当前位置：文档之家› 22吃水不忘挖井人练习题

22吃水不忘挖井人练习题

22、吃水不忘挖井人

班级: 姓名:

一、请你帮这些小房子搭上屋顶。

二、好朋友，手拉手。

忘土革念挖弹战刻井记解命主水想士导席立放三、聪明的宝宝，你发现哪里错了吗，赶快照样子改一改吧，。

战士（zhàn sì） shì

井水（jǐn shuǐ）想念（xiǎng liàn ）

1.吃水不忘挖井人(类文)

毛主席小时候的故事斗智上私塾的几年中，毛泽东对同学团结友爱，礼让为先。放学之后在回家的路上，有些同学总喜欢抢头，他却从容不迫地慢慢走。毛泽东对人很有礼貌，但对于无理取闹的人力主制服。他常常对人说：“逢恶就莫怪，逢善就莫欺。” 一天，毛泽东从韶山到外婆家去。当他走到一个山谷的时候，突然有一个人双手插腰拦住了去路，原来是当地一个姓赵的富豪子弟。毛泽东早就听说，这个人经常在穷人面前舞文弄墨，以富欺贫。赵某横在路上，傲慢地说：“我知道你是文家的外甥，今天要考考你，能答得出，我就放你过去，若答不出，哼！你就别想回去！”赵某接着说：“百家姓里的‘赵钱孙李’分开如何解释，合起来是什么意思？”毛泽东稍加思索便说：“赵公元帅的‘赵’，有钱无钱的‘钱’，有理无理与‘李’同音。大宋天子赵匡胤说过，有钱龟孙不讲理！”赵某听后满脸通红，又恼怒又尴尬，只得让他过去。受苦人的朋友有一家姓毛的农民，是毛泽东家的邻居。他把猪卖给了毛泽东的父亲，过了六七天，父亲叫毛泽东去把猪赶回来。这时候猪价已经涨了。毛泽东到了卖主家里，卖主叹道：“你父亲定了我的猪，猪价就涨了。我们时运不好，我又喂了十多天，现在我是太吃亏了。该倒霉，要不，我得多卖三四块钱！”通情达理的毛泽东便说：“那我不赶猪了，

你把定钱还给我。你拿去卖给别人，可以多卖几块钱！”于是，他便退掉了这桩买卖，空着手回到了家里。父亲生气地说：“下次再不让你去做生意了！” 少年毛泽东不仅关心、同情贫苦农民，还非常富于正义感，敢于打抱不平。有一年，村里有一个叫毛承文的贫苦农民，几次带领穷人“吃大户”、“闹平粜”，并揭发了封建族长在修祠堂时贪污公款的丑行。族长恼羞成怒，勾结地主，给他扣上了破坏族规的罪名，押进祠堂，准备毒打。村里顿时轰动起来。毛泽东跟着乡亲们涌进了祠堂，挤在前面站着，心中忿忿不平。那位老朽的族长宣布毛承文的“罪状”后，把惊堂木一拍，便喊：“打！”许多小孩吓跑了，而毛泽东却毫不惧怕，大喊一声：“不能打！”乡亲们也跟着吼了起来。族长见毛泽东是村里较为富裕的毛顺生的儿子，又是个有学识的人，加之众怒难犯，便迟疑起来。毛泽东放低语调，却仍然十分坚定地说：“你要打人可以，总要说出个道理来!”乡亲们和他一起据理驳斥。族长理屈词穷，又见人们怒目而视，害怕把事情闹大不好收拾，不得不释放了毛承文。 “牛司令” 毛泽东少年时代和同伴放牛时，经常在山坡上玩耍，一玩起来往往就误了放牛，要么是到了时间牛还没有吃饱，要么是牛跑到人家的田里去啃庄稼。怎样才能既保证放好牛，又让大家玩得痛快？毛泽东和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来分成三班：一班看牛，

一年级语文下册《吃水不忘打井人》课后练习题

一年级语文下册《吃水不忘打井人》课后练习题一、拼一拼，写一写。 dōng xībái yún shēng rìshàng shān huǒchēchóng zi rìyuèsìjì 二、连词成句。（填序号） 1．①吃水②很远的③乡亲们④地方⑤要到⑥去挑 _____________________________________ 2．①非常②升旗仪式③广场上④壮观⑤的 _____________________________________ 3．①季节②是③春天④个⑤多彩的 _____________________________________ 三、选择正确的字组成词语。很跟放房清青近进人入（____）多（____）间（____）早（____）步出（____）（____）着（____）假（____）草远（____）（____）们四、选择合适的量词填空。 A．一阵阵 B．一群群 C．一盆盆 D．一颗颗 E.一张张 (1)教室里传来（_____）笑声。 (2)要下雨了，（_____）蚂蚁忙着搬家。奶奶看见了，赶紧把（_____）鲜花搬回家。

(3)清晨，小草身上滚动着（_____）晶莹的露珠。 (4)多少棵大树才能变成这（_____）白纸啊！五、读一读，连一连。耳田手石足火六、按课文内容填空。 1．村子里没有，乡亲们吃水要到很远的去挑。2．解放，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水挖，时刻想念。” 七、读课文片段，完成练习。村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 1．“挖井人”指的是____________。（填序号） ①毛主席②乡亲们③战士

吃水不忘挖井人反思10篇

《吃水不忘挖井人反思》吃水不忘挖井人反思（一）：《吃水不忘挖井人》教学反思《吃水不忘挖井人》是篇传统革命题材的文章，它离学生生活久远，学生对毛主席是何人都不太了解，在教学中，我想方设法让孩子接近伟人，体会沙洲坝村民对毛主席的恩情世代不忘的情怀。一、忆苦，了解背景《吃水不忘挖井人》是这篇传统革命题材的文章，加上抽象的文字符号，很难引起学生是视觉的快感，上课开始我以童谣导入：沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，无水洗手帕。让学生想象没有水的苦恼，联系自我的生活谈谈：沙洲坝人民没有水。。。。。。学生带着缺水少雨的苦闷走进文本切切实实的生活场景中。二、思甜，丰富过程随着对课文的理解，我让学生化身自我为跟随主席挖井的小战士，把教室又变成了另外一幅热火朝天的劳动场景：小战士，你拿的是什么工具？咦？小战士，你的手怎样这么脏？小战士，瞧你，满头大汗，休息一下吧？哎呀，小战士，你的肩膀上都起水泡了，快停下来吧？学生边和老师对话，边动作表演。我又出示了另一首民谣：红井水，甜又清，手捧清泉想恩人。与刚才第一首民谣的鲜明比较，多侧面的把村民不忘毛主席的恩情折射出来。三、感恩，想象练说课文最后在碑文吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席中升华。这看似通俗直白的一句话由于立碑传文而蕴含着深广的意蕴。学生在个性化阅读中，认知经验的限制，他的理解、体验往往不能一步到位。于是我问学生沙洲坝人民有了这口井会干哪些事？借以带给给学生几种人物，村妇、农妇、行人，把学生已有的生活经验引进阅读中来，从多角度、多层次交流中感受这口井给人们生活带来的便利，与当初沙洲坝吃水难构成了鲜明的比较，从心中涌起感谢毛主席的情怀。吃水不忘挖井人真正成为学生感于内而发于外的现实语言。语文教学是一个动态的过程，一个感悟、体验的过程，一个生活的过程，语文教学就是一个将语文还原到一个具体的语文生活情境中，激活学生本原的语感和语用，在感性的实践过程中发展和构成语文素养。在此方面，对课文的延伸方面还不够到位，在以后的教学中就应注意这方面的教学。吃水不忘挖井人反思（二）：《吃水不忘挖井人》是一篇具有深刻教育好处的课文，课文写了毛主席带领战士和乡亲们挖井取水，乡亲们为了纪念毛主席于是在井边立了一块石碑，上方刻着：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。这样一个故事。由于文本资料与学生生活实际相差甚远，所以在课前我就布置学生收集有关毛主席的图片资料及小故事，在课堂上交流、反馈，加深对毛主席的了解，也拉近了学生与文本的距离，激发了他们的学习兴趣。

2021部编版一年级语文下册《吃水不忘打井人》练习题(带答案)

2021部编版一年级语文下册《吃水不忘打井人》练习题（带答案）一、读拼音，写词语。 bǎshǒu xiàba xiǎo yǔzhèng zài nǐmen yíbàn yǒu rén wèn hǎo 二、写出下列句子中画线词语的反义词。 1．你到北京去，坐的是（______）车还是慢车？ 2．水龙头总开着，你去（______）一下吧。 3．种植的树苗只有一棵死了，其余的都（______）了 4．我们要做好事，不能干（______）事。 5．小山前面有一个村子，（______）面是一条小河。三、比一比，再组词。眼（______）请（______）吃（______）件（______）很（______）清（______）叫（______）许（______）四、我会选择正确的词语写在括号里。抱掰扛捧扔追摘小猴子下山来，走到玉米地里就（_______）了一个玉米、（_______）着往前走。走到一棵桃树下，就（_______）了玉米，去（_______）桃子。小猴子（_______）着几个桃子，走到一片西瓜地里，就（_______）了桃子，去（_______）西瓜。它（_______）着西瓜往回走，看见一只小兔子，就（_______）了西瓜，去（_______）小兔子。小兔子没追到，只好空着手回家

了。五、将图片与对应的句子连起来。 1．cán bǎo bao zài sāng yèshàng tǔsī。 2．zǎo chen xiǎo míng zài zuòzǎo cāo。 3．jiějie zhèng zài tíshuǐ。 4．wǒhéwén wen yìqǐqùshàng xué。六、按课文内容填空。村里没有井，要到的地方去挑。毛就带领和们挖了一。七、课内阅读。村了里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在并旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 1．石碑是___________刻的，井是__________挖的。 2．如何理解“吃水不忘挖井人”？在正确的理解后面画“√”。（1）吃水不能忘记挖井的人。（）（2）人不能忘记关心和帮助过你的人。（）

一年级语文下册《吃水不忘打井人》复习(带答案)

一年级语文下册《吃水不忘打井人》复习（带答案）一、读拼音，写词语。 dǎn xiǎo yè sè wài gōng chuáng tóu xiāng xià mén wài zài jiàn xiào liǎn 二、写出带有下面部首的字。扌（_____）（_____）（_____）亻（_____）（_____）（_____）氵（_____）（_____）（_____）日（_____）（_____）（_____）三、比一比，再组词。跑（________）体（________）天（________）足（________）泡（________）休（________）大（________）走（________）四、选择恰当的词语填空。什么怎么 1.你（________）还不去上学啊，要迟到了。 2.我要送妈妈（_______）生日礼物呢？明白明亮 3.我终于（_______）了这句话的意思。 4.我们在（_______）的教室里上课。五、读一读，连一连。小鱼儿甩着尾巴赶蝇子七星瓢虫捉空中的害虫

老黄牛摇动尾巴拨水小燕子捉树干里的害虫小壁虎折断尾巴逃跑啄木鸟捉田里的害虫小燕子摆着尾巴掌握方向小青蛙捉棉花叶子上的害虫六、按课文内容填空解放，们在井旁石碑，刻着：“吃水挖井人，时刻毛主席。” 七、阅读下文《吃水不忘挖井人》，回答问题村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁边（立力）了一（快块）石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 1．选出文中括号内正确的字，打“√”。 2．石碑是________刻的。（） A．毛主席B．乡亲们 3．“挖井人”是指________，“不忘挖井人”的是________。 4．“吃水不忘挖井人”的意思是（）。 A．吃水不能忘记挖井的人。B．人不能忘记关心和帮助过你的人。5．毛主席是一个有着________的好思想、好品质的人。

吃水不忘挖井人,下一句是什么-

吃水不忘挖井人,下一句是什么? 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢吃水不忘挖井人的下一句是时刻想念毛主席。这个是千真万确的，因为吃水不忘挖井人的出处就是小学语文课本里的一篇记叙文，课文简介如下：瑞金城外有个村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。一天，毛主席看见一个老乡挑着浑浊的水往家里走，就问：“老乡，这水挑来做什么用呀？”老乡回答说：“吃呀！”毛主席疑惑地问：“水这么脏，能吃吗？”老乡苦笑着说：“没法子，再脏的水也得吃呀！”毛主席又问：“是从哪里挑的？”老乡回答：“从塘里挑的。”毛主席请老乡带他去看看。走了一阵，只见一个不大的水塘，杂草丛生，池水污浊。全村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。毛主席关切地问：“能不能到别处挑水吃？”老乡

摇摇头，说：“我们沙洲坝就是缺水呀！挑担水要走好几里路。”毛主席皱了皱眉头，若有所思地走了。第二天，毛主席找来村里人一起商量挖水井的事。大家一起勘察水源，选择井位。当井位确定后，毛主席挽起衣袖，卷起裤腿，带头挖了起来。于是，大伙挖的挖，铲的铲，干得热火朝天。吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人在挖井的日子里，毛主席和临时中央政府的其他领导人，一有空就到工地参加劳动。经过十几天的奋战，水井挖成了，沙洲坝的人民终于喝上了清澈甘甜的井水。群众激动地说：“我们从来没有喝过这么甜的水，毛主席真是我们的大恩人哪！” 解放以后，沙洲坝人民在井旁立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！” 吃水不忘挖井人这句话是毛泽东主席说的，时刻想念老主席则是人民赋予的，后被传为佳话了。我们能有今天真的不能忘记先辈们的抛头颅洒热血啊！各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

一年级语文下册《吃水不忘打井人》试卷及答案

一年级语文下册《吃水不忘打井人》试卷及答案一、拼一拼，写一写。 zhè yànɡyīn wèi zǒu ɡuò jīn sè běi jīnɡtài yánɡzuǒyòu huǒbàn 二、在括号里填上恰当的词语。一辆（____）一（______）井一（_____）书（______）的天山（______）的水果（______）的校园洁白的（______）宽宽的（______）弯弯的（______）三、先辨字，再组词。风（_________）雪（_________）入（________）春（________）凡（_________）雨（_________）人（________）日（________）四、选字填空，再把句子读一读。（1）（_____）条小鱼在河里快活地游来游去。（2）自（_____）的事情要自己做。（3）我自（_____）洗了（_____）件衣服。（4）小伙伴的（_____）光都集中在小黄莺身上。

（5）一条（_____）船在水里航行。（6）一条（_____）在山谷里静静地流淌着。（7）春雨浇灌了干枯的（_____）苗。五、读一读，连一连。树无根不长不能成方圆不以规矩怕得鱼惊不应人路人借问遥招手无水不文章有山皆图画人无志不立六、根据课文内容填空。沙洲坝村没有（______），吃水要到（______）的地方去挑，毛主席带领（_______）和（_________）挖了一口井。解放后，人们立了一块石碑，世代想念毛主席的恩情。七、阅读下文《吃水不忘挖井人》，回答问题村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁边（立力）了一（快块）石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 1．选出文中括号内正确的字。（立力）)________了一（快块）________ 石碑 2．给下列汉字组词。井________ ________ 念________ ________ 3．石碑是________刻的。（） A．毛主席B．乡亲们

吃水不忘挖井人

吃水不忘挖井人教学目的要求： 1.学会10个生字和由生字组成的词。 2.理解每句话、每段话的意思，了解毛主席是怎样关心人民疾苦，为人民解决困难，造福人民的。教育学生，要热爱共产党和毛主席，不要忘记那些教育、帮助、关怀过自己，对自己有恩德的人。 3.能正确、流利地朗读并背诵课文。教学重点难点： 1.弄清句与句之间的联系，理解课文内容。 2.通过学习第三自然段，认识毛主席关心人民群众疾苦的高贵品质。养成教育训练点：培养学生认真听讲和积极举手发言的习惯。教学时间：三课时。教学过程：第一课时一、巧设导语，揭示课题。 1.同学们，当你得到亲人的关怀，朋友的帮助时，你该怎样？即使过了很长时间也应该怎样？简介毛主席。 2.今天我们就学习32课《吃水不忘挖井人》，学习了这篇课文，相信你一定会受到启发的。板书课题，齐读。二、初读课文，读准字音。 1.学生借助拼音自读课文，要求读准字音。读通句子。 2.指名读，检查朗读情况。出示词语（正音：“吃水”“瑞金”“沙洲坝”等） 3.齐读课文，要求读得正确流利。 4.自由读课文，画出要掌握的生字，并且掌握生字的读音。给每个自然段标上序号。三、解题引入，整体把握。 1.自己读课题，讲讲题目的意思。 2.细读课文回答以下问题：（1）写谁吃水不忘挖井人？这个挖井人是谁？（2）课文讲的是一件什么事？ 3.毛主席为什么带领战士和乡亲挖井，乡亲们又是怎样表达对毛主席的感激之情的？带着这个问题，深入学习课文。四、读听结合，理解第一自然段。 1.指名读，有几句话？（1）读讲第一句，（指一名）其他同学听辨他说得对不对。把表示地点的词（“瑞金”“沙洲坝”）画下来。（2）读讲第二句，其他同学听辨。画出表示地点的词（“江西”）。（3）练习说话：说说“瑞金、沙洲坝、江西”三个地点有什么关系。 2.老师讲背景，学生细听。毛主席在江西瑞金，发动和依靠群众，建立红色根据地，领导人民闹翻身，求解放，为劳苦大众谋幸福，在这期间有许多鲜为人知的感人故事，下面讲的故事就是毛主席在江西领导革命时候发生的事。五、读想结合，理解第二自然段。 1.指名读第二自然段，其他同学动笔画几句话。 2.毛主席在那儿住的时候看到什么？哪句写着呢？再细读这两句话思考这个问题。

一年级语文下册《吃水不忘打井人》试题(精选)

一年级语文下册《吃水不忘打井人》试题（精选）一、我会看拼音写汉字。人kǒu shí天白yún bā个huǒshān hétián sān rén ěr mù 二、用“√”给加点字选择正确的读音。撑．开（chēng zhǎng）露．珠（lù lòu）踪．迹（zōng céng）因．为（yīn yīng）广．大（guǎng guǎn）什么．（me ma）三、比一比，再组词。了（______）大（______）十（______）木（______）日（______）子（______）天（______）土（______）禾（______）目（______）四、选择恰当的词语填空。又有 ①我（_____）许多好朋友。 ②周末，妈妈（_____）带我去公园玩了。怎么什么 ③这是（________）东西？ ④你（_______）总是把铅笔到处乱扔呀？五、照样子，连线组词。

六、根据课文内容填空。沙洲坝村没有（______），吃水要到（______）的地方去挑，毛主席带领（_______）和（_________）挖了一口井。解放后，人们立了一块石碑，世代想念毛主席的恩情。七、课内阅读解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面写着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 1．“时刻”的意思是（______）。(填序号) ①经常，每时每刻②立刻2．“挖井人”指的是________________。 3．“吃水不忘挖井人”的意思是( ) A．吃水不能忘记挖井的人，也就是不能忘记关心和帮助过自己的人。 B．挖井不要忘记吃水的人。

参考答案 1、口十云八火山河田三人耳目 2、chēng lù zōng yīn guǎng me 3、来了大人十个木头日月儿子天空土地禾苗目光 4、有又什么怎么 5、 6、水很远战士乡亲们 7、 1．① 2．毛主席和战士们 3．A

吃水不忘挖井人(人教版)

吃水不忘挖井人教学目标： 1.学会“吃、主、叫”等7个生字。会写“忘、井、村”等13个字。 2.正确流利地朗读课文，了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。 3.初步懂得饮水思源的道理。教学重点： 1.认识生字新词，朗读课文。 2.了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。教学难点：初步懂得饮水思源的道理。教学准备：生字词卡片，课件教学时数： 2课时教学过程：第一课时学习内容：初读课文，了解文章的主要内容，读准生字生词，读通顺课文。

一、谈话导入、揭题：板书课题，质疑问难。预设：谁挖井？谁吃水？水是怎样的？怎么挖井的？为什么不忘挖井人？二、初读课文，了解文章的大体内容。 1.给学生充分的时间，自由读课文，教师听学生读课文，并提示学生用自己喜欢的方式充分地读书。 2.生字纠错。（1）抽读要认识的生字生词（2）指名分段课文。 A 分段读课文，指导学生通顺、流利地读书。 B 指名读全文，正确、通顺、流利的读书。 C 自由读书，思考提出的问题哪些是可以回答的？ D 概括文章的主要内容。说说文章写的是谁干什么？ 3、没有弄明白的问题下节课继续学习。三、学习生字，书写练习。 1.说说本课的生字哪些是可以自己学会的，你怎么记住它们？ 2.在田字格中书写这些生字的时候要注意什么？ 3.自己挑选简单的字书写。教师可提示学生容易书写出错的字。 4.学生练习书写。

四、课后作业。第二课时学习内容： 1.正确、流利、有感情的朗读课文。 2.了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。教学过程：一、回顾课文，复习文章的大体内容。 1.指名读课文， 2、说说课文写了什么？二、学习课文，分段指导朗读。 1.继续由“水”入手，讨论提出的问题，沙洲坝人民吃水的困难。 2.毛主席为什么要挖井呢？ 3.朗读背诵课文。 4.“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！”用一个成语概括沙洲坝人民的这种行为，理解“饮水思源”。四、整体感知，总结板书：１.用自己的话说说课文的大概内容。２.小练习（１）区别组词。望（）主（）席（）导（）便（）杂（）旁（）忘（）住（）度（）异（）使（）柴（）傍（）（２）写出文中下列词语的近义词。

一年级语文下册《吃水不忘打井人》练习题及答案

一年级语文下册《吃水不忘打井人》练习题及答案一、看拼音，写词语。 tài yáng jīn qiūyīn wèi tīng shuōgēge （________）（________）（________）（________）（________）zhāo hu kuài lèchuáng qián dītóu gùxiāng （________）（________）（________）（________）（________）二、书写展示。抄写句子，把字写端正美观。吃水不忘挖井人。三、比一比，组词语。兴（_______）成（_______）千（_______）高（_______）着（_______）举（_______）我（_______）干（_______）豆（_______）看（_______）四、选字填空。（把序号写在括号里） ①吗②呀③吧 1．你看见过你妈妈哭（______）？ 2．我们去太阳下走走（______）！ ①金②今③近④进 1．最（______），小红的学习有了很大的（______）步。 2．（______）天，我画了一个（______）色的太阳送给刚（______）门的爸爸。五、我会连一连，给水果找名字。

píng guǒtáo zi cǎo méi xī guā jú zi lí zǐmí hóu táo xiāng jiāo 六、按课文内容填空解放，们在井旁石碑，刻着：“吃水挖井人，时刻毛主席。” 七、阅读《吃水不忘挖井人》选段，回答问题。解放后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 1．石碑是（）刻的。 A．毛主席B．乡亲们 C．战士们 2．井是（）挖的。 A．毛主席B．乡亲们 C．毛主席带领战士和乡亲们3．对“吃水不忘挖井人”理解正确的是（）。 A．吃水不能忘记挖井的人 B．人不能忘记关心和帮助过自己的人

新部编版一年级语文下册《吃水不忘打井人》课文练习(带答案)

新部编版一年级语文下册《吃水不忘打井人》课文练习（带答案）一、读拼音，写汉字。 1．红红看jiàn一zhīzhènɡzài吃zhú 叶的熊猫。 2．nǐ要对zìjǐyǒu信xīn。 3．他家养着一tóu niúhé一匹mǎ。二、用“√”给加点字选择正确的读音。只．身（zhī zhǐ）空．地（kōng kòng）听觉．（jiào jué）种．子（zhǒng zhòng）闷．（mēn mèn）得．（dé de děi）很三、比一比，组词语。近（_______）义（_______）玉（_______）习（_______）相（_______）远（_______）又（_______）王（_______）刀（_______）样（_______）四、选一选。（填序号）（1）秋天到了，大雁要往（______）飞。 ①东②南③西④北（2）“小时不识月，呼作白玉盘。”中的“白玉盘”指的是（______）。 ①月亮②太阳（3）我在（_____）的时候觉得自己很小。 ①自己穿衣服②要玩具小熊陪我睡觉（4）大海的项链是（______）。 ①快活的脚印②海螺和贝壳

（5）下面描写“风”的诗句是（______）。 ①又疑瑶台镜，飞在青云端。②过江千尺浪，入竹万竿斜。五、看图，拼一拼，连一连。六、根据课文内容填空。沙洲坝村没有（______），吃水要到（______）的地方去挑，毛主席带领（_______）和（_________）挖了一口井。解放后，人们立了一块石碑，世代想念毛主席的恩情。七、课内阅读。村了里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在并旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 1．石碑是___________刻的，井是__________挖的。 2．如何理解“吃水不忘挖井人”？在正确的理解后面画“√”。（1）吃水不能忘记挖井的人。（）（2）人不能忘记关心和帮助过你的人。（）

一年级下册22.吃水不忘挖井人同步练习

22.吃水不忘挖井人第一课时一、基础演练（看拼音写词语） wànɡ jì xiǎnɡ niàn xiāng qīn men （）（）（） jǐnɡ kǒu jiā xiānɡ jiàn miàn （）（）（）二、拔高过关（组词。）忘（）土（）革（）念（）挖（）弹（）战（）刻（）三、思维拓展（整理句子加标点。） 1、很远的村民要到水吃地方去挑的 2、有个城外小村子沙洲坝瑞金叫 3、带领毛主席战士乡亲们和挖了一口井四、真题链接（选词填空。）什么怎么多么 1、你画的是( ) 呀？ 2、我家的小花猫( )可爱呀! 3、你( )不做作业？长长常常 4、大象的鼻( bí )子( )的。 5、我( )去动物园。第二课时一、基础演练（聪明的宝宝，你发现哪里错了吗，赶快照样子改一改吧！）例：战士（zhàn sì）shì 井水（jǐn shuǐ ）想念（xiǎng liàn ）二、拔高过关（组词。）主（）水（）想（）村（）导（）席（）立（）放（）三、思维拓展（想一想，做一做。）

“采”一共几笔（）第4笔（）结构 “层”一共几笔（）第4笔（）结构四、真题链接（读一读，想一想。）毛主席看戏有一次，一个剧团在延安演戏。快开幕的时候，毛主席来了。毛主席看见前面坐满了人，就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了，都站起来，想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位，就站起来说：“大家还是坐原来的座位吧，一动，秩序就乱了。” 大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下，就走到前面，坐在一个小朋友的座位上。毛主席把那个小朋友抱起来，让他坐在腿上。开幕了，毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。思考：想一想：毛主席看戏时为什么要抱着小朋友？

部编一下获奖作品之吃水不忘挖井人-【省一等奖】

《吃水不忘挖井人》教学设计及教学反思学习目标 1.认识“忘、挖”等12个生字，会写“乡、井”等6个字。 2.正确、流利地朗读课文，能在朗读中体会对毛主席的崇敬之情。课前准备：识字卡、课件。教学时间：2课时。第一课时一、导入 1.提示课题：小朋友，你知道井是什么样的吗？（师课件出示“井”图）井有什么用？想一想：挖井是一件容易的事吗？ 2.出示生字“挖”“忘”“井”，学习这三个生字。 3.齐读课题，思考。二、初读课文，学习生字 1.学生自读课文，画出生字，把生字多读几遍。 2.教师出示生字，学生主动拼读生字，并提醒大家容易读错的字。三、朗读课文，了解大意，在语言环境中继续识字 1.读课文第1自然段，出示本段出现的生字“席”“导”“革”“命”，学生认读、齐读。课件（出示毛主席画像）他是谁？（学生回答后，老师简介毛主席的生平及事迹） 2.指名读第2自然段，出示本段生字“战”“士”，学生巩固识字。再齐读本段，要求读准字音。 3.教师范读第3段，学生找出生字，教读，再读整个段落。 4.自己读一读所有生字，不太会读的多读几遍。齐读，开火车读。 5.朗读接力，在比赛中正音，把课文读正确、读通顺。 6.自由朗读全文，要求读正确，读流利。四、指导书写生字：“井”“乡”“面”“忘”1、观察字的结构，在田字格的站位。 2、学会给生字组词，观察老师范写，注意笔画到位。 3、描红并书写。师指导写。学会记忆。第二课时教学重点：学会“想”“念”两个生字，有感情地朗读课文教学难点：培养学生对毛主席的崇敬之情，知道我们现在的幸福生活来之不易的道理。一、复习导入 1、上节课我们学习了12个生字，让我们和这些生字打个招呼，你们愿意吗？ 2、生读词语挖井人想念领导沙洲坝瑞金不忘毛主席很远以后乡亲们叫声战士 3、个别读、齐读

一年级语文下册《吃水不忘打井人》作业(带答案)

一年级语文下册《吃水不忘打井人》作业（带答案）一、读拼音，写词语。 zuǒyòu hóng sèxiězìyùn dòng shíjiān qiān wàn hóng huāxiǎo shí 二、给带点字选择正确读音打“√”。（1）妈妈觉．（jué jiào）得很困，她就上床睡觉．（jué jiào）去了。（2）小朋友在学校的花坛里种．（zhòng zhǒng）下了一粒粒种．（zhòng zhǒng）子。（3）要想得．（dé děi）到大家的认可，就得．（dé děi）认真做事。三、比一比，再组词。天（________）四（________）开（________）是（________）无（________）西（________）升（________）足（________）四、选字填空。（把序号写在括号里） ①吗②呀③吧 1．你看见过你妈妈哭（______）？ 2．我们去太阳下走走（______）！ ①金②今③近④进 1．最（______），小红的学习有了很大的（______）步。 2．（______）天，我画了一个（______）色的太阳送给刚（______）门的爸爸。

五、照样子，把音节和对应图片连起来。 chuíliǔpínɡɡuǒlǐyúcìwei wūyā tīqiúcāzhuōzi dǎɡǔhuàhuàhēshuǐ 六、按课文内容填空解放，们在井旁石碑，刻着：“吃水挖井人，时刻毛主席。” 七、阅读短文。吃水不忘挖井人瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 1．在文中找出下列词的反义词。

一年级语文下册《吃水不忘打井人》课后练习题(完整)

一年级语文下册《吃水不忘打井人》课后练习题（完整）一、看拼音，写词语。 rèn zhēn zhǔyìzhǎo dào míng liàng fēn biéyǐjīng nín hǎo dàxiàng 二、在括号里填上恰当的词语。一辆（____）一（______）井一（_____）书（______）的天山（______）的水果（______）的校园洁白的（______）宽宽的（______）弯弯的（______）三、比一比，再组词。木（_______）四（_______）云（_______）问（_______）本（_______）西（_______）去（_______）同（_______）四、把正确答案的序号填在括号里。 1．小猫（____）小鸡（____）小青蛙（____） ①呱呱②喵喵③叽叽 2．蓝天对（____），柳绿对（____），塞北对（____）。 ①江南②白云③桃红 3．太阳（____）起来了，小学（____）读书的（____）音响起来了。 ①声②升③生 4．《安徒生童话》：（____）中，皇帝什么衣服也没穿，在大街游行；（____）中，小美人鱼最后和其他泡沫一起升上天空；（____）中，小女孩在旧年的大年夜冻死了。

①《卖火柴的小女孩》②《皇帝的新装》③《海的女儿》五、看图，把相应的音节词连一连。 zhīzhūcāzhuōzi zhǐbǐzhézhǐ 六、按课文内容填空。村里没有井，要到的地方去挑。毛就带领和们挖了一。七、课内阅读。村了里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在并旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 1．石碑是___________刻的，井是__________挖的。 2．如何理解“吃水不忘挖井人”？在正确的理解后面画“√”。（1）吃水不能忘记挖井的人。（）（2）人不能忘记关心和帮助过你的人。（）

2021年一年级语文下册《吃水不忘打井人》复习(带答案)

2021年一年级语文下册《吃水不忘打井人》复习（带答案）一、读拼音写词语。 huǒshān chóng zi yuèér tián lǐ rén kǒu nǚzǐsìtiān kāi tóu 二、把下面加点字的音节补充完整。告诉．．（g____ s____）战士．．（w____ n____）．．（zh____ ____ì）温暖梦想．（x____）乡亲．．（zh____ g____）．．（x____ q____）壮观三、比一比，再组词。青（______）在（______）次（______）直（______）清（______）再（______）欢（______）真（______）四、照样子选字组词。例：己已自（己）（已）经去云（_____）年白（_____）有友朋（_____）（_____）些和禾（_____）苗（_____）好再在（_____）见现（_____）五、读一读，把拼音和相应的图片连一连。

xiǎo niǎo yú ér shí tou zhú zi xiǎo chuán hé yèqīng wāxuě rén 六、我会填（根据课文内容填空）。解放（________）（______），乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：（______）（______）不忘挖（______）人，时刻想念（______）（______）（______）。七、读课文片段，完成练习。村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 1．“挖井人”指的是____________。（填序号） ①毛主席②乡亲们③战士 2．“吃水不忘挖井人”的意思是（） A．吃水不要忘记挖井的人，也就是不要忘记帮助过自己的人 B．吃水的人不要忘记挖井的人，也就是人和人之间关系要融洽 3．乡亲们之所以想念毛主席，是因为（） A．他是革命领袖B．他关心百姓，解决了乡亲们吃水的

一年级语文下册第二十二课吃水不忘挖井人知识点

一年级语文下册第二十二课吃水不忘挖井人知识点一年级语文下册第二十二课《吃水不忘挖井人》中的毛主席是中华人民共和国的一位杰出领袖，他一生为了中国人民的解放，为了祖国的繁荣富强而奋斗。我在此整理了一年级语文下册第二十二课《吃水不忘挖井人》知识点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 一年级语文下册第二十二课《吃水不忘挖井人》知识点课文梳理今天我们讲了这本书的最后一刻《吃水不忘挖井人》，这一课讲的是关于毛主席带领战士们为村子里的乡亲们挖井的故事，主题是通过孩子们对于乡亲们心情的体会，对于没有水的种种困难的猜想，对于挖井历经的种种艰辛的设想，使孩子们理解感恩，懂得去感恩。这节课的引入很顺利，在谈到没有水的艰辛的时候，我们提到了西游记中的火焰山，孩子们一下就有了豁然开朗的感觉，为了增进这种感触的真实感，我给大家展示了一些居住在深山的百姓需要翻越层层山峦往返整天去挑一次水的图片。孩子们静默着，注视着自己不熟悉的情景，但是我知道此时此刻，这种感觉对于他们已不再陌生。另一个亮点出现在孩子们猜测百姓们在新建的井边打水时的心理感

受，孩子们分别说出了感谢，感激，最后一个孩子说我能用一个词来做总结，这是一个很独特犀利又单刀直入的孩子，在我们拭目以待的时候，他说到了感恩。于是我们就着感恩说开来。让孩子们说说自己周围和生活中值得感恩的人和事。孩子们的热情很快被点燃。第一个想到的当然是自己的父母，对于父母孩子们真是有话可说。感激父母给自己的生命，美好的生活，感谢父母对于自己的默默付出，说得很是动情。然后我又问大家知道感恩父母，体会自己父母养育我们的艰辛，这是很好的。是不是只有父母才值得我们感恩呢?孩子们的思路被打开了，引申到一直陪伴我们的朋友，是他们带给我们快乐。帮助过我们的陌生人，让我们体会到世界的温暖。我又问大家是不是只有人才值得我们感恩?大家愣了一下，又说不是，小花值得我们感恩，因为它们点缀了我们的世界，让我们的生活变得更加美丽，小草和大树值得我们感激，它们绿化了生活，给我们新鲜的空气。说到这里，大家忽然明白原来我们说的是美丽的大自然。然后，我又问大家，你想用什么什么方式去感恩?大家提出很多很好的保护自然，改善环境的提议。我以为这节课到这里应该结束了，又一个孩子忽然举手说，我能有一句话做总结。我就静静的等待着她的下文。她说我们只说到了大自然，其实大自然加上我们需要感激的人们，就是告诉我们要对所有的生命感恩。我愣住了，她接着解释道：“任何东西都是有生命的，我们需要它们的陪伴和帮助才能过的快乐，我们也要献出自己的爱心去关心

一年级语文下册《吃水不忘打井人》课后练习题及答案

一年级语文下册《吃水不忘打井人》课后练习题及答案一、我会看拼音，写词语。 tài yáng zhāo hu huǒbàn gāo xìng chūn fēng yīn wèi hóng dòu nàme 二、给带点字选择正确读音打“√”。（1）妈妈觉．（jué jiào）得很困，她就上床睡觉．（jué jiào）去了。（2）小朋友在学校的花坛里种．（zhòng zhǒng）下了一粒粒种．（zhòng zhǒng）子。（3）要想得．（dé děi）到大家的认可，就得．（dé děi）认真做事。三、比较形近字组词。情（________）午（________）方（_________）金（________）请（________）牛（________）万（_________）全（________）四、选择合适的词语填空。 ①昨天②今天③明天 1．（____）已经过去了，（____）已经过去了一半，（____）还没有到。①去年②今年③明年 2．我（____）7岁，（____）6岁，（____）8岁。五、连一连。折纸船花落知多少《悯农》孟浩然

搭排球粒粒皆辛苦《春晓》李绅跳积木云深不知处《静夜思》贾岛打皮筋疑是地上霜《寻隐者不遇》李白六、根据课文内容填空。沙洲坝村没有（______），吃水要到（______）的地方去挑，毛主席带领（_______）和（_________）挖了一口井。解放后，人们立了一块石碑，世代想念毛主席的恩情。七、阅读短文。吃水不忘挖井人瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着： “，。” 1．把文本中横线补充完整。 2．毛主席就带领战士和乡亲们在哪挖了一口井？ _________________________ 3．多久以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑？ ______________________________

文档之家