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汇编语言程序设计实验报告汇编语言程序设计实验报告引言：汇编语言是计算机中最基本的语言，通常用于处理硬件相关问题。
在这个实验中，我们学习了汇编语言的基础知识和编程技巧，并实践了用汇编语言编写程序的方法和技巧。
以下是我们的实验报告。
正文：1. 实验环境我们使用的实验环境是Intel 8086微处理器与高级汇编语言。
微处理器使用的是PCB-512主板，而高级汇编语言是MASM。
2. 实验目的我们的实验目的主要是学习汇编语言的基础知识和编程技巧，包括了汇编语言的寄存器、指令、内存管理等方面的知识。
我们的另一个目的是掌握汇编语言的常用编程技巧，能够独立完成一些简单的汇编程序。
3. 实验内容我们的实验内容主要包括以下几点：（1）学习汇编语言的基础知识，包括寄存器、指令、内存管理等方面的知识。
（2）掌握汇编语言的常用编程技巧，包括数据输入输出、运算、跳转等基本操作。
（3）实践用汇编语言编写程序，如计算器、菜单等实用程序。
（4）了解8086微处理器的结构和原理。
4. 实验过程在这个实验过程中，我们完成了以下几个程序：（1）计算器计算器是一个简单的程序，主要用于实现两个数之间的加、减、乘、除等基本运算。
我们通过输入输出指令、存储指令等指令实现了这个程序的功能。
（2）菜单菜单是一个实用程序，主要用于展示一个简单的菜单并实现用户选择相关功能的功能。
我们使用了汇编语言中的跳转指令、输入输出指令等实现了这个程序。
5. 实验结果在我们的实验中，我们成功完成了上述两个程序。
我们通过输入输出指令、存储指令等指令实现了这个程序的功能。
6. 实验总结在这个实验过程中，我们学习汇编语言的基础知识和编程技巧，并实践了用汇编语言编写程序的方法和技巧。
我们通过编写计算器和菜单等简单实用程序，加深了对汇编语言的理解和认识。
我们认为这个实验对我们今后的学习和工作都有很大的帮助。
结论：通过这个实验，我们学习了汇编语言的基础知识和编程技巧，并实践了用汇编语言编写程序的方法和技巧。
汇编语⾔实现简单的计算器运算汇编语⾔实现简单的计算器运算DA TAS SEGMENTx dw 0op db 0DIV ARRAY dw 10000,1000,100,10,1DA TAS ENDSstack segmentdb 100 dup(?)stack endsCODES SEGMENTASSUME CS:CODES,DS:DA TAS,ss:stack START:MOV AX,DATASMOV DS,AXnext:call do_cal ;输⼊第⼀个表达式如：5+3=call show ;输出表达式结果mov dl,0dhmov ah,02hint 21hmov dl,0ahmov ah,02hint 21h ;回车换⾏jmp next ;跳回输⼊第⼆个表达式do_cal: ;输⼊表达式call input ;输⼊数cmp al,'e'jz exitMOV OP,ALCMP OP,'+'jnz next1call do_addjmp next5CALL DO_SUBJMP NEXT5NEXT2:CMP OP,'*'JNZ NEXT3CALL DO_MULJMP NEXT5NEXT3:CMP OP,'/'JNZ NEXT4CALL DO_DIVjmp next5NEXT4:cmp op,'='call shownext5:ret ;判断运算符input: ;输⼊数字xor bx,bx mov cx,10skip: MOV AH,1INT 21Hcmp al,'0'jl skip1cmp al,'9'jg skip1push axmov ax,bxmul cxmov bx,axpop axand al,0fhxor ah,ahadd bx,axjmp skipcall input ;输⼊第⼆个数add bx,xretdo_sub: ;减法mov x,bxcall input ;输⼊第⼆个数sub x,bxmov bx,xretdo_mul: ;乘法mov x,bxcall input ;输⼊第⼆个数mov ax,bxmul xmov bx,axretdo_div: ;除法mov x,bxxor dx,dxcall input ;输⼊第⼆个数mov ax,xcwddiv bxmov bx,axretshow: ;显⽰输出MOV CX,5MOV AX,bxMOV SI,OFFSET DIV ARRAY LP1: mov dx,0 DIV WORD PTR [SI]PUSH DXADD AL,30Hadd si,2POP AXLOOP LP1retexit: MOV AH,4CH INT 21H CODES ENDS END START。
汇编语言课程设计报告实现加减乘除四则运算的计算器实现加减乘除四则运算的计算器目录1 概述 (1)1.1 课程设计目的 (1)1.2 课程设计内容 (1)2 系统需求分析 (1)2.1 系统目标 (1)2.2 主体功能 (2)3 系统概要设计 (2)3.1 系统的功能模块划分 (2)3.2 系统流程图 (3)4系统详细设计 (4)5 测试 (5)5.1 正确输出 (5)5.2 实际输出 (6)6 小结 (7)参考文献 (8)附录 (9)附录1 源程序清单 (9)汇编语言课程设计报告（2011）实现加减乘除四则运算计算器的设计1 概述1.1 课程设计目的运用汇编语言，实现简单计算器的一般功能.通过该程序设计，让我们熟悉并掌握DOS系统功能调方法用及BIOS系统功能调用方法，同时在程序设计过程中熟悉并掌握各种指令的应用，知道编程的具体流程，以及掌握DEBUG的一系列的功能执行命令，及用它进行调试，运行功能。
汇编语言是计算机能够提供给用户使用的最快而又最有效的语言，也是能够利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的唯一语言。
由于汇编语言如此的接近计算机硬件，因此，它可以最大限度地发挥计算机硬件的性能。
由此可见汇编语言的重要性，学好这门课程，同样可为相关的专业打下基础。
汇编语言程序设计课程设计是在教学实践基础上进行的一次试验，也是对该课程所学理论知识的深化和提高。
因此，要求学生能综合应用所学知识，设计和制造出具有具有一定功能的应用系统，并且在实验的基本技能方面进行了一次全面的训练。
此外，它还可以培养学生综合运用所学知识独立完成汇编程序课题的能力，使学生能够较全面的巩固和应用课堂上所学的基本理论和程序设计方法，能够较熟练地完成汇编语言程序的设计和调试。
它同样可以提高学生运用理论去处理实际问题的能力和独立思考的能力，使学生的编程思想和编程能力有所提高，最终达到熟练地掌握编写汇编源程序的基本方法的目的。
1.2 课程设计内容设计一个能实现加减乘除取余计算的程序。
*******************实践教学*******************兰州理工大学技术工程学院2013年春季学期汇编语言实训课程设计题目：四则运算计算器专业班级：计算机科学与技术姓名：___郭利强_____学号： 11730108指导教师：刘树群成绩：计算机科学与技术专业(11级)汇编语言实训课程设计任务书题目：四则运算计算器班级： 11计算机科学与技术1班学生姓名：郭利强学号： 11730108 题目类型：软件工程（R）指导教师：刘树群一．题目简介四则运算计算器，主要是为了解决数学中的加、减、乘、除四则运算的问题。
通过该题目的设计过程，可以培养学生结构化程序设计的思想，加深对汇编语言基本语言要素和流程结构的理解，针对汇编语言中的重点和难点内容进行训练，独立完成有一定工作量的程序设计任务，同时强调好的程序设计风格。
得到软件工程的综合训练，提高解决实际问题的能力。
二．设计任务1、查阅文献资料，一般在5篇以上；2、要求可以进行四则运算；3、完成软件结构设计和算法设计；4、完成系统的软件开发和测试工作；5、撰写设计说明书；6、做好答辩工作。
三．主要内容、功能及技术指标1、实现功能及指标：①使用Win32的窗口程序模式，实现四则运算程序的设计与开发；②界面友好。
2、问题分析及解决方案框架确定：充分地分析和理解问题本身，弄清要求做什么。
在确定解决方案框架过程中，综合考虑系统功能，考虑怎样使系统结构清晰、合理、简单和易于调试。
最后确定每个过程和函数的简单功能，以及过程（或函数）之间的调用关系，并画出函数之间的调用关系图。
3、详细设计和编码：定义相应的存储结构，确定各个函数的算法，并画出流程图，在此基础上进行代码设计，每个明确的功能模块程序一般不超过200行，否则要进一步划分。
4、上机前程序静态检查：上机前程序静态检查可有效提高调试效率，减少上机调试程序时的无谓错误。
静态检查主要有两种途径：用一组测试数据手工执行程序；通过阅读或给别人讲解自己的程序而深入全面地理解程序逻辑。
单片机课程设计一汇编语言实现四位数计算器
四位数计算器是一种能够进行基本数学运算的设备，它可以对四位数进行加法、减法、乘法和除法运算。
这个计算器的设计基于单片机和汇编语言，它可以方便地进行各种数学运算，满足用户的需求。
我们需要一个单片机作为计算器的核心。
单片机是一种集成电路，可以完成各种计算和控制任务。
我们选择一款适合的单片机，并将其与其他必要的电子元件进行连接，以构建一个完整的计算器系统。
接下来，我们需要使用汇编语言编写相应的程序来实现计算器功能。
汇编语言是一种低级语言，可以直接控制计算机的硬件，实现各种操作。
通过编写汇编语言程序，我们可以实现加法、减法、乘法和除法等运算。
在程序中，我们首先需要设计一个界面，将计算器的输入和输出与单片机相连接。
用户可以通过按键输入需要计算的四位数和运算符，计算器将根据用户的输入进行相应的运算，并将结果显示在数码管上。
在程序的编写过程中，我们需要考虑各种可能的输入情况，例如用户输入的数字是否超出了四位数的范围，用户是否输入了错误的运算符等。
我们需要对这些情况进行处理，保证计算器的运算结果是准确的。
除了基本的加减乘除运算，我们还可以在计算器中添加其他功能，
例如开根号、取余数等。
这些功能的实现也需要通过编写相应的汇编语言程序来完成。
通过单片机和汇编语言的结合，我们可以实现一个功能完备的四位数计算器。
这个计算器可以方便地进行各种数学运算，满足用户的需求。
通过合理的设计和编程，我们可以使计算器的使用变得简单而高效，为用户提供便利的计算体验。
8086汇编语⾔实现简易计算器8086汇编语⾔实现简易计算器本周看了⼀个很有意思的知识。
C语⾔的编译器最初是怎么来的？最初应该是由汇编语⾔实现⼀个简化版C语⾔，然后使⽤简化版的C语⾔进⾏多次迭代，功能更新，从⽽出现了如今强⼤的C语⾔。
本⼈找到了⼀个古⽼的课程设计，当时学汇编时候的⼀个⼩demo分享出来。
1.概述为了更深⼊地理解计算机⼯作原理以及CPU的功能和结构，掌握汇编语⾔的使⽤。
本⽂以简易计算器程序的汇编语⾔实现为主要任务，进⾏对程序的⼀些算法和汇编语⾔语法的论述。
计算器是最简单的计算⼯具，简单计算器具有加、减、乘、除四项运算功能。
想要⽤汇编语⾔实现简单的计算器，就必须通过对数据存储，寄存器的使⽤，加减乘除相关指令以及模块的调⽤等汇编语⾔知识进⾏运⽤，以实现⼀个基本功能完善，界⾯友好，操作简便易⾏的计算器。
⽤汇编语⾔实现简单计算器还涉及到输⼊输出模块的设计，加减乘除运算的判断以及退出程序的判断的设计。
通过对各种指令的合理使⽤，设计各个功能模块。
当实现各个程序模块后，通过程序的调⽤最终实现⼀个简单的计算器。
本⽂以⽤8086汇编语⾔实现简易计算器为⽬标，对程序的算法以及结构进⾏分析和解释。
汇编语⾔的语句类型有指令语句、伪指令语句和宏指令语句。
在实现简易计算器的过程中暂不需要宏指令语句，故对此语句不进⾏介绍。
计算器的实现需要使⽤输⼊输出，DOS系统的01H，02H，09H号调⽤可以完成所需功能。
由于简易计算器对结果没有很⾼的范围要求，故对四则运算只需考虑ADD,SUB,MUL,DIV等指令。
在计算器中，输⼊的是10进制数字，⽽在汇编语⾔中读⼊字符只能⼀位⼀位的读取，故需要使⽤MUL设置⼀个循环算法，将输⼊的数字以16进制形式放⼊寄存器中，⽽输出则是使⽤MOD设置⼀个循环算法，将16进制转化为10进制后处理为ASCII码进⾏输出。
2.程序算法结构简易计算器程序的任务主要有处理输⼊数据，选择运算⽅式进⾏计算，显⽰算式结果。
精选10个汇编语言程序案例集
1. 汇编语言编写的计算器程序，这个程序可以接受用户输入的两个数字，然后执行加减乘除等运算，并将结果输出到屏幕上。
2. 文件复制程序，这个程序可以使用汇编语言编写，实现将一个文件的内容复制到另一个文件中的功能。
3. 简单的操作系统内核，使用汇编语言编写一个简单的操作系统内核，可以包括基本的文件管理和进程调度功能。
4. 汇编语言写的游戏，例如经典的贪吃蛇游戏或者俄罗斯方块游戏，这些游戏可以使用汇编语言编写。
5. 串口通信程序，使用汇编语言编写一个可以通过串口进行通信的程序，可以实现数据的发送和接收。
6. 硬件驱动程序，编写一个简单的汇编语言程序，可以控制硬件设备，例如控制LED灯的亮灭。
7. 汇编语言编写的加密解密算法，实现一个简单的加密解密算
法，例如凯撒密码或者简单的异或运算。
8. 简单的图形界面程序，使用汇编语言编写一个简单的图形界面程序，可以实现基本的窗口和按钮等功能。
9. 汇编语言编写的网络通信程序，实现一个简单的网络通信程序，可以进行基本的数据传输和接收。
10. 汇编语言编写的嵌入式系统程序，例如可以编写一个控制LED灯的嵌入式系统程序，可以通过按键控制LED的亮灭。
实验六简易计算器实验目的：1.掌握汇编语言程序的综合应用。
实验设备：计算机一台。
预装Windows XP、宏汇编MASM5。
实验内容A：编写能够实现以下要求的汇编语言程序，并上机实现。
1.编程实现一个3位的加、减计算器（两个运算数和结果均不超过3位），在键盘上键入XXX+XXX=，即可显示出结果并结束工作。
实验内容B：编写能够实现以下要求的汇编语言程序，并上机实现。
1.A程序只能实现大数减小数，如3-2，2若-3则不行。
修改程序使得可以处理。
2.A程序结果总要输出3位，如结果为3，输出便为003。
修改程序使得能够去掉前面的无效0。
预习要求：1.阅读实验内容A的参考源程序，对其结构以及实现方法进行分析，在理解的基础上掌握编程方法。
2.根据要求，编写实验内容B的源程序。
3.编辑建立实验内容A和实验内容B的源程序文件，存入U盘保存。
4.写出预习报告，报告中应有实验内容B的源程序清单。
实验步骤：1.编辑建立实验内容A的源程序，对其进行汇编、链接获得可执行文件。
运行可执行文件，实现实验内容A的要求。
2.参考实验内容A的源程序，编辑建立实验内容B的源程序，对其进行汇编、链接获得可执行文件。
如果在汇编、链接过程中有错误产生，则根据提示信息逐一修改错误，直到无错误产生。
运行可执行文件，实现实验内容B的要求。
重要提示：1.为了能够实现小数减大数得到负数结果，需要在做运算前先进行一次比较，若被减数小于减数则交换两数，并先输出一“-”。
2.为了能够去掉无效0，可以先将3位结果存起来（如同保存输入字符一样），然后从最高位开始查找不为0的位，从此位开始执行输出。
实验内容A参考程序：NAME DEMO7DATA SEGMENTSTRING DB 100 DUP(?)DATA ENDSSTACK SEGMENT PARA STACK 'STACK'DB 100 DUP(?)STACK ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACKSTART PROC FARBEGIN: PUSH DSMOV AX,0PUSH AXMOV AX,DATAMOV DS,AXLEA BX,STRINGLP1: MOV AH,1 ; 将输入的字符存入string起始的区域中，直到输入“=” INT 21HMOV [BX],ALINC BXCMP AL,'='JNE LP1LEA BX,STRINGMOV CX,0LP2: MOV AL,[BX] ; 将第1个加数转换成二进制CMP AL,'+'JE LP3CMP AL,'-'JE LP3AND AL,0FHMOV AH,0PUSH AXMOV AX,10MUL CXPOP CXADD CX,AXINC BXJMP LP2LP3: PUSH AXPUSH CXMOV CX,0INC BXLP4: MOV AL,[BX] ; 将第2个加数转换成二进制CMP AL,'='JE LP5AND AL,0FHMOV AH,0PUSH AXMOV AX,10MUL CXPOP CXADD CX,AXINC BXJMP LP4LP5: POP AX ; 根据要求做加法或减法POP BXCMP BL,'+'JNE LP6ADD AX,CXJMP LP7LP6: SUB AX,CXLP7: MOV CL,100 ; 将结果转换成十进制输出 DIV CLPUSH AXMOV DL,ALADD DL,30HMOV AH,2INT 21HPOP AXMOV AL,AHMOV AH,0MOV CL,10DIV CLPUSH AXMOV DL,ALADD DL,30HMOV AH,2INT 21HPOP AXMOV DL,AHADD DL,30HMOV AH,2INT 21HRETSTART ENDPCODE ENDSEND BEGIN实验B参考程序：DATA SEGMENTSTRING DB 100 DUP(?)DATA ENDSSTACK SEGMENT PARA STACK 'STACK'DB 100 DUP(?)STACK ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACKSTART PROC FARBEGIN: PUSH DSMOV AX,0PUSH AXMOV AX,DATAMOV DS,AXLEA BX,STRINGLP1: MOV AH,1 ; 将输入的字符存入string起始的区域中，直到输入“=”INT 21HMOV [BX],ALINC BXCMP AL,'='JNE LP1LEA BX,STRINGMOV CX,0LP2: MOV AL,[BX] ; 将第1个加数转换成二进制CMP AL,'+'JE LP3CMP AL,'-'JE LP3AND AL,0FHMOV AH,0PUSH AXMOV AX,10MUL CXPOP CXADD CX,AXINC BXJMP LP2LP3: PUSH AXPUSH CXMOV CX,0INC BXLP4: MOV AL,[BX] ; 将第2个加数转换成二进制 CMP AL,'='JE LP5AND AL,0FHMOV AH,0PUSH AXMOV AX,10MUL CXPOP CXADD CX,AXINC BXJMP LP4LP5: POP AX ; 根据要求做加法或减法POP BXCMP BL,'+'JNE LP6ADD AX,CXJMP LP7LP6:CMP AX, CXJA LPXCHG AX, CXpush axmov dx, 45mov ah, 2int 21hpop axLP: SUB AX, CXLP7: MOV CL,100 ; 将结果转换成十进制输出 DIV CLPUSH AXMOV DL,ALCMP DL,0JE L1ADD DL,30HMOV AH,2INT 21HPOP AXMOV AL,AHMOV AH,0MOV CL,10DIV CLPUSH AXMOV DL,ALCMP DL,0ADD DL,30HMOV AH,2INT 21HPOP AXMOV DL,AHADD DL,30HMOV AH,2INT 21HRETL1: POP AXMOV AL,AHMOV AH,0MOV CL,10DIV CLPUSH AXMOV DL,ALCMP DL,0JE L2ADD DL,30HMOV AH,2INT 21HL2: POP AXMOV DL,AHADD DL,30HMOV AH,2INT 21HRETSTART ENDP CODE ENDSEND BEGIN。
十进制加减法计算器单片机设计一、设计目的通过课程设计使学生更进一步掌握单片机原理与应用课程的有关知识，提高用汇编语言编程的能力，并将所学的内容加以综合。
通过查阅资料，了解所学知识的应用情况。
二、课程设计要求设计十进制加减法计算器。
要求能(不同时)显示3位输入和4位输出。
要求程序实现功能（1）十进制加减法计算：输入范围为（1～999），该程序输入两个定点数，每个3位，输出4位；A为加，B为减，C为等于，输出为四位计算结果。
数据输入采用规范化输入，即必须输入3个数才算完成一个运算数的输入，两个运算数之间输入运算符A或者B，输入完成按C显示计算结果。
（2）计算器复位功能：DEL均为清零重启，任何时候按下DEL中一个将重新开始。
三、硬件设计现实生活中人们熟知的计算器，其功能主要如下：（1）键盘输入；（2）数值显示；（3）加、减运算（此次只要求加减）；(4)对错误的控制及提示。
此次计算器设计的最终结果是使其工作流程为：开机不显示，等待键入数值，键入三个数字，通过LCD显示出来，当键入+、-运算符，计算器在内部执行数值转换和存储，并等待再次键入数值，当再键入三个数字将显示键入的数值，按等号就会在LCD上输出运算结果。
同时考虑到操作中可能出现的错误时，计算器会进行自动控制。
根据设计要求，选用8098 单片机为主控机。
通过扩展必要的外围接口电路，实现对计算器的设计。
此次设计的系统模块图如下，单片机输入模块运算模块显示模块具体设计考虑如下:1、单片机工作时电源引脚外接电源，工作电压为5V，同时本次设计通过内部振荡器和时钟发生器产生时钟信号。
2、8098单片机可寻址的存储器空间为64K空间，其内部仅带有只能用作寄存器的256个字节容量的RAM，所以在此设计过程中，需要外接存储器芯片，我们选用容量足够大的62128存储器芯片。
3、本次设计的接口电路采用8255可编程并行I/O芯片，8255A具有通常意义的接口所需要的基本功能，有着很强的适应性，此次设计中它起的作用是将显示器和键盘与单片机连接，通过向其控制寄存器送入控制字，以规定8255的工作方式和实现确定的功能，如本次设计的电路图，8255的A口、C口均工作于输出方式，而B口工作于输入方式。
数字计算器的汇编语言实现1 项目特点及目的本课程设计是一次程序设计方法及技能的基本训练，通过实际程序的开发及调试，巩固课堂上学到的关于程序设计的基本知识和基本方法，进一步熟悉汇编语言的结构特点和使用，达到能独立阅读、设计编写和调试具有一定规模的汇编程序的水平。
2 题目简介用8086 汇编语言编写一个能实现四则混合运算、带括号功能的整数计算器程序。
程序能实现键盘十进制运算表达式的输入和显示（例如输入：“1+2*（3-4）”），按“ =”后输出十进制表示的运算结果。
3 程序设计要求遵循模块化、结构化的编程思路程序必须正确运行程序简明易懂，多标明注释，具有良好的程序书写风格适当优化程序，提高程序的运行效率4 工作条件使用的设备及软件为8086 兼容机及MASM 汇编开发软件。
5 题目分析根据题目要求，可以把程序的工作过程划分为运算表达式输入、计算、结果输出三部分。
因此在编写程序时可以按此把程序大致划分为三个模块。
5.1 运算表达式输入用户通过键盘输入的运算表达式为一个ASCII 码字符串，字符串的最后一个字符是“=”号。
对于这个运算表达式，“ +、-、*、/、（、）、0〜9、=”是合法的表达式内容，其他的字符则是无法进行运算的非法内容，因此需要首先进行表达式合法性检查。
另外，由于计算机能进行计算的是2 进制的补码，因此还需要把以ASCII 码表示的数值转换为补码的形式并加以保存。
当然，控制运算方式的符号也要进行保存。
因此，“运算表达式输入”这个模块可以细化为：表达式合法性检查、数值的ASCII码到补码转换及保存、符号的保存三个小部分，如图6-1所示。
图6-1 “运算表达式输入”的流程图5.1.1运算表达式合法性的检查方法观察“ASCII字符编码表”，可以发现“ +、-、*、/、（、）”的ASCII码由28H 到2FH,而“ 0〜9”的ASCII码则由30H到39H，因此只需对输入的字符一个一个地进行数值范围比较，看看是否处于28H〜39H这个范围里面，即可区分输入的表达式是否合法，流程图如图6-2所示。
此流程图是采用循环输入字符的方法，每输入一个字符即进行判断。
读者也可以采用输入字符串的方法，把整个运算表达式接收完毕后再进行判断。
图6-2运算表达式合法性检查流程图一另一方面，对于含有括号的运算表达式，当左括号的数量与右括号数量不相等时，表达式也是非法的。
因此，可以设置一个起始值为0的变量（下面称其为配对标志），当输入“（”时此变量加一，当输入“）”时减一，则当表达式输入结束时，只需判定此配对标志是否为0,即可判定左右括号数量是否相等。
图6-3运算表达式合法性检查流程图5.1.2数值的补码转换方法要进行数值的ASCII码到补码的转换，首先就得判断输入的字符是数值还是符号。
根据上文所提，“ +、-、*、/、(、)”的ASCII码由28H到2FH,而“0〜9”的ASCII码则由30H到39H,只需比较字符是否小于等于2FH (或小于30H) 即可判断是否为符号，否则则是数值，如图6-2所示。
众所周知，要把一个ASCII码数值转换为二进制补码的形式，只需要对其减30H即可实现。
但如果输入的是多位数，例如123,那么计算机获得的是31H、32H、33H三个字节，即使分别对这三个字节进行减30H操作，也只是获得1、2、3三个数而已。
实际上可以利用加权的方法合并这几个数：123= 1 X 100+ 2X 10+ 3X 1但另一个问题是，由于输入是随机的，即输入的运算数有多少位是未知的，因此无法使用上面的方面静态确定每一位的权重。
这里介绍的方法是，每输入运算数的一位，则把前面的合并结果(称为原值)乘以10再与这一位相加，实现动态的加权合并。
例如：令原值为0,输入1,结果为：0X10+ 1 = 1输入2,结果为：1X 10+ 2= 12输入3,结果为：12X 10+ 3= 123即: 123= (((0 X 10+ 1)X 10 + 2)X 10)+ 3。
数值的补码转换流程如图6-4所示，当然，在获得第一个数值输入前要先把原值设置为0。
图6-4数值的补码转换流程图由于符号全部是一个字节，无需进行任何转换即可保存，处理简单，这里不作探讨。
5.2计算由于运算表达式有多个数值和符号，而符号有不同的优先级别，因此上文提到的数值保存和符号保存应该分开两个地方进行保存，这样有利于表达式的计算算法设计。
下面把“ +、-、*、/”称为运算符，把“(、)”称为优先符。
(a) (b) (c)图6-5运算表达式的存储举例观察图6-5的三条运算表达式，再联系四则混合运算的优先原则，可以归纳出几点：(a)数值的数量是运算符的数量加1(优先符不算)，第1个运算符代表第1、2个数值的运算操作，第N个运算符代表第N、N+1个数值的运算操作……(b)每进行一次运算，相应的运算符即被消除，而参与运算的两个数值合并为一个数值，仍然满足(a)。
例如图6-5 (a)，当完成乘法运算后，数值存储区有408、56两个数，符号存储区有“ +” 一个运算符。
(c)括号(优先符)的作用是把括号内的运算符的优先级别提高到比外部高。
因此，要实现运算表达式的运算，最重要的就是确定所有运算符的优先级别。
下面讨论运算符优先级别的编程设计方法。
5.2.1运算优先级别的静态确定法此方法是完成了把整条运算表达式全部存入数值存储区和符号存储区后才 开始对运算符优先级进行判断的方法:设置“ *、/”的优先级为2、“ +、-”的优先级为1； 括号内部的所有运算符的优先级全部加 2。
运用优先级别静态确定法处理图6-5的三条表达式的运算符，结果如图6-6所示。
其中图6-6（c ）的“ 34+56-8”由于被括号括起两次，因此其两个运算符+、-”的优先级别均加了两次2最后，由于四则混合运算遵循从左往右计算的原则，即相同优先级别的运算符靠左的优先。
因此，只需计算出符号存储区里面的所有运算符的优先级别， 然后根据优先级的大小先后执行运算符对应的运算即可实现计算（当然每进行一次 运算，相应的运算符即被消除，而参与运算的两个数值合并为一个数值） 。
当数 值存储区里面剩下一个数值时，运算结束，这个最后的数值就是运算的最终结果。
读者请自行设计此算法的流程图5.2.2运算优先级别的动态确定法运算优先级别静态确定法具有容易理解、实现简单的优点，而其缺点是：如 果运算表达式太长、太多数值和符号时，则会占用较多的存储空间，而且计算优 先级的工作量也会增多。
动态确定法是在运算表达式未结束输入即开始计算的一 种方法。
由于在表达式输入阶段已开始计算，因此计算结果的速度比静态确定法 快。
观察图6-5（a ），当用户输入“ +”时，已经可以开始计算“ 12*34”；观察图 6-5（ b ），当用户输入“-”时，已经可以开始计算“ 34+56”；观察图6-5（ c ）， 当用户输入第一个“-”时，已经可以开始计算“ 12*21 ”。
也就是说，当用户输 入的运算符的优先级不大于前一个运算符时，即可开始前一个运算符的计算。
问题是，对于有括号的运算表达式，在用户没有完成运算表达式的全部输入数值存储 12*34+56符号存储 优先级12*(34+56-8)12*21-((34+56-8)+1)(b)(c)图6-6运算符的静态优先级别前，很难提前确定括号内部运算符的优先级。
为了解决这个问题，动态确定法把优先符（括号）也赋予了优先级：“（”，优先级为5； “*、/”，优先级为4； “ +、-”，优先级为3； “）”，优先级为1。
计算图6-5三条运算表达式的所有符号的优先级别，结果如图6-7所示。
设计计算的条件:（1）只有优先级为3、4的符号（即+、-、*、/）可以进行计算;（2）如果某符号的优先级大于等于下一个的优先级时，对此符号进行相应运算（当然每进行一次运算，相应的运算符即被消除，而参与运算的两个数值 合并为一个数值）；（3）如果左右括号相邻，且左括号在右括号左边时（即在符号存储区里面出现“（）”的情况，或者在优先级队列里出现“ 51”的情况），把这对括号消 除掉。
最后，当数值存储区里面剩下一个数值（或者符号存储区里面没有符号） 时, 运算结束，这个最后的数值就是运算的最终结果。
读者请自行设计此算法的流程 图。
5.3结果输出当数值存储区里面剩下一个数值（或者符号存储区里面没有符号）时，运算 结束，需要把运算结果输出显示。
分析运算结果的特点：运算结果为一个 2进制补码，整数，如果数据长度为 16位，则运算结果范围是：-32768~3276几运算结果的输出要解决的主要问题 是：正负数区分、补码到 ASCII 码转换并输出显示。
运算结果的输出流程如图 6-8所示。
图6-8结果输出流程图531正负数区分数值存储 12*34+56符号存储 优先级12*(34+56-8)12*21-((34+56-8)+1)(b)(c)图6-7运算符的动态优先级别运算结果有三种情况：正整数、负整数、零。
运算结果以补码形式对这三种情况进行统一的存储，但显示输出时则有所不同。
负整数前面需要显示“-”号, 因此需要对运算结果的符号进行判断。
另一方面，正整数和零的补码与原码相同，而负整数的补码则不一样。
把负整数进行取补码运算，把它转换为原码，可以实现运算结果统一的ASCII码转换输出方法，而不需要分别为正整数和零、负整数分别设计两个不同的ASCII码转换程序，如图6-9所示。
图6-9正负数区分流程图5.3.2补码到ASCII码转换计算结果在屏幕上的输出显示实际上是ASCII码的输出显示。
假设程序采用的数据长度为16位，则运算结果范围是：-32768~32767,即屏幕最多得显示5 位ASCII码。
由于上文已经把结果统一为原码，下面介绍如何把原码转换为ASCII 码。
这个转换过程实际上跟上文的“数值的补码转换方法”是相反操作。
例如要把123在屏幕上输出显示，即要把123的百位、十位、个位分离，得到1、2、3, 然后转换为31H、32H、33H三个ASCII码。
众所周知，把一位数转换为ASCII 码只需加30H即可，下面介绍把一个多位数的各位分离的方法。
（一）除十法分离方法是：对一个多位数进行除10处理，得到的余数即为个位数，而商则是删除个位后的多位数。
对商反复进行除10处理，直到商为0为止，即可把各位数分离。
例如对123进行除十法处理：123/10，商是12,余数是312/10，商是1,余数是21/10,商是0,余数是1可见经过三次除十计算，得到的三个余数刚好就是对123的各位的分离结果。
接着只需分别对这些余数加30H即可转换为ASCII码，实现输出转换。
除十法的优点是不需要理会要输出的数值有多少位，不断除以10直到商为0 即可；缺点是得到的余数的顺序跟输出的方向相反，不方便输出。
