第十一讲高等学校的社会服务职能
一、高校社会服务职能的概述（一）社
会服务职
能的产
生：威斯
康星思想
赠地运动、赠地学院、莫雷尔法案、威斯康星大学
我国的高等教育史上，东南大学最早明确将社会服务是做高等教育职能之一的国立大学。。
（二）大
学社会服
务的职
能：内涵、
特点、形
式
1.大学社会服务职能的内涵
社会服务职能是大学对社会需求做出反应的一种外适功能，是指大学在遵循自身特性与规律的前提下，以自身的学术优势为基础，根据社会的需要和大学的层次，有目的，有
计划地向社会提供的学术型服务。
2.大学服务职能的特点
社会服务的学术型；社会服务的层次性；社会服务的伦理性；社会服务的有限性
3.大学为社会服务的形式
①为地方发展培养人才；
②根据地方需要开设科学研究、推广科技成果或技术转化；
③为地方经济和社会发展制定规划，提供咨询；
④与地方政府写作建立科技园区；
⑤创办科技产业，直接为地方经济服务；
⑥直接参与贫困地区的领导管理工作，开展对口服务；
⑦利用学校设施如图书馆、实验室等为本地区各种社会团体服务。
（三）高校的功能体系：社会服务与教学、科研的关系
现代大学的教学、科研和社会服务三项功能相互联系、相互渗透、共同构成了现代高校的功能体系。高校的教学功能主要是传授知识以及培养人才的各种素质；科研功能是创造知识；社会服务功能则是应用知识和科研成果为社会服务。总之，搞笑的教学功能与科研功能是高校履行社会服务功能的基础，社会服务功能的有效发挥，又促进了教学质量的提高，推动了科研的发展。
二、高校社会服务职能的内容
1．文化政治服务：基于其文化智力中心、社会良心与国家机器的角色与优势，对社会政治文明的推动和鼓吹，对先进文化的指导和引领。它通过不同方式推动政府善治、公民城战和社会进步；
2．社会经济服务：社会经济服务通过以下几种方式
开展技术推广服务；建立科学工业园区（建立硅谷）；建立高科技产业孵化期；兴办合资企业；
3．教育培训服务：各种层次与类型的培训班、函授班和短期班是大学教育培训的基本形式；大学的教育培训的另一种途径是与企业合作办学，统统培养人才，包括长期的人才培养合作和短期的各类委托培训。
三、高校社会服务职能的意义1．促进国家建设和社会的发展；2．促进高校自身的发展；
3．促进教师个人的发展
