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电工电子专业一、项目设置1、电子产品装配与调试2、机电一体化设备组装与调试3、单片机控制装置安装与调试4、制冷与空调设备组装与调试二、比赛方式与参赛资格1、比赛方式电子产品装配与调试比赛项目由每位参赛学生独立完成比赛规定的工作任务。
每队可报2名学生。
机电一体化设备组装与调试比赛项目由2名参赛学生组成一个工作组，由工作组完成比赛规定的工作任务。
每队可报1个工作组参加比赛。
单片机控制装置安装与调试由每位参赛学生独立完成比赛规定的工作任务。
每队可报2名学生。
制冷与空调设备组装与调试由2名参赛学生组成一个工作组，由工作组完成比赛规定的工作任务。
每队可报1个工作组参加比赛。
2、参赛资格参赛选手必须是中等职业学校2009年度在校学生，参加机电一体化设备组装与调试的选手需有电工上岗证或维修电工（或安装电工）技术等级证书。
没有取得电工上岗证或维修电工或安装电工技术等级证书的拟参赛学生，要参加劳动或安全监管部门组织的有关证书考试，并由劳动或安全监管部门（或核发该种证书的部门）出具相关证明，证明学生已经参加并通过了电工证书或技术等级证书的考试。
参加制冷与空调设备组装与调试的选手需有制冷设备维修工(或制冷工)技术等级证书。
没有取得制冷设备维修工(或制冷工)技术等级证书的拟参赛学生，要参加劳动或安全监管部门组织的有关证书考试，并由劳动或安全监管部门(或核发该种证书的部门)出具相关证明，证明学生已经参加并通过了制冷维修工证书(或制冷工)技术等级证书的考试。
三、电子产品装配与调试技能比赛规则（一）比赛内容及形式选手在规定时间内，根据比赛时发给的工作任务书电子产品原理图、安装图、元器件表、主要元件介绍及电路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务：1、元器件选择。
赛场按工作任务书设定电子产品所需元器件数量的130%，将元器件放置在元件盒中，请根据工作任务书设定的电子产品，从元件盒中识别、选择、检测电子元、器件及功能部件；2、产品装配。
电工技能竞赛方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在了我的工作台上。
咖啡机的蒸汽在空气中弥漫，笔记本上空白的一页仿佛在召唤着我。
十年的方案写作经验，让我对这样的场景早已司空见惯，但每一次面对新的挑战，我的内心依旧会涌现出一股莫名的激动。
电工技能竞赛方案，这是一个既熟悉又充满挑战的题目。
我们需要确定竞赛的目标，它不仅仅是为了检验电工技能，更是为了推动电工行业的发展，激励电工们不断学习新技术、新工艺。
一、竞赛内容竞赛内容分为理论知识考核和实际操作两部分。
理论知识考核主要测试选手对电工基础知识的掌握，包括电路原理、电气设备的使用和维护、安全操作规程等。
实际操作则包括电路安装、故障排查、设备调试等。
1.理论知识考核（1）电路原理：选手需要掌握基本的电路分析方法，如基尔霍夫定律、欧姆定律等。
（2）电气设备：选手需要了解常用电气设备的工作原理和操作方法，如变压器、电动机、开关等。
（3）安全操作规程：选手需要熟悉电工安全操作规程，包括电气设备的安全操作、事故处理等。
2.实际操作（1）电路安装：选手需要在规定时间内完成电路的安装，包括布线、接线等。
（2）故障排查：选手需要根据故障现象，快速找出故障原因并进行修复。
（3）设备调试：选手需要掌握常用电气设备的调试方法，确保设备正常运行。
二、竞赛流程竞赛分为预赛、复赛和决赛三个阶段。
预赛主要测试选手的理论知识，复赛和决赛则侧重于实际操作。
1.预赛（1）理论考试：选手在规定时间内完成理论考试，试卷由计算机自动评分。
（2）成绩公布：根据理论考试成绩，选拔出前20名选手进入复赛。
2.复赛（1）实际操作：选手在规定时间内完成实际操作，包括电路安装、故障排查、设备调试等。
（2）成绩公布：根据实际操作成绩，选拔出前10名选手进入决赛。
3.决赛（1）实际操作：选手在规定时间内完成更为复杂的实际操作，包括电路设计、设备安装与调试等。
（2）成绩公布：根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖。
三、奖励措施为了激励选手们的积极性，竞赛设立了一、二、三等奖，分别给予一定的奖金和荣誉证书。
电工工程技术技能大赛方案一、赛事简介电工工程技术技能大赛是为推动电工行业技术创新与发展，培养和选拔具有电工专业实践能力和创新精神的高水平技能人才而设立的专业性赛事。
通过比赛，可以激发参赛选手的学习积极性，增强实践能力，提高电工行业技术水平，促进电工行业的健康发展。
二、比赛内容1. 电工理论知识测试参赛选手需进行理论知识测试，包括电工理论基础知识、电路知识、电工安全知识等内容，以检验其对电工理论知识的掌握程度。
2. 电路设计与调试参赛选手需要根据题目要求进行电路设计，并进行调试验证。
其中包括模拟电路设计与调试、数字电路设计与调试、控制电路设计与调试等内容，以检验其电路设计与调试能力。
3. 电气设备安装与维护参赛选手需要进行电气设备的安装与维护工作，包括电气设备的安装、调试与维护、故障排除与修复等内容，以检验其对电气设备的安装与维护能力。
4. 自主创新项目参赛选手需进行自主创新项目的设计与实施，该项目需具有一定的技术难度和创新性，以检验其创新能力与实践能力。
三、比赛流程1. 报名阶段参赛选手需在规定时间内进行线上报名，并提交相关报名材料。
报名材料包括个人简历、学历证书、技能证书等。
2. 赛前准备参赛选手需在规定时间内进行赛事相关知识的学习与准备工作，包括电工理论知识的学习、电路设计与调试的实践、电气设备的安装与维护的实践等。
3. 比赛阶段（1）电工理论知识测试在规定时间内进行电工理论知识的笔试考试，测试考生对电工理论知识的掌握程度。
（2）电路设计与调试参赛选手需根据指定要求设计与调试电路，并在规定时间内完成验证。
（3）电气设备安装与维护参赛选手需在规定时间内进行电气设备的安装与维护工作，并完成指定任务。
（4）自主创新项目参赛选手需在规定时间内完成自主创新项目的设计与实施，并进行现场演示。
4. 赛后评审由专业评委进行参赛作品的现场评审，评选出优秀作品。
5. 颁奖典礼对获奖选手进行颁奖，并进行经验交流与总结。
电工电子技能大赛有哪些项目2011年江苏省职业学校技能大赛电工电子类项目实施方案一、竞赛项目及内容（一）竞赛项目本次竞赛设电子产品装配与调试、机电一体化设备组装与调试、单片机控制装置安装与调试、制冷与空调设备组装与调试、电气安装与维修五个项目。
其中，机电一体化设备组装与调试中职学生组和高职学生组为团体项目，电气安装与维修中职学生组、高职学生组和教师组为团体项目，其余均为个人竞赛项目。
（二）竞赛内容及要求电子产品装配与调试项目以国家职业标准《无线电装接工》、《无线电调试工》高级工（国家职业资格三级）的要求为基础。
机电一体化设备组装与调试项目和电器安装与维修项目以国家职业标准《维修电工》高级工（国家职业资格三级）的要求为基础。
单片机控制装置安装与调试项目以信息产业部职业标准《电子设备装调工》高级工（国家职业资格三级）的要求为基础。
制冷与空调设备组装与调试项目以国家职业标准《制冷工》高级工（国家职业资格三级）的要求为基础。
根据不同组别难易程度有一定区分。
技能竞赛以现场实际操作的方式进行。
1．电子产品装配与调试项目选手在规定时间内，根据竞赛时发给的工作任务书、电子产品原理图、安装图、元器件表、主要元件介绍及电路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务（选手完成工作任务的时间为4小时）：中职学生组（1）元件选择。
识别、筛选、检测给定电子产品所需要的电子元、器件及功能部件。
（2）电路板焊接。
在赛场提供的电路板上焊接电子元、器件及功能部件，组成电子产品的电路；其中部分元器件采用SMT焊接技术(电阻、电容的封装规格0805；集成电路的管脚数量在64脚以下且引脚间距不小于0.65毫米；晶体管封装SOT-23)（3）电子产品装配。
根据电子产品的原理图、安装图组装电子产品；（4）电子产品调试。
根据工作任务要求调试电子产品，实现产品功能及技术指标要求，撰写调试报告；（5）搭建电路。
使用YL－291单元电子电路模块，根据给出的电子电路原理图，在赛场提供的YL－291模块中，正确选择单元电子电路模块，搭建完成功能电路，并按照任务书要求填写测试报告。
南通市中等职业学校电工电子技能大赛实施方案南通市中等职业学校电工电子技能大赛实施方案一、竞赛项目：本次大赛项目名称为：电工电子技术技能大赛。
1、项目设置：本次电工电子技术技能大赛分学生组和教师组两个类别，每个类别均有两个竞赛项目：1.电子产品装配与调试；2.机电一体化设备组装与调试。
学生组以国家职业标准《无线电调试工》、《维修电工》高级工（国家职业资格三级）的要求为基础。
教师组以国家职业标准《无线电调试工》、《维修电工》技师（国家职业资格二级）的要求为基础。
2、参赛选手资格（1）学生组参赛选手必须是中等职业学校和五年制高职校一、二、三年级本年在校学生，参加机电一体化设备组装与调试竞赛项目的选手需有电工上岗证或维修电工（或安装电工）技术等级证书。
①电子产品装配与调试竞赛项目。
由每位参赛学生独立完成竞赛规定的工作任务。
每县（市）可报3名学生。
②机电一体化设备组装与调试竞赛项目。
由2名参赛学生为一个工作组，由工作组完成竞赛规定的工作任务。
每县（市）可报3个工作组参加竞赛。
（2）教师组参赛选手必须是中等职业学校和五年制高职学校正式在编教师或有三年以上教龄的外聘教师，参加机电一体化设备组装与调试竞赛项目的选手需有电工上岗证或维修电工（或安装电工）技术等级证书。
①电子产品装配与调试竞赛项目。
由每位参赛教师独立完成竞赛规定的工作任务。
每县（市）可报3名教师参加竞赛。
②机电一体化设备组装与调试竞赛项目。
由每位参赛教师独立完成竞赛规定的工作任务。
每县（市）可报3名教师参加竞赛。
各县（市）教育局职社科负责本县（市）参赛师生的资格审查工作，并保存相关证明材料的复印件，以备查阅。
3、竞赛地点：江苏省海安双楼职业高级中学信息中心。
二、大赛内容及相关要求（一）学生组电子产品装配与调试技能竞赛内容及相关要求1、选手应完成的工作任务选手在规定时间内，根据竞赛时发给的电子产品原理图、安装图、元器件表、主要元器件介绍及电路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务：（1）元件选择。
电工电子技能大赛实施方案一、赛事背景。
电工电子技能大赛是为了促进电工电子行业技能人才的培养和交流而举办的比赛。
本次比赛旨在展现电工电子技能人才的水平，提高行业技术水平，推动电工电子行业的发展。
二、比赛内容。
1.比赛项目，本次比赛设立电工电子技能项目，包括但不限于电路设计与调试、电子器件焊接与调试、PLC编程与应用等内容。
2.比赛形式，采用现场操作与理论知识相结合的方式进行，旨在考察选手的实际操作能力和专业知识水平。
3.比赛要求，选手需具备扎实的电工电子专业知识和操作技能，能够熟练运用相关仪器设备进行操作和调试。
三、比赛流程。
1.报名阶段，参赛选手需在规定时间内填写报名表格，并提交相关证明材料进行报名。
2.初赛阶段，初赛将通过理论知识测试和操作技能考核，筛选出优秀选手进入复赛。
3.复赛阶段，复赛将进行更加复杂的操作技能考核和综合能力测试，选拔出最终的决赛选手。
4.决赛阶段，决赛将进行综合实操能力测试和专业知识考核，评选出本次比赛的优胜者。
四、比赛奖励。
1.冠军奖，奖金10000元、荣誉证书、奖杯一座。
2.亚军奖，奖金5000元、荣誉证书、奖杯一座。
3.季军奖，奖金3000元、荣誉证书、奖杯一座。
4.其他优秀选手，荣誉证书及奖品。
五、比赛安排。
1.比赛时间，本次比赛预计于xx年xx月举行，具体时间将根据报名情况确定。
2.比赛地点，比赛地点将在报名截止后确定，并及时通知参赛选手。
3.比赛组织，比赛由电工电子行业协会主办，得到相关机构和企业的支持和协助。
六、注意事项。
1.参赛选手需遵守比赛规则和纪律，不得作弊或违规操作。
2.比赛过程中需严格遵守安全操作规程，确保人身和设备安全。
3.比赛结果将以评委打分和考核成绩为依据，公正公平公开。
4.比赛期间如有特殊情况，将由组委会及时通知参赛选手。
七、总结。
电工电子技能大赛的举办将为电工电子行业的发展注入新的活力，促进技术人才的成长与交流，推动行业的进步与发展。
希望广大电工电子技能人才积极参与，共同见证本次比赛的精彩与成就。
年哈尔滨中职学校电工电子专业技
能比赛规则
近日，哈尔滨中职学校电工电子专业的教师们，为了激发学生们的学习热情和技能竞赛激励，举办了一场电工电子专业技能比赛。
下面，我们来了解一下该比赛的规则和要点。
一、比赛时间和地点
本次技能比赛时间是在学期末，比赛地点是在学校内选择室内专业实验室或者室外指定区域。
比赛时间由指导教师根据学生们的课业情况和综合素质确定。
二、比赛人员
本次比赛的参赛学员必须为电工电子专业的学生，为了保证公正和客观性，参赛选手需由指导教师或者学院领导进行选拔，以确保选手技术水平的均衡性。
三、比赛内容
1.实践操作类本次比赛需要选手进行实操，比如安装、维修、调试等操作。
2.理论测试类此外，还要对参赛者进行理论知识测试，测试文化知识和专业知识。
四、比赛评分标准
1.实操评分实操环节包括出题者为学生们出示现场故障，针对故障，学生们需要进行快速分析、判断故障原因及处理，
评分依据学生的实操时间、准确性、效率和安全性等。
2.理论知识测试评分理论知识测试主要测试文化知识和电工电子专业知识，针对试卷，需学生在规定时间内回答问题，并依据成绩进行打分。
五、比赛结果的奖励
根据比赛成绩，分别颁发三等、二等、一等荣誉证书，同时给予获奖选手一定程度的奖金或者特殊学术资助。
获奖选手的成绩不仅书写了自己的光荣历史，同时也是学校和其他学生的鲜明榜样，激励了学校其他专业学生和教师的科学研究和教学进步。
总之，这次电工电子专业技能比赛从比赛的内容、评分标准、奖励办法等方面都作出了周全的考虑，使得比赛既充分考察了学生的实践能力，又注重了文化素质和专业知识的培养，为学生的综合素质提升起到了很好的促进作用。
淄博市第三届职业（技工）院校技能大赛节中职组电工电子技术比赛规程一、比赛项目比赛项目包括电子产品装配与调试；单片机安装与调试；机电一体化设备组装与调试；制冷与空调设备组装与调试；电气安装与维修。
二、组队要求以学校为单位组队，学生组、教师组每队选派2人参赛，学生组每个项目确定指导教师1名。
三、比赛内容项目一电子产品装配与调试（一）比赛要求选手在规定时间内，根据赛场提供的试题和参考资料文件进行软件仿真，并画出原理图图纸和PCB电路板图；在实验台上配合考场上发放的元器件搭建电路；根据提供的原理图纸和电子元件焊接电路板；使用仪器和万用表进行电路实验与测量。
（二）工作任务：1.原理图设计根据试题要求在Protel DXP 2004软件环境中绘制电路原理图。
2.电子仿真用电子仿真软件（MULTISIM10.0）进行部分电路仿真测试。
3.根据考生设计的原理图绘制电路PCB板图。
4.元器件选择及测试根据试题要求，从赛场提供的元器件中识别、检测电子元器件。
5．电子产品装配与检测按照试题要求及电路原理图，在赛场提供的电路板（PCB板）上焊接及安装电子元器件、功能部件，完成电子产品装配（其中部分元器件的封装采用贴片焊接形式）；使用设备完成电路检测、有关参数的调试、性能测试，完成试题要求功能。
6.职业与安全意识操作符合安全操作规程；工具摆放、包装物品、导线线头等的处理，符合职业岗位的要求；遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员，爱惜赛场的设备和器材，保持工位的整洁。
7.考生应提交的电子文档及文件命名格式：①原理图及原理图库（考号.SCHDOC及考号.SCHLIB）。
②电子仿真文件（考号.ms10）。
③PCB板图及元件封装库（考号.PCBDOC及考号.PCBLIB）。
8.应提交的实物①焊接调试完成的项目板。
②剩余的元器件。
（三）比赛时间完成比赛规定的全部工作任务时间为4小时（四）比赛赛场与设施1.主要设备和软件：①XK-DZ2型电子装配台（带交、直流电源，仪器）。
电工技能大赛电工技能大赛一直以来都是电工行业的一项重要赛事，旨在展示电工师傅们的技能水平和专业能力。
本文将从赛事背景、比赛项目、选拔过程以及对电工行业的影响等方面进行探讨。
一、赛事背景电工技能大赛作为一项重要的行业赛事，旨在提升电工师傅们的专业技能，并促进行业的发展。
随着科技的不断进步，电工技能也需要与时俱进，以适应新的需求和挑战。
电工技能大赛通过竞技的形式，推动电工行业的创新发展，为电工师傅们提供了一个相互学习、交流的平台。
二、比赛项目电工技能大赛通常包括电路设计与调试、电器维修与安装、电工工程施工等多个项目。
在电路设计与调试项目中，选手需要根据实际情况设计电路图，并进行调试和故障排除。
电器维修与安装项目要求选手具备良好的维修与安装能力，能够熟练操作各类仪器，进行设备的安装和维修。
电工工程施工项目则要求选手具备良好的规划和组织能力，能够有效地进行电线布线、接线盒安装等工作。
三、选拔过程电工技能大赛的选拔过程通常包括资格初审、初赛、决赛等环节。
在资格初审环节，组委会会对报名选手进行资格审核，确认符合参赛要求的选手可以参加初赛。
初赛中，选手们需要根据比赛项目的要求进行表演或测试，以展示他们的技能水平。
经过初赛筛选，优胜者将进入决赛，争夺冠军的殊荣。
四、对电工行业的影响电工技能大赛在促进电工行业发展和提升技能水平方面发挥着重要作用。
首先，通过比赛，选手们能够展示自身的技能，增加他们在行业内的知名度和影响力。
其次，竞技过程中，选手们会相互学习、交流经验，促进技能的提高和创新的产生。
此外，电工技能大赛也为企业提供了一个寻找高素质人才的平台，为电工行业培养了一大批优秀人才。
总结电工技能大赛作为行业赛事，为电工师傅们提供了一个展示才华和技能的舞台。
通过比赛，选手们不仅能够提升自身的专业能力，还能够带动整个行业的发展。
电工技能大赛的举办对于推动电工行业的创新和发展具有积极的影响，值得大力支持和鼓励。
参考词汇：1. 电工技能大赛 - Electrical Skills Competition2. 电路设计与调试 - Circuit Design and Debugging3. 电器维修与安装 - Electrical Maintenance and Installation4. 电工工程施工 - Electrical Engineering Construction5. 选拔过程 - Selection Process6. 初赛 - Preliminary Round7. 决赛 - Final Round8. 报名选手 - Registered contestants9. 行业内的知名度和影响力 - Industry reputation and influence10. 相互学习、交流经验 - Mutual learning and exchange of experience11. 高素质人才 - High-quality talents。
电工电子技能大赛有哪些项目2011年江苏省职业学校技能大赛电工电子类项目实施方案一、竞赛项目及内容（一）竞赛项目本次竞赛设电子产品装配与调试、机电一体化设备组装与调试、单片机控制装置安装与调试、制冷与空调设备组装与调试、电气安装与维修五个项目。
其中，机电一体化设备组装与调试中职学生组和高职学生组为团体项目，电气安装与维修中职学生组、高职学生组和教师组为团体项目，其余均为个人竞赛项目。
（二）竞赛内容及要求电子产品装配与调试项目以国家职业标准《无线电装接工》、《无线电调试工》高级工（国家职业资格三级）的要求为基础。
机电一体化设备组装与调试项目和电器安装与维修项目以国家职业标准《维修电工》高级工（国家职业资格三级）的要求为基础。
单片机控制装置安装与调试项目以信息产业部职业标准《电子设备装调工》高级工（国家职业资格三级）的要求为基础。
制冷与空调设备组装与调试项目以国家职业标准《制冷工》高级工（国家职业资格三级）的要求为基础。
根据不同组别难易程度有一定区分。
技能竞赛以现场实际操作的方式进行。
1．电子产品装配与调试项目选手在规定时间内，根据竞赛时发给的工作任务书、电子产品原理图、安装图、元器件表、主要元件介绍及电路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务（选手完成工作任务的时间为4小时）：中职学生组（1）元件选择。
识别、筛选、检测给定电子产品所需要的电子元、器件及功能部件。
（2）电路板焊接。
在赛场提供的电路板上焊接电子元、器件及功能部件，组成电子产品的电路；其中部分元器件采用焊接技术(电阻、电容的封装规格0805；集成电路的管脚数量在64脚以下且引脚间距不小于0.65毫米；晶体管封装23) （3）电子产品装配。
根据电子产品的原理图、安装图组装电子产品；（4）电子产品调试。
根据工作任务要求调试电子产品，实现产品功能及技术指标要求，撰写调试报告；（5）搭建电路。
使用－291单元电子电路模块，根据给出的电子电路原理图，在赛场提供的－291模块中，正确选择单元电子电路模块，搭建完成功能电路，并按照任务书要求填写测试报告。
（6）绘制电路原理图及板图。
使用2004 2软件，根据赛场提供的《某电路》实物电路，准确地绘制出《某电路》的原理图，并在电路原理图中的元器件符号上标明它的标号和标称值（或型号）。
并根据绘制出的《某电路》的原理图，再设计板图。
知识准备与技术要求：（1）模拟电路、数字电路、单片机原理与接口电路、无线电装配工艺、无线电测量技术、通信原理、传感器原理、2004 2软件使用等相关知识及其应用。
（2）控制元器件知识及其应用。
（3）万用表、直流稳压电源、电子电压表、数字式示波器、电子计数器等常用仪器的使用。
（4）安全要求能正确使用常用仪器，熟知安全用电常识。
高职学生组和教师组原理图与板图的设计。
根据题目要求，在2004 2软件环境中自行绘制原理图和板图。
增加C软件及单片机编程器（南京西尔特280U）的使用，其他工作任务（除－291单元电子电路模块搭建外）同中职学生组。
在“电子产品调试”部分：（1）高职学生组能读懂基本功能单元程序并进行程序调试（芯片采用51系列，软件调试环境C,编程器为南京西尔特280U），写出以上各部分的调试方法、调试步骤和调试结果。
（2）教师组能自行编写基本功能单元程序并进行程序调试（芯片采用51系列，软件调试环境C,编程器采用南京西尔特280U），写出以上各部分的调试方法、调试步骤和调试结果。
2．机电一体化设备组装与调试项目在规定时间内，根据竞赛时发给的工作任务书，参赛选手完成下列工作任务（中职组、教师组选手完成工作任务的时间为4小时，高职组选手完成工作任务的时间为6小时。
）：中职学生组（团体项目）（1）按设备组装图组装机电一体化设备。
（2）按机电一体化设备的工作要求画出电气原理图并连接电路。
（3）按气动系统图连接机电一体化设备的气路。
（4）根据机电一体化设备的一般工作任务编写控制程序和设置变频器参数。
（5）调试机电一体化设备和控制程序，达到试题拟订的工作要求和技术要求。
高职学生组（团体项目）（1）按任务书的要求，完成亚龙335B自动线系统部分工作单元的机械安装和调试。
（2）根据任务书的要求，完成对各系统中气动元件的管路连接及传感器的位置调整。
（3）按任务书中的生产流程和控制要求，设计自动线系统的部分电气控制线路图，按控制线路图连接相应控制系统电路。
（4）设备编程和调试针对供料、加工、装配、输送及分拣单元工艺流程、功能要求，组建和编制人机界面组态，编制可编程控制器的控制程序，设置驱动设备控制参数。
整体调试自动生产线的设备和控制程序，达到任务书中的功能和技术要求。
教师组（1）按设备组装图组装机电一体化设备。
（2）按机电一体化设备的电气控制要求画出控制电路图并连接控制电路。
（3）按气动元件的工作任务和动作要求画出气动系统图并连接机电一体化设备的气路。
（4）根据机电一体化设备的复杂工作任务编写控制程序和设置变频器参数。
（5）调试机电一体化设备和控制程序，达到试题拟订的工作要求和技术要求。
3．单片机控制装置安装与调试项目（各组别）根据工作任务书，参赛选手应独立完成下列工作任务：（选手完成工作任务的时间为4小时）：（1）按工作任务书设定的单片机控制装置，选择合适的执行机构(含智能物料搬运装置)、模块和器件；（2）按工作任务书给定的单片机控制装置工作要求，绘制电气原理图并连接电路；（3）根据工作任务书设定的单片机控制装置的工作要求编写控制程序；(4) 调试单片机控制程序和元件的有关参数，达到工作任务书设定的工作要求和技术要求。
4．制冷与空调设备组装与调试项目在规定时间内，根据竞赛时发给的工作任务书，参赛选手完成下列工作任务（选手完成工作任务的时间为4小时）：中职学生组（1）按照任务书要求完成热泵型空调器、冰箱制冷、制热系统原理图的绘制，完成制冷系统管路设计、管路焊接、加工制作、系统连接；（2）按制冷设备维修工操作要求完成热泵型空调器、冰箱制冷系统排污及气密性试验；（3）按任务书要求，正确判断并选择器件、完成热泵型空调器、冰箱电气控制系统布线和接线，以及故障排除；（4）按制冷设备维修工操作要求完成制冷系统抽真空、充注制冷剂；（5）通电调试运行制冷设备，达到任务书规定的技术要求和功能要求。
高职学生组（1）按照任务书要求采用专用工具完成简单工件制作；（2）按照任务书要求完成热泵型空调器、冰箱制冷、制热系统原理图的绘制，完成制冷系统管路设计、管路焊接、加工制作、系统连接；（3）按制冷设备维修工操作要求完成热泵型空调器、冰箱制冷系统排污及气密性试验，以及故障排除；（4）按任务书要求，正确判断并选择器件、完成热泵型空调器、冰箱电气控制系统布线和接线；（5）按制冷设备维修工操作要求完成制冷系统抽真空、充注制冷剂；（6）通电调试运行制冷设备，达到任务书规定的技术要求和功能要求。
教师组（1）按照任务书要求采用专用工具完成较复杂工件制作；（2）按照任务书要求完成热泵型空调器制冷、制热系统原理图的绘制，完成制冷系统管路设计、管路焊接、加工制作、系统连接；（3）按制冷设备维修工操作要求完成热泵型空调器制冷系统排污及气密性试验；（4）按任务书要求，正确判断并选择器件、完成热泵型空调器电气控制系统布线和接线，以及冰箱故障排除；（5）按制冷设备维修工操作要求完成制冷系统抽真空、充注制冷剂；（6）通电调试运行制冷设备，达到任务书规定的技术要求和功能要求。
5．电器安装与维修项目选手在规定时间内，根据竞赛时发给的工作任务书，参赛选手完成下列工作任务（选手完成工作任务的时间为4小时）：中职组（团体项目）（1）按任务书要求合理选用器件安装至设备的指定位置；（2）按工作任务书分配的输入输出端子和电气设备的工作要求画出电气控制原理图并连接电路；（3）根据电气设备的工作要求编写控制程序和设置变频器、驱动器参数；（4）调试电气设备和控制程序，达到试题拟订的工作要求和技术要求。
（5）按要求完成故障诊断，并排除设备故障。
（故障点3个左右）高职组（团体项目）（1）按任务书要求合理选用器件安装至设备的指定位置；（2）按工作任务书分配的输入输出端子和电气设备的工作要求画出电气控制原理图并连接电路；（3）根据电气设备的工作要求编写控制程序和设置变频器、驱动器参数；（4）调试电气设备和控制程序，达到试题拟订的工作要求和技术要求。
（5）按要求完成故障诊断，并排除设备故障。
（故障点4个左右）教师组（团体项目）（1）按任务书要求合理选用器件安装至设备的指定位置；（2）按工作任务书分配的输入输出端子和电气设备的工作要求画出电气控制原理图并连接电路；（3）根据电气设备的工作要求编写控制程序和设置变频器、驱动器参数；（4）调试电气设备和控制程序，达到试题拟订的工作要求和技术要求。
（5）按要求完成故障诊断，并排除设备故障。
（故障点5个左右）二、竞赛命题及裁判（一）竞赛命题由组委会负责建立题库，竞赛时从多份竞赛试题中随机抽取1份作为正式竞赛试题。
（二）裁判聘请相关专业的具有高级工程师职称、技师职称、高级考评员证书之一的专家担任裁判，大赛裁判工作按照公平、公正、客观的原则进行。
三、竞赛场地与设备（一）竞赛场地与各竞赛项目相适应的规范的实训场地。
（二）竞赛设备、器材1．电子产品装配与调试项目(各组别)竞赛主要设备和器材（1）主要设备①数字式示波器，型号：1012;②电子电压表（毫伏表），型号：2290A;③电子计数器（频率计），型号：3000C;④两路直流稳压电源，型号：17312A;⑤计算机，接口，232接口，P4 512⑥2004 2软件中职学生组增加290电工电子创新实训模块；高职学生组和教师组增加单片机编程器，型号南京西尔特280 C 软件。
（2）器材①电路板（板）；②电子设备所需元器件若干；③连接导线，焊锡、助焊剂等。
（3）选手自带工具①连接电路的工具：热风枪、电烙铁、尖嘴钳、斜口钳、镊子、一字螺丝刀2把（大、小各1）、十字螺丝刀2把（大、小各1）等；②电路和元件检测工具：万用表；③试题作答工具：圆珠笔或签字笔、计算器、和B型铅笔、三角尺等。
2．机电一体化设备组装与调试项目（1）中职学生组、教师组竞赛主要设备和器材1）机电一体化设备考核装置235A型235A型光机电一体化设备考核装置使用的元件和部件如下表所示：机电一体化设备考核装置提供的比赛使用模块序号名称主要元件及规格数量备注1模块三菱248或松下60或欧姆龙24018或西门子226 222 8点继电器输出1台按参赛选手要求配置或自带2变频器模块三菱或西门子变频器，工作电源，380 V；输出功率≥0.75 ；1台按参赛选手要求配置或自带3电源模块1台4计算机模块频率≥1.0；内存≥512；硬盘容量≥40G；操作平台2000或；安装包括三菱、松下、欧姆龙和西门子的编程软件；显示器尺寸≥14吋。
