大家一起画 课件(人美版一年级美术上册)

•小朋友,你们 喜欢猜谜语吗？
谜语
•“身体像树叶,尾巴 像扇子,没脚也没手, 能在水里游。”你 知道它是什么吗？
今天老师带来了一条美丽的鱼儿,你 看！多有趣啊！
鳐鱼
• 鳐（yáo）鱼，是多种扁体软骨鱼 的统称。全世界发现的鳐鱼有100 多种，除南太平洋和南美洲东北沿 海外，在所有温带和热带浅水都有 分布。小鳐成体仅50厘米；大鳐可 长达2.5米。鳐鱼以软体动物、甲 壳类和鱼类为食
想一想
•鱼儿身上没有花纹,你 可以拿什么工具来打扮 它呢？鱼尾巴上也没有 花纹,你又可以拿什么 工具呢？
想一想
•平时小朋友都 会拿什么工具 材料来画画呢？
找一找身边的绘画 材料！
欣
赏
看看：小朋友们合 作的精彩画面。
大人们的合作也 是非常的默契。
小组集体讨论 确定创作方案
大家一起画
• 教学目标: • （一）显性目标: • （１）了解、体验、感受绘画的多种不同 媒材的特点。 • （２）培养学生的造型能力、合作学习的 能力和语言表达能力。 • （二）隐性目标: • （１）培养学生对美术学习活动的兴趣。 • （２）通过集体作画感受个人在集体中的 作用。 • （三）教学重点: • 拓宽学生对工具、材料的认识。
团结合作力量大 •假如我们一个人画海 底世界,你觉得能这 么快就画好吗？会画 得这么好吗？
欣
赏
作业
• 我们大家一起画！ •找好你的小伙伴,组合 画成一个美丽的海底世 界吧
确定创作的主题 选择绘画的材料或工具
合理分工
看一看
•除了鳐鱼，你知道鱼儿 还会有哪些形状、颜色 呢？接下来老师带大家 到海底世界去看看那里 的么形 状什么颜色的鱼？鱼儿 还可以有哪些形状？颜 色？花纹？那么海底还 有什么呢？

确定创作的主题 选择绘画的材料或工具 合理分工
欢迎来访，敬请指导！
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祝大家：
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22Leabharlann 找朋友欢迎来访，敬请指导！
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找一找身边的绘画 材料！
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欣赏
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看看：小朋友们合 作的精彩画面。
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大人们的合作也是 非常的默契。
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义务教育课程标准实验教科书小学《美术》第一册
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小组集体讨论 确定创作方案

情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
请你说说你创作的动物在哪呢？说说你还喜欢谁画的动物。 在生活中还有很多大家一起合作完成的艺术作品。
美术媒材种类广泛，通常利用不同媒材创作的作品，效果也会不一样。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（2）创作方式欣赏 请你看看这些同学都在做什么？
这些同学在不同地点，都很愉快地创作。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（3）合作探究艺术创作 ①了解动物的种类 今天我们一起完成一幅粉笔画《动物园》。看看你们认识这些动物吗？
说说它们的造型特点。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
②明确如何合作 请问我们共同画一幅画时要注意什么呢？
我们应当分工合作，确立自己的绘画任务。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
③欣赏同学作品 请你欣赏一下，其它同学合作的作品。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
现在我们一起动手，来绘画我们的动物园。 作业要求： （1）根据小组分工创作作品。 （2）画面内容丰富。 （3）符合画面整体效果。
大家一起画
DA JIA YI QI HUA
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
请同学们视察，这位画家是用什么工具在作画？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
这种绘画方式是艺术创作中的一种，叫做沙画。今天就 让我们相互合作，共同完成一幅美术作品。
情境导入
探索新知பைடு நூலகம்
艺术创作
总结拓展
（1）介绍绘画媒材 同学们看看这些绘画工具，你们认识吗？

下面就让同学们来看一看 其它美丽的画画作品吧！
他他们们用用了了什什么么彩笔笔呢呢？？
他们用了什么彩笔呢？
他们画了什么呢？喜欢吗？想画吗？
开始啦！
想画什么就画什么！
猜猜怎么画的？ 画画的时候还 要注意什么呢？
老了呀！腰就 会驼背啦！
手容易变形啦！手容易累！同源自们要记住了哦！• 正确用笔！
各分4小组，大家一起画！
各小组：说一说，想一想 你们都画了什么呢？画之 间都有什么最快乐的事情 呢？
• 同学们，这么漂亮 的画挂在哪儿比较 好呢？为什么？
今天让我们一 起来体验画画 的乐趣吧！
• 说一说 • 看一看 • 猜一猜 • 画一画 • 说说、
想想
说一说
当当小老师介 绍你们的各类 彩笔，教教我 们怎么用？
• 你看到了什么呢？又是什么颜色呢？
同学们都看到了什 么？是什么颜色呢？
刚刚那些都是同学 们常用的画画材料
▪使用这些同学 们就可以画出 许多美丽的画 啦！