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情节突转法作文500字
《惊喜的生日派对》
今天是我的生日，我早早就起了床，满心期待着爸爸妈妈给我准备的惊喜。
可是，从早上到中午，家里一切都和平常一样，没有任何特别的迹象。
我心里有点儿失落，难道爸爸妈妈忘记我的生日了？
下午，我心情低落地回到房间写作业。
突然，客厅里传来了一阵吵闹声。
我生气地跑出去，准备质问爸爸妈妈。
然而，当我打开房门的那一刻，我惊呆了！客厅里挂满了彩色的气球，桌子上放着一个大大的生日蛋糕，爸爸妈妈和我的好朋友们一起唱着生日歌向我走来。
原来，他们为了给我一个大大的惊喜，故意装作忘记了我的生日。
那一刻，我的心里充满了幸福和感动，眼泪忍不住流了下来。
这真是我最难忘的一个生日！
《“倒霉”的一天》
早上，阳光明媚，我开开心心地去上学。
第一节课，老师表扬了我作业完成得好，我心里美滋滋的。
可是，到了第二节体育课，我却不小心摔了一跤，膝盖擦破了皮，疼得我龇牙咧嘴。
中午吃饭的时候，我发现自己最喜欢的红烧肉被别人抢光了，只能吃一些不太喜欢的菜，心情糟糕透了。
下午，老师公布了上次考试的成绩，我居然考得很差，被老师狠狠地批评了一顿。
我觉得这一天真是倒霉极了，心情低落到了极点。
就在我垂头丧气地走在回家的路上时，突然看到路边有一只可爱的小狗一直跟着我。
我停下来，它就围着我转，还不停地摇尾巴。
看着它可爱的样子，我的心情一下子好了起来。
原来，生活中总会有一些意外的小美好，让糟糕的一天也能变得不那么糟糕。
作文接下来的情节转折表达
段落一：
哎，这村里今晚咋这么吵啊？我睡得正香呢，突然被一声尖叫
给吓醒了。
跑出去一看，天哪，那座老庙着火了！火势好猛啊，还
有人在那怪笑，真是见鬼了！
段落二：
今天这雨下得真大，街上的人都躲雨去了。
但我看到个穿黑衣
服的哥们，他就站在那儿，任由雨水淋。
然后他突然手里发光，一
阵风刮过，人就消失了！这城市可真有意思，啥怪事都有。
段落三：
爷爷在书房里看书看得入迷，突然他大叫一声，把书扔一边了。
我跑过去一看，书里啥字都没了，变成一片黑！然后窗户上就出现
了一只巨大的眼睛，好恐怖啊！我赶紧拉着爷爷跑了出去。
段落四：
海边本来挺好的，孩子们玩沙子，大人晒太阳。
可突然海浪变得超级大，像是要把沙滩给吞了似的。
孩子们吓得四处跑，海里面还冒出个神秘的人影，看着就让人心里发毛。
这海，真是深不可测啊！。
情节突转法的作文片段【篇一：情节突转法】推荐几种能够写出事情波澜的技巧一，情节突转法：先请大家看一个故事：成绩期中考试之后，数学老师要公布成绩。
他说：“九十分以上和八十分以上的人数一样多八十分以上和七十分以上的人数也一样多。
”话一说完，全班一阵欢呼。
一位同学追问道：“那么，不及格的人数呢？？？”老师不疾不徐地回答：“不及格的人数和全班的人数一样多。
”这个故事就运用了情节突转法。
情节突转法是指记叙事件时，前部分有意让读者觉得平淡无奇，或是通过渲染让读者产生对事物发展的趋向的误解，然后再陡然改变事物发展的趋向，使立意出人意料，让读者回味无穷。
真正的施主我所在的山村学校，伙食糟透了，不是白菜萝卜就是萝卜白菜。
于是，我经常到学校旁边的一个小村庄去买鸡蛋。
卖主是个年过花甲的老太太。
她叫我说个价，我便定了5角钱一个。
其实，我暗中提高了5分钱，我们家乡4角5分一个要多少有多少。
我看这老人可怜，没儿没女，只靠几只母鸡养活自己，于是每个蛋多给5分钱，并暗下决心，作为一项长期的“扶贫工程”，现在不是提倡“一帮一”齐心协力搞好扶贫吗？这老太太可怜，我就做一个小施主吧！奇怪的是老太太既不讨价，也不还价，这桩买卖就这么定了。
过了一段时间，我觉得老太太实在可怜，便单方面又提高了5分钱。
老太太坚持不肯提价，僵持了很久，她才勉强接受了。
终于有一天，我的平衡的善心被打破了。
那天，我照旧去老太太那儿买蛋，正碰上一个蛋贩子跟老太太讲价。
蛋贩子出6角一只的价要把蛋全收走，老太太不肯。
蛋贩子说，这个价够高了，山里都是这个价。
老太太说，不是因为这个价，而是这些蛋要卖给那位瘦老师。
人家那么远到我们这里来教书，又那么瘦，我希望他胖起来，在这个小学里长期待下去。
孩子们需要他。
我顿时懵了，原以为自己是个长年的施主，想不到真正的施主倒是老太太??二，设置悬念法：按照美国戏剧理论家贝克的说法，悬念“就是兴趣不断地向前延伸和欲知后事如何的迫切要求”。
人有一种好奇和“求知”的本能，越是迷惑不解的事物，越想探究出个究竟。
带有情节突转法的作文
《理发记》
我一直觉得吧，理发就是件挺平常的事儿，不过最近的一次理发经历，可真是让我哭笑不得呀。
那天，我瞅着自己头发有点长了，就晃悠着去了常去的那家理发店。
一进门，熟悉的理发师就热情地打招呼：“哟，来啦！”我嗯嗯了两声，就一屁股坐在了椅子上。
然后就开始和他有一搭没一搭地聊起来，聊聊最近的趣事啥的，氛围还挺轻松愉快呢。
接着，他就开始给我剪头发啦，我闭着眼睛，还在那美滋滋地想着等会儿帅气的模样呢。
“咔嚓咔嚓”的声音在我耳边回响着，突然，我感觉有点不太对劲，怎么这剪的时间好像有点长呢。
我睁开眼睛一看，哎呀妈呀，这头发咋这么短啦！我当时就有点懵，说：“咋剪成这样啦！”理发师还挺不好意思地挠挠头，说：“嘿嘿，一不小心剪多啦。
”我那个郁闷呀，这可咋办呀，这头发短得都快成秃瓢啦。
我看着镜子里的自己，欲哭无泪，心想这出门不得被人笑话死呀。
理发师一个劲地给我道歉，说啥给我想办法补救。
我能咋办呢，也只能让他试试
呗。
他就在那捣鼓了半天，最后弄出来的发型，怎么说呢，嗯，很有“特色”。
我顶着这“特色”发型回了家，一路上都觉得别人在用异样的眼光看我。
回到家，我爸妈看到我的发型，先是一愣，然后就哈哈大笑起来，说我像个小怪物。
哎呀，我这心里别提多憋屈啦。
不过后来想想，这也算是一次特别的经历吧，虽然这发型不咋地，但是也给我带来了不少乐子呢。
以后再去理发呀，可得好好盯着点啦，哈哈。
这就是那次让我印象深刻的理发经历，真是没想到理个发还能有这么大的情节突转呀。
带有情节突转法的作文
《吃药记》
哎呀呀，前几天我感冒了，那可真是难受得要命。
头也疼，鼻子也不通气，浑身都没劲儿。
没办法，只能吃药了。
我拿起药瓶，看着那一颗颗小小的药片，心里直犯嘀咕：“这玩意儿能治好我的病么？”但还是倒出了两片，放进了嘴里。
咕噜一声——哎呀，水喝少了，药片卡在嗓子眼儿了，上不来也下不去，难受死我了。
“咳咳咳”，我使劲儿地咳呀咳，脸都憋红了，那药片就是不出来呀。
突然！我感觉喉咙一阵涌动，药片一下子就被我咳出来了，直接飞到了墙上，还粘在了上面！我傻眼了，这也太奇葩了吧！
没办法，我只好又重新拿了两片药，这次喝了好多水，终于把药给咽下去了。
然后我就躺到床上，等着药效发作。
还别说，过了一会儿，感觉真的好点了呢。
经过这次吃药的小波折，我算是明白了，吃药也不是那么简单的事儿呀。
以后吃药可得小心点儿，别再闹这么搞笑的事儿了。
这就是我生活中的一个
小情节突转呀，嘿嘿，挺有意思的吧！感冒快点好起来吧，我可不想再经历这些啦！。
运用情节突转法的作文
那天，我像往常一样哼着小曲儿走在回家的路上。
路边有个小广场，围了一群人，闹哄哄的。
我这人就是好奇心重，忍不住凑了过去。
只见人群中间有个穿着花衬衫的大叔，面前摆着一个大箱子，旁边还立着个牌子，上面写着“抽奖，百分百中奖”。
大叔正眉飞色舞地吆喝着：“来啊，来啊，走过路过不要错过，一块钱抽一次，大奖多多哦！”
我心里一动，想着一块钱也不多，万一中个大奖呢？于是我就掏了一块钱递给大叔。
大叔满脸堆笑地接过钱，然后让我把手伸进箱子里摸奖券。
我在箱子里摸索了半天，终于抽出一张奖券。
我紧张又期待地把奖券递给大叔。
大叔接过奖券，故意慢悠悠地看，那眼神像是要把奖券看穿似的。
“小伙子，你可真是运气好啊！”大叔突然大声喊道。
我一听，心里乐开了花，忙问：“大叔，我中啥奖了？”
大叔咧着嘴说：“你中了我们的特别大奖——终身免费在本广场喂鸽子一次！”
我当时就愣住了，啥？终身免费喂鸽子一次？这算哪门子大奖啊？我又好气又好笑地对大叔说：“大叔，你这奖也太坑人了吧，这有啥用啊？”
大叔却振振有词地说：“这怎么能是坑人呢？这可是我们广场独一无二的体验奖，别人想还没有呢！”
我看着大叔那副无赖的样子，真是哭笑不得。
周围的人也哄堂大笑起来，我这才明白过来，自己这是上了大叔的当了。
这件事倒也成了我生活中的一个有趣的小插曲，每次想起来都觉得特别好笑。
从那以后，我可再也不敢随便相信这种街边抽奖的事儿了。
运用情节突转法的作文
朋友！今天咱来聊聊一种超有趣的写作技巧——情节突转法。
就说有这么一个故事，小明一直梦想成为学校的跑步冠军。
每次体育课他
都拼命跑，那劲头，仿佛身后有一群怪兽在追他。
比赛的日子终于来了，小明
站在起跑线上，眼神坚定，就等着哨声一响，冲出去拿个第一。
哨声“嘟”的一声，小明像离弦的箭一样飞了出去，一路领先，那姿势，
帅得不行。
就在大家都以为冠军非他莫属的时候，突然，小明的鞋带松开了，“啪”的一下，他被自己的鞋带绊倒，摔了个狗吃屎。
这一摔，可把大家都惊
呆了，刚刚还在欢呼的同学们都傻了眼。
你瞧，这就是情节突转。
本来小明稳稳地要拿冠军，结果因为一个小小的
鞋带，局面完全变了。
再给您讲个。
小李是个超级胆小的人，连只小虫子都能把他吓得跳起来。
有一天，他走在路上，突然听到有人喊“救命”。
他心里那个怕呀，腿都软了。
可是转念一想，总不能见死不救吧，于是他鼓起勇气，朝着声音的方向跑去。
到了地方一看，原来是个小朋友的风筝挂在了树上。
小朋友哭得稀里哗啦的，小李二话不说，蹭蹭蹭爬上树，把风筝取了下来。
小朋友破涕为笑，直说
谢谢大哥哥。
这时候，小李突然觉得，自己好像也没那么胆小了。
原本胆小的小李，在关键时刻却做出了勇敢的举动，这情节的转变，是不
是很有意思？
所以说啊，情节突转法就像是给故事加了一把猛料，让平淡的情节瞬间变得精彩刺激，让人忍不住一直读下去。
您要是写作文的时候用上这一招，保准能吸引读者的眼球！怎么样，学会了吗？。
篇一:《一波三折作文示例》寒假中的一件事从前，我总认为，“有钱能使鬼推磨”。
然而有一件小事却改变了我的看法。
农历十二月二十八这一天，我在集市上闲逛。
因为马上就要过春节了，所以今天买东西的人特别多。
我转来转去转到了卖鲤鱼的地方。
今天卖鲤鱼的人买卖可真红火！买鱼的人多，卖鱼的人少。
许多人都围着一位老大爷转。
在人群的最外边，有一个手拿一把零钱的小男孩和一个绅士模样的中年人。
看小男孩的样子很是着急，却又苦于挤不进去。
而那个中年人却并不着急，一副悠闲自得的样子，对那拥挤的人群显出鄙夷的神色。
那位老大爷的生意真不错，才一会儿，他那满满的两筐鱼就剩下一条了。
此时，也仅剩下两个人要买鱼了：小男孩和那个中年人。
两人几乎同时递出钱又同时说了一句：“我买鱼！”面对这种情景，我有了兴致，想看看究竟谁能买到这条鱼。
“这鱼多少钱一斤？”中年人问。
“3块钱！”老大爷答道。
“几斤呀？”中年人又问。
“3斤！”大爷答道。
“我这儿正好有9块钱，我买了！”一个稚嫩的童音带着嘶哑。
“老张，怎么还在这儿呢？你那宝贝儿子吵着要吃鲤鱼呢！”从旁边走过一个人来对中年人说。
“给你10块钱，我买了！”中年人边说边拿鱼。
“大爷，俺们刘老师得了种怪病，听说只有吃鲤鱼才能把病治好。
这点儿钱是全班同学凑的，求您把鱼卖给我吧！”小男孩恳求道。
中年人不耐烦了，嚷道：“20块，20块钱总够了吧？你们老师有毛病也用不着你们管！”边说边扔钱，伸手去拿鱼。
老大爷一把从中年人手中抢过鱼，递给小男孩。
小男孩激动地说：“老大爷，谢……谢谢！”边说边把手里的一把零钱递给老大爷，老大爷用粗大的手把小男孩的手挡了回去。
中年人愤愤地说：“老头儿，你……”老大爷白了他一眼，对小男孩说：“孩子，记住，大爷姓李（理）不姓钱！”简评：这篇记事的文章将“卖鲤鱼”这个中心事件写得一波三折，作者先运用“悬念法”要看看老大爷剩下的最后一条鱼究竟谁能买到。
然后又抓住小男孩的心理和语言的描写，由希望“正好有9元钱”到失望——中年人给10元，小男孩说出买鲤鱼是为给老师治病，似乎又有希望，可中年人紧接着又拿出20元硬要拿鱼，小男孩又一次失望了。
情节突转法叙事作文800英文回答：The sudden change in the plot is a narrative technique that can add excitement and surprise to a story. It involves a sudden shift or twist in the events or actions of the characters, catching the readers off guard. This technique is commonly used in literature, movies, and television shows to keep the audience engaged and interested.One example of the sudden plot twist can be seen in the book "Gone Girl" by Gillian Flynn. The story starts off as a seemingly normal marriage between Nick and Amy Dunne. However, halfway through the book, it is revealed that Amy is not actually missing, but has staged her own disappearance to frame Nick for her murder. This sudden revelation completely changes the readers' perception of the characters and their motivations, creating a thrilling and unpredictable story.Another example is the movie "The Sixth Sense" directed by M. Night Shyamalan. Throughout the film, the audience is led to believe that the character Dr. Malcolm Crowe isalive and helping a young boy who sees dead people. However, in a shocking twist at the end, it is revealed that Dr. Crowe has been dead the entire time. This unexpected plot twist leaves the viewers stunned and reevaluatingeverything they thought they knew about the story.中文回答：情节突转法是一种叙事技巧，可以为故事增添刺激和惊喜。
突转手法的作文
《这惊喜，绝了！》
哎呀呀，今天我要给你们讲一件超级搞笑的事儿。
就前几天啊，我想着给我妈一个惊喜，她不是快过生日了嘛。
我就偷偷摸摸地计划着，打算给她买个特别的礼物。
我在网上找啊找啊，终于看中了一条超级漂亮的项链，那款式，简直太适合我妈啦！我心里那个美啊，想着我妈戴上肯定特别好看。
我赶紧下单，然后就天天盼着快递快点来。
等啊等，终于有一天快递员打电话说放小区门口超市了。
我迫不及待地就跑去拿，一路上还美滋滋的呢。
到了超市，我找到我的快递，满心欢喜地拿着就往家跑。
一进家门，我就大喊：“妈，我有个惊喜给你！”我妈从厨房走出来，一脸疑惑地看着我。
我得意洋洋地打开快递盒子，结果，你猜怎么着！里面竟然不是我买的项链，而是一个超级大的玩具熊！我当时就傻眼了，这啥情况啊！我明明买的项链啊，怎么变成玩具熊啦！我妈看着我那副懵圈的样子，笑得前仰后合。
我赶紧找客服，客服说可能是发错货了，会给我解决。
哎呀，我这心情啊，就像坐过山车一样，忽上忽下的。
后来客服给我补发了项链，我妈收到后特别开心，还说这个小插曲让这个生日更有意思了。
你看，生活中就是会有这些意想不到的突转，不过也给我们带来了好多欢乐呀！哈哈！
怎么样，这件事是不是很有趣呀，这就是生活中的小惊喜，虽然过程有点曲折，但结果还是很美好的呀！。
情节突转法的作文片段【篇一：情节突转法】推荐几种能够写出事情波澜的技巧一，情节突转法：先请大家看一个故事：成绩期中考试之后，数学老师要公布成绩。
他说：“九十分以上和八十分以上的人数一样多八十分以上和七十分以上的人数也一样多。
”话一说完，全班一阵欢呼。
一位同学追问道：“那么，不及格的人数呢？？？”老师不疾不徐地回答：“不及格的人数和全班的人数一样多。
”这个故事就运用了情节突转法。
情节突转法是指记叙事件时，前部分有意让读者觉得平淡无奇，或是通过渲染让读者产生对事物发展的趋向的误解，然后再陡然改变事物发展的趋向，使立意出人意料，让读者回味无穷。
真正的施主我所在的山村学校，伙食糟透了，不是白菜萝卜就是萝卜白菜。
于是，我经常到学校旁边的一个小村庄去买鸡蛋。
卖主是个年过花甲的老太太。
她叫我说个价，我便定了5角钱一个。
其实，我暗中提高了5分钱，我们家乡4角5分一个要多少有多少。
我看这老人可怜，没儿没女，只靠几只母鸡养活自己，于是每个蛋多给5分钱，并暗下决心，作为一项长期的“扶贫工程”，现在不是提倡“一帮一”齐心协力搞好扶贫吗？这老太太可怜，我就做一个小施主吧！奇怪的是老太太既不讨价，也不还价，这桩买卖就这么定了。
过了一段时间，我觉得老太太实在可怜，便单方面又提高了5分钱。
老太太坚持不肯提价，僵持了很久，她才勉强接受了。
终于有一天，我的平衡的善心被打破了。
那天，我照旧去老太太那儿买蛋，正碰上一个蛋贩子跟老太太讲价。
蛋贩子出6角一只的价要把蛋全收走，老太太不肯。
蛋贩子说，这个价够高了，山里都是这个价。
老太太说，不是因为这个价，而是这些蛋要卖给那位瘦老师。
人家那么远到我们这里来教书，又那么瘦，我希望他胖起来，在这个小学里长期待下去。
孩子们需要他。
我顿时懵了，原以为自己是个长年的施主，想不到真正的施主倒是老太太??二，设置悬念法：按照美国戏剧理论家贝克的说法，悬念“就是兴趣不断地向前延伸和欲知后事如何的迫切要求”。
人有一种好奇和“求知”的本能，越是迷惑不解的事物，越想探究出个究竟。
在叙述中，涉及足以引起读者期待的问题，又故意不说穿，以激发读者的猜测与渴望，这便是悬念的妙用，也是读者的兴趣所在。
只借一美元一位富豪走进一家银行，来到贷款部前，举止得体地坐下来。
“先生，您有什么事需要我们服务吗？”贷款部经理一边打量着来者，一边热情地问道。
“我想借点钱！”富豪回答。
“可以，您想借多少呢？”“一美元。
”“一美元？只借一美元？”贷款部经理惊诧地看着他。
“是的，我只需要借一美元。
可以吗？”当然，只要有担保，借多少都是可以的。
”经理彬彬有礼地说。
“好吧。
”那人从皮包里取出一沓股票、债券放在桌上：“这些票据做担保可以吗？”经理清点之后说：“先生，总共５０万美元，做担保足够了。
不过……先生，您真的只借一美元吗？”“是的。
”富豪不动声色地回答。
经理干脆地说：“好吧，请办理手续。
年息６％，只要您付出６％的利息，一年后我们便把这５０万美元的股票、债券都还给您。
”“谢谢！”富豪办完手续后，从容离去。
一直在一旁观望的银行行长怎么也不明白，一个拥有５０万美元的人，怎么会跑到银行来借一美元呢？于是，他追了上去，大惑不解地问这位富豪：“对不起，先生，我想问您一个问题。
这实在弄不懂，您拥有５０万美元的家当，为什么还要借一美元呢？” “好吧，我可以把实情告诉你，我到这里来办事，需要一段时间，随身携带这些有价票据很不安全。
我曾到过几家金库，想租他们的保险箱，但租金都很昂贵。
我知道贵行的保安很好，所以就将这些票据以担保的形式寄存在贵行。
况且借款利息很便宜，一年只要支付６美分……”行长恍然大悟：有头脑又有金钱的人是幸运的，他们能用头脑支配金钱；而只有金钱没有头脑的人则是不幸的，因为他们的头脑被金钱所支配。
经商斗智，善谋者胜。
训练：请续写下面故事从一出食堂门，她就感觉有人跟踪。
模模糊糊搜索记忆，只记得一瞥中有一个高大消瘦的身影。
为什么会是跟着我？她低头打量自己：浅兰色的细格棉衬衣、藏青色的西裤、一双跟快磨平的黑色皮鞋，在一身行头怎么看也不像个富家女，劫财之人是不屑于的。
那莫非是……想到前天，室友阿霞还曾炫耀着当街被陌生男孩跟踪的“光辉事迹”，当时小文在一旁还打趣道：我们的静大小姐作为寝室里唯一的单身贵族，这种艳遇应该发生在她身上才对呢！想着，一抹胭红就印上了面颊。
下意识地摸摸自己的脸。
我，我没有阿霞那脉脉含情的双眼；又没有小文的一头乌黑飘逸的长发……头发，一个念头嗖地划过脑海：一定要把这一头泛黄的头发好好修剪一下，剪成阿霞那样清爽的碎发，不、不，还是像小文那样的一头直发……那，我又没有什么魅力，为什么会有人看得上我？低下头，害羞地急走，脚还故意慢慢的划着地。
每一个女孩子都是公主，总会有一位王子来发现。
我的……想转过头去，把他看个仔细，又怕那一脸的红霞暴露了心里的秘密。
一步、两步、三步、快到女生公寓楼底，怎么身后的他没有反应？莫非是我自作多情？一股悲凉涌上心头，也许他真的只是同路，是我多心……八步、九步、“哎……！”一声招呼余音还未结束，她的头已偏向身后……三，误会法：例：新学期伊始，我们高年级学生去车站迎接新同学。
我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措，便主动上前帮她提起箱子。
不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撑。
才走了几步，那女生便对我说：“……”背不动就滚吧！”我一听此言，登时怒从心头起，放下箱子，怒视着她。
那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指着箱子的底部对我说：“我指的是轮子。
”例文：地球仪为什么是歪的督学到学校视察，见教室里有个地球仪，就问学生甲：“你说说看，这地球仪为什么会倾斜２３．５度呢？”学生甲惶恐地答：“不是我弄歪的。
”督学摇摇头，转问学生乙。
学生乙双手一摊，说：“您也看见，我是刚刚才进来的。
” 督学疑惑地询问老师，老师抱歉地说：“不能怪他们，这地球仪买回来时就这样了。
” 督学脸色愈来愈难看。
这时，校长赶紧解释：“学校经费有限，这是在地摊上买的。
”通过铺陈误会淋漓尽致地表现出人物的不学无术。
枪车子愈往南驶，我愈觉得不对劲。
司机始终不怀好意地透过后视镜瞅着我，恐怕我是上了贼船了。
报纸上几乎天天有出租车司机在荒郊野外劫财抢色，甚至还要伤人的报道，为什么我这么大意？果然，车子刚开不久，我就感到异样了。
司机一再从后视镜瞅我，瞅得我心底发毛。
就在这个时候，我看到他的右手从方向盘挪开，往下伸，不知在摸什么东西，大概是扁钻或刀子吧？车窗外一片漆黑，正是苗栗一带的山间，歹徒下手最理想的所在。
要动手了吧？我下意识坐直身子，冷汗开始往外冒。
可什么事也不曾发生。
他的手又伸了上来，放在方向盘上，没有拿什么东西。
我看到，他又从后视镜飞快地掠了我一眼。
这一眼非常狠毒。
我有生以来不曾看过更狠毒的眼神，使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。
我要去的地方终于到了。
当出租车在公路局车站前一停，我立刻打开车门冲了下去。
松了一口气，才想到还没有付钱给司机，便绕过车后，走到司机窗口，伸手到旅行袋里掏钱。
突然，车子往前冲，迅速拐一个弯，消失在不远的街角。
我最后看到的，是司机无比惊惶的神色。
怔怔地站那里，莫名其妙地把车钱再度放入旅行袋，我才看见旅行袋的右方开口突出一截枪管。
那是我在台北特地为孩子买回来的玩具枪，枪管太长了，无法全部塞进旅行袋。
讨论：事情的波澜因何而起？（误会）“误会”源于人与人之间的错误理解。
这种错误理解使得人物之间的对话、行动、感情等等都朝着意外的方向发展，从而掀起事件的波澜。
应该说，误会的产生大多是出于偶然，但如果能用偶然的误会来表现某些必然的事物，往往会有非常好的效果。
四，欲扬先抑法：“抑”是压低、否定，贬抑，“扬”是振发、褒扬；“相生”就是说文章要有“扬”有“抑”，相互生发，富于变化。
其中常见的是“欲扬先抑”，即对人欲表扬先批评，对事欲说对先说错，对物欲说好先说坏。
当然，“抑”的最终目的还是为了更好更充分的“扬”。
求职始末大学毕业才两年的舒平下岗了。
为了生活，舒平不得不四处奔波，终于一家有朋友的公司答应他去应聘。
在复试时，他与一位业务经理因意见上的分歧而发生了争执，他那桀骜的个性使他的言语犀利而偏激，令经理十分尴尬，结果他落榜了。
舒平连遭重创，心灰意冷。
想到年迈的父母正巴巴地盼着享儿子的福，想到相恋两年的女友因自己境况不佳而常闹分手，想到自己才华横溢而无处施展，他绝望了，踏上了一条不归路??恰到此时，那家公司的朋友找到他，将他从死神身边拽了回来，同时带给他一张聘请书。
原来那位经理经过冷静的思考，认为舒平是个不可多得的人才，决定高薪聘用他。
舒平躺在病床上，通过电话与家人分享自己的喜悦。
第三周星期一，舒平早早地来到公司门前，却见一张通告赫然映入眼帘：“鉴于舒平先生心理承受能力太差，本公司决定予以解聘??五．巧合法巴尔扎克认为：“偶然性是世界上最伟大的小说家，若想文思不竭，只要研究偶然性就行。
” 提炼生活中的“巧合”事件，合情合理的编织情节，使之符合生活的惯常逻辑，也是把文章写得有波澜的绝妙方法。
在文学作品中，特别是戏剧、小说等情节比较完整的作品，常常就是靠巧合的安排。
如莫伯桑的小说《我的叔叔于勒》就是如此。
作品中写菲利普一家急切盼望着国外发财的于勒早日归来时，却在哲尔赛岛上巧遇穷困潦倒买牡蛎的于勒。
面对面前的亲弟弟，我的亲叔叔，菲利普夫妇却不相认。
作者利用这一巧合的安排，让我们看到了菲利普夫妇冷酷、自私而有虚伪的本质，从而揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
续写下面这篇未完成的小小说的结尾那乞丐不知从什么地方冒出来，蓬头垢面，破衣烂衫，伸在我面前的那双粗糙的大手在寒风中瑟瑟发抖。
怜悯之情由然而生：为了生计，在饥寒交迫、贫困交加中苦苦挣扎，真是可怜。
我掏遍了所有口袋，想给他一点钱，却连一个硬币也找不到，除了手中攥着的那张百元大钞。
那乞丐似乎明白了我的意思，突然……五、应注意避免的问题１、将事件描写得繁复曲折，但与突出的中心关系不大，徒使文字冗长拖沓。
２、情节的构思老套，明眼人一眼就能看出事件的走向，达不到引人入胜的效果。
３、为了叙事曲折而穿凿附会，破绽百出。
六、布置作业１、迷失的小孩：小孩一个人在大街上玩，不知不觉迷失了方向，怎么也找不到家，便大声哭起来。
警察过来说：“好孩子，你哭什么，回家去吧！”小女孩哭着说：“我迷路了，找不到家。
”“你家在什么地方？”“在楼上。
”“你爸爸叫什么？”“亲爱的！”“你妈妈叫什么？”“宝贝！”“你家里还有谁？”“还有我。
”“你叫什么？”“我叫乖乖！”警察怎样才能将这位小女孩送回家，请展开想象，以“送迷失的女孩回家”为话题，自拟题目，写一篇不少于８００字的记事性文章。
要求：⑴故事要有波澜；⑵情节合情合理；⑶以给出文段为文章的开头。
【篇二：记叙文写作技法(一)--情节突转法】记叙文写作技法（一）－－情节突法记叙文写作技法（一）－－情节突法一、导入：我先讲一则故事。
