【新步步高】2018版浙江高考生物《选考总复习》课件第6单元第23讲生物的进化

第23 讲生物的进化1．下列关于生物进化理论的叙述，错误的是( )A. 基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B. 不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同C. 环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变D. 同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落答案 D 解析基因的自发突变率虽然很低，但在整个生物界是非常普遍的，它是生物变异的根本来源，为生物进化提供了原材料，对生物进化极其重要，A正确；生物的表现型是基因型与环境共同作用的结果，不同基因型的个体对环境的适应性可能相同，也可能不同，B正确；当外界环境发生变化时，由于选择作用，与该环境有关的性状的基因频率可能改变，而与该环境无关的性状的基因频率可能不改变，C正确；种群是生物进化的基本单位，D错误。

2.某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验，结果显示70%的致病菌具有耐药性。

下列有关叙述正确的是( )A. 孕妇食用了残留抗生素的食品，导致其体内大多数细菌突变B. 即使孕妇和新生儿未接触过抗生素，感染的细菌也有可能是耐药菌C. 新生儿体内缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐药性D. 新生儿出生时没有及时接种疫苗，导致耐药菌形成答案 B 解析A项，抗生素不能诱导细菌发生突变，而是对具有不同耐药性的细菌进行选择。

B叽细菌本身就存在耐药性的与非耐药性的两种类型，所以即使新生儿未接触过抗生素，新生儿感染的细菌也可能存在耐药性的类型。

C项，新生儿体内缺少免疫球蛋白，将会导致体内的致病菌数量增加，但不会增加其耐药性，耐药性的增加是药物对致病菌进行选择的结果。

D 项，新生儿出生时没有及时接种疫苗，不能对该类细菌产生免疫力，将导致致病菌在体内繁殖。

3 .油菜物种甲(2n = 20)与乙(2n = 16)通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干。

下列叙述正确的是( )A. 秋水仙素通过促进着丝粒分裂，使染色体数目加倍B. 幼苗丁细胞分裂后期，可观察到36或72条染色体C. 丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向D. 形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种答案 B 解析A项，在有丝分裂过程中，秋水仙素的作用是在分裂前期抑制纺锤体的形成，从而达到使染色体数目加倍的目的。

第六章生态系统第23课时生态系统的营养结构目标导航 1.举例说明生态系统的概念和组成成分。

2.说明食物链和食物网以及生物所处营养级。

3.评述生物放大。

4.举例说明生态金字塔。

一、生态系统1．生态系统的概念：由__________及__________所构成的一个生态学功能系统。

地球上有许多生态系统，大至________，小至池塘。

2．生态系统的分类：________________和________________。

3．生态系统的成分：由__________、__________、气候、能源、________、________和________七大成分组成。

4．生态系统的功能：进行____________和____________。

二、食物链和食物网1．食物链和生物放大(1)在生态系统各生物之间，通过一系列的______________关系，不断传递着________所固定的能量，这种单方向的营养关系叫________。

捕食食物链是以________________为起点的；腐食食物链是以____________________为起点的。

(2)食物链不仅是____________和____________的通道，而且也是杀虫剂和各种有害物质______________的通道。

化学杀虫剂和有害物质通过________逐级积累和浓缩，在生物体内____________，导致危害的现象就叫生物放大。

2．食物网(1)在一个生态系统中，____________彼此相互交错连接的复杂营养关系，叫做食物网。

食物网越________，生态系统抵抗外力干扰的能力就越强；食物网越________，生态系统就越容易发生波动和毁灭。

(2)____________是地球上最稳定的生态系统，而________是最脆弱的生态系统。

三、营养级和生态金字塔1．营养级是指处于食物链某一环节上的______________的总和。

营养级的位置越高，归属于这个营养级的生物种类、数量和能量就________。

[重温考纲] 1.基因重组及其意义(Ⅱ)。

2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。

3.染色体结构变异和数目变异(Ⅱ)。

4.生物变异在育种上的应用(Ⅱ)。

5.转基因食品的安全(Ⅰ)。

6.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)。

7.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)。

核心考点1生物的变异1．理清变异的种类(1)关于“互换”问题①同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换：属于基因重组。

②非同源染色体之间的互换：属于染色体结构变异中的易位。

(2)关于“缺失”问题①DNA分子上若干“基因”的缺失：属于染色体结构变异。

②基因内部若干“碱基对”的缺失：属于基因突变。

(3)关于变异的水平问题①分子水平：基因突变、基因重组属于分子水平的变异，在光学显微镜下观察不到。

②细胞水平：染色体变异是细胞水平的变异，在光学显微镜下可以观察到。

提醒(1)基因突变对性状的影响①替换：除非终止密码提前出现，否则只改变1个氨基酸或不改变。

②增添：插入位置前不影响，影响插入后的序列，以3个或3的倍数个碱基为单位的增添影响较小。

③缺失：缺失位置前不影响，影响缺失后的序列，以3个或3的倍数个碱基为单位的缺失影响较小。

(2)可遗传变异对基因种类和基因数量的影响①基因突变——改变基因的种类(基因结构改变，成为新基因)，不改变基因的数量。

②基因重组——不改变基因的种类和数量，但改变基因间的组合方式，即改变基因型。

③染色体变异——改变基因的数量或排列顺序。

2．“两看”法界定二倍体、多倍体、单倍体设计1围绕变异的种类考查理解能力1．(2017·全国Ⅲ，6)下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是()A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的答案 D解析表现型是具有特定基因型的个体所表现出的性状，是由基因型和环境共同决定的，所以两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同，A正确；叶绿素的合成需要光照，某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，说明这种变化是由环境造成的，B正确；O型血夫妇的基因型为ii，其子代都是O型血(ii)，说明该性状是由遗传因素决定的，C正确；高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该高茎豌豆是杂合子，自交后代出现性状分离，不能说明该相对性状是由环境决定的，D错误。

2018浙江选考生物选修复习（word版）1、限定选修内容（选修1、选修3）知识提纲2、拓展知识3、必修+选修易错知识点浙江省普通高校招生选考科目考试（生物学科）考试形式及试卷结构(一)考试形式与时间生物考试采用纸笔测试方式．包括必考题和加试题两部分。

必考题的答题时间为60分钟，试卷分值为70分。

加试题答题时间为30分钟，试卷分值为30分。

(二)试卷结构 1．考查内容比重2．考试要求分布3．题型及分值分布客观题(选择题)、主观题(填空题和简答题等)。

第一部分：知识梳理★·选修 1——《生物技术实践》考纲标准：一、大肠杆菌1．大肠杆菌的培养和分离细菌是原核生物。

与真核细胞相比，细菌没有核膜包被的的细胞核，其细胞壁由肽聚糖组成。

大肠杆菌是革兰氏阴性、异养兼性厌氧的肠道杆菌。

大肠杆菌在基因工程技术中被广泛的应用，它的质粒是最常用的运载体，它也是基因工程中常用的受体细胞。

二、培养基配置1、微生物的生命活动需要五大营养要素：水、无机盐、碳源、氮源、生长因子。

有的化合物既是碳源又是氮源，如蛋白质。

生长因子是微生物生长不可缺少的微量有机物；（“细菌喜荤，霉菌喜素”，细菌的培养基：蛋白胨、酵母提取物、一定量的氯化钠，以维持一定的渗透压；考试属性及要求章知识内容加试1．大肠杆菌的培养和分离2．分离以尿素为氮源的微生物 3．果汁中的果胶和果胶酶4．α-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测5．果酒及果醋的制作6．泡菜的腌制和亚硝酸的测定7．植物的组织培养一、微生物的利用掌握程度参考本考试标准中的：二、(二)3．实验与探究能力二、酶的应用三、生物技术在食品加工中的应用四、浅尝现代生物技术试题题型及分值比例必考(满分 70 分) 加试(满分 30 分) 客观题70％±5％ 20％±5％主观题30％±5％ 80％±5％试题层次及比例必考(满分 70 分) 加试(满分 30 分)了解 50％±5％理解 30％±5％ 55％±5％应用 20％±5％45％±5％试题范围及比例必考(满分 70 分) 加试(满分 30 分) 必修 130％±5％必修 233％±5％ 55％±5％必修 337％±5％选修 1选修 345％±5％霉菌的培养基：一般用无机物配制或添加蔗糖的豆芽汁即可；生长环境：细菌中性偏碱，霉菌中性偏酸）固氮细菌的培养基中不需添加氮源，因为它可以利用空气中的氮气；硝化细菌的培养基中不需添加碳源，因为它可以利用空气中的二氧化碳合成有机物。