04 古诗三首 《夜书所见》

三年级上册《古诗三首》夜书所见《夜书所见》古诗原文1夜书所见【诗人】叶绍翁【朝代】宋萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

译文瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来了一阵阵寒意，江上吹来秋风，让出门在外的我思念起自己的.家乡。

家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了亮着灯不肯睡觉。

注释萧萧：风声。

客情：旅客的思乡之情。

挑：挑弄、引动。

促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

篱落：篱笆。

创作背景江上的秋风吹过来，梧桐树沙沙作响，使人感受到了寒意。

秋风的声音，最能触动在外的人的思乡之情。

夜已深了，还有儿童点着灯，在篱笆边找并捉蟋蟀。

节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。

诗人客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。

《夜书所见》古诗原文2夜书所见宋代：叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

译文瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。

家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

注释萧萧：风声。

客情：旅客思乡之情。

挑：挑弄、引动。

促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

篱落：篱笆。

赏析这首诗，写秋夜所见之景，抒发羁旅思乡之情。

一句写梧叶，“送寒声”，微妙地写出了夏去秋来之时，旅人的敏锐感觉。

草木凋零，百卉衰残，是秋天的突出景象。

诗词中常以具有物候特征的“梧叶”，置放在风雨之夜的典型环境中，表现秋的萧索。

韦应物《秋夜南宫寄沣上弟及诸生》诗：“况兹风雨夜，萧条梧叶秋。

”就采用了这一手法。

此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者听觉形象的.联想，造成秋气萧森的意象，并且用声音反衬出秋夜的寂静。

接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。

在梧叶摇落的萧萧声中，仿佛含有砭骨的寒气；以听觉引起触觉的通感之法渲染了环境的凄清幽冷。

第二句以“江上秋风”四字，既点明秋风的起处，进一步烘托出了寒凉的气氛。

秋风已至，而人客居他乡未归，因此触动了思乡之念。

夜书所见原文及赏析原文：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

译文瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。

家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

注释萧萧：风声。

客情：旅客思乡之情。

挑：挑弄、引动。

促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

篱落：篱笆。

鉴赏《夜书所见》中的“见”是一个古今字，但在本文中是看见，所见的意思。

所以在这里应读“jiàn”。

全诗的理解应为：（题目）在孤寂夜里写写所思念的景象。

（诗句）萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

最记挂是自己疼爱的孩子，此时可能还在兴致勃勃地斗蟋蟀，夜深人静了还不肯睡眠。

本诗交织作者的.凄情暖意、欢怀挂心。

表现古诗《夜书所见》唯美性，可从九方面赏析。

1、借景抒情，以景入情。

一二两句写自然环境，落木萧萧，寒声阵阵，秋风秋江，传达漂泊不定、凄怆落寞之感；引发后两句书写的思忆之情，思念家中小儿此时可能还在挑灯夜戏，挑逗斗蟀。

孤独之时幻想天伦之情，萧索之景催发想念嬉耍之乐。

以景入情，情景交融，相互映衬，构思神妙。

2、动静结合，以动衬静。

秋叶、秋风、秋声、秋江、秋舟、孤灯、顽童、斗蟀，均是写动景，动得有声有色、有光有影；篱落小屋，幽深夜晚，漆黑无边，这是写静景，静得凄神寒骨，令人惆怅满怀。

那落叶片片，萧萧风声，却又引动诗人在幽静的深秋半夜挂念家中亲人思绪。

3、悲欢交织，以欢掩悲。

一二句写悲景，秋风扫落叶，长天送寒意；三四句叙欢情，深夜挑促织，异地思欢情。

一悲一喜，悲喜交潜，以欢掩悲，更显游子流浪天涯的孤寂无奈、强烈思亲之情。

4、虚实相益，以实映虚。

全诗四句中一、二句写所见实景：叶落声寒，水动风凉；三、四句写引发想象：黑夜明灯，童观蟋斗。

所见所闻，或明或暗，虚实相映。

满耳秋声，满目秋夜，满怀乡情。

实中有虚，寓虚于实，言寥寥而意无尽！5、心驰神往，远近互动。

《夜书所见》原文、译文及赏析—小学必读原文：夜书所见叶绍翁〔宋代〕萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

译文：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。

忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

注释：萧萧：风声。

客情：旅客思乡之情。

挑：挑弄、引动。

促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

篱落：篱笆。

鉴赏：《夜书所见》中的“见”是一个古今字，但在本文中是看见，所见的意思。

所以在这里应读“jiàn”。

全诗的理解应为：（题目）在孤寂夜里写写所思念的景象。

（诗句）萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

最记挂是自己疼爱的孩子，此时可能还在兴致勃勃地斗蟋蟀，夜深人静了还不肯睡眠。

本诗交织作者的凄情暖意、欢怀挂心。

表现古诗《夜书所见》唯美性，可从九方面赏析。

1、借景抒情，以景入情。

一二两句写自然环境，落木萧萧，寒声阵阵，秋风秋江，传达漂泊不定、凄怆落寞之感；引发后两句书写的思忆之情，思念家中小儿此时可能还在挑灯夜戏，挑逗斗蟀。

孤独之时幻想天伦之情，萧索之景催发想念嬉耍之乐。

以景入情，情景交融，相互映衬，构思神妙。

2、动静结合，以动衬静。

秋叶、秋风、秋声、秋江、秋舟、孤灯、顽童、斗蟀，均是写动景，动得有声有色、有光有影；篱落小屋，幽深夜晚，漆黑无边，这是写静景，静得凄神寒骨，令人惆怅满怀。

那落叶片片，萧萧风声，却又引动诗人在幽静的深秋半夜挂念家中亲人思绪。

3、悲欢交织，以欢掩悲。

一二句写悲景，秋风扫落叶，长天送寒意；三四句叙欢情，深夜挑促织，异地思欢情。

一悲一喜，悲喜交潜，以欢掩悲，更显游子流浪天涯的孤寂无奈、强烈思亲之情。

4、虚实相益，以实映虚。

全诗四句中一、二句写所见实景：叶落声寒，水动风凉；三、四句写引发想象：黑夜明灯，童观蟋斗。

所见所闻，或明或暗，虚实相映。

满耳秋声，满目秋夜，满怀乡情。

实中有虚，寓虚于实，言寥寥而意无尽！5、心驰神往，远近互动。

《夜书所见》原文及翻译赏析《夜书所见》原文及翻译赏析赏析，是一个汉语词汇，意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。

下面是店铺给大家带来，希望对大家有帮助！《夜书所见》原文及翻译赏析1原文萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

古诗简介《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所写。

萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。

三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。

这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。

翻译萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。

忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

注释①萧萧：风声。

②客情：旅客思乡之情。

③挑：用细长的东西拨动。

④促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

⑤篱落：篱笆。

赏析①作者抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情。

诗中一、二两句写梧叶飘飞，寒声阵阵，秋风瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。

三、四两句描写儿童挑灯夜游、捉弄蟋蟀的生活场景，自然容易引发诗人的联想。

他会想起自己童年时代也是如此天真浪漫，开心有趣；他会想起故土家园的温馨美好；他会想起亲人朋友的音容笑貌，一种如归故里，如返童年的亲切感油然而生。

②诗歌抒发了作者客居他乡、归无定所的孤寂落寞之感。

一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。

一江秋水，满天黑暗，触耳寒声，诗人彻夜难眠必定是心有郁结，意有不顺。

三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬出悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。

③诗歌抒发了作者对童年生活的怀念留恋的思想感情。

夜书所见原文翻译及赏析夜书所见原文翻译及赏析赏析意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。

下面是店铺精心整理的夜书所见原文翻译及赏析，仅供参考，希望能够帮助到大家。

原文：夜书所见宋代叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

译文瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。

家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

注释①见：古同“现”，出现，显露。

②萧萧：风声。

③客情：旅客思乡之情。

④挑：挑弄、引动。

⑤促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

⑥篱落：篱笆。

赏析：《夜书所见》中的.“见”是一个古今字，在这里应读“xiàn”而不读“jiàn”。

全诗的理解应为：（题目）在孤寂夜里写写所思念的景象。

（诗句）萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

最记挂是自己疼爱的孩子，此时可能还在兴致勃勃地斗蟋蟀，夜深人静了还不肯睡眠。

本诗交织作者的凄情暖意、欢怀挂心。

表现古诗《夜书所见》唯美性，可从九方面赏析。

1、借景抒情，以景入情。

一二两句写自然环境，落木萧萧，寒声阵阵，秋风秋江，传达漂泊不定、凄怆落寞之感；引发后两句书写的思忆之情，思念家中小儿此时可能还在挑灯夜戏，挑逗斗蟀。

孤独之时幻想天伦之情，萧索之景催发想念嬉耍之乐。

以景入情，情景交融，相互映衬，构思神妙。

2、动静结合，以动衬静。

秋叶、秋风、秋声、秋江、秋舟、孤灯、顽童、斗蟀，均是写动景，动得有声有色、有光有影；篱落小屋，幽深夜晚，漆黑无边，这是写静景，静得凄神寒骨，令人惆怅满怀。

那落叶片片，萧萧风声，却又引动诗人在幽静的深秋半夜挂念家中亲人思绪。

3、悲欢交织，以欢掩悲。

一二句写悲景，秋风扫落叶，长天送寒意；三四句叙欢情，深夜挑促织，异地思欢情。

三年级古诗三首夜书所见
《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁的一首七言绝句。

前两句写尽了深秋的凄清。

萧萧两字反衬出秋夜的寂静，接着用一送字引出寒声。

梧叶摇落、江上秋风又进一步烘托了深秋寒凉的气氛。

秋风起时客未归，瑟瑟秋风撩动着诗人的思乡之情。

后两句写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景。

这勾起了诗人对家乡的追忆、留恋，更显客居他乡的孤寂无奈。

古诗原文：
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

古诗注释：
萧萧：风声。

客情：旅客思乡之情。

挑：挑弄、引动。

促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

篱落：篱笆。

古诗译文：
瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。

忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

17古诗三首三年级上册笔记1.《夜书所见》作者：叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

注释：①萧萧：风声。

②客情：旅客思乡之情。

③挑：用细长的物件逗引。

④促织：蟋蟀（也叫蛐蛐）。

⑤篱落：篱笆。

诗意：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

他忽然看到远处篱笆下的灯火，猜想是孩子们在捉蟋蟀。

2.《九月九日忆山东兄弟》作者：王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

注释：①九月九日：即重阳节。

古以九为阳数，故曰重阳。

②山东：王维迁居于蒲县（今山西永济县），在函谷关与华山以东，所以称山东。

③异乡：他乡、外乡。

④为异客：作他乡的客人。

⑤佳节：美好的节日。

⑥登高：古有重阳节登高的风俗。

⑦茱萸（zhūyú）：一种香草。

古时人们认为佩带茱萸，可以辟邪免灾。

诗意：我一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡的亲人。

远方的兄弟们登高的时候，也应该佩戴上茱萸，但是少了我的身影。

3.《赠刘景文》作者：苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

注释：①刘景文：一位姓刘的将军。

②擎雨盖：夏天荷叶像伞一样遮住天空。

③傲霜枝：秋天菊花枝条顶着寒霜，仍然显得坚强、挺拔。

④君：您，对对方的敬称。

⑤橙黄橘绿时：橙子和橘子成熟的季节，指深秋时节的景色。

诗意：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。

一年中最好的光景你一定要记住啊！那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。

叶绍翁《夜书所见》译文及赏析叶绍翁《夜书所见》译文及赏析《夜书所见》一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。

三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。

下面是小编为你带来的叶绍翁《夜书所见》译文及赏析，欢迎阅读。

《夜书所见》原文萧萧①梧叶送寒声，江上秋风动客情②。

知有儿童挑③促织④，夜深篱落⑤一灯明。

《夜书所见》译文萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。

忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

《夜书所见》赏析萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的.诗人不禁思念起自己的家乡。

这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。

他深夜难眠，透过窗户，看到不远处篱笆间有盏灯火。

于是他明白了原来是有孩子在捉蟋蟀。

挑，读一声，指以细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀。

这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。

“挑”字用得极为准确。

这首诗在最后两句用了一个修辞手法，“之所以知道有儿童在捉蟋蟀，是因为：夜深了，但篱笆下面还有一盏灯在发亮。

”钱钟书《宋诗选注》说：“这种景象就是姜夔《齐天乐》咏蟋蟀所谓：‘笑篱落呼烟，世间儿女。

’”若补上陈廷焯评姜词所云：“以无知儿女之乐，反衬出有心人之苦，最为入妙”(《白雨斋词话》卷二)，便可想见诗人此时内心深处的悲哀了。

《夜书所见》作者简介叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸，处州龙泉人。

祖籍建安(今福建建瓯)，本姓李，后嗣于龙泉(今属浙江丽水)叶氏。

生卒年不详。

曾任朝廷小官。

其学出自叶适，他长期隐居钱塘西湖之滨，与真德秀交往甚密，与葛天民互相酬唱。

有《四朝闻见录》、《靖逸小集》。

叶绍翁是江湖派诗人，所著诗集《靖逸小集》。

他的诗以七言绝句最佳，如《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

”历来为人们所传诵。