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分镜头脚本学号：********* 姓名：王飞
镜号时间长
度
画面内容说明音乐
1 3秒场景1：
画面出现第
一个场景，
逐渐变大
音乐
缓慢
进入
2 4秒场景1：
画面从上图
蓝天中渐渐
出现
音乐
播放
3 8秒场景1：逐渐
出现文字主
题
继续
播放
4 3秒场景2：
画面出现第
一个场景，
逐渐变亮
继续
播放
5 4秒场景2：
小女孩，钢
琴分别出现
继续
播放
6 10秒场景2：一双
手开始谈，
钢琴，音符
跳跃出现并
出现歌词
继续
播放
7 10秒场景3：
画面由大
变小出现，
接着蘑菇
长大
继续
播放
8 12秒场景3：蝴
蝶飞过，小
女孩出现，
并进入幻
想
继续
播放
9 8秒场景4画
面伴随幻
想出现
继续
播放
10 12秒场景4：
小女孩逐
渐出现，
并且插上
了隐形的
翅膀，翅
膀挥舞
继续
播放
11 8秒场景5：
画面淡
入，小姑
娘淡入
继续
播放
12 6秒场景5出
现文字，
揭示主题
继续
播放。
分镜头脚本范本
镜头切换到女生的远景，展现女生在沙发上玩手机，男生从后面送来一个大哆啦A梦毛绒玩具，然后离开。
女生望着
男生离去，表情略带失落。
这个场景可以展现男生对女生的好感和努力，女生对男生的感觉也可以在表情中体现出来。
注意拍摄时镜头不需要有过多的移动，只需要展现女生和男生的动作和表情即可。
女生微笑着，没有音乐的背景下，镜头特写卡住了她的脸，正面不动。
男生也被卡住了特写，他微笑着低下了头。
女生羞答答地说出了她一直想问的话，她的面部表情充满了害羞和搞笑，给人一种发笑前的铺垫。
镜头再次特写女生的面部表情，捕捉到她张开的鼻孔和瞪着眼睛对男生说话的样子。
重点是要刻画好女生的表情。
镜头大卡住女生的脸，特写正面镜头不动，突出女生的表情。
突然间，女生变得很爷们，用粗声对男生说：“你这手表
搁哪儿买的啊，咋这么好看了？”重点是注意拍摄女生的表情。
男生惊讶地张开嘴，眼睛歪着头看着女生，镜头大特写，不眨眼不动，捕捉到了他受惊吓后的表情。
分镜头脚本模板范文标题：分镜头脚本模板：将文字转化为图像的必备工具介绍：一、导演信息二、剧本基本信息1.分镜头脚本顶部应包含剧本的基本信息，如剧本名称、作者、版本号等。
三、分镜头编号1.按照剧本的线性顺序，给每个分镜头分配一个唯一的编号，以便于导演和摄影师的工作。
四、场景介绍1.每个分镜头应包含一个简洁明了的场景描述，包括地点、时间、主要角色等。
五、镜头描述1.在每个分镜头中，使用文字描述该镜头的具体内容，包括镜头设置、摄像机角度、拍摄方式等等。
例如：镜头1：-镜头设置：室内，小酒吧-摄像机角度：中景-拍摄方式：手持镜头描述：主角进入小酒吧，酒吧内人声鼎沸。
主角在吧台找个位置坐下。
六、演员表演和动作1.对于重要的演员动作或表演，应以注释的方式添加在脚本中，帮助导演和演员更好地理解和准备。
七、镜头转场1.在一些特殊情况下，需要使用镜头转场来引导观众注意。
例如：“剪辑到黑色过渡，显示下一场景”。
八、特殊效果和道具1.如果一些分镜头需要特殊效果或道具，应在脚本中明确指明，并在拍摄前与制片方进行确认。
九、音效和配乐1.对于需要特定音效或配乐的镜头，应在脚本中添加相关的指示，并在后期制作中与音效设计师和作曲家进行沟通。
结语：分镜头脚本是创作过程中的重要工具，它可以帮助导演和制片方更好地理解和展示故事。
通过使用本文提供的分镜头脚本模板，您可以更好地组织和可视化您的创作，最终呈现出令人印象深刻的视觉效果。
上述内容仅是一个模板，您可以根据实际情况进行调整和修改，以适应您的具体创作需求。
分镜头脚本镜头慢慢向上移动，展现出两个女生坐在台阶上聊天的场景。
天空中的树叶被风吹动，周围有树木，营造出写实的氛围。
特写镜头卡住女主的面部，她低着头看着手机，神情落寞。
画面中展现出周围的环境和风景，解释了女主情绪低落的原因。
接着，从女生的后面拍摄，展现出她手中的手机内容。
女主在滑动手机的相片，看到男主和现在女友甜蜜的合照，再次凸显出她的落寞情绪。
近景镜头卡住男生和女生，展现出男主和现在女友坐在草地上开心交谈的场景。
女友调皮的拿起树叶在男主面前晃动，展现出男主现在的生活状态。
再次以男主的角度拍摄女友，展现出男主的面部表情和女友的手。
男生在发呆，不知道在想什么，此时恍惚之间好像看见了前女友的样子。
前女友调皮的拿起树叶在男生面前晃动，男生想起了前女友。
男女主角全身的中部镜头展现出两人吵架的场景，女生向男生发脾气，沉默之后，女生流泪。
男生看到不忍心，随即抱住女友。
近景镜头展现出女生家楼下的场景，男主从左侧入画，慢慢来到了女生家楼下，抬头看着女生家的楼层，沉默。
接着，画面对准男主离开的地方，镜头中女主从右侧入画。
制作特效刚两个镜头结合，作成男女主角相遇的样子。
最后，中景镜头固定，从正面拍摄，展现出女主在等待男主的场景。
男主悄悄地走过来蒙住女主的眼睛，两个人嬉笑打闹。
固定镜头，正面拍摄。
男主正在等待他的现女友，当女友走过来时，她蒙住了男主的眼睛。
男主一时间愣住了，然后将自己的手放在蒙在自己眼睛上的女友的手上。
男生此时感到了一丝差异，因为他曾经在与前女友交往时也做过同样的动作。
男主和女友在一起的时候，他们经常做一些有趣的事情。
在这一天，他们决定去看电影。
男主在等待女友的时候，女友走了过来并蒙住了男主的眼睛。
男主感到了一丝熟悉的感觉，因为他曾经和前女友做过同样的事情。
男主和女友正在街上散步，突然女友蒙住了男主的眼睛。
男主感到了一丝奇怪的感觉，因为他曾经和前女友做过同样的事情。
然而，他还是享受了这个时刻，因为他知道他和他的现女友之间的感情比以前更加真实和深厚。
镜号1景别中景摄法xx男生和女生的中景，男生为背面斜侧，女生为正面斜侧，机器不动时间3秒画面在图书馆里，男女同学对坐，认真看书，男生不经意的看了看女解说音乐备注镜头约主体物2米远。
地点为图书馆，周杰伦的坐的桌子，主体《彩物为男女同学，虹》或者可以对边户，可以看到窗外风景。
生，女生微抬头。
旁边是玻璃窗2特写xx女生的中景，镜头为正面拍摄。
2秒女生不好意思的抬起头，双眼注视男生，含蓄的微微笑。
从男生的正面角度拍过去，后面的背景就是图书馆的其他桌子。
同上画面为女孩上半身3中景卡住男生和女生的中景，依然是斜侧的方式，机器不动3秒女生看累书，趴在书上面睡着了，男生看了看女生，把左手撑在自己的头上，让头靠着左手。
和镜号1一样，同上背景相同，只是演员动作的改变。
4近景xx男生和女生的近景，方位斜侧，但是偏正，机器不动。
4秒女生撑着头想不高兴的事情，男生的手指却在桌上渐渐地靠近女生，最后靠近女生，戳了下女生的手指，然后又拽了下女生的袖头。
因为是近景，镜头的焦点在于男生的手，注意手的重点拍摄。
同上由面部到手部，重点在于手的位置的移动。
5近景xx男生手的近景，方位为正面，镜头为微俯视。
机器注意微小细节，机器不动。
6秒男生为讨女生欢心，自己躲在做下面，手伸到桌上，拿出一个小xx玩偶，又插上一根萝卜，然后运到女生面前，企图得到女生的欢心。
重点在男生手中那出的小兔子，画面主体物是桌子表面和那只兔子。
同上只能拍摄男生的手，切忌勿拍到男生的身体。
6中景xx男生全身的中景，镜头为正侧，也是微微俯视，机器不动。
2秒男生很辛苦的蹲在地上，手却在上面，不停地摇xx。
注意男生的侧全生拍摄，背景是玻璃窗户，窗户外很亮。
同上7远景xx女生的远景，画面为正侧面，及其与人物水平，机器不动。
4秒女生坐在一沙发上玩手机，这时男生走过来，从后面给女生送来一个大大的哆啦a梦毛绒玩具就走开了，女生却望着男生离去。
注意女生玩手机时，男生是从镜头外走过来的，不需要机器有任何移动，对着女生就好。
关于穿越小品剧本【八篇】【篇一】穿越小品剧本本剧讲述的是一名高一女生在学习、交友以及与妈妈相处中遇到的一系列问题，她困惑，痛苦，最终在自己的思考中和老师的帮助下摆脱烦恼，重拾友情，和妈妈和谐相处。
剧情重在体现主人公的心理变化过程。
【人物介绍】梅梅：女主人公晓兰：女，梅梅的好友聪明勤奋梅梅妈妈：公司职员小刚：男，梅梅的同学活泼好动群众演员：值班教师、学生数个第一场【数学测验前教室】梅梅：（焦急地）晓兰，这可怎么办啊？我这次要是还考不好就死定了，老师这关先不说，我老妈还不把我吃了啊？晓兰：我看你最近不是学得挺认真的吗？小品梅梅：（叹了口气）唉，别提了，我是想好好学习，可就是静不下心来，一看到那些该死的公式就头疼，拿什么考啊！（讨好地）晓兰，你数学那么好，帮帮我行吗，等会儿做好了偷偷把答案给我看一下。
晓兰：（为难地）不行啊，这是作弊，被老师发现就惨了，再说那也不是你的真实成绩，你不是欺骗自己吗？梅梅：（无奈地）真实？真实我还能拿几分？！（哀求）晓兰，好晓兰，求求你了，我保证就这一次，以后我一定好好学。
你放心，我会很小心的，老师发现不了。
晓兰：（犹豫地）可是……【上课铃响了，二人马上坐回自己的位置，晓兰在前，梅梅在她正后方】第二场【下课后回家的路上】【梅梅垂头丧气地走着，晓兰从后面追了上来】晓兰：（气喘吁吁地）梅梅，你怎么不等我啊，走那么快，累死我了。
梅梅没理她，气哼哼地继续快走。
晓兰快步追上，一把拉住梅梅。
晓兰：（笑着）呦，真生我的气啦！梅梅：（冷冷地）我哪有资格生你的气呀，谁让我妈没给我生个聪明的脑袋和漂亮的脸蛋呢？【试图挣脱晓兰的手，欲走】晓兰：（真诚地）梅梅，你听我说，就算我们是朋友，这个忙我也无法帮你，因为这不仅是欺骗老师，欺骗你妈妈，更是欺骗你自己，是没有任何意义的。
梅梅：（仰起头，不屑地）你是在教训我吗，我的好朋友（“好朋友”三个字加重语气），还是想来看我的笑话？假惺惺！（提高语气）今后我的事不要你管！【梅梅转身跑了，晓兰愣在原地，委屈得眼泪差点掉下来。
影视分镜头脚本空白模板
片名：
分镜头：
1.INT.家-早晨
（镜头开在一间家里，早晨灯光温柔的照耀着整间屋子，墙上悬挂着各种鲜花装饰，一件和陶艺展示架。
窗外牛奶车的叮当声打破了宁静。
）（镜头移至餐厅，桌上摆放着今天的早餐，面包在阳光下泛出金色，牛奶和果汁也摆放齐全。
窗外，外婆推着婴儿车在小路上穿行，传来欢快抚着小孩的笑声。
）
（镜头移至客厅，房子里孩子们围在电视机前，正在看一个有趣的故事片。
一个男孩拿着手机在边上玩游戏，脸上发出灿烂的笑容。
）（镜头转至客厅后方，怀念的母亲把婴儿推进折叠床，双手轻轻拉上床罩。
另一边，父亲正在收拾周末家务，不时传来洗衣篮换上衣服的声音。
）
2.INT.户外-中午
（镜头转至屋外，中午的阳光灿烂，家人们漫步在树荫的小道上，欢声笑语不时从屋子传来。
）
（镜头移至公园，家人们聚集在一起，父母把孩子们抱起来，把他们放在滑梯上。
）
（镜头移至湖边，湖面泛出金黄色的光芒，孩子们抓起蝴蝶，惊叫着赶快跑开，逃跑的蝴蝶也在草地上翩翩起舞。
）
3.INT.餐厅-晚餐
（镜头转至餐厅，桌上放着各种佐料。
微电影分镜头脚本三篇篇一：微电影分镜头脚本
微电影分镜头脚本
编写人员：
说明：
镜号：每个镜头按顺序的编号
景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等
技巧：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等，镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。
画面：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。
解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象。
音乐；使用什么音乐，应标明起始位置。
音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、
动物叫声等。
长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。
篇二：微电影分镜头脚本
编剧：XXX 出演：XXX摄像：XXX 第一幕
（出场人物：XXX）
校园里的街道，傍晚
第二幕
第三幕
篇三：微电影分镜头脚本
故事简介：该片叙述的是男主李哲和女主林妙君在初三那年的朦胧暗恋故事。
注：摄法中，空格均默认为固定镜头。
拍摄镜头（绿地第一套服装）
插图景别姿势- 镜头位置镜头运动备注1 全景坐左45°轨道
由左→右→左
唱
2 大全景坐左45°轨道
由左→右→左
3 全景右45°→正面轨道
由右→左+ 由上→下
唱4 特写脸部正面拍侧脸固定唱
5 近景站立侧身
手扶着后面物体
侧面
脸扭过来45°
固定唱
6 全景人物背影
脸扭过来背面 1.固定
2.从上摇下来
2个镜头
7 近景人物背影脸侧过来 1.固定镜头
2.焦点由虚变实镜头2个镜头边动边唱
8 特写俯拍
正面
侧脸固定
9 超大全轨道
由左→右
有木头作为前景
10 特写正面随着人物运动镜头也运动边动边唱
11 特写手固定
12 近景带手的左侧45° 1.固定
2.由上到下，从脸到胸2个镜头
唱
13 全景右侧45°固定
14 近景正面左侧45°轨道
由左→右+由下到上
从腿摇到脸
15 特写人物站起来入画正脸固定
水面镜头（第二套服装）
插图景别姿势- 镜头位置镜头运动备注1 大全景人物从画左开始
右侧固定
走，走到画右
2 特写走路侧脸左侧45°跟拍
3 近景走路正面偏左跟拍稍有些动镜头
4 近景走路纯侧面跟拍稍有些动镜头。
