第4单元 岩石与矿物PPT下载4_苏教版五年级科学下册课件

透明
玻璃光泽 半透明
云 母 珍珠光泽
透明
石英 金刚石 石膏 赤铁矿 石墨 滑石
棕红色
做爽身粉
呈六角形、透明
做铅笔的主要原料
最柔软
制造玻璃的重要原料
最坚硬 白色、光泽很暗淡
做钻头 做颜料Βιβλιοθήκη 容易被擦干净做石膏像
（苏教版）五年级科学下册科学
• 学习目标：
• 1、了解和认识岩石与矿物的区别及关系； • 2、用感官和工具认识一些常见矿物； • 3、观察和描述常见矿物的一些性质特点； • 4、了解矿物的用途。
• 矿物和岩石的比较：
• 岩石是由一种单纯的成分构成，没 有一定的形状结构，而矿物集中含 有一些其它物质成分，有一定的形 状结构。
• 矿物的概念：
• 集中含有某些其它成分、并具有一定形状 结构的石头，叫做“矿物”。
• 矿物与岩石的关系：
• 岩石是由矿物组成的，矿物是构成 岩石的“积木”。
半透明
不透明
透明
我们可以从矿物的 颜色、条痕、软硬、 透明度、光泽、轻 重等来描述。
矿物名称 反光情况
透明度
石英 长石
玻璃光泽

五年级下册科学－4.1认识常见岩石- 苏教版( 共14张 )-PPT 课堂课 件（完 整版） 五年级下册科学－4.1认识常见岩石- 苏教版( 共14张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
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滴稀盐酸操作的注意事项
稀盐酸具有很强的腐蚀作用，大家一定要注意安全， 不能溅到自己和同学的皮肤衣服上，如果溅上，马上用大 量清水冲洗。 操作步骤： 1、把岩石放在玻璃皿中，千万不要拿在手里进行实验。 2、手捏滴管的胶头，取少量的稀盐酸。
3、对准岩石滴 1－2 滴，观察岩石表面的变化。
4、滴完稀盐酸后的岩石，观察现象后必须用镊子夹取在清 水中清洗干净。
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岩石特征与探究方法
苏教版小学科学五年级下册
认识常见岩石
辨识岩石
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岩石
岩石
岩石
岩石自然生成的；岩石是在各种不同的地质作用下产生 的，是由一种或多种矿物有规律地组合而成的矿物集合体。
岩石的分类 岩浆岩 沉积岩
地质学家按岩石的生成分类
花 岗 岩
变质岩
刚才我们欣赏了一些美丽的图片，在这些图 片中我们都看到了一种物体什么啊？——岩石
岩石是组成地球的外壳，有些岩石是裸露在空 气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。
岩石与我们的生活有着密切的关系，同学们 知道岩石有哪些用途吗？
料
生活器具
用具
艺术装饰品
我们的生活一点也离不开岩石，它对我们很重要，那么同 学们知道什么是岩石吗？你能辨别它们是不是岩石吗?

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进行有关硬度、透明度、光泽的实验，记 录并讨论实验的结果。
一、p73：矿物的软硬 重点是掌握研究矿物硬度的基本方法 硬度是指其矿物抵抗刻画和摩擦的能力。 方法： 1、互相刻画——比较在几种矿物中的软硬情况。 从软到硬：云母、长石、石英 2、测试硬度等级 用指甲、铜钥匙、小刀刻痕，理解软硬概念 先比较指甲、铜钥匙（或回形针）、小钢刀哪个 最软，哪个较软，哪个较硬。然后用它们作为判断软 硬的标准，分别去刻划矿物，从而知道矿物的硬度。 用P73小资料引导学生认识测试矿物软硬的四个等 级的方法 2019/1/26 15
• 一、p64——各种各样的岩石 活动一：观察、描述岩石 观察“我的岩石”（本活动的重点） 把大家收集到的岩石放在盒子里－－让学生接触不同的岩石 让学生能分享到劳动的成果 观察要求： 1、我用什么方法对岩石进行观察 培养科学学习的方法，引导运用多种方法，如看、摸、闻、刻、轻轻敲 打等 2、我观察到了岩石的哪些特征？（用恰当的词语描述岩石的特点） 看（可用放大镜） 颜色 光泽 花纹 颗粒 摸 光滑程度 闻 气味 刻 硬度 观察结果的实际反映 P65最后问题是观察活动的总结，希望学生知道：岩石都是天然的、 2019/1/26 比较坚硬，岩石在颜色、软硬、表面有无花纹、光滑还是粗糙等方面是 9 各种各样的。
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根据岩石和矿物的特性，对照有关资料对 它们进行识别。
根据岩石和矿物的特性，对照有关资料对 它们进行识别。
• 二、p70——岩石的组成 活动二：常见的矿物 各种各样矿物的介绍，近4000种 作业本：矿物在生活中的应用： 石膏——点豆腐 石墨——做铅笔芯 金刚石——划玻璃 金、银——做首饰 雄黄——做中药 阅读矿物资料卡，(P82)知道一些描述矿物特征的方法， 可以对照着实物阅读。——（阅读资料了解一些矿物 的形态特征和用途。）