【新步步高】2018版浙江高考生物《选考总复习》第8单元第31讲能量流动和物质循环、生态系统的稳态及其调节

b. 生产者、c. 分解者。
答案
生产者 ，它是否一定是真核 (4)图乙中被誉为“生态系统基石”的环节是_______ 生物？是否一定是自养型生物？
提示 不一定为真核生物，可能为原核生物，但一定是自养型生物。
答案
3.探究生态金字塔的类型 类型 项目 形状 象征 含义 能量沿食物链流动过 一般生物个体数目在 生物量(现存生物有 能量金字塔 数量金字塔 生物量金字塔
√
A.DDT污染 C.噪声污染
解析 DDT污染是通过食物链传递的，可引起生物放大现象，A正确；
大气中SO2污染，是通过气体传播，不能引起生物放大现象，B错误；
噪声污染，没有进入到食物中，C错误；
大气中氟利昂污染，是通过气体传播，不能引起生物放大现象，D错误。
解析
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4.请根据下列草原的图示回答问题：
第八单元
生物与环境
第30讲 生态系统的营养结构、
生产量和生物量
考纲要求
1.生态系统的概念和组成成分[必考(a)、加试(a)]。
2.食物链、食物网的概念及实例[必考(b)、加试(b)]。
3.食物网的复杂程度与生态系统稳定性的关系[必考(b)、加试(b)]。
4.生物放大[必考(b)、加试(b)]。
5.营养级[必考(a)、加试(a)]。
6.生态系统结构模型的建构[加试(b)]。
7.生态金字塔[加试(b)]。
8.初级生产量、次级生产量及生物量的含义[加试(a)]。
内容索引
考点一 考点二 做模拟
生态系统的营养结构 生态系统中的生产量和生物量(加试) 练预测
课时训练
考点一
生态系统的营养结构

答案
17.促甲状腺激素释放激素的靶细胞是垂体，促甲状腺激素的靶细胞是甲 状腺，甲状腺激素的靶细胞是几乎全身各处的组织细胞，包括垂体与下丘 脑( √ ) 18.下丘脑是内分泌腺调节的枢纽，也是血糖调节、体温调节以及水盐平 衡调节的中枢( √ ) 19.特异性免疫是人体的第三道防线，是在后天获得的，对多种病原体起 作用( × ) 20.具有对抗原特异性识别的细胞包括 T淋巴细胞、B淋巴细胞、效应细胞 毒性T细胞、记忆细胞以及效应B细胞等( × ) 21.白细胞介素－2、抗体、溶菌酶及抗原等都是免疫活性物质( × )
物生长的促进剂；脱落酸与乙烯对植物的生长、发育有抑制作用，属于生
长抑制剂( √ )
29.无论是植物激素还是动物激素，对动植物体的影响都不是孤立地起作
用的，而是多种激素相互作用，共同调节( √ )
答案
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二、练规范 强素质
1.用箭头和文字表示细胞内液、血浆、组织液、淋巴四者之间的关系。 答案 如图所示
细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与血浆( × )
4.只有通过细致的生理协调过程，才能维持动物机体内环境的稳定( √ )
5.反射是神经调节的基本方式，反射的结构基础是反射弧，反射弧是由五 个基本环节构成的( √ )
答案
6.一个由传入与传出两种神经元组成的反射弧中只含有一个突触结构 ( × ) 7.正常情况下，突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)会持续发挥作用( × ) 8.神经元接受刺激产生兴奋或抑制的生理基础是 Na＋的内流或阴离子(Cl－) 的内流( √ ) 9.在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的，而 在突触处的传递方向是单向的( × ) 10.某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有大脑皮层、小脑、 下丘脑、脑干和脊髓( √ ) 11.人在饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高；血液流经胰岛后， 血糖的含量会减少( √ )

形式 能量流动特点 能量传递效率
细胞呼吸 热能
①逐级递减；②单向流动 10%～20%
2. 流入某一营养级的能量来源与去路
(1)动物同化的能量＝摄入量－粪便有机物中的能量，即摄入的 食物只有部分被同化。例如蜣螂利用大象的粪便获得能量，就 不能说蜣螂获得了大象的能量。 (2)流入一个营养级的能量是指被这个营养级的生物所同化的全 部能量。 (3)能量来源生消产费者者的的能能量量主来要自来于自上太一阳营能养级同化的能量 (4)能量去向：流入某一营养级(最高营养级除外)的能量去向可从以 下两个角度分析：
要点探究
考点一 生态系统中能量流动分析
1．对能量流动的理解
“能量流动”是生态系统的基本功能之一，能量是维持生态系
统存在和发展的动力。
起点
源头
相关生理过程 能量输入
总能量
能量的传递
传递形式：有 机物
生产者 光能
光合作用、化能合成作用 生产者固定的太阳能总量
传递渠道：沿食物链和食物网
相关生理过程 能量的散失
③大气中 CO2 的主要来源
分解者的分解作用 生产者、消费者的细胞呼吸 化学燃料的燃烧
④碳元素在无机环境与生物群落之间传递时，只有生产者与无机 环境之间的传递是双向的，其他成分都是单向的。(判断生态系统 的成分的依据)
2．温室效应 (1)成因 ①工厂、汽车、飞机、轮船等对化学燃料的大量使用，向大气中 释放大量的CO2。 ②森林、草原等植被大面积的破坏，大大降低了对大气中CO2的 调节能力。 (2)危害 加快极地冰川融化，导致海平面上升，对陆地生态系统和人类的 生存构成威胁。 (3)缓解措施 ①开发清洁能源，减少化学燃料燃烧。 ②植树造林，增加绿地面积。
二、物质循环

练出高分
考点一 生态系统中的能量流动
知识梳理
题组精练
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1.能量流动的过程
(1)概念理解 源头：太阳能 输入 — 流经生态系统的总能量：生产者 固定的太阳能总量 ⇓ 途径：食物链和食物网 传递 — 化学能 形式：有机物中的_______ ⇓
转化 — 太阳能→有机物中的 化学能
知识梳理
→热能
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解析答案
4.如图表示某一生态系统的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同
的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是( )
A.Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态成分 B.该图所示的食物网中只有1条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ C.E1表示的能量主要是通过光合作用所摄入的能量 D.能量可在食物链中循环利用
C.当生态系统处于相对稳定状态时，B的种群数量一般处于K/2
D.图中D的能量不全部来自B生物
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解析答案
2.如图为生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④⑤各代表一 定的能量值，下列说法中不正确的是( )
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解析答案
题组二 能量流动的特点 3.下列关于生态系统的能量流动的叙述中，错误的是( 能量就越少 B.由于散失的热能不能被生产者重新固定，所以生态系统的能量流动是 单向不可循环的 C.充分利用作物秸秆等可以提高能量传递的效率 D.能量流动和物质循环的渠道都是食物链和食物网 ) A.由于生态系统的能量流动是逐级递减的，所以营养级越高则所同化的
答案
3.能量传递效率的公式 能量传递效率＝ 。
答案
诊断与思考 1.判断下列叙述的正误