一年级下册道德与法治课件 - 1 我们爱整洁 部编版 (共29张PPT)

？
小组讨论，齐帮助
Hale Waihona Puke 1、皮皮为什么不受欢迎？ 2、你有什么好办法来帮助他？
皮皮的故事（二）
皮皮听了大家的话， 刷牙洗脸去换衣。
整洁皮皮很帅气， 大家夸赞讨人喜。
04 辨一辩谁整洁
他们的行为整洁吗?为什么?
这样做整洁吗?为什么?
这样做整洁吗?为什么?
这样做整洁吗?为什么?
联系生活想一想
你见过哪些不整洁的样子呢？
05 整洁儿歌一起念
整洁歌
下课啦！
谢谢爱整洁的孩子们！
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
我们爱整洁
01 我是整洁的小学生
学习任务
02 你是我的“小镜子” 03 我是爱整洁的小帮手
04 辨一辩谁整洁
05 整洁儿歌一起念
01 我是整洁的小学生
你喜欢那个时间段的皮皮？为什么？
上午的皮皮
下午的皮皮
照镜子，看看自己整洁吗？
02 你是我的小镜子
小游戏,一起玩
03 我是爱整洁的小帮手
皮皮的故事（一）

夸夸自己
吉化三小一朵花 她的名字叫小红 手儿脏了自己洗 脸蛋脏了自己擦 从小养成好习惯 干净孩子人人夸
夸一夸:
找一找咱们班能够保持整洁 的小朋友，请给他带上“整洁儿 童”花，并对他说句话。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
下 课
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
再见！感 谢 您 的 参 与。
要想做个爱整洁的孩子， 你每天要怎么做的呢？
洗脸
刷牙
梳头
洗手
穿戴整齐
每天要做的事
要想做一个整洁的孩子, 哪些事情要经常去做呢?
洗澡
洗头
理发
剪指甲
换衣服
经常要做的事
你想把整洁儿童花送给谁?
整洁歌
小学生，好习惯（整齐清洁要做到） 起床时，衣穿好（洗脸梳头被叠好） 早到晚，要刷牙（保护牙齿很重要） 吃饭前，要洗手（讲究卫生好习惯） 讲卫生，防疾病（勤换衣服常洗澡） 鞋和帽，穿戴好（干干净净上学校） 进教室，先开窗（环境整洁空气好） 放学后，书收齐（不丢三，不落四） 桌椅整洁地面净（健康文明心中记）

1 我们爱整洁
活动一：放大镜里的我
我是放大镜 我来照照你
我想和你做朋 友好吗？
请你照一照吧！
我是放大镜 我来照照你
我想和你做 朋友好吗？
活动二：这样做好不好
明
红
明
红
亮 亮
活动三：保持整洁有办法
比赛规则： 1.小组成员把书包放在 桌面上，等待老师宣 布比赛开始。 2.比赛时，每位小组团 结协作，自己的书包 收拾完后要去帮助别 人。 3.保持安静有秩序，四 人小组完成后举手示 意。 4.音乐响，比赛开始； 音乐停，比赛结束。
衣服鞋子穿整齐 桌面抽屉和地面 平时注意常整理 爱整洁，讲卫生 良好习惯早养成
谢谢
活动三：保持整洁有办法
比赛规则： 1.每位同学安静的把书包放在桌面上，等待老 师宣布比赛开始。 2.比赛时，四人小组内团结协作，自己的书包 收拾完后要去帮助别人。 3.保持安静有秩序，四人小组完成后举手示意 。 4.音乐响，比赛开始；音乐停，比赛结束。
ห้องสมุดไป่ตู้
《爱整洁手》脸头发洗干净

我们爱整洁
1.今天的你干净整 洁吗？哪些地Fra bibliotek还存 在问题？
2.小伙伴干净整洁 吗？在哪些地方存 在问题？
下图中有哪些不整洁的现象？
头发乱
鞋带散开
流了鼻涕 用手擦
脸花了
除了这些你还知道哪些不整洁的现象？
红领巾歪了
扣子系错了
不刷牙
手脏
看了那么多不整洁的小朋友的图片，同学们有什么感受呢？
你能按照下列分类标准进行归类吗？
学习了这节课你还有什么困惑？ 与同学相互交流讨论。
洗脸 剪指甲
洗头
刷牙
洗手
梳头
洗澡
换衣裤
洗脚 理发
每天： 经常：
怎样才能把红领巾系好呢？请大家动手试一试吧。
我把领巾披在肩，左右两角双手牵； 左压右来右绕圈，颈圈套出右角尖； 穿入小圈向下拉，平整不偏系胸前。
这样是爱整洁吗？
同学们，通过学习，我们知道了什么是整洁，明白了整洁的 好处，还知道了如何保持整洁。那么。请看看下面这些情况是 爱整洁的表现吗？
1.今天妈妈买回来的饼干很好吃，睡觉前我再去拿几块
吃。
（ ×）
2.同学们都说我的这条裙子很漂亮，即使脏了我也不换。
（
）×
3.今天妈妈不在家，我可以不洗脸，反正昨天晚上我已经
洗过了。
（
）×
4.我要学习铺床叠被子，因为这样看起来会很干净、
整洁。 （
）√
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
归纳总结

回收垃圾的知识
• 学习如何分类垃圾并进 行回收利用
• 明确每种垃圾的处理方法 • 积极参与垃圾回收活动
爱护公共环境
1
不随地扔垃圾
将垃圾放入垃圾桶，避免随地乱扔。
2
爱护公共设施
不随意破坏公共设施，如花坛、长椅等。
3
不破坏公共环境
保持公共环境的整洁，不乱涂乱画。
课程总结
再次强调整洁的重要性
整洁是我们每个人的责任，它对我们的生活和社区都有重要影响。
2 整洁的好处
整洁能够提高我们的生活质量，增强工作效率，改善人际关系。
3 整洁对身心健康的影响
保持整洁有助于预防疾病传播，促进身心健康。
保持整洁
保持环境整洁的方法
• 每天清理教室 • 分类垃圾并投放到正确
的垃圾桶 • 保持桌面整洁有序
保持个人卫生的方法
• 勤洗手 • 保持头发整洁 • 穿整洁的衣服
总结课程内容
我们学习了整洁的意义、保持整洁的方法以及爱护公共环境的重要性。
提出问题：你是怎么保持整洁的呢？
请思考一下你在日常生活中如何保持整洁，和我们分享一些实践的方法。
结束语
非常感谢大家的参与！下节课我们将继续学习关于整洁的内容。在课程结束 后，请记得保持整洁，让我们的环境更加美好！
一年级下道德与法治《我 们爱整洁》课件
在这份课件中，我们将一起探讨整洁的重要性以及如何保持环境整洁和个人 卫生。让我们开始吧！
引入
大家好，我是你们的老师。今天的课程是关于整洁的。我们为什么要保持整 洁？让我们一起探索它的意义和好处。
、井然有序的状态。它不仅包括环境的整洁，还包括个人卫生。

1.今天妈妈买回来的饼干很好吃，睡觉前我再去拿几块
吃。
（ ×）
2.同学们都说我的这条裙子很漂亮，即使脏了我也不换。
（
）×
3.今天妈妈不在家，我可以不洗脸，反正昨天晚上我已经
洗过了。
（
）×
4.我要学习铺床叠被子，因为这样看起来会很干净、
整洁。 （
）√
洗脸 剪指甲
洗头
刷牙
洗手
梳头
洗澡
换衣裤
洗脚 理发
每天： 经常：
Байду номын сангаас
怎样才能把红领巾系好呢？请大家动手试一试吧。
我把领巾披在肩，左右两角双手牵； 左压右来右绕圈，颈圈套出右角尖； 穿入小圈向下拉，平整不偏系胸前。
你还知道哪些保持整洁的好办法？说出来，与大家一起 分享吧。
这样是爱整洁吗？
同学们，通过学习，我们知道了什么是整洁，明白了整洁的 好处，还知道了如何保持整洁。那么。请看看下面这些情况是 爱整洁的表现吗？
我们爱整洁
1.今天的你干净整 洁吗？哪些地方还存 在问题？
2.小伙伴干净整洁 吗？在哪些地方存 在问题？
下图中有哪些不整洁的现象？
头发乱
鞋带散开
流了鼻涕 用手擦
脸花了
除了这些你还知道哪些不整洁的现象？
红领巾歪了
扣子系错了
不刷牙
手脏
看了那么多不整洁的小朋友的图片，同学们有什么感受呢？
你能按照下列分类标准进行归类吗？

课后实践：
我们爱整洁记录表
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期天
洗手
洗脸
头发
衣服
书包
书桌
备注（是 否自己完 成）
做的好画☆，做的不好画×，自己独立完成的加一个☆。
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袜与履， 俱紧切。
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《乱扔东西的塔格叔叔》
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活动三:读一读
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一年级下册道德与法治《我爱整洁 》精美 课件PPT 1【新 部编版 】
演一演
生活中你还见过哪些不整洁的样子和行 为，你准备怎样制止和改变？
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这样是爱整洁吗？
说一说
皮皮到谁家里做了客？大 家欢迎他吗？为什么？
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说一说
你喜欢新皮皮吗？
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活动（二）：互照镜子
要求： 以同学为镜，互相看一看，评一评谁是
最整洁的孩子？
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活动（一）：自照镜子
要求： 1、自照镜子，看看镜子中的自己是不
是整洁。 2、对着镜子整理自己，让自己更整洁。
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讨论： 除了个人仪表要保持整洁
，还有哪些地方也要保持整洁 呢？
课堂小结
快来说说这节 课你有什么收 获？
教学模板PPT
语文S版 二
每个人对于学习，都年有级着上不同的
方法。有些方法不一定适合每一个 人，只有找到适合自己的学习方法 ，并在学习中不断运用才能真正成 为学习的主人。
1 我们爱整洁
小邋遢
整洁的我
活动：
1小伙伴，夸一夸他（她）
小组合作：
1、小组内讨论哪些才是保 持整洁的好办法。 2、填写好表格。 3、选代表汇报。
我来帮你整理：
我来帮你整理：
我来帮你整理：
我来帮你整理：
我来帮你整理：
我来帮你整理：
洗手歌
肥皂抹一抹， 手儿搓一搓， 洗掉了病菌， 我们乐呵呵。
爸爸妈妈有话说
这样是爱整洁吗？
这样是爱整洁吗？
这样是爱整洁吗？
这样是爱整洁吗？
这样是爱整洁吗？
整洁好习惯，从现在做起
你拍一，我拍一，齐做整齐好孩子； 你拍二，我拍二，刷牙洗脸每天做； 你拍三，我拍三，换洗袜子和衣衫； 你拍四，我拍四，手上脏了要洗去； 你拍五，我拍五，头发指甲没尘土； 你拍六，我拍六，穿戴整洁系好扣； 你拍七，我拍七，干干净净人欢喜。

第一单 我的好习惯
1、我们爱整洁
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• 我们爱整洁 • 系好衣服扣子、经常换洗衣服
• 勤洗头、勤剪指甲、勤洗澡 • 每天刷牙、洗脸、洗手
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