夕会时间3
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一、总则为提高工厂管理效率,规范会议流程,确保会议质量,特制定本制度。
本制度适用于工厂内部各类会议,包括但不限于日常工作会议、生产调度会议、质量分析会议、安全会议、员工大会等。
二、会议分类1. 日常工作会议:包括晨会、夕会、部门例会等,主要用于传达上级指示、布置工作任务、总结工作情况、交流工作经验等。
2. 生产调度会议:包括生产计划会议、生产进度会议、生产协调会议等,主要用于协调生产进度、解决生产中的问题、确保生产任务按时完成。
3. 质量分析会议:包括质量评审会议、质量改进会议等,主要用于分析产品质量问题、制定改进措施、提高产品质量。
4. 安全会议:包括安全分析会议、安全培训会议等,主要用于分析安全事故原因、制定预防措施、提高员工安全意识。
5. 员工大会:包括年度总结大会、表彰大会等,主要用于总结工作、表彰先进、鼓舞士气。
三、会议组织1. 会议组织者:各部门负责人或指定专人负责会议的组织和安排。
2. 会议通知:会议组织者应提前通知参会人员会议时间、地点、议程等。
3. 会议记录:会议记录员负责会议记录,记录内容包括会议时间、地点、参会人员、会议议程、发言要点、决议事项等。
四、会议纪律1. 准时参加:参会人员应按时参加会议,不得无故迟到、早退或缺席。
2. 遵守纪律:会议期间,参会人员应保持安静,不得随意走动、接打电话,不得擅自离开会场。
3. 积极发言:参会人员应积极发言,提出意见和建议,共同讨论解决问题。
4. 保密原则:会议内容应严格保密,未经允许不得泄露。
五、会议记录与传达1. 会议记录:会议记录员应认真记录会议内容,确保记录准确无误。
2. 会议纪要:会议结束后,会议记录员应及时整理会议纪要,报送给相关部门负责人审批。
3. 会议传达:相关部门负责人应将会议纪要传达至相关人员,确保会议决议得到有效执行。
六、会议效果评估1. 会议效果评估:会议结束后,会议组织者应收集参会人员对会议效果的反馈意见。
2. 改进措施:根据会议效果评估结果,对会议流程、内容、组织等方面进行改进。
一、目的
为加强公司内部沟通,提高员工凝聚力,提升工作效率,特制定本制度。
二、夕会时间
1.夕会时间原则上定于每周五下午5:00-6:00。
2.如有特殊情况,需提前一天通知各部门负责人,并报备行政部门。
三、夕会地点
1.夕会地点为公司会议室或行政部门指定的场所。
2.各部门负责人需提前一天向行政部门预约场地。
四、夕会主持人
1.夕会主持人由各部门负责人轮流担任。
2.主持人需提前准备夕会内容,确保会议顺利进行。
五、夕会内容
1.部门负责人汇报本周工作进展、下周工作计划及存在的问题。
2.各部门负责人对其他部门提出意见和建议。
3.公司领导对各部门工作给予指导和建议。
4.分享工作经验、学习心得和行业动态。
5.其他公司内部事项。
六、夕会纪律
1.参会人员应准时参加夕会,不得无故缺席。
2.会议期间,手机调至静音或振动状态,不得随意接打电话。
3.会议期间,不得随意走动、交头接耳。
4.各部门负责人应认真记录会议内容,及时传达至本部门。
七、夕会总结
1.夕会结束后,主持人对本次会议进行总结,并对各部门提出的要求和问题进行梳理。
2.行政部门负责整理会议记录,并及时反馈给各部门。
八、奖惩措施
1.对积极参加夕会、认真汇报工作的部门和个人给予表扬。
2.对无故缺席夕会、工作汇报不认真的部门和个人进行通报批评。
3.对连续两次无故缺席夕会的员工,将根据公司规章制度进行处理。
九、附则
1.本制度由公司行政部门负责解释。
2.本制度自发布之日起实施。
晨夕会管理制度范文晨夕会是指在公司或学校进行的早晨和晚上的集会,目的是加强团队和集体凝聚力,促进沟通和交流,激发员工或学生的工作热情和学习动力。
为了有效管理晨夕会,需要制定相应的管理制度。
下面是一个晨夕会管理制度的参考范文。
一、晨夕会的目的和意义晨夕会的目的是加强团队协作,提高沟通和交流效率,统一思想,规范行为,激发工作热情和学习动力。
通过晨夕会,可以增进团队的凝聚力和向心力,提高工作效率和学习成绩。
二、晨夕会的时间和地点1.晨夕会的时间:每个工作日早晨和晚上。
-晨会时间:一般安排在工作日上班时间开始前的10-15分钟。
-夕会时间:一般安排在工作日下班时间结束后的10-15分钟。
2.晨夕会的地点:可以选择一个宽敞明亮、设备齐全的会议室或教室。
三、晨夕会的主要内容1.问候和沟通:每次晨夕会开始时,可以进行简短的问候和互动,增进团队成员的感情。
2.工作回顾和计划:晨夕会需要回顾前一天的工作完成情况,及时发现和解决问题,制定当天的工作计划。
3.学习分享:如果是学生,可以安排学习心得分享;如果是员工,可以安排工作经验分享,相互学习、共同进步。
4.通知发布:晨夕会时可以发布一些重要通知和安排,以确保每个团队成员都能及时了解相关信息。
5.激励鼓励:可以适时进行表彰和奖励,激励团队成员积极工作和学习。
6.员工或学生关怀:晨夕会时可以了解个别员工或学生的困难和需求,提供必要的关怀和支持。
四、晨夕会的组织与管理1.晨夕会的主持人:每次晨夕会需要指定一位主持人,负责掌控晨夕会的进程,引导和组织会议内容。
2.晨夕会记录:每次晨夕会需要进行记录,包括重要决策、工作安排、问题疑问等,以便后续查阅和管理。
3.晨夕会的准时性:晨夕会需要严格按时开始和结束,以养成良好的工作和学习纪律。
4.晨夕会的参与性:每个团队成员应该积极参与晨夕会,主动提问、汇报工作、分享心得,不得无故缺席或旷会。
5.晨夕会的纪律:晨夕会需要严格遵守会议纪律,不得打断他人发言,保持秩序,共同维护良好的会议环境。
晨夕会流程及管理制度晨夕会流程及管理制度一.目的为提升公司企业文化建设,为员工展现自我价值提供平台,促进集团及公司与部门一致性,特制订本制度。
二.范围适用于一部,二部。
三.晨会召开时间晨会于每周二、四、六上午8:40-9:00。
夕会于每周五下午5:20-5:50。
四.召开形式未出差人员在营销中心参加现场会议,出差人员或因公外出人员采取钉钉线上会议形式参加。
(工渠一部现场会议在会议室召开,工渠二部现场会议在二部办公室召开。
)五.与会人员各营销中心工渠一部,工渠二部所有人员。
六.晨会具体流程及流程:1.主持人(销售经理或当日指定代理人)开场问候:各位同事,大家早上好!所有人员回应:好,很好,非常好!!!并击掌三次。
2.整理着装及仪容仪表,统计考勤情况。
3.通勤内容,应到XX人,实到XX人,缺席XX人,人员异常原因。
4.通告集团及公司当日政策及条款,重大事件。
5.通报昨日销售部总体经营情况,签单,发货。
并对昨日重点优秀人员提出表扬,全场掌声。
6.部门内人员轮值小游戏和文艺特长表演,或者优秀员工成功小案例分享。
7.部门今日各岗位工作安排计划。
8.需要支持事项提出并记录。
9.宣布会议结束,并集体喊宣誓词:今日事,今日毕,日清日结,日清日高。
天地华宇,有我最行!七.夕会具体流程及流程:1.主持人(销售经理或当日指定代理人)开场问候:各位同事,大家早上好!所有人员回应:好,很好,非常好,!!!并击掌三次2.与会人员各自总结今日工作情况:本月目标xx,截止今日实际完成xx,差异xx,今日主要工作内容,需要协助事项,明日工作计划。
3.今日重大事项宣告,库存情况,价格调整通告,部门重要事项通告。
3. 通告集团及公司当日政策及条款,重大事件。
4. 今日重点客户当事人分析,与会人员辅助解答,成功客户分享及战败客户总结。
5. 针对当日事项总结。
6. 培训及考核事项安排(根据培训安排表)。
7. 主持人重点点评当日需改善项目,做到每日一点要求,力争完善。
行政办公人员考勤制度是指针对行政办公人员的工作时间、出勤、迟到早退、请假等方面进行管理和监督的制度。
下面是一个可能的行政办公人员考勤制度的具体内容:1. 工作时间:- 上班时间:上午9:00-12:00,下午1:00-6:00。
- 加班时间:根据工作需要,有时需要加班,加班时间应提前和主管单位沟通并记录。
2. 出勤管理:- 每日考勤:行政办公人员需按时到岗,每天上班前应进行考勤签到。
- 外勤出勤:若行政办公人员需要外勤工作,需提前向主管单位请示并进行相应的出勤登记。
3. 迟到早退管理:- 迟到:若行政办公人员未按时签到,将被视为迟到。
每次迟到需扣除相应的工资或排除一定的积分。
- 早退:若行政办公人员未在规定时间结束工作,将被视为早退。
每次早退需扣除相应的工资或排除一定的积分。
4. 请假管理:- 请假种类:行政办公人员可以申请事假、病假、年假等,具体请假种类需遵循公司规定。
- 请假手续:行政办公人员请假需提前向主管单位递交请假申请,并注明请假理由、请假时间等详细信息。
- 请假批准:主管单位将根据工作需要和行政办公人员的请假情况进行审批和批准。
5. 考勤记录:- 考勤记录:行政办公人员的考勤数据将以签到表、请假记录等形式进行记录和保存。
- 考勤统计:主管单位将每月统计行政办公人员的考勤情况,并与个人签到和请假记录进行核对。
请注意,以上仅为一个示例,具体的行政办公人员考勤制度可能因不同机构和公司而有所差异。
因此,在实施考勤制度时,请根据实际情况进行具体规定和操作。
行政办公人员考勤制度(二)为了创造一支以公司利益至高无上为准则,建立高素质、高水平的团队,更好地服务每一位客户,公司制定了以下严格的管理规章制定。
望每一位员工都自觉遵守。
职员形象1.为树立和保持公司良好的社会形象,实现规范化管理,公司员工应按规定着装。
2.商务活动工作以及重要会议,男士穿深色西服套装系领带,夏季应穿衬衫系领带;女士穿职业套装、套裙、时装,尽量避免穿休闲装。
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夕会流程
一、夕会时间:每天晚上21:00-21:30
二、主持人:相对应每周晨会的主持人(唐秋平、叶善友)
三、全员必须参加,特殊情况不能参与的,提前与当天主持
人请假,迟到乐捐10元,缺会乐捐30元。
四、主持人每晚20:58分在群里发起签到,21点前全员签到
完毕,夕会正式开始。
五、会议主要内容:1、将各自的工作总结发到群里
2、表彰完成出色的、点评未完成的
3、完成出色的分享经验心得、要点
4、未完成的总结原因、找出解决方案
六、自由发言:针对工作开展有哪些需要配合的、需要安排
的,商榷处理好以便明天的工作顺利展开。
七、自由发言时间可语音可文字,所有人必须及时互动。
八、发布工作总结时,有需要同事配合知悉的,请@她/他,
避免没有详细看清。
九、工作讨论完毕,主持人给予收尾总结,宣布会议结束。
晨、夕会管理
目的:
晨、夕会是全体销售员每日的必修功课,坚持不懈,必有收获。
晨、夕会作为展厅经理、销售经理、销售总监实施过程管理的重要手段,其目的在于团队的成员相互之间进行沟通以达成共识,以创建一支高效率、有活力的团队。
为达此目的,特制订以下晨、夕会会议流程的要点。
一)、晨会
1、晨会召开目的
激励全体销售员当日作战士气
宣达公司重要指示
当日工作重点提示与约定
成功案例经验分享
特定或例行性资讯分享/教育训练
成功召开晨会的关键点
召开时间:20-35分钟并于8:40分前完成
避免刻板
避免形成只有展厅经理、销售经理销售总监开口
避免单调
3、晨会操作要领
二)夕会
1、夕会召开目的
组织销售团队作息纪律养成
总结当日业务工作,即时对策应变
成败案例分析,进行内部教育
业务绩效检核,重要指令宣到
次日行动计划指示
2、成功召开夕会的关键点
举办会前会:30-45分钟
召开时间:30-45分钟
避免一成不变的流程
避免参加却未真正参与
采用检查、具体建议、行动计划三阶段方式执行
3、夕会操作要领:。
夕会时间第三期(2017年9月18日-9月24)荣誉主编:王国金杨永平主编:谯小秋副主编:李斌曾德辉编委:闻萍唐小玉罗山何发生王亚川一、本周德育工作1、迎接全国文明办检查。
2、加强校园卫生工作;督促清洁工和各班公区卫生打扫。
3、大力整顿中午午休楼道随意走动现象。
4、整顿校园厕所内抽烟现象。
5、继续加强“小卖店”值守工作。
6、抽查各班班级管理意见情况。
7、校内集体租房整治工作。
8、常规检查。
全校学生体检。
9、上学期德育表彰奖励准备。
二、理论学习——登门槛效应心理学家认为,在一般情况下,人们都不愿接受较高较难的要求,因为它费时费力又难以成功,相反,人们却乐于接受较小的、较易完成的要求,在实现了较小的要求后,人们才慢慢地接受较大的要求,这就是“登门坎效应”对人的影响。
明代洪自诚也曾谈到这个问题,他在《菜根谭》中说:“攻人之恶勿太严,要思其堪受;教人之善勿太高,当使人可从。
”在班级管理中,若能善于运用登门槛效应,往往能达到事半功倍的效果。
我在参加心里咨询师培训的时候,曾经听过一个运用登门槛效应”的精彩案例。
这是一个班主任讲的。
她说班级里有个学生老是不交作业,她苦口婆心跟他讲了很多次不作作业的危害,甚至为此惩罚他很多次,但是学生就是屡教不改。
后来跟培训班的老师讨教经验,老师告诉了一个方法,结果一试很有效,后来那个学生不但按时交作业,而且作业的质量也挺高的。
那个方法就是运用了登门槛效应。
先跟学生讲:你看你不交作业让老师很为难,老师也知道你不是故意不交作业,你是有实际困难,作业很多时候都不会做。
但是你不交作业,老师又不管你的话,其他同学也会慢慢地都不交作业,到时候我就很为难了。
这样你帮老师一个忙,你每天都按时交作业,你做不做,做多少,对错如何,我都不管,哪怕空本子,只要交上来就可以了,好不好?这么低的要求,学生很容易就答应了。
一般来说,学生开始是有点试探性的,还有点兴奋。
他开始交空本子了。
只要交本子,老师就鼓励他,在他的本子上画一个笑脸,平常看到他也微笑。
这个过程是7——10天,通常学生试探了三四天后,会不好意思,自己会主动做一些会做的题目。
这个时候,老师就进一步提要求了:这一段时间我们合作真愉快,因为你的配合我的工作轻松多了。
你是一个善于合作的人。
而且老师还发现你还是一个有上进心的人。
虽然老师没有要求你做作业,但是我发现你会做的题目都做了,非常不错。
以后你若天天都这样,那该多好!并且在遇到他的时候拍拍他的肩,摸摸他的头。
得到了老师的一些肯定和鼓励!学生在做作业的过程中也的确不痛苦,他就真的每天做作业了。
这个过程也是7—10天;在这样20来天的培养中,学生基本上形成了做作业,按时交作业的的习惯,心理学研究发现一个习惯的培养通常要21天。
随着学生态度的认真,他的成绩也得到了提升。
因此到第二阶段末期,学生基本能按时完成所有的作业。
这个时候老师就又提出第三阶段的要求,即提高正确率。
这个过程15——20天,并且每次都很认真详细地跟他分析他的作业。
得到老师的重视和鼓励,并且在做作业的过程中,他也体验到了学习的乐趣和成就感,到第三阶段完成后,老师就基本上不用管这个学生了,他已经能按时完成作业,并且质量还不错。
启示:因此从这个案例可以看出对学生的提要求不能一下子太高,要像登门槛一样,慢慢地一步一个台阶而上。
这样才能更好地达到我们预期的目标。
注意:我们高年级生叛逆心很强,有时候你太顺着他,他反而不听,对这样的学生运用登门槛效应可能要变一种形式。
那就是先提出一个比较高的要求,在遭到拒绝后,你再把你本来想要他们达到的要求抛出来,往往学生会同意。
比方十一期间,你本要求他们做2套英语模拟卷.可以先说要求做4套,这个时候学生会抗议太多,那就3套吧,这个时候还会有学生抗议,先得他们周旋一番,最后装成屈服的样子,最后2套。
都减半了,该满意了吧。
往往这个时候学生会很开心,很得意。
通过自己的争取居然少做一半的作业,很有成就感。
至于作业完成起来心态也会不一样。
应用:这是为大家讲的第二个心理效应登门槛效应:即提要求要先得尺再进丈,循序渐进才能笑到最后。
三、告之学生——行动的力量从前,有一户人家的花园中摆着一块大石头,宽度大约有40厘米,高度有10厘米。
到花园的人,不小心就会碰到那一块大石头,不是跌倒就是擦伤。
儿子问:“爸爸,那块讨厌的石头,为什么不把它挖走?”爸爸回答说:“那块石头从你爷爷时代起,就一直‘生’在那儿。
它的体积那么大,不知道要挖到什么时候。
与其挖这块石头,还不如走路小心一点,还可以训练你的反应能力。
”过了几年,这块大石头留到下一代,当时的儿子已娶了媳妇,当了爸爸。
有一天媳妇气愤地说:“孩子他爸爸,花园那块大石头,我越看越不顺眼,改天请人搬走好了。
” 丈夫回答:“算了吧!那块大石头很重的,可以搬走的话在我小时候就搬走了,哪会让它留到现在啊?”媳妇心底非常不是滋味,因为那块石头不知道让她跌倒多少次了。
第二天一早,媳妇带着锄头和一桶水,将整桶水倒在大石头的四周。
她下定决心,即使是花上三天三夜的功夫也要把这块石头撬出来搬走。
但谁都没想到,几分钟以后她就已经把石头撬松并挖了起来。
看看大小,这块石头并没有想像的那么大,都是被那个巨大的外表蒙骗了。
启迪:阻碍你行动的往往是你心理上的障碍,如果连尝试都没有做就放弃了,那真是最大的失败。
四、【故事殿堂】尊敬别人的人,同样会受到别人的尊敬。
正像站在镜子前面一样,你怒他也怒,你笑他也笑。
一位在纽约任教的老师决定告诉她的学生,他们是如何重要,来表达对他们的赞许。
她决定采用我所提倡的一种作法,也就是将学生逐一叫到讲台上,然后告诉大家这位同学对整个班级和对她的重要性,再给每人一条蓝色缎带,上面以金色的字写着:“我是重要的。
”之后那位老师想做一个班上的研究计划,来看看这样的行动对一个社区会造成什么样的冲击。
她给每个学生3个缎带别针,教他们出去给别人相同的感谢仪式,然后观察所产生的结果,一个星期后回到班级报告。
班上一个男孩子到邻近的公司去找一位年轻的主管,因他曾经指导他完成生活规划。
那个男孩子将一条蓝色缎带别在他的衬衫上,并且再多给了2个别针,接着解释,“我们正在做一项研究,我们必需出去把蓝色缎带送给感谢尊敬的人,再给你们多余的别针,让他们也能向别人进行相同的感谢仪式。
下次请告诉我,这么做产生的结果。
”过了几天,这位年轻主管去看他的老板。
从某些角度而言,他的老板是个易怒、不易相处的同事,但极富才华,他向老板表示十分仰慕他的创作天分,老板听了十分惊讶。
这个年轻主管接着要求他接受蓝色缎带,并允许他帮他别上。
一脸吃惊的老板爽快地答应了。
那年轻人将缎带别在老板外套、心脏正上方的位置,并将所剩的别针送给他,然后问他:“您是否能帮我个忙?把这缎带也送给您所感谢的人。
这是一个男孩子送我的,他正在进行一项研究。
我们想让这个感谢的仪式延续下去,看看对大家会产生什么样的效果。
”那天晚上,那位老板回到家中,坐在14岁儿子的身旁,告诉他:“今天发生了一件不可思议的事。
在办公室的时候,有一个年轻的同事告诉我,他十分仰慕我的创造天分,还送我一条蓝色缎带。
想想看,他认为我的创造天分如此值得尊敬,甚至将印有‘我很重要’的缎带别在我的夹克上,还多送我一个别针,让我能送给自己感谢尊敬的人,当我今晚开车回家时,就开始思索要把别针送给谁呢?我想到了你,你就是我要感谢的人。
“这些日子以来,我回到家里并没有花许多精力来照顾你、陪你,我真是感到惭愧。
有时我会因你的学习成绩不够好,房间太过脏乱而对你大吼大叫。
但今晚,我只想坐在这儿,让你知道你对我有多重要,除了你妈妈之外,你是我一生中最重要的人。
好孩子,我爱你。
”他的孩子听了十分惊讶,他开始呜咽啜泣,最后哭得无法自制,身体一直颤抖。
他看着父亲,泪流满面地说:“爸,我原本计划明天要自杀,我以为你根本不爱我,现在我想那已经没有必要了。
”五、自我修炼——做一名智慧的教育者1.切记,一个学生一个世界2.做一名阳光的教师3.教师,请记住学生的名字4.教师,要有耐心5.要善于换位思考6.控制好你的情绪7.谈心是一门艺术8.毫不吝啬地赞美学生9.换个思路激励学生10.给“特殊学生”特别的关爱11.期盼是更深层的爱12.威信:教育的潜在动力13.公正,就是对学生的尊重14.做学生的知心朋友15.宽容是一种美德6.教育需要严格7.引导学生相互欣赏18.把学生放在第一位19.主动问候学生20.与家长常沟通21.每天反思一下自己六、年级德育工作1、收集整理行风测试家长联系方式,并交政教处。
2、整顿午休楼道走动现象。
3、整治厕所抽烟现象。
七、主题班会教案——网络信息安全主题班会1、活动背景:随着社会的发展,电脑网络越来越普遍。
上网已经成为一个中学生日常生活中必要的组成部分。
但是,我们的中学生上网都干些什么呢?我们在网络上应该做哪些有意义的事?如何遵守网络道德呢?这一系列问题都是很多同学应该考虑的问题,由此,如何引导我们中学生正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。
2、活动主题:“遵守网络道德,争做文明学生”3、活动目的: 1、使学生明白沉溺网络的危害性,让学生通过参与,从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性。
2、使学生认识到,作为一名合格中学生,处在当今的网络时代,我们应该利用网络资源,促进我们的学习,提高自身素质。
3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德,做文明上网的现代人。
4、活动形式:讲解讨论总结5、活动内容:展示中大家总结了我们中学生上网应该干那些事情,比如:①聊天、娱乐,放松自己的心情;②浏览网页,查看新闻信息,了解社会国家动态;③查询资料,搜集有助于自己的学习资料;④联系,方便自己与自己想要联系的人联系等等。
也罗列了我们中学生上网经常出现的一些坏习惯,例如:沉迷于网络游戏,浪费金钱和时间;浏览不健康网站和有其他不良信息网站等等同时,他们还提到文明上网的特征:1、上网要限制时间,非节假日就不要去上网了,节假日每天上网不超过3小时,可以请人监督,定时检查。
2、浏览的网页资源要丰富,内容也要健康。
也可以自己转移注意力,参加一些课外活动,培养一些健康的兴趣爱好。
3、有效监督其他同学上不适当行为。
展示文明上网公约,要善于网上学习,不浏览不良信息,要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人要增强自护意识。
不随意约会网友要维护网络安全,不破坏网络秩序,要有益身心健康,不沉溺虚拟时空,班会中,同学们结合自己使用网络的体会纷纷发表对使用网络的意义和如何文明上网等方面问题的见解。
通过班会上的演讲比赛,同学们认清了网络的利与弊,认识到中学生要节制上网,有目的、有选择的浏览信息,自觉抵制不良信息,吸收学习有益信息,同时要增强网络安全意识和法律意识。
最后,同学们表示今后要多加学习科学文化知识,提高文化素养、提高网络修养,做合格、文明、健康的上网者。