每个熊孩子 背后都有一个熊家长

家长对孩子的严格管教，才是对孩子人生的负责！“孩子还小”经常有家长用这个说辞来帮孩子推卸责任，但不知道这句话，会酿出更大的问题。

父母好好管教孩子，才是对孩子人生的负责。

不然这个社会就会替家长教育。

分享一篇桌子撰写的关于熊孩子的文章。

看到一个新闻，说的是江阴市一名22 岁的女孩，她在经过一幢24 层高楼时，被顶楼扔下的砖块击中头部，当场死亡。

这个女孩才刚刚结婚，两个月前办的喜酒，还这么年轻就遭此横祸，不免让人唏嘘不已。

然而让人意想不到的是，经过警方的调查，发现闯下如此弥天大祸的竟然是两名8 岁的熊孩子！两个熊孩子在顶楼玩，把矿泉水瓶，木棍、瓶盖、易拉罐、石子、砖头等依次往楼下扔，正好砸中了路过的遇难者。

让人意外的是，当谈到赔偿问题的时候，两个熊孩子的家长都不想承担责任。

砸人的那个孩子家长说自己的孩子还小，是被其他玩伴的诱导才会做出荒唐的行为，然后还把责任推给物业，说物业没有及时清理这些垃圾。

另外一个孩子家长的理由更简单，人不是我家孩子砸的，我为什么要承担责任？熊孩子的家长平时是开超市的，事情忙，对孩子疏于管教，才酿此大祸，听他们推卸责任的态度就知道是熊家长无异了。

在我们的印象中，孩子就是天真无邪，充满童趣和可爱的，但是有一些熊孩子，他们的行为已经在接近“犯罪”了！我们看那一组组血淋淋的数据：贵州10 岁的熊孩子在家看动画片嫌楼外施工员的电钻声太吵，悄悄把施工者下方的安全绳割断。

湖南 5 岁的熊孩子把 2 岁的女婴关在电梯里面，最终导致女婴坠楼身亡。

四川13 岁的熊孩子为了抢老师的苹果手机玩，将一瓶汽油泼向回家途中的女教师并掏出打火机焚烧，导致她重度烧伤，大部分手指被截掉……孩子是天使，但是因为不同人的教导，让其中的一些孩子变成了令人嫌弃的恶魔。

有一次坐高铁去武汉，有几个熊孩子在车厢又吵又闹，还把零食弄得到处都是，过道是垃圾一片。

车厢里面的其他乘客对熊孩子制造的噪音纷纷表示摇头，熊孩子的家长不仅装作没看见，反而几个人坐到一起聊得正起劲，时而发出爆笑似的声音。

幼儿抢风筝行为案例教育孩子是家长的终生事业，但最好时机当然是孩子性格还尚未定型的童年时期。

家庭教育和父母陪伴，会影响孩子的性格形成以及成年后的各种行为，千万不要小看。

很多家长舍不得教育孩子，甚至觉得对低龄的孩子讲道理根本没作用，所以经常把“长大了他就懂了”挂在嘴边。

可现实生活是，孩子长大了依然没有懂得该懂的道理，甚至从小没有接受家庭教育的孩子一辈子都“长不大”了。

只有一点永远不会改变，那些家长舍不得教育的孩子，长大后都会被社会教育，不过成本普遍偏高。

然而并不是所有人都懂得这个道理，熊孩子和熊家长仍然层出不穷。

“熊孩子”公园里扯坏获奖风筝，大爷带哭腔哀求前不久在成都某公园内，就发生了一件让众多网友愤怒的事情，一位大爷正在为公园游客展示自己刚刚获奖的风筝。

因为风筝制作非常复杂，大爷在一开始就提醒各位家长看好自己的孩子，别弄坏了风筝。

但当风筝即将落地的时候，公园里的孩子，还是像找到猎物一样蜂拥而上。

甚至不少孩子跳起来使劲扯着风筝，周围的家长非但不制止，其中还有熊家长高喊着：“看我孩子蹦得多高！”向别人炫耀。

还有个别家长，抱起孩子帮他够风筝。

看着自己获奖的风筝被孩子们抓来抓去，大爷带着哭腔哀求道：“别动了，求求了”。

可即便如此，熊孩子也没有停下抢风筝的动作，不少家长都只在旁边看热闹。

最后，看着自己获奖的风筝被孩子们扯散落了，大爷心疼不已。

孩子不懂事，家长还不懂事吗？就算家长赔偿钱，大爷也要花费时间和精力重新制作，而花费的时间和精力家长是无法赔偿的。

而作为家长，对于孩子争抢风筝的破坏行为熟视无睹，甚至还用表扬夸奖助长孩子的这种行为，实在让人无法理解。

在旁观者眼中，这场悲剧的制造者虽然是孩子，但熊家长其实才是“罪魁祸首”。

每一个熊孩子背后，都有一个不负责任的“熊家长”孩子的问题，从来都不仅仅是他们的问题，反映的全是家长的问题，确切地说是家长教育的问题。

孩子的学习是从模仿开始的，家长的好坏都被孩子看在眼里，也都被孩子悄悄学会。

解气！“熊孩子”餐厅撒野家长不管，最后被小孩子教育的无言以对你见过的“熊孩子”有多“熊”？不同的人可能有不同的答案，从最简单的调皮捣蛋，到严重的“意外伤害”，我们从新闻上也见过太多太多类似的事件。

这些“熊孩子”的背后无一例外都存在另一种人——“熊家长”。

用什么样的家长就会有什么样的孩子，这句“真理”几乎适用于绝大多数的情况。

“吃你个鸡块怎么了？和小孩子计较什么？”“揍他一下怎么了，我也是个孩子。

”昨天周末，我和闺蜜约好了出去逛街，顺便给孩子买点儿吃的穿的。

闺蜜家和我家都是女儿，他女儿比我女儿大一岁多。

别看差的不大，两个小家伙的性格可差远了。

闺蜜属于那种脾气火爆、爱憎分明的性格，她女儿萱萱虽然还不到6岁，但是性格显然随母亲，平时待人接物彬彬有礼，可一旦被惹火了，火爆的脾气比起闺蜜丝毫不差。

每次带着两个孩子出去玩，小锦鲤都会屁颠儿屁颠儿的跟在萱萱身后，萱萱也很享受这种当“大姐”照顾小妹的感觉，从来都会护住我女儿免得被其他小朋友欺负。

时值晌午，两个孩子吵着要吃肯德基，我们就找了最近的一家。

恰逢周末，餐厅里人不少，尤其是像我们这种带着孩子的，更比平时要多上许多。

取餐之后我们找个了角落位置坐下，两个孩子大快朵颐，我和闺蜜嘬着饮料，有一搭没一搭的闲聊。

正说着话，斜对角不远处的一对母子吸引了我的注意，原因无他，一是出于对孩子的敏感，二是那个孩子哭闹的实在太凶，想不注意都难。

闺蜜也回头看了一眼，随口嘟囔了一句“熊孩子”，我笑笑没说话，心想还不是因为背后有个熊家长。

结果没一会儿，一语成谶。

那个看起来五六岁的“熊孩子”似乎注意到了我们这边，挣脱开母亲的手，一溜烟的奔我们这桌而来。

看到我们桌上还没动的鸡块，伸手就抓，没等我和闺蜜反应过来，萱萱已经出手了，一巴掌拍在熊孩子手上，吓的小男孩一惊赶紧缩回手去，然后一脸愤怒的看着萱萱，萱萱也没说话，就这么瞪着小男孩儿。

没过3秒，小男孩哇的一下就哭出来了，然后干脆一屁股坐在地上撒起泼来，我和闺蜜都有点儿懵，正要上前询问孩子，身后一个骂骂咧咧的声音就响起来了。

SHANXI EDUCATION规矩正，方圆才成文唐广俊近日，广州市越秀区人民法院审理了一起由高空抛物引发的责任纠纷案。

案件的责任人是一名儿童，受害者是一位年逾古稀的老人。

最终法院判定原告赔偿医疗费、护理费、交通费、精神损害赔偿金等共计9万多元。

应该说，这名儿童也就是人们常说的“熊孩子”。

“熊孩子出没”，常常会给公众带来许多伤害，给家长带来财产损失。

家长负有责任是不争的事实，学校教育也是不可忽视的关键因素。

培养孩子树立规则意识尤为重要。

那么，在培养孩子规则意识的过程中，学校和家长可以怎样合作？首先，家长要学习法律常识。

通常人们认为，一个“熊孩子”的背后必定有一个“熊家长”。

由于家长过分溺爱孩子，且缺乏法律常识，在教育孩子上存在误区，认为孩子年幼，不用承担刑事责任而放纵孩子的各种行为。

《民法典》规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。

作为孩子，要承担民事责任，孩子的监护人要承担侵权责任。

家长不仅对孩子有抚养义务，更有教育和管理的责任。

法律是社会安全的基石，家长必须学习法律法典才能履行教育监管的职责，避免“熊孩子”给他人和自己造成的各种损失。

学校也有必要通过家长会、微信群、公众号对家长进行法律引导，让家长学法、懂法、用法。

其次，学校要引导学生遵守各种规章制度。

学校的各项规章制度，可以引导孩子养成良好的学习习惯和行为性格，更是塑造孩子品质和品格的重要载体。

让孩子们参与规章制度和班级公约的制定，做规则的主人。

帮他们树立主人翁意识，成为规则的有力执行者。

家长也要配合学校做好监督职责。

双管齐下，孩子才会成为一名懂法律、守规则的好学生。

（作者单位：山东省滨州市惠民县第三实验学校）近年来，“熊孩子”事件频上热搜，令人气愤的同时，折射的却是规则意识的缺失。

一、民主协商，共定规则对于学生来说，班规就是一个班级的行为规则，培养学生的班级规则意识，有助于帮助学生养成良好的行为习惯，培养严谨的学风。

好孩子是管出来的读后感读《好孩子是管出来的》有感寒假期间，我读了《好孩子是管出来的》一书，我深深地体会到教育的目标应该是把孩子培养成能够自食其力、独立生存于社会的人。

要教给他们生存在这个社会所必须的、最常用、最实际的知识，培养最基本、最实用的能力。

所以，家长应该保证自己的孩子能够拥有一个健康身体的同时，通过教育，开发他们的智力，引导他们认识社会、适应社会，培养他们的生活自理能力和社会生存、适应能力，从而能够与社会很好地融合。

用爱的情感教育孩子能面对困难和挫折爱孩子，但不是事事都替孩子去做，以至于孩子对父母有很强的依赖性，不愿意面对困难和挫折，而丧失了独立生存的能力。

父母要让孩子充分感受到爱，给孩子提供充足的信任感和安全感，孩子们才能勇于大胆地去尝试。

用爱的情感教育孩子良好的社会责任英国牛津大学纽曼教授说：“学校课程设置的目标，是为了培养良好的社会责任，学校所传授的学问乃至社会生活的艺术，其最终目标是使学生能够适应这个社会，教育给人以对自己见解和判断的清晰自觉，给他们发展这些见解和判断的信念，表达这些见解和判断的雄辩，以及身体力行这些见解和判断的力量。

”也就是说，要将服务于社会公共福利的品质和才能的培养放在首位，而不是将专业素质放在首位。

用爱的情感教育孩子的独立性父母爱怜孩子，孩子依恋大人，这近乎是一种天性。

但是，孩子对父母过度依恋，导致的是孩子独立性的缺失和自我生存能力的弱化。

有的家庭，父母事无巨细地关照、保护孩子，这样看起来是为了孩子好，但实际上使孩子失去了独立解决问题的机会，限制了孩子能力的发展，并使得孩子变得无能。

为什么对孩子“含在嘴里怕化了，托在掌上怕摔了”的中国父母在孩子心中的尊敬度还不如一个明星？因为，过度保护的孩子其独立性受到了摧残！做父母的千万别怕孩子吃苦！用爱的情感鼓励孩子的自助行为今天的孩子将是新世纪的主人，而生长在现代家庭的孩子们，大多衣来伸手、饭来张口，免不了失去独立生活的能力，这对未来参与社会竞争是十分不利的。

39.自由联想和控制联想是联想实验的基本方法。

自由联想实验中，主试者以听觉或视觉方式呈现一个刺激后（通常为词或图片），要求被试者尽快地说出头脑中浮现的词或事实，不管是什么东西，属于什么性质。

与自由联想实验不同的是，控制联想实验中主试者会对被试者的联想作出一定的控制。

根据上述定义，下列属于控制联想的是：A.在一个安静且光线适宜的房间里，心理咨询师让来访者躺在沙发上，完全放开地讲述自己童年的委屈与怨恨B.在一项针对外国留学生对中国形象认知的研究中，研究者要求被试者在听到“中国”一词时，写下联想到的10个词语C.美术课上在鉴赏《昭陵六骏图》时，老师让学生想象画中的马是否在运动，一名学生答道：它的四蹄是腾空的，这匹马像是在飞奔D.警察在提审嫌犯时，让他在听到一个词后马上报出所想到的其他词，一开始是正常对答，然后警察突然提到“蜡烛”，嫌犯答以“牛奶瓶'’，暴露了他将蜡烛插在牛奶瓶内照明的盗窃手段40.情绪智力是指个体察觉、处理自我及他人情绪，并利用情绪信息指导行动的能力。

根据上述定义，下列属于情绪智力的是：A.考试时由于过度紧张，小张脑子一片空白，经过一番调整，终于可以平静地答题了B.小赵在路上遇到一条恶狗，吓得她浑身冒冷汗，还好她强装镇定，恶狗终于走开了C.小钱与室友发生了矛盾并心生不满，但当她了解到事情原委后，立即主动向室友诚恳道歉D.列车乘务员小李被旅客无端指责后，仍然克制地向旅客耐心解释，最终帮旅客解决了问题41.有人建议，英语四六级考试应该改变统一考试模式，实行社会化改革，由社会机构组织，大学生自愿选择报考，大学与用人单位自主认可，而不再是所有学生必须统一参加、企事业单位招聘统一要求成绩的考试，这能令大学英语教育摆脱应试教育。

以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？A.大学生自愿选择报考有助于学生自主学习B.社会机构组织英语考试也会导致应试教育C.企事业单位招聘并没有统一要求英语成绩D.英语应试教育不仅仅是四六级统一考试造成的42.辟谣有时会使受众将谣言错记为“事实”，其中原因之一是受众遗忘了谣言的反驳信息，即事实幻觉效应。

近年来，“熊孩子”一词成了网络热词。

人们只要提及“熊孩子”就摇头不止。

熊孩子是这么让人头疼，他究竟是怎么样炼成的呢？有一则新闻很好地诠释了这个问题。

曾有一位网友小袁在网络分享过他的经历：他的一个亲戚带孩子到她家做客，一开始这个小孩只是会到处乱跑，但小袁表达了自己的不满后，家长没有制止，反而认为小袁太较真了；第二天，这个小孩就跑到小袁的房间里，乱翻小袁的东西了。

并且把小袁最爱的价值几万块钱的模型，摔成了一堆碎片。

小袁当场就和亲戚要求赔偿，但那个亲戚却说“小孩子嘛，不要计较那么多。

你那个不过是玩具，赔个几百元就行了，居然还要那么多钱。

”后来亲戚怎么也不肯赔钱，甚至还换了联系方式不与小袁一家来往。

这则新闻告诉我们，大多数熊孩子就是在父母和长辈的溺爱纵容下惯出来的。

一个熊孩子的后面往往有一个或者多个熊家长。

熊家长们本身意识不到犯错就需要承认错误，并要负责到底这个问题。

他们看自己孩子的眼光都是自带增白磨皮滤镜美化的。

在他们的意识里，“熊”的行为代表着率真、活泼、可爱、孩子气、有气场、不吃亏。

如果别人不包容自己的孩子，就是“大人跟孩子计较、不像话”。

想想我们身边，有多少熊孩子在吃饭时给你捣蛋，而父母却装作什么事都没有发生过，有多少家长愤愤作文不平的对别人说，“我家孩子还小……你怎么能和他一般见识？”孩子小，可是作为家长的人还小吗？难道不能约束一下自己孩子的行为吗？那些真正的乖宝宝也不是一出生就自带的属性，这种教养是父母以身作则，言传身教的结果。

而这些人之所以能教导好孩子，因为他们心中有别人。

如何正确的爱孩子呢？我认为爱孩子并不是一味的顺从孩子，他想要什么就给他什么。

而是做到互相尊重，更要坚持自己的界限原则，只有这样孩子才能真正懂得规则的界限到底意味着什么。

培养好的行为规范分明也十分重要，现在有许多家长反对体罚。

但我觉得父母对于孩子的犯错一定要有适当的惩戒，否则孩子永远也记不住他所犯的错误。

如果做家长的现在放弃了教育孩子的权利，以他小的名义原谅他，甚至要求别人原谅他。

愤怒作文在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的愤怒作文，欢迎阅读与收藏。

愤怒作文篇1放学后，我看见马路边围着一群人，走过去一看，地上坐着一位老奶奶，她正在伤心地抽泣。

我连忙问：“怎么了？”旁边的一位老大爷告诉我，她三十岁就守寡，辛辛苦苦地将三个儿子拉扯大，个个成家立业。

每个儿子开始十分孝顺，那是因为老奶奶还有一些财产，手脚也灵活，能帮他们带孩子。

可后来老奶奶的财产花光了，自己也老了，连烧饭都成问题，她便想住到儿子家里去享享福，她每星期轮流去一个儿子家。

这天大儿子出远门了，大儿媳不让她进门，她只好去二儿子家，但二儿子说还没到时间，老奶奶便去三儿子家，她三儿子打开门见是自己的老母亲，便对她厉声道：“嘿，老没用的，今天还没轮到我家哩！少来烦我。

”说完就“呯”地一声把门关上了。

这位可怜的老奶奶便没有地方住，只好露宿街头了。

围观的人有的摇头叹息，有的指指点点。

这时，从人群中钻出一位红领巾，一把拉起老奶奶，说：“老奶奶，别伤心，先到我家住吧。

”老奶奶开始不肯，禁不住大家的劝说，便在红领巾的搀扶下，颤颤巍巍地走了……晚上，我躺在床上久久不能平静，心中的怒气久久不能压抑下去：难道世界上的儿女真有心这样狠毒的吗？古人有剜自己大腿肉孝敬父母的，牲畜有接环衔草报恩的，在讲文明、树新风的当今，尊老爱幼的佳话更是不断，我们不能容许这样的现象存在，要同他们作坚决地斗争，直到这种现象永远消失。

同时，我们要从自身做起，从现在做起，从小事做起，孝敬我们的长辈。

我很愤怒。

愤怒作文篇2我曾经看过一部电影，叫愤怒不如争气的电影，里面的内容始终让我难以忘怀，同时他也告诉我世界是公平的，每个人都有自己的选择，是好是坏都是自己的抉择。

下面就有一个例子，有一次，一位独臂的乞丐来到一户人家门前，祈求主人施舍他一点钱。

可是，女主人并没有马上给钱，而是叫这位独臂人把屋子前面的砖头搬到屋子后面去。

4个故事告知你溺爱孩子的后果生活中，我们经常会见到这样的场景：小孩子在公共场合做错事了，家长过来说孩子还小不懂事。

好像还小是不懂事的理由。

因为孩子还小，家长放弃了教育孩子明辨是非，这样的孩子即使长大后，也依然是不懂事没教养的大人。

家长对孩子的放任，总有一天会还到孩子身上，当他长大后被残酷社会狠狠教育的时候，他就知道，无论大小，教育和教养都是不该缺席的一课。

所以，别再为孩子的没教养找借口了，更加不要变成文中的“熊家长”，家长的教育，无论孩子多小，都不该缺席。

一、年龄小，不是胡闹的理由同学给我讲过她遇到的一件事情，她十二岁生日的时候，同学朋友送了很多礼物。

有朋友送了一个音乐盒，精致漂亮极了。

刚拆开，被一起来的表妹看到了，5岁的表妹很喜欢，就直接张口问她要。

同学不是很乐意，怎么说也是朋友送的礼物。

可是她不给，表妹就又哭又闹，有趣的是同学妈妈的态度，她很大度，很宽容地直接把礼物送给了表妹。

理由是她那么多礼物呢，送一个给表妹又无妨。

肯定有人会不以为然，理由也能找出一大堆，“孩子淘气是天性啊，活泼点才惹人爱。

”“亲戚家的小孩，给她又怎么了”……家长们对于孩子的态度总是宽容的，心软的。

他们理直气壮地说：”他还小，不懂事，你就让让他。

“所以，小就成了天然的护身符，自带有理光环（我小我有理），就可以不懂事，就可以被原谅。

真的是这样吗？二、熊孩子背后总是有一个熊家长孩子小，爱玩，爱闹是天性，但也因为小，他们对于是非对错，并没有成人那么清楚明白。

他们会凭着天真的本性做事，没有父母的引导教育，这些本性导致的后果，有些在成人眼里无伤大雅，比如在电影院里跑跑，拿走姐姐的礼物……有些则可能导致很严重的伤害。

新闻中曾经报道过一件事：因嫌楼外施工的电钻声太吵，正在8楼屋内看动画片的10岁男孩，一气之下用小刀将施工者下方的安全绳割断，致使其悬在半空动弹不得，经消防大队紧急出动后才将人安全救下。

面对警方的询问，小孩说，“我当时在看《喜羊羊》，外面钻机打墙的声音太吵，我就用刀子把绳子割断了。

孩子小不懂事？你不教他永远不懂孩子小不懂事？你不教他永远不懂01这几天，一篇关于母亲控诉孩子遭到校园霸凌的文章在网上疯传，说四年级的儿子被同学扔厕所垃圾筐，尿和擦过屎的纸洒了一身，孩子大冬天用冷水冲头洗了很久，之后重度抑郁。

而老师定性此事为“开了一个过分玩笑”，对方家长则声称自己孩子“就是有点淘气”，“孩子小没有界限”，“随手一扔根本不懂那筐脏不脏”。

这件事到底是“校园霸凌”还是“过分的玩笑”，有待探讨，但惹事孩子家长的态度，实在令人忧虑。

“孩子小不懂事”，这论调何其熟悉。

一个月前，新疆也有过类似的事件：乌鲁木齐市一个二年级的女生在课间活动时，被男同学塞进嘴里一颗老鼠药，送医后被确诊为急性鼠药中毒，紧急洗胃才脱离危险。

而对方家长的态度竟然也是“儿子年纪尚小，不知道老鼠药有毒”。

诚如网友所言，每个熊孩子背后，都有一个熊家长。

在有些家长眼里，自家孩子做了什么坏事，都可以用“孩子小不懂事”这个护身符抹平所有。

可是，不懂事为什么不把垃圾筐扣自己头上？不把老鼠药塞自己嘴里？退一步说，就算孩子不懂自己行为的危害，那么大人该不该懂事？该不该对事情有基本的是非观？该不该把它传达给孩子？孩子天生什么都不懂，大人不教，他永远不懂。

02我知道很多大人隐秘的想法是，我家孩子不受欺负就好，至于他欺不欺负别人，无所谓，反正我们没吃亏。

甚至，我们欺负别人，证明我们强大，我们在这个丛林社会有生存能力，你们被欺负，说明你们弱，你们胆小，你们不适应社会，活该受气。

这种熊大人，就助长了熊孩子的恶气;;欺负人很爽，又不会受到责备惩罚，那为什么不这么干？可是你的孩子喜欢欺负人，真是个好事儿吗？看一组数据：少年加害人成年后的犯罪、酗酒现象比例相当高，在罪犯中，具加害人特质的男性，有60%在24岁以前犯罪，非加害人特质的男性则只有23%。

一个孩子喜欢侵犯别人，意味着他冷酷、暴力、自私、冲动、对世界有敌意、对行为后果缺乏认知。

如果这些特质得不到纠正，将有三个方面的后果：首先，对社会将产生很大危害。

合理惩戒有何不可议论文•相关推荐合理惩戒有何不可议论文800字（通用12篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

下面是小编整理的，欢迎大家分享。

合理惩戒有何不可议论文篇1优秀的教师以严苛的管理方法成就许多孩子的一流大学梦，但又因对违规违纪学生施以惩戒而遭到惩罚并撤销评定职称。

教育需要规则，给学生规范以促进奋发向上，给教育以适当惩戒权助学生自律成材。

教育适当惩戒，理所应当。

过分溺纵，易助虎为患。

规则为径，成果为山，循径登山，方能行以致远，俯瞰众山。

西方哲学家有言：”人有两件东西不能抛却，一为头顶上的星空，二为道德下的自由。

有规则才能成大事，无以规矩成方圆。

”作为学生，我们本不应该在拼搏的年纪里贪图享乐，在本该成就功满的年纪里懊悔自责。

教育的本质是一棵树捍卫另一棵树，一阵风吹动另一阵风，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

若想唤醒许多懵懂无知少年的“灵魂”，施以鞭策与鼓励方是长久之计。

过分体罚与鞭策会使学生在敏感多心的年纪里患上忧郁等不良情绪，小则危害一时，大则毁掉孩子一生。

教师施以合理惩戒，在教书育人同时也能护育孩子心灵。

惩戒是舟，鼓励是海，乘舟泛海，方能泛浪起伏，纵享美景。

“成功的花儿，人们只羡慕它的娇艳，尔当初，他浸泡在泪和血水中”，冰心如是道。

曾经“精彩极了”和“糟糕透了”的教育方式给我们以启迪，——适当鼓励一点点便能助人大跨步。

时代催生先进教育观念，过去等惩罚落后的教育方式已被历史的车轮碾压成渣，新时代师生倡导亦师亦友的和谐关系。

教师施以合理的鞭策，学生心甘情愿的接受，那么“人类灵魂的工程师”和“和人类辛勤的园丁”称谓便是实至名归。

国外教师体罚需申请上报并对体罚年龄有上限，相关规则制度较为完善。

探索中的教师惩戒权应借鉴多方。

惩戒是曲，善意是谱，依曲成谱，以惩戒之方式达到善意目的。

在《通往奴役的自由之路》中提及，自由不是绝对的自由，相对的自由是规则的约束。

熊孩子身后的“熊”家长
熊孩子身后的“熊”家长（李博文同学）
最近网络上流传这样一则新闻：赵女士的小儿子今年12岁，刚上六年级，平时喜欢打游戏。

不过赵女士认为只是玩手机上的一些小游戏，也就没太在意。

可最近，她忽然发现自己刚刚借来的3万元看病钱不见了，这才意识到，小儿子打游戏花光了所有钱！
这样的情况如今并不少见：在山东13岁男孩玩游戏，打赏主播，花光母亲积蓄2万元；山西10岁孩子偷用父亲支付宝，4天内给游戏充值近2万元。

这些熊孩子固然有错，将大量金钱花费在这些无用的东西上——游戏也好，主播也罢——但他们毕竟还小，真的应该完全承担这些错误吗？
我认为并不见得。

大部分这个岁数的孩子还没有明确而成熟的价值观，对金钱、对消费都并没有正确的认识，而家长却直接将支付宝密码“大方”地告知孩子，毫不设防，这才是导致严重后果的关键！大部分家长并没有刻意培养孩子正确的消费观念，而仅仅是在孩子犯了错之后严厉惩罚，这真无异于“引人入彀”！
由此看来，不光是乱花钱这类事情，其实很多熊孩子的胡作非为都是孩子和家长双方的问题，每一个熊孩子背后都站着一位“熊”家长！因此，家长在批评孩子的同时也应检讨自己，只有这样才能从根本上解决问题。

学习《中小学教育惩戒规则》心得体会3篇教育惩戒新规已于3月1日起施行。

教师如何在被赋予教育惩戒权的情况下，做到手中有戒尺，心中有分寸，是关注的热点。

惩戒教育早在春秋时期，XXX就已经将其应用于弟子们的教育。

两千年后，西方教育家XXX也指出：“没有惩戒的教育是不完整的教育”。

必要的惩戒对于学校教育起到的正向作用值得探讨。

教育除了爱，更不可缺少的是管教，或者说是惩戒。

严管就是厚爱，惩戒也是呵护。

没有哪个孩子一生下来就无法无天，每个“熊孩子”的背后，都站着XXX宠溺孩子的家长。

教师应学会使用“绿色惩戒”，使学生，特别是还处于强可塑期的孩子，认识并改正成长道路上的不当行为。

作为一名人民教师，我不断地在做一些有益的尝试与探索。

本学期首月的某天早上，我在批改作业时，接连发现二三十个学生都写错了作业。

了解情况后，发现是一向喜欢恶作剧的XXX在前一天趁大家不注意，偷偷在黑板上改掉了作业的页码。

我对他进行了严肃的批评，随后我口气缓和地摸着他的头，循循善诱的让他明白要为自己做的事承担责任。

第二天，他首先向同学们真诚道歉，并主动要求自己抄写第一单元的公式三遍以示惩戒。

课后我把他叫到办公室，一对一为他进行心理疏导，并说明只需抄一遍即可，一方面可以加深他对公式的理解，另一方面也是对他承认错误，积极改正的认可。

自此以后，XXX的表现都很积极，研究态度也有了很大的改变，对我更加尊重。

最近，他的妈妈也惊讶于孩子的转变，实现了从逃避数学作业到可以自觉主动完成的蜕变，家长满意度提升，孩子健康成长，教师成就感拉满，家校共育的关系进一步和谐。

XXX：惩戒教育不是“打”出来的学校惩戒教育的正确方式惩戒教育是学校教育中必不可少的一环，但惩戒不是“打”出来的。

正确的惩戒教育方式应该是以爱为基础，以正确的方式引导学生认识到错误行为的危害性，激发其改正错误的内在动力。

在惩戒教育中，教师应该根据学生的年龄、性格、家庭背景等因素，采用不同的方式进行惩戒。

精心整理每个熊孩子的背后都有一个熊家长_人生感悟我们的身边其实都有熊孩子，也听说过熊孩子的新闻，很多孩子的性格养成都是来自于父母的教育，每一个熊孩子的背后都有一个熊家长。

一起随小编来看这篇文章吧。

2018年7月20日，两个10岁左右的孩子跑到西安某个小区的32楼，实行人工X表示：”就像很多人所说的，每个熊孩子背后都有一个熊家长。

毕竟，孩子在外面“熊”的底气是家长给的，底牌也是家长的纵容。

一直以来，家长的熊都千篇一律，嘴中常挂着这样几句话：——他还是个孩子!——小孩子不懂事，怎么能怪他!——大人怎么能跟小孩子计较尤其是当熊孩子在外面熊过头，犯了错，被人追责到家中的时候，有的家长们更是跟护着小鸡仔的老母鸡一样，一味地帮孩子辩解，帮孩子逃脱责任，甚至口不择言，对追责的人进行言语的侮辱，人身的攻击，而这种行为，往往让人更加怒火中烧，让人深刻地醒悟：教出熊孩子的熊家长比熊孩子本身更加讨厌，更让人愤怒。

虚。

“你是梳好头发以后，妈妈就带我去了邻居家给邻居道歉，说的话很长，我记得大概的意思是：我家孩子皮，见花好看就没经过你同意给摘了，真是不好意思，可惜了你养了那么久的花。

邻居阿姨很亲切，回头对我和妈妈笑了笑。

我一直低着头有些不好意思，然后妈妈又蹲下来对我说：“自己犯的事情，自己就要道歉。

”我看到妈妈头上的蝴蝶发卡一闪一闪，一跳一跳的，突然明白了什么。

然后开口：“阿姨，我以后不摘你家花了，你可不可以送我一片仙人掌，我以后种开花了还给你。

”邻居阿姨顿时就笑了，拿了一个小花盆，在仙人掌上揪了一片仙人掌，插进花气了。

次两次，他会因为家长的维护而毫发无损，但他不是每一次都那么幸运，他也许会碰到比他更“熊”的对手，或者碰到已经长大成人的“熊孩子”。

不知道还有没有人记得，今年4月份，一个7岁的小男孩在公交车上，连续踢了三下坐在对面的一位“戴眼镜，穿牛仔上衣”的男子，随后，这一男子突然爆发，站起来将小男孩过肩摔，男孩被重摔在地，接着，男子还没有放过小男孩的意思，继续用脚在小孩的头部狂踩三下，直到旁边的乘客站起来制止才停手。

以法之名，守护未来作者：陈通来源：《妇女》2024年第01期未检，全称是“未成年人刑事检察”，是检察机关根据《刑法》《刑诉法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等相关规定，办理涉及未成年人案件，同时开展帮教和预防未成年人犯罪维护未成年人合法权益的工作。

未成年人案件与成年人不同，在很多程序上有特殊的要求，比如说对未成年人案件要引入社会调查、通知法定代理人或合适成年人到场、心理疏导等要求，要做家庭监护的支持，要与政府相关部门、群团组织、专业社会服务机构衔接等。

由于未成年人在生理心理发育、社会认知水平、自知自控能力等方面不如成年人，需要对涉及未成年人犯罪刑事案件采取特别诉讼程序，而“捕诉监防教”一体化机制有利于全方位保护涉罪未成年人合法权益、提高诉讼效率、更好预防未成年人犯罪。

1986年，全国第一个少年起诉组成立；1992年，全国第一个独立建制未检科成立；2009年，全国第一个省院未检处成立；2015年底，最高检未成年人检察工作办公室成立。

在负有国家法律监督职能的检察院里，有这样一群人，他们教育、挽救、守护罪错少年回归光明正途，他们关爱救助成为未成年人的温暖港湾，他们寓情于法，护航未成年人的星辰大海，他们就是未检检察官。

王莹哲，1981年生人，现任丹东市元宝区人民检察院第一检察部副主任，一级检察官，主要负责未成年人检察工作。

从检16年间，她先后奋战于刑事检察和未成年人检察等办案一线，始终以高度负责态度严守办案质量。

她带领的未检团队“润心工作室”荣获2020-2021年度辽宁省及丹东市“青少年维权岗”称号，连续三年荣获丹东市检察机关先进科室。

她本人多次荣获丹东市法治宣传教育先进个人、丹东市检察机关先进个人，荣立个人二等功1次、个人三等功2次、嘉奖8次，曾连续五年被评为元宝区优秀公务员、元宝区三八红旗手。

面对堆积如山的卷宗，王莹哲总能以坚韧的毅力和抽丝剥茧的耐心化繁为简，用专业知识和办案经验去维护法律的权威，守护心中的净土，传递司法的温度，担当未成年人综合司法保护的使命。

《大师兄》解说文案_这部新片群架鸡血一起打，熊孩子我就问你怕不怕！.中国| 中国香港动作/喜剧电影《大师兄》，于2018年上映，由阚家伟导演，阚家伟编剧，影片讲述了陈侠，一位初出茅庐的教师，他的学生全是品学皆劣的边缘青年，陈侠运用非常教学的手法，从家访、投其所好、甚至修补各人的家庭关系，化解每位学生的问题，最终把全班学生收服!一切向好之际，陈侠遇到黑道人物鹰哥，为了学生，陈侠跟鹰哥展开一场守护学生前途的终极大战!。

古语有云：“养不教，父之过。

”当代人则曰：每个熊孩子背后都一定有一个熊家长。

家庭教育的重要性，从古至今都毫无疑问。

只是听过很多道理，可依然过不好这一生，当爹妈这件事没有学校可以教。

反观当下社会中很多和“孩子自杀”有关的闹剧或悲剧，很多和家庭教育有直接的关系。

以最近闹得火热的“杀鱼弟自杀”这件事为例。

8年前，一个10岁的孩子因娴熟的杀鱼手法，机缘巧合成了网红。

而后，因为家庭教育的缺失，父母对其成长的忽视，18岁的他日前喝下了农药“百草枯”自杀。

幸而，他自杀之前吃了很多东西，且将“百草枯”兑了很多水，被父亲发现后送至医院也十分及时，捡回了一条命。

然而在更多情况中，大家听到的是悲剧结尾。

后悔莫及的父母最常说的三个字是“没想到”。

并不是要把所有的责任都推给父母，毕竟如果是悲剧收尾，他们是最大的受害者。

但是，“没想到”三个字，直接明示出发生问题的一个很重要的原因——缺乏沟通。

其实这个问题广泛存在于中国家庭中，“孩子自杀”只是最为极端的表现方式。

父母和孩子地位的不对等，是造成这种情况的客观原因。

让孩子主动敞开心扉可能不是那么容易做到的事。

但现在有一件事，对大部分“爱在心中口难开”的孩子来说，做起来再简单不过。

那就是带着父母去电影院看甄子丹主演的《大师兄》。

虽然名字听起来很江湖，但这是一部。

判断推理刷题讲义2020 年江苏（A）66、唇亡∶齿寒（因果）A.安居∶乐业（并列）B.纲举∶目张C.开卷∶有益D.惩前∶毖后（目的）67、湄公河∶跨境河（种属）A.黄鹤楼∶吊脚楼B.青海湖∶内陆湖C.英国人∶西欧人（前者为集合概念）D.中山门∶凯旋门（并列）68、柳∶柳眉∶柳腰（比喻）A.莲∶莲花∶莲蓬B.松∶松紧∶松散C.玉∶玉手∶玉食D.鸟∶鸟瞰∶鸟语69、笔∶文具∶写字（种属；功能）A.缸∶容器∶盛水B.钟∶时间∶计时C.草∶植物∶喂牛D.瓦∶建材∶砌墙70、暴雨∶洪涝∶排涝A.炎热∶干旱∶减产B.路滑∶摔倒∶哭泣C.假日∶拥堵∶疏导D.地震∶伤亡∶救助（1均为自然现象）71、摸清致贫原因∶提出扶贫措施（先后）A.通过安全检查∶进入高铁车厢B.增加作物产量∶选育作物良种C.改正错误言行∶认识错误危害D.增强合作意识∶苦练服务本领72、粮库之于（）相当于（）之于思想A.仓库；记忆B.粮田；认识C.金库；思维D.粮食；文章73、（）之于实事求是相当于南辕北辙之于（）A.按图索骥；方枘圆凿B.上下求索；左顾右盼C.量体裁衣；背道而驰（均是近义词）D.刻舟求剑；声东击西74、◎ B M B q M ◎q W （找对应）A. $ △Q △☆ Q $ N ☆B. & ◇△◇？▽& ？@C. s % △% ▽△s ◇▽D. 5 A ～A ⊙～5 ⊙875、由甲申曱甲申甴甲由曱A.己已巳乙已巳已已己乙B.上下卡卞下卡土下上卞C.人八六入八六人八人入D.土士二干士二二士土干76、请从所给的四个选项中，选出最恰当的一项填入问号处，使之呈现一定的规律性。

B交点数递增：3、4、5、6、7、877、请从所给的四个选项中，选出最恰当的一项填入问号处，使之呈现一定的规律性。

A正三角形数量递增：1、2、3、4、5、678、请从所给的四个选项中，选出最恰当的一项填入问号处，使之呈现一定的规律性：C单纯的中心对称与轴对称交替79、右边四个图形中，只有一个是由左边的四个图形拼合（只能通过上、下、左、右平移）而成的，请把它找出来。

什么样的孩子才真正称得上“可爱”近几年，“熊孩子”频繁地出现在我们的视野里。

他们在公共场合大呼小叫，上蹿下跳，像一群“小土匪”，扰得周围的人心烦意乱。

但看看他们的家长，却一副不在乎的样子，有的甚至把自己孩子的行为称为“孩子这个年龄所应有的可爱”。

可他们真正理解了什么样的孩子才真正称得上可爱吗？真正可爱的孩子是懂礼貌的。

约翰·洛克说过：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

”活泼确实是儿童身上一种纯真美好的天性，但是活泼和自由也要有一定的限度，否则“活泼”，就会变为“放纵”。

“不学礼，无以立。

”自由是建立在道德礼仪的基础上，如果现在为了保持孩子那种所谓的可爱而放纵孩子，使孩子变成一个无礼之人，那么在孩子成年后，就会难以被这个社会所接纳，就会被人们所唾弃，因为礼仪是人与人之间交往的必要工具。

没有人不喜欢有礼貌的人，只有成为一个彬彬有礼的人，才能有更多的成功机会，才能在这个社会上立足，才会有更多的机遇去创造自己精彩的人生。

真正可爱的孩子还有会教育孩子的家长。

歌德说过：“我们最坏的恶德，是从幼小的坏习惯开始的。

我们的教育在乳母手中。

”“熊孩子的背后往往都有一个熊家长。

”孩子在幼年的时候，并没有辨别是非的能力。

当他们做出一些失礼之事时，家长务必要及时制止。

当然，每个家长都想让自己的孩子快乐的生活，但快乐并不意味着无礼，“应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。

父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。

”现在的放纵，可能会毁了孩子的一生。

告诉孩子什么事该做与否，使孩子成长成受别人尊敬的人，才是父母对孩子最伟大的爱。