打完这盘台球 都德阅读附答案
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黑龙江省绥化市2019年中考语文试题(解析版)黑龙江省绥化市2019年初中毕业学业考试语文试题1.阅读下面文字,按要求答题。
汉字书法为中国文化的独特表现艺术,被誉为无言的诗,无形的舞,无图的画,无声的乐。
闲暇之际,铺一张纸,磨一盒墨,拿一支笔,yùyùnn 一下神,挥一句词,读一篇文字、昨日散发醉人香,日散发醉人香,今日倦旧香如故。
于是,今日倦旧香如故。
于是,今日倦旧香如故。
于是,古往今来无数人在宣纸上留下的唯美文守,让我永古往今来无数人在宣纸上留下的唯美文守,让我永久动了心。
一笔而下,观之若脱僵骏马腾空而来,绝尘而去;又如蛟龙飞天流转腾挪.,来自空无,又归于虚旷,这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
(1)给文中加点字注音,按所给拼音写出汉字,改正文中一个错别字。
腾挪._________yùyùn n 一下神_________正确的字:_______(2)文中横线处应填的标点和“绝尘而去”中的“绝”的解释都正确的一项是()A.A.冒号;断绝。
冒号;断绝。
冒号;断绝。
B. B. B.分号;走不通的,没有出路的。
分号;走不通的,没有出路的。
C.C.破折号;独一无二,好极的破折号;独一无二,好极的破折号;独一无二,好极的D. D. D.可不用标点;绝对,无论如何。
可不用标点;绝对,无论如何。
【答案】(1). (1)nuó;(2). 酝;(3). 缰(4). (2)A 【解析】【详解】(1)需要注意“酝”字形,此处是“酝酿”意思,结合意思去选择。
注意“缰”的书写。
(2)此题考查的是标点符号。
横线处需要用冒号,用于总说性话语的后边。
“绝尘而去”意思是飞快得离开。
“绝”意思是“断绝”。
故选A 。
2.下列语句没有语病的一项是A. 作为新演员,他做到了不耻下问,一遍遍去问导演和前辈:我这样演可以吗?B. 人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。
小说专题训练----都德小说一、阅读下面的文字,完成下面小题。
旗手①都德这个团的士兵正在铁路的斜坡上战斗,集结在对面树林下的整个普鲁士军队向他们倾泻着所有的火力。
军官们叫着:“卧倒!……”但没有人服从命令,骄傲的士兵们挺立着,聚集在军旗周围。
夕阳照着抽穗的麦子和青青的牧草,在一望无际的地平线上,这群饱受战火折磨的士兵被硝烟笼罩着,犹如旷野上的羊群,突然遭到了特大暴风雨的袭击。
军旗竖立在战士们的头顶上方,迎着枪林弹雨高高飘扬,有时它会在硝烟中倒下。
这时,一个低沉而高傲的声音就会响起,它盖过了所有的枪炮声、嘶哑的喘息声和伤员的诅咒声:“保护军旗,孩子们,保护军旗!……”话音刚落,一名军官就会一跃而起,在红色的烟雾中,他模糊得就像一个影子。
就这样,英雄的标志重获新生,继续高高地飘扬在战场之上。
它已经倒下了二十二次,旗杆带着士兵身体的余温,从垂死的双手滑落!……然而,它又被重新抓住、举起了二十二次。
当太阳落山、幸存的士兵——全团人马就剩下几个人了——开始且战且退时,奥尔奴中士手中的军旗已经成了一块褴褛的破布。
奥尔奴中士是今天的第二十三名旗手。
这个奥尔奴中士服了二十年的役才得到一个士官的军衔。
战斗结束后的当天晚上,上校对他说:“你得到军旗了,勇敢的人!好好保管它。
”于是,女管理员立刻在他那件饱受风雨和战火的破旧的军大衣上,镶上了上尉的金色滚条。
这是他谦卑的一生中唯一的骄傲。
这个可怜的人一直习惯躬着背走路,两眼只看着地面;从此,他的脸上充满了骄傲,他总是抬起眼睛,注视这面褴褛的军旗在风中飘扬,他笔直地高举着它,举过了死亡,举过了背叛,举过了溃逃。
你从来没见过像战场上的奥尔奴那么幸福的人。
他的全部生命、全部力量,都集中在他的手指上和眼睛里:他的手指紧握着这面美丽的金色破旗;他的眼睛则挑战地直视着普鲁士人,仿佛在说:“你们倒是试试看,来把它从我手里夺走呀!……”没有人来试。
在经过了多次战斗之后,军旗已经是千疮百孔、伤痕累累,但尽管如此,它仍然在转战南北;而握着这军旗的,一直是这位奥尔奴。
高考语文专项-小说阅读精练含解析阅读下面的文字,完成问题。
菲菲小姐莫泊桑威廉·艾力克侯爵是普鲁士少尉。
他头发金黄,小矮个儿,对士兵傲慢粗暴,对战败者冷酷无情,性子像火药一样,十分暴躁。
自从他进入法国以后,他的同事们一直叫他菲菲小姐。
给他起这个绰号的原因是:他身段漂亮,腰身纤细,看上去好像用了女人的紧身褡;他刚刚长胡子,脸色苍白;他对人对事表示极端蔑视时,养成了一个习惯,经常使用法国短语“菲,菲”①,说时还带着嘘嘘的哨音。
上尉抱怨生活单调,想搞个酒宴,派勤务兵去卢昂带几位女客过来。
菲菲小姐无事可做时喜欢打碎东西,喝酒时不断地把酒杯掼碎,一个又一个。
这天他盯住墙上有八字胡的女肖像,掏出手枪,砰砰两枪把两眼打穿了。
他还自制爆炸装置“地雷”,引爆后站在炸断了脑袋的维纳斯瓷像面前发狂似地拍掌。
自从来了普鲁士人,钟楼一直是静悄悄的。
神父宁肯被枪毙也决不肯敲钟,以此宣示国难。
军官们对此不予理会,只有侯爵硬要打钟。
他每天都恳求上司让他去敲它一次。
他请求的时候,像猫一般亲热,像女人一般阿谀,像想要什么想得发了疯的情妇那样娇声娇气。
上司不同意,他只好以放“地雷”取乐。
军官们都打扮得漂漂亮亮,头上擦油,身洒香水,容光焕发。
天黑时风雨中马车到了,仔细挑选的五个美貌姑娘下了车。
矮小年轻的拉歇尔,棕色头发,眼珠黑如墨滴,是个犹太女人。
上尉把她分配给了年轻瘦弱的侯爵。
拉歇尔忽然透不过气了,咳出了眼泪,鼻孔里喷出烟来。
原来侯爵借接吻之机,对她嘴里吹进了一股烟。
她墨黑的眼珠里透出怒气,默默盯着这个主人。
他逼得她透不过气来;又突然使劲地咬了她的嘴唇,咬得很深,一屡鲜血从她的下巴淌下来,滴到胸口上。
她又一次瞪着眼睛盯住她。
她把血揩干净,低声说:“哼,这是要付代价的!”“我一定会付代价的。
”他冷酷无情的笑着说。
“为我们征服女人的心干杯!”“为我们征服法国而干杯!”军官们喊。
姑娘们无语,只有拉歇尔气得浑身哆嗦,转过身来说:“你们在法军面前不敢说这样的话!”矮小的侯爵变得快活起来。
河北安平中学2018-2019学年下学期期末考试高三语文试题注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成各题。
发端于20世纪90年代的大数据研发,如今早已融入工作、生活的方方面面。
麦肯锡公司的相关报告指出,大数据将会成为未来创新力、竞争力和生产力的关键基础:“运用大数据进行决策”,也被列入了未来影响人类发展的23项技术变革之一。
然而,对大数据发展的“负面性”,近年来不乏反思的声音。
英国《卫报》分析,大数据时代,个人信息本身就已经变成了可被出售的产品。
在反映人被科技操纵的英国电视刷《黑镜》中,有一集讲的是根据用户的社交网络数据评分,来预测一个人是否靠谱、是否有资格租房、坐飞机。
评分高受人尊重,评分低则被轻视。
大数据所延展出来的种种特性,令它多少显得有些技术性的“冷酷”。
人们害怕大数据的发展,会使自己在未来被控制或被替代,这样的担心不能说是多余的。
据欧盟统计,目前90%的工作都需要人们具备某种数字技能,而65%的欧盟新入学儿童长大后将从事目前尚不存在的职业。
不过这一尚处于青年时期的“新技术”是复杂的多面体,因此观察也需要更丰富、多元的角度。
事实上,没有大数据时的人类社会,组成历史进程的每一个个体是极易“消逝”的。
竹简、纸张被毁,一段历史也许就此被遗忘。
影像也有被永久消除的可能性。
而现在,当个体数据被一一抓取、储存、上传、记录,人们的生活和记忆就此定格为历史进程中的永恒坐标。
每5名中国网民就有一人追赶过“韩流”;《舌尖上的中国》播出时,美食类商品的购买高峰从白天变到夜晚……此前电商企业推出的“淘宝时光机”,通过大数据分析,清晰呈现了十年来用户的消费状况。
都德《两家客店》阅读理解试题及答案解析(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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[最后一课]拓展阅读[一局台球]附答案及评分标准一局台球[法国]都德(1)两天过去了,战场的局势没有丝毫改变,两天的艰苦战斗已使那些久经沙场的老兵精疲力尽了,更何况又是背着行军包站在倾盆大雨中过夜呢。
现在,他们在公路旁的水洼里和渗透了雨水的烂泥里,已经又熬过三个小时了。
(2)战士们的衣服已经湿透了,他们又困又乏,挤在一起相互取暖和支撑着。
到处可以看见有人靠在别人的背包上站立而眠。
在那些被困倦征服了的人们的面孔上,饥饿和困乏留下了最深的印迹。
站在雨烂泥中,没有火取暖,没有食物充饥,头顶是阴沉的天空,四面是敌人的重围……(3)在这艰苦的条件下,他们仍然严阵以待:机关枪在隐蔽的地方死死盯着地平线,炮口对着前方的丛林,进攻的一切准备就绪了,为什么不出击呢?此时此刻,他们还在等什么?原来,他们在等待司令部的命令,可是命令却迟迟不下。
(4)司令部就设在前线附近的路易十三的那座漂亮的古堡中。
被雨水冲刷过的红砖从半山腰的灌木丛中闪露出来。
那是名副其实的王室宫廷,院中人造池塘的水面像镜子一样粼光闪烁,一群白天鹅在水面上嬉戏。
在一座巨大的宝塔形的鸟舍下面,孔雀和金色的野鸡大摇大摆地走来走去,舒展着翅膀,时而对着天空发出几声尖厉的鸣叫。
房子主人早已撤离了这里,但这里无论从哪儿也看不出一丝一毫战争带来的荒芜和毁坏。
翠绿的草坪上的花连最小的一朵都没有受到摧残,在阳光下绽放着难以言状的迷人笑脸;灌木矮墙修剪得整整齐齐,林阴小路宁静幽雅……完全是一派和平景象。
然而你根本不会相信,这里却与战场只有咫尺之遥。
(5)餐厅的窗户正对着古堡的大门,透过窗户可以看到一张杯盘狼藉的餐桌。
弄皱的桌布上面堆放着一些开着的酒瓶和几只黯然无光的玻璃杯,告诉看到这一切的人宴会刚刚结束。
客人虽已散去,但从旁边的房间里,还不时传来高声谈话和阵阵大笑声,时而还有台球碌碌的滚动声和碰杯声。
元帅在悠闲地打一局台球——这便是部队待命的原因。
元帅一打上台球,天塌下来他都不管,现在不可能有任何事情阻止他打完这局台球。
注意事项:1.本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第I卷第三、四题为选考题,其它题为必考题。
本试卷满分150分。
考试时间150分钟。
2.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上答题无效。
3.考试结束,只需上交答题纸。
第Ⅰ卷阅读题(共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)(吉林省2013年长春市高中毕业班第一次调研测试)阅读下面的文字,完成后面问题。
消费文化与文化消费消费文化和消费社会是同时出现和形成的,消费社会是消费文化依存的现实基础和社会形态,消费文化又构成了消费社会的本质,它们相互构成,相互依存和相互影响。
消费社会产生的条件和机制也就是消费文化形成的条件和机制。
普遍认为,消费社会形成于资本主义生产相对过剩时期,即由短缺经济发展到经济过热体平台,向民众进行超负荷的信息传输,民众最终屈服于媒体的广告宣传,懵懵懂懂地购买了商品,并进行着过度的甚至是浪费式的消费。
在当今社会,消费无时不有和无处不在,消费所表征的文化符号和文化意义也是前所未有的,当代社会无疑地已进入到消费社会和消费文化时代。
其实,为了满足人的需求而消耗物质财富的消耗过程,是随人类的产生而产生,随人类发展而发展的,物质消费中总是包含着文化因素,只不过在人类早期,特别是在原始先民那里,文化消费同物质消费未分化时,没有相对独立的表现形式,并且是微乎其微的。
随着人类文明时代的到来,物质消费和文化消费开始分化,文化消费不仅渗透在物质消费中,而且也成为一种相对独立的表现形式。
到了当代消费社会,物质消费中的文化含量越来越凸显,文化消费的意义和符号程度也越来越高,形成了具有特定内涵和社会形态的消费文化。
可见,文化消费是人类所固有的,具有同物质消费一样的漫长历史,文化消费是文化产品满足人的精神需求的过程,而消费文化是当代消费社会特有的文化形态和文化现象。
文化消费并非都展现为当代意义的消费文化形态,只有在消费社会,文化消费才展现为消费文化形态和社会景观,但作为当代消费文化形态又必须通过文化消费呈现出来。
都德《高尼勒师傅的秘密》高考小说阅读练习及答案(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6~9题。
高尼勒师傅的秘密都德我们这一带以前从不像现在这样沉闷而无生气。
那时,这儿的面粉生意热闹极了,方圆几十里的农民都将麦子送到这儿磨成面粉,村子附近的山冈上到处可见磨坊的风车;一队队小驴驮着口袋沿山间小道走来走去。
一到周日,我们就成群结队来到磨坊。
山冈上的磨坊主们用白葡萄酒来招待我们,我吹着短笛,大家跳起了法朗多拉舞。
您看,这些磨坊为我们这一带送来了快乐和财富。
很快,不幸来了,巴黎的法国人决定在达拉斯贡大道边修一座蒸汽动力面粉厂。
人们开始把麦子送去面粉厂,风力磨坊只好关闭了。
在这场灾难当中,唯有一间磨坊在顶着,在面粉厂的眼皮下,在小山冈上坚强地转动着。
它便是高尼勒师傅的磨坊。
高尼勒师傅是个老磨工,干这一行当已有60年了。
蒸汽面粉厂开了张,把他都给气晕了。
一星期内,他跑遍了全部村子,向大家呼吁,说有人想用面粉厂磨出的面来毒死普罗旺斯人。
但无人听他的。
老汉这下可气坏了,把自己关在磨坊里不见人,好似一头孤独的困兽。
他连孙女维瓦特都赶走了,但他内心仍然很爱她,常顶着毒日头,走上十几里路去她干活的农庄看她。
高尼勒师傅的生活中,有件事一直让人猜不透,村里已好长时间无人给他送麦子磨了,可他那磨坊的风车还是照常旋转着。
如有人问他从哪里接来这么多活,他就把手指放在嘴唇上,严肃地答道:“小声点!我这是在搞出口加工呢……”此外,人们就别想套出更多的话了。
你要想走进他的磨坊,做梦吧,就连小维瓦特都进不去。
我们从他的磨坊走过时,那大门一直关闭着,而风车那巨大的叶片总在不歇地转动,一只干瘦的大猫在窗台上晒太阳,用凶恶的目光看着你。
这一切都显得十分神秘。
过了一段时间,真相终于显现了,事情经过如下:我常用短笛为年轻人跳舞伴奏,在一个温暖的日子里,我吹笛伴奏时,发觉我的大儿子与小维瓦特恋爱了。
我对此并不生气,因为,高尼勒的名字在我们这里依然让人尊敬,而且,维瓦特这只漂亮的鸟儿在我家跳来跳去的,也使我欢喜不已。
《最后一课》阅读题及答案最后一课阅读题及答案(一)(一)阅读“接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事······他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧”答题1、“这可怜人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去”这句话的意思是什么?“可怜”一词的含义是什么?2、把字帖想象成国旗表达了什么感情?反复将“法兰西”和“阿尔萨斯”连在一起出现有什么含义?3、赏析划线句“只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”。
答案:1、表现了喊麦尔老师对祖国语言的热爱和对最后一节法语课的珍视,也表现了小弗朗士同情老师最后一课的良苦用心。
“可怜”一词表现了“我”对老师的理解和同情。
爱国之情;法兰西是祖国,阿尔萨斯是家乡,阿尔萨斯永远属于祖国,热爱法语就是热爱祖国和家乡。
这句话运用比喻修辞手法,将语言比作钥匙,形象的告诉人们这样一个道理:只要牢记本民族的语言,就能团结人民,激发他们的爱国热情,赶走入侵者,求得民族的解放。
(二)阅读“忽然教堂的钟声敲了十二下···散学了—你们走吧”答题1、选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声和普鲁士兵的号声,有什么作用?2、文中“我觉得他从来没这么高大”的含义是什么?3、如果将结尾改成他举起拳头高喊法兰西万岁好不好?你是怎样理解他呆在那儿话也不说的举动?答案:1、钟声宣告最后一节课的结束,号声预示着德育要代替法语,用这些声音烘托了韩麦尔先生内心的痛苦和悲愤。
2、表现了我对韩麦尔先生的崇敬之情。
3、不好,此时韩麦尔先生内心无比痛苦,连说话的力气都没有了,用无声的描写更能突出他内心的痛苦和悲愤。
最后一课阅读题及答案(二)那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词。
可是我连一个字也说不上来。
我想就别上学了,到野外去玩玩吧。
天气那么暖和,那么晴朗!画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。
育部去,那里的传达,是不容易叫他们露笑脸的。
”他向我打听了时间,告辞的话都不说,就匆匆走了……在瞎子坐过的椅子旁边留着一个东西。
弯腰一看,原来是他的公事包,一个油光光、四角磨坏的大公事包,他从来也不离开这个包,常常笑着称它为他的毒药囊。
这只毒药囊,在我们的圈子里很出名。
据说这里面有很可怕的东西……这只旧公事包装得太满,拎起来的时候裂开了,里边的所有文件都撒在地毯上,我只好一张一张地拾起来。
先是一束写在刻花纸上的信,每封信的开头都是“我的亲爱的爸爸”,末尾具名是“塞丽娜·皮克休,寄自马利亚孤儿院”。
还有许多是医小儿病的陈年药方,什么病都有:支气管炎、抽风、猩红热、麻疹……最后是一个大的信封,封着口,有两三根黄色打着卷儿的硬头发,跟女孩子软帽下面露着几根发似的支出在外面。
在信封上有瞎眼人写的字,上面颤颤巍巍地写着:“塞丽娜的头发,剪于五月十三日,进那儿去的那一天。
”(选自《外国短篇小说卷〈上〉》,有删改)12. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )A. 小说开头对皮克休的外貌描写和“又凶狠又可爱”“著名”这样的介绍,形成了强烈的反差,给读者营造了悬念。
B. 小说的主人公皮克休是一位不留情面地揭露批评丑陋现状的漫画家和讽刺作家,曾经让那些达官贵人又开心又害怕。
C. 原先元帅、王爷、各部部长家里的座上客,现在为了一张公卖烟草小店的许可证疲于奔命,体现了世态炎凉和官僚的势利嘴脸。
D. 皮克休把女儿送进孤儿院,谎称是“美术圣母”修道院,还说女儿是他创造的废物,表现了他贫困潦倒后的心灵扭曲。
13. 结合情节,简要分析皮克休的生活状态。
(6分)________________________14. 一个传说中装着“很可怕的东西”的“毒药囊”,里面竟然全是关于女儿的东西。
请探究小说结尾的表达效果。
(6分)________________________答案:12. D(3分)13. 生活困顿:长期用硝镪水写作导致眼睛瞎了,维持生计的工作不能再继续,女儿只能送进孤儿院;精神苦闷:无法再从事他喜爱的写作,连报纸都不能读,妻子不理解他;低声下气求生存,未来灰暗;为开一个公卖烟店四处奔走而希望却遥不可及。
打完这盘台球都德阅读附答案
打完这盘台球
(法国)都德
仗已经打了两天。
这些兵士是在倾盆大雨之下,背上背着背包度过这一宵的,因此都疲惫不堪。
可是你看已经长长的三个钟点了,就任凭他们手扶着枪,在大道的积水滩里,被雨水渗透的田野烂泥里挨受着入骨的寒气。
他们在这里干什么呢?情况怎样了呢?
那些尊大炮,炮口向着丛林,好象在窥视什么东西。
掩蔽起来的机枪牢牢瞄着天际。
一切都准备齐全,只待进攻。
为什么不进攻呢?还等待什么呢?
原来是等候命令,而总司令部却迟迟不下命令。
可是总司令部并不远。
就是这座路易十三式的古堡,被雨洗过的红砖在半山坡的矮树丛中闪闪发着光,平整的绿色浅草地夹在两行盛开的盆花之间,一直伸展到正房的阶前。
饭厅的窗户都面临大门石阶开着,从窗口望进去,可以看见杯盘狼藉的饭桌:拔去塞子的酒瓶,暗淡无光的空酒杯,都憔悴地留在弄皱了的台布上。
在隔壁屋子里,发出说话的语声、笑声、台球的滚动声、互相碰杯声。
原来元帅正在打他
那盘台球,这就是军队为什么在那里等待命令的缘故。
元帅一打上台球,天塌下来他都不管,世上更没有任何东西可以阻碍他把这盘球打完。
打台球嘛!
这是这位伟大军人的癖好。
他站在那里,严肃得跟身临战场一样,穿着军礼服,胸前挂满了勋章,眼睛冒火,两颧通红;宴会,赌兴,酒意都催得他劲头十足。
他的副官们众星捧月似地围着他,殷勤恭顺,他每打一球,他们便钦佩叹赏得五体投地。
跟元帅打台球的对手是一位参谋本部的矮小的大尉,他是打台球的第一把能手,能够把世界上的所有元帅打个落花流水,可是他懂得和他的长官之间应该保持一种表示敬意的距离,他留着神不要打赢,可也不要输得太容易。
他正是一位人们称为有前途的军官。
“留神!小伙子!元帅已有了十五分,你是十分。
应该照这样对付到底;对你的晋级来说,这比在外边跟那些人一起,让淹没大地的泉涌似的雨水浇着,用处大得多。
”这大尉就这样心里默念着。
这盘球打得真精彩。
象牙球滚来滚去,互相挨身擦过,两色交错着。
突然,天上闪过一发炮弹的火光。
一阵隆隆的响声震得玻璃颤动。
大家都吓了一跳,焦虑地你看看我,我看看你。
只有元帅什么也没看见,什么也没听见;他哈腰歪在台子上,正在琢磨一杆子“嘬球”的绝妙效果。
这是他的拿
手好戏,嘬球的效果!……
看!又是一片火光,紧跟着又是一片。
大炮一发跟着一发,一发比一发快。
副官们都奔到窗口。
莫非普鲁士人真的进攻了?
“让他们攻吧!”元帅拿粉块擦着球杆头说,“该你啦,大尉。
”
这时候骚乱更厉害了。
大炮的震撼声中,还夹杂着机枪的哒哒声,排枪的连续不断的响声。
从一片一片的浅草地里,升起一大片镶着黑边的红云。
花园的尽头全部被照得通红。
总司令部里开始惊慌起来。
传令兵骑着马如飞地跑来。
大家都要求见元帅。
可元帅是见不着的。
我不是对你们说过,没有任何东西可以阻碍他打完他那盘球吗?
“该你了,大尉。
”
不过大尉有点心不在焉了。
到底还是年纪太轻!你看他忘记了他玩的花样,连着打了两杆子好球,几乎要赢这盘球。
这回,元帅可怒不可遏了,脸上显出惊奇和愤怒。
正在这时,一匹跑得四蹄翻飞的马奔到了院子里。
一个满身是泥的副官不顾卫兵的拦阻,一跳闯上了石阶:“元帅!元帅!……”
元帅无名火有八丈高,脸红得跟鸡冠一样,出现在窗口,手里还拿着球杆:“有什么事?……这成何体统?……难道这儿没有卫兵了?”“可是,元帅啊……”“好吧……回头再说……等我的命令,真他妈的!”窗子又使劲地关上了。
等他
的命令!
那些可怜人,正是在等候啊!没有人明白为什么待在那里毫无动作。
一点办法没有。
他们在等候命令……不过,死是无须等候命令的,于是这些人就整百整百地死去。
从他们张开的伤口里,不声不响地流着法国的忠贞之血……台球室里,也异常紧张:元帅又领了先;可是那个小个儿大尉象狮子似地抵抗着。
十七分!十八分!十九分!
几乎来不及记分了。
战争的声音越来越近。
元帅只差一分了。
炮弹已打到花园里。
有一颗竟在水池上空爆炸了。
镜面似的水四分五裂,一只天鹅在卷成漩涡的一大堆带血的羽毛里慌慌张张地游着。
这是最后一声炮。
现在是一片沉寂。
没有别的声响,只有雨点落在灌木上的声音,小土山下隐约的鼓声;在渗透雨水的路上还有一种有如羊群狂奔的踏步声……军队是完全垮了。
元帅打赢了他那盘球。
(有删改)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是:(5分)()()
A.小说开头用了比喻手法来写大炮机枪,让我们看到法军兵士们的严阵以待,“窥视”和“瞄”这两个动词,渲染出一种紧张的战前氛围。
可他们却不能发起进攻,因为在打台
球的元帅还未下达命令。
B.小说运用了语言描写、动作描写、心理描写的方法,塑造了法军元帅贪图享乐、没有责任感,打台球上瘾成癖,一旦玩起来便如痴如醉,敌人开始进攻也不管不顾的形象。
C.大尉也是一个典型化的人物。
他陪着元帅打台球,他的技术很好但他留着神不要打赢,可也不要输得太容易,因为这对他的晋级来说比取得战功更有用。
作者将法军军官的钻营投机等等丑行集中体现在了大尉这个人物身上。
D.作品把故事时间安排在敌人疯狂进攻、法军急待指挥的这一刻,揭示出法军的失败就是因为元帅在打台球。
此外,台球不是在休息场所打,而是在前线的司令部里,其揭露鞭挞的意义得到了最大程度的突出和强化。
E.一边是满腔爱国热情、随时准备为国捐躯的士兵,另一边是深宅别墅内兴致勃勃打台球的元帅和奉陪的人们;一边是赢了比赛,一边是输了战争……小说用对比手法结构情节,给人留下了深刻的印象。
(2)这篇小说中对司令部景物的描写有什么作用?请结合全文分析。
(6分)
(3)小说故事的叙述用的是第几人称?这样的人称有什么好处?(6分)
(4)小说的题目是“打完这盘台球”,以此为题,有哪些方面的作用?请简要分析。
(8分)
(1)选E,得3分;选C,得2分。
选B,得1分(B 项,概括不完全,除了有语言、动作、心理描写外,还有外貌描写和神态描写。
A项错,用的手法是“拟人”。
D项错,法军失败的原因是指挥层的沉溺吃喝玩乐、昏聩无能。
)(2)写出了司令部的豪奢,渲染出安详悠闲的氛围,充满讽刺意味;与小说开头大战在即的环境描写形成鲜明对照,衬托出了元帅等人的享乐安逸并与兵士们的疲惫艰辛形成对比;景物描写的穿插暗示着战事发展的进程,推动了情节发展。
(每点2分)
(3)第三人称(2分)有利于故事的讲述,叙述者站在全知视角,清楚地交代情节的进展、人物的心理活动等。
拉开叙述者与故事之间的距离,更具客观性。
(每点2分)(4)引起读者的阅读兴趣。
打台球是轻松的娱乐,小说以此为题,开头却交代出战争背景,制造悬念,充分调动起读者的阅读兴趣。
“打完这盘台球”交代了小说的主要事件,贯穿全文,情节的发展推进,都与元帅打台球有关,是情节发展的线索。
敌人在疯狂进攻,可是元帅的心中根本不顾兵士的死活、国家的安危,一心一意打台球,以“打完这盘台球”为题,揭示出法军元帅的昏聩无能,使人物形象生动丰满。
以此为题,揭示出法国军队指挥层沉溺玩乐,最终导致战役失败,士兵白白送命,使主题思想更加集中、深刻,揭示出文章的主旨。
元帅赢了台球,却输了战争,鲜明的对比充满
讽刺意味。
(每点2分)。