学年四年级下册语文第13课《我站在祖国地图前》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基本运用 (共6题；共26分)1. （5分）按照课文看拼音写词语。

zǐ xìwán zhěng fēn fùjí shízī tài________________________________________2. （6分）选择划线字正确的读音挑________旗（tiāo tiǎo）景阳冈________（ɡānɡɡǎnɡ）酒兴________（xìnɡxīnɡ）折叠________（shézhé）迸________出（bèng pèng）三碗不过冈________（ɡānɡɡǎnɡ）3. （5分）写出近义词绚丽—________ 崭新—________ 寂寞—________辽阔—________ 锲而不舍—________4. （4分）多音字组词绿lǜ________lù________撒sā________sǎ________5. （1分）照样子,把句子补充完整。

考场上真安静,连一根针掉在地上都听得见。

我很紧张________6. （5分）下面有一段话中,关联词语的运用有三处错误，请加以改正。

因为我们年轻，所以当面对人生这张试卷，尽管它的难度如何，我们都会显得那么地自信与从容。

我们会想，反正答案无非就是两个：不是对而是错。

既然以为自己的答案是错的，也会有补考和再考的机会。

但事实上，结局就早已在答卷上交后的那一刻确定了。

二、阅读理解 (共1题；共14分)7. （14分）阅读诗歌，回答问题四时田园杂兴宋·范成大梅子金黄杏子肥，麦花①雪白菜花稀。

语文S版2019-2020学年四年级下册语文第13课《我站在祖国地图前》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基本运用 (共6题；共30分)1. （6分）我会写lǐxiān shū shu yì duīyuán lái yóu dì yuán________物________花________________________________2. （8分）辨字组词叼________ 凉________ 柜________ 钩________叨________ 晾________ 拒________ 钧________3. （5分）给下面划线词语换一个意思相近的词。

①棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”________②我听了他的话，心里有点难过。

________③他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了挑子，去摘西瓜。

________④雨停了，天上有一座美丽的桥。

________⑤忽然，一群圆圆的小虫子飞来了。

________4. （2分）给加横线字注音依偎________ 险地________5. （5分）说出下列句子的修辞手法一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

6. （4分）下面一段话有四处错误，请加以改正。

四日市的居民常年累月地吸入被二氧化硫及各种金属粉尘污染的空气，呼吸器官受到损害，很多人患有呼吸系统疾病，如支气管炎、哮喘、肺气肿、肺癌等……。

既然四日市呼吸系统病患者大多一离开大气污染环境，病症就会得到解决，所以人们把这种病统称为“四日市哮喘病”。

①________②________③________④________二、阅读理解 (共1题；共10分)7. （10分）读一读。

静夜思床前明月光，疑是地上霜。

语文S版2019-2020学年四年级下册语文第13课《我站在祖国地图前》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基本运用 (共6题；共25分)1. （4分）给音节加韵母。

j________ n________ d________ l________结年动来2. （4分）火眼金睛，辨字组词。

披________ 状________坡________ 壮________3. （4分）写出下列各词的近义词。

清新—________ 消失—________ 各式各样—________ 包括—________4. （3分）按拼音写汉字shā mòzhǎo zéhè sè________________________5. （5分）说出下列句子的修辞手法痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

6. （5分）按要求写句子。

①在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋！（用加横线的字写句子）②历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

（修改病句）③读了《聂将军与日本小姑娘》，使我深受启发。

（修改病句)④吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。

（改为直接引述句)二、阅读理解 (共1题；共16分)7. （16分）阅读诗歌，回答问题我想把小手___在桃树枝上。

___着一串花苞，___着万缕，悠啊，悠悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫，___在柳树根上。

___进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长___长成一座绿色的蓬帐。

（1）把下面五个字填到文中的横线上。

伸牵安接带________在桃树枝上。

________着一串花苞，________着万缕，悠啊，悠________在柳树根上。

语文S版2019-2020学年四年级下册语文第13课《我站在祖国地图前》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基本运用 (共6题；共39分)1. （3分）查字典“懂”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________2. （4分）给每个句子中的“绝”字选择正确的解释绝：①断绝；②没有了,穷尽；③走不通,没出路；④独一无二，没有人赶得上；⑤极、最；⑥气息中止，死亡。

Ⅰ夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。

________Ⅱ经过深思熟虑，她终于想到了一个绝妙的主意。

________Ⅲ河水把“蚁球”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。

________Ⅳ路上行人络绎不绝。

________3. （3分）写出近义词搜索—________ 惊呆—________ 聪明—________4. （2分）给加横线字注音依偎________ 险地________5. （5分）体会下列句子的用法你们看，这岩石一层一层的，不就像一册（cè）厚厚的书吗？6. （22分）变魔术，改句子。

（1）鲁本准备礼物。

（扩句）（2）我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。

（缩句）（3）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）（4）填词语。

我还和姐姐争论过，________是我们老师有知识，________村长、区长有知识。

（5）修改病句。

①大家都讲究卫生，健康和疾病就有了保障。

②如果张佳佳成绩优秀，又肯帮助同学，大家所以都选她当班长。

二、阅读理解 (共1题；共7分)7. （7分）阅读下面古诗，完成问题。

听颖师弹琴韩愈昵昵儿女语，恩怨相尔汝。

划然变轩昂，勇士赴敌场。

浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。

喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。

跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。

嗟余有两耳，未省听丝篁。

语文S版2019-2020学年四年级下册语文第13课《我站在祖国地图前》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基本运用 (共6题；共24分)1. （4分）给下列字选择正确的读音朝_______（cháo zhāo）阳晚霞_______（xiá xá）秋霜_______（shuāng suāng）紫色_______（zǐ zhǐ）2. （2分）比一比，再组词。

柱 _______驻 _______3. （5分）写出下列近义词故乡—_______ 望—_______举—_______ 思念—_______ 意思—_______4. （3分）按拼音写汉字shā mòzhǎo zéhè sè_____________________5. （5分）改写句子。

①星星在天空一闪一闪的。

（改拟人句）②月亮挂在天空。

（改比喻句）③难道我们能被这小小的困难吓倒吗？（改陈述句）6. （5分）修改病句。

①松鼠把刮到湖里。

②达尔文后来的科学研究起到了非常重要的作用。

③不管爸爸说得很好听，大家都将信将疑。

④即使没有太阳，也没有我们这个美丽可爱的世界。

二、阅读理解 (共1题；共10分)7. （10分）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（1）王维的这首诗中由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵席上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。

有评论者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要的角色。

为什么这样说？（2）“劝君更尽一杯酒”一句内涵丰富，请简要分析。

参考答案一、基本运用 (共6题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、阅读理解 (共1题；共10分)7-1、7-2、。

语文S版2019-2020学年四年级下册语文第13课《我站在祖国地图前》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基本运用 (共6题；共31分)1. （2分）看拼音写词语。

dài bǔyùyùcōng cōng______________2. （12分）给下面的字加上偏旁组成本课的生字，再组词。

多_______ _______专_______ _______鹿_______ _______造_______ _______索_______ _______易_______ _______3. （4分）写出下列词语的近义词。

梦想_______ 奖励_______ 洁净 _______ 艰巨_______4. （3分）按拼音写汉字shā mòzhǎo zéhè sè_____________________5. （5分）把下列句子写成拟人句。

①小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。

②雨刚停，太阳就出来了。

③星星一闪一闪地挂在天空。

6. （5分）修改病句①草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

②我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

③课堂上，专心致志的听讲。

二、阅读理解 (共1题；共10分)7. （10分）阅读诗歌，回答问题咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

（1）两首诗的作者对柳的态度有什么不同？（2）两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么？参考答案一、基本运用 (共6题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、阅读理解 (共1题；共10分)7-1、7-2、。