初中作文指导：“片段组合式”作文专题训练ppt课件(自制)

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初中作文指导：“片段组合式”作文专题训练PPT课件

了解“片段组合式”作文的真面目
认真阅读下面的范文，认真解读“片段组合
式”作文的奥秘。

祝你学有所得!

范文1：日记片段组合式

快乐日记 2005年2月5号星期六晴今天是腊月二十七，也是年集，早上我和妈妈一起来到集市上，集市上可真热闹，首先最显眼的是卖红灯笼的和中国结的，还有卖鲜花的，到处是叫卖声，集市上虽然很拥挤，但是人们脸上都带着喜气，我想这个春节一定非常平安祥和。 2005年2月8日星期二小雪今天是大年三十，每年的这一天家家户户都要贴上春联，挂上大红灯笼，上午，爸爸说贴春联，我一听可高兴了，就对爸爸说： “我帮你贴吧，”爸爸同意了，我帮爸爸拿着春联，爸爸贴，不一会我们就把春联贴好了，这一天你到大街上去看看，到处是喜气盈门，真是又是一个欢乐祥和的春节。 2005年3月16号星期三晴今天是爷爷的七十五岁生日，一大早爸爸和妈妈就早早的起床了，他们做了很多好吃的菜，到了中午客人们都陆续来了，妈妈把菜摆到桌上，客人们都坐下来，姑姑把给爷爷买的生日蛋糕拿了出来点上蜡烛，大家都为爷爷唱起了生日歌，它们轮流给爷爷敬酒，我也给爷爷敬了一杯酒，并对爷爷说：“祝您生日快乐！身体健康！”其实这也是我们全家人的心愿，全家人都希望文高下的关
怎样才能写好“片段组合式”作文
键是片段的丰盈与干瘪，而片段的质量，直接源于平日的积累。所以同学们在生活中要做有心人，炼就慧眼细心，在亲历、耳闻、阅读里捕捉素材，积累感悟。再予以分门别类的存储、记忆。有了生活的源源活水，考试作文自然就有事可叙，有人可写，有景可摹，有情可抒，精彩的片段，生动的细节滚滚而来，作文时就会得心应手，左右逢源了。
“片段组合式”是随着话题作文流行起来的

初中作文片段组合出佳作PPT优秀课件(10张)

⒈了解片段组合的内涵。

⒉掌握片段组合的方法。
⒊学会运用片段组合法构筑作文。

片段组合：根据文章的中心，通过一定的角度选取几个相关的片段来进行刻画表现。
优点：
1、可多侧面、多角度、多领域地描述事物，表达主题。 2、可使文章条理清楚．
3、可避免前后照应不周。
“能读千赋，则善为之矣”
——辞赋家杨雄
参考答案
题目：《老师，你听我说》小标题：分别用”您是一把钥匙”、“您是一只渔船 ”、“您是一根红烛” 为小标题来歌颂老师，用比喻手法进行侧面描述，翻出了新意。片段展示：您是一把钥匙老师，请听我说：您是一把钥匙，带领着我们来到闪着金光的知识大门前。您在为我们慢慢地开启智慧之锁，而我们却在门前纷纷高喊：“开门，开门！” 您告诉我们凡事不要急躁，不然就会一事无成。我们静静地等着，等着您开门的那一刻。门终于打开了，您说了声：“孩子们，去吧！”于是，我们便插上翅膀，遨游在知识的海洋。您是一只渔船老师，请听我说：您是一只渔船，您将我们的天真渡过去，将幼小送过去。看着您那样辛苦，我们真想在盛夏变成一株树，在寒冬变成一堆火，为您搭凉、为您驱寒。而您却摆摆手，投出一只桨，对我们说那就是目标。我们艰难地向前走着，却惊奇地发现桨在更远的地方。您是一根红烛老师，请听我说：您是一根红烛，将我们的前程照亮，让我们勇敢地向前走。在途中，您照出了我们的短处，照亮了我们的长处，使我们拥有了超人的力量，它可以打败任何虚荣心、骄傲……您一直照着我们的路。这时，您要燃尽了，您最后的火光好像在嘱咐我们：“永远不要骄傲，祝你们成功！”
写作三字经
写作文莫犯难下苦功能过关勤观察多体验广阅读赏名篇常写练集

【初中作文】初中作文指导：谁持彩练当空舞——“片段组合法”作文ppt

请你判断《留在心底的风景》《那一刻，我们》《春天慢慢走过来》《幸福的颜色》《难忘的一堂课》《陪伴》《爱就在身边》《那件事，让我》

1.片段随意拼凑 2.片段大小不一 3.片段过多 4.小标题用“一、二、三”
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

片段组合法作文ppt课件

最重要的是——我多了一份成熟。
▪ 排比段首句：
▪
十六岁的我多了一份成熟，更多的责任需要我们承担。……
▪
十六岁的我多了一份成熟，更多的事需要我们理智对待。……
▪
十六岁的我多了一份成熟，我们不再(bù zài)做白日梦，空想以后的辉煌。
……
▪
结尾：
▪
十六岁，是人生的转折点；是决定命运的起跑线；是宣告开始的枪声，令我
▪
老师，您那高尚的责任心如一棵繁荫的大树种在我心里，给
我勇气，为我遮阳。你让春天走入我心。（总）
▪ ……
▪ （结尾）窗边的我，欣赏着春天的绚丽多彩，那瑰丽的花，纷飞的蝶，繁荫的树，不只在窗外，也在我心里。美丽的春色，令我陶醉(táozuì)，使我振奋；和煦的春风，放飞心情，我在人生之路上大步向前。
15
第十五页，共24页。 4页。2过渡段：第十五，共
▪ 三、时间顺序式（条理分明，结构严谨） ▪ 【题目】生命如花，芳香四溢。 ▪ 当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片。地，增添一份温暖，你生命
的芳香就会沁人心脾。 ▪ 一声关切的问候，一句温馨的祝福(zhùfú)，一次跌倒后的搀扶，一次
碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。 ▪ 当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放，把芳香留给了世界。 ▪ 当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。 ▪ 让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香! ▪ ▪ 请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。 ▪ 要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。⑦文中不得出现真实的校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。

【PPT】初中作文片段组合式作文ppt课件

“片段组合法”作文专题训练
中心河学校齐宇凤
学习目标：
1、理解片段组合法的特点及构成方式。
2、学会运用片段组合法进行写作。

片段组合法：片段组合法就是根据文章的中
心，通过一定的角度选取几个相关的片段进行刻画表现，进行构思写作的一种方式。
朗读短文，分析本文的特点：

真诚浇开友谊花庄稼需要雨露滋润，友谊需用真诚浇灌。 ——题记相遇和她相遇是在一个星期天的中午，那天我在***店里帮忙。她刚从这买了两袋盐，可不一会儿，她又回来了，还大声嚷嚷着：“找错了，找错了！” 我心想，找错了活该，谁叫你刚才不数的。虽然我强忍着没说出来，但我的脸色一定很难看。只见她把钱放在柜台上说：“两袋盐是一元六角，我总共才给了你五元钱，可你却找了我八元四角。要都向你这样做生意，不就亏大了。” 啊！原来是这样，我多找了她五元钱，她竟然是来退钱的。我为自己刚才的想法感到羞愧，便真诚地说了句谢谢。她说，没什么好谢的，做人最
练笔：
以我的班级或我的家为题，运用片段组合法
进行写作。

重要的就是要诚实，不能贪小便宜。在和她的闲聊中，我知道她和我在同一
所学校，同一个年级，只是不同班而已。望着她渐渐远去的背影，我知道有一粒种子已悄然落进了我的心田。

相处

初二分班时，我俩分到了同一个班级。有一次上体育课，
我不小心把胳膊摔折了，医生建议卧床休息，这怎么行呢？
落下功课怎么办？一向争强好胜的我坚决不同意。这时，她
片段组合法特点：
1、要确定好文章中心。
2、要围绕中心，通过一定的角度选取片段。 3、要对片段进行细致的刻画。 4、片段的安排要注意顺序和衔接。

初中作文指导：谁持彩练当空舞——“片段组合法”作文ppt

▪ 要求：（1）确定主题，选择片段素材
▪ （2）运用“片段组合法”
▪ 请你判断
《留在心底的风景》《那一刻，我
们
》
《春天慢慢走过来》《幸福的颜色》
《难忘的一堂课》《陪伴》
《爱就在身边》《那件事，让我
》
▪ 1.片段随意拼凑 ▪ 2.片段大小不一 ▪ 3.片段过多 ▪ 4.小标题用“一、二、三”
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上座高峰。望远镜可以望见远的目标，却不能走半步。伟大的成就，来自为远大的目标所巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。沉湎于人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩一天都是现场直播。人生最大的成就是从失起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉。成功之后不用你说，其他人都会知道的。
▪ （一）构思便捷
考场情境下心理紧张，思路容易堵塞。而“片段组合”作文只须扣紧立意，或横向并列，或纵向延伸，从平时的积累中调取、组织几个片试作文阅卷时间短，需要老师一瞥之下就能读懂你行文的思路， “片段组合”作文整体布局总—分—总，结构匀称、明晰，阅卷老师一分钟就可以把握全文脉络。
▪ （三）化大为小
“片段组合”作文着力点在片段，每个片段的内容充实、细节精彩，只需要200字左右，让写作字数不够的情况大大降低。
▪ 阅读手中优秀的片段组合法作文，结合文章，说说他们为什么可以脱颖而出。
先自读5分钟，圈点勾画；再小组交流3分钟，互通有无。
▪ 一、二、三组重点阅读1、2篇 ▪ 四、五、六组重点阅读3、4篇 ▪ 七、八、九组重点阅读5、6篇

初中作文指导：谁持彩练当空舞——“片段组合法”作文ppt课件(自制)

77.一个客观的艺术不只是用来看的，而是活生生的。但是你必须知道如何去靠近它，因此你必须要做静心。― ―[OSHO] 78.烦恼使我受着极大的影响……我一年多没有收到月俸，我和穷困挣扎；我在我的忧患中十分孤独，而且我的忧患是多么多，比艺术使我操心得更厉害！――[米开朗基罗]
122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。― ―[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。 ――[道格拉斯·米尔多 ]
88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。― ―[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。 ――[托尔斯泰 ]
79.有两种东西，我们对它们的思考愈是深沉和持久，它们所唤起的那种愈来愈大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵，这就是繁星密布的苍穹和我心中的道德律。 ――[康德]
80.我们的生活似乎在代替我们过日子，生活本身具有的奇异冲力，把我们带得晕头转向；到最后，我们会感觉对生命一点选择也没有，丝毫无法作主。 ――[索甲仁波切] 81.如果你是个作家，这是比当百万富豪更好的事，因为这一份神圣的工作。[哈兰·爱里森]

初中语文写作(作文)专项指导PPT课件自助

家长的评价：了解家长对孩子的期望，从不同角度提出
建议
老师的指导：分析文章结构、语言运用等方面，给予针对性的指
导和建议
同学的互评：相互学习、借鉴，共同提高
写作水平
自己的反思：总结各方意见和建议，找出不足之处，不断完善自
己的写作技能
记录每次写作的得分、老师评语、自我反思等信息
课本素材的梳理方法
课本素材的拓展途径
课本素材的运用技巧
素材的分类：可分为事实素材、理论素材、情感素材等
阅读与积累：通过阅读名著等文学作品，积累各类素材
运用素材的方法：学会将素材与作文主题相结合，增强文章的说服力和感染力
名著推荐：如《红楼梦》、《围城》、《骆驼祥子》等，提供更多的阅读选择
写作评价与反馈
针对不同年级学生的特点，采用不同的评
价方法
结合学生的实际情况，给予恰当的反馈和
指导
善于发现学生的优点和不足，针对性地提出
改进建议
注重评价的过程和方法，提高评价的可靠
性和有效性
学生自评方法：提供评分标准，让学生自主评价作文学生互评方法：小组合作，互相评价作文反思方法指导：总结评价结果，指导学生反思并改进写作方法
添加标题
添加标题
确定写作顺序和结构，合理安排段落
选材：选择符合主题的素材，包括人物、景
物、事件等
构思：确定文章结构，安排段落顺序，设
计段落内容
素材筛选：根据主题筛选有用素材，避免使用无关或重
复的素材
构思技巧：运用多种手法，如对比、类比、排比等，增强
文章表现力
积累词汇和短语
写作在考试中占据重要地位

初中作文指导运用片断拼贴,打造美丽文章PPT课件

实战演练：
生活是一片沃土，你播种什么，就收获什么。“一分耕耘，一分收获”。
请以“收获”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟。要求：任选一种打造片断亮点的方法，列出写作提纲，并详写其中一个片断。
打造亮点，为你支招：
1.标题指津
2.美句领衔 3.妙语作结
心灵的收获
薄暮冥冥，点一盏灯，品一杯茶，我像秋收时节的老农一般，忙碌地收割着…… 诗的灵气一卷诗稿，一袭白衣，一曲“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的壮词，他的诗，七分融合了意志，三分啸成了剑气，秀口一吐便是半个盛唐，狼毫轻挥便是一篇仙乐华章！“莫言才子风流尽，明月常悬采石边。”在太白那里，我收获了诗的灵气。信的忠诚一杆银枪，刺破长空，当阳阵前，只杀得曹兵闻风丧胆；一柄青钢，亦斩得敌方上将数员。拼死突围，只为怀中的幼主，却不惜“血染征袍透甲红”。历史的明镜照耀着他的丰功伟绩，也照耀着他的一片丹心。在子龙那里，我收获了忠诚。
作文指导课
运用片断拼贴
打造美丽文章
学习目标：
1、了解片断拼贴的内涵。 2、运用片断拼贴方法组材。 3、打造片断亮点。
阅读《最是动人数母爱》回答下列问题： 1.此文的中心是什么？
2.围绕中心选取了哪些材料？
3.文章的结构方面有何特点？
例文导航 :
最是动人数母爱
“生活中，不是缺少幸福，而是缺少感受。” ——题记泛着金色的阳光，悄然无声挤入我的小窝，温馨地洒满了屋子的每个角落。我的生活又一次拉开了帷幕。一、晨之爱 “小丫头，还躺在床上，快起来！”妈妈操着嗓门冲进我的屋，立马掀开被单，我如一只可怜的小懒猫，蜷缩地窝在床上不肯起来。妈妈是个急性子，抡起胳膊，张开手掌，“啪——”天啊，完了，我的屁股又要疼的坐不了椅子了。“嗖——”我以迅雷不及掩耳之势，跌爬起来，糊里糊涂地穿上衣，昏昏沉沉地找到眼镜。妈在一旁隔岸观火，最后我梳洗完毕，即将出门之际，妈一把拉住了我，声色俱厉道：“裤子穿反了，牛奶面包忘了拿，还有脸没擦干净，有泡沫。”这时的我立马软了腿，快迟到了呀！妈哪里管这些，我自个儿换下裤，擦了嘴，妈眼疾手快地往我嘴里塞面包，牛奶往书包里一放，出门前，抱了抱我，嘱咐道：“路上注意安全。”我深切地体会道：“有妈的孩子像个宝。”

初中作文练就写作的组合拳PPT (共16张PPT)

没有清明节／没有杏花雨／在南疆／那些头戴钢盔的勇士／把小杜绝句的前半首／压进弹夹／射一阵毫无温柔的杏花雨／后半首呢随手一挥／纷纷扬扬撒向身后的土地
找一找
下文采用了哪些写作组合方法？
组合秘诀：
一、中心开花二、头脑风暴三、超常链接
超常链接
１、开个群英会（突破时空）２、强扭的瓜也甜（超越文体）
❖做一名数学家
夏氏猜想：2 >1 + 1
（整体大于个别之和）
猜一猜上面的式子代表什么？提示：1、集束炸弹 2、小虎队PK女子十二乐坊 3、降龙十八掌
作文就是语言的排列组合
练就写作的组合拳
❖做一名魔术师
试一试下面的文字怎样组合？题一：天涯、夕阳、藤、树、风、人、马、鸦、道、水、桥、家。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，（名词组合）古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
题二：清明时节雨纷纷路上行人欲断魂借问酒家何
处有牧童遥指杏花村（不同的句子组合形成不同的文学样式）
诗. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
词. 清明时节雨,纷纷路上行人,欲断魂,借问酒家何处？有牧童,遥指杏花村。
戏 [清明时节，雨纷纷] 剧. [路上]
行人: (欲断魂) 借问酒家何处有？牧童: (遥指) 杏花村!
•
40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼
•
41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保罗
•
42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳
•
43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
•
44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基

初中作文指导：练就写作的组合拳PPT课件

（对比组合）例２：后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
例3：山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！
做一名思想者
想一想作文的组合有哪些方法? 第一招：词语组合（名词）
例1：蓝天、白云、海鸥翱翔、海浪声声。沙滩上，一串脚印消失在远处…… 例2：我看见外面的小镇：木栅，水塔，小院，推自行车的少年，一件T恤在我的眼前摆动。
第二招：句子组合
例１：
（排比组合）
在东方古老的大地上有一颗闪亮的明珠，它是巨龙，正在腾飞；它是骏马，正在奔腾；它是雄鹰，正在高飞；它是腊梅，正在吐蕊；它是彩虹，正在夺目。它不是别人，而是我的家乡 —— 上海，一艘正在远帆航行的船。
做一名文学家
比一比谁能用最佳的组合方法完成下面的题目。
（任选一题）话题：1、倾听
2、感恩
3、水
4、成长
5、走进——谢来自谢！（名词组合）古道西风瘦马，
夕阳西下，
断肠人在天涯。
题二：清明时节雨纷纷路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村（不同的句子组合形成不同的文学样式）
诗.
词. 戏剧.
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
清明时节雨,纷纷路上行人,欲断魂,借问酒家何处？有牧童,遥指杏花村。 [清明时节，雨纷纷] [路上] 行人: (欲断魂) 借问酒家何处有？牧童: (遥指) 杏花村!

“片段组合式”作文专题训练PPT优秀课件

❖ 如作文《我的欢乐》,其小标题为“静思之乐”、“炫动之乐”,一静一动相映成趣,显示出“欢乐”的丰富内涵。
❖ 又如《幽默的校园生活》,小标题为“狼王”“牧羊人”“泉水”。
2021/5/26
13
❖ 如《故乡颂》采用“东、西、南、北”作小标
题：“东：森林世界”“西：白雪皑皑”“南：
荷花飘香”“北：巨龙横卧”。
2021/5/26
11
（三）层层递进法
❖ 即在叙述事情时由轻到重,或由浅入深,层层递进地安排材料。
❖ 如《青春雾雨》的小标题为“感悟人生”、 “学会放弃”、“追求理想”。
❖ 又如一反映中学生苦恼的习作,其小标题为 “五月二十日阴”、“五月二十二日雨”、 “五月二十四日狂风暴雨”,作者以日记的形式,层层递进地写考试后的遭遇。
题。
2021/5/26
4
建议：1、精于制题：标题是文章的眼睛，眼睛“顾盼有情”，文章才能神采飞扬。“片段组合式”标题的拟定要富于艺术性，或运用修辞，形象生动；或取自口语，响亮上口；或移用成句，轻灵含蓄；或诙谐幽默，令人解颐，总之要追求一题妙制，满篇生辉的效果。值得一提的是“片段组合式”由于是只由几个片段聚拢一个中心，比较方便拟制小标题。小标题结构上富于美感，立意上具有提示性，拟得好，可以使文章增色不少。
2021/5/26
3
一、选取一个角度，或时间、地点、人物、
事物发展或精神品质、作品诗词句等，发散
思维；
二、根据选定角度，再从更小的三个角度拟
定：或小标题或排比句或数字或人名或诗词
句或事件或时间或地点；
三、选取生活中片段或细节，进行描写；
四、每一个片段后议论抒情扣题；
五、开头扣题，结尾总结上文，议论抒情扣

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范文5：镜头片段式组合
❖
快乐幸福原来如此简单
❖
清晨，精神百倍地走下楼梯，高高兴兴地去上学。走出楼门才发现下起了雨，又不得不上楼去拿雨伞，满肚子不高兴，边上楼边想：“今天的体育课肯定又泡汤了，今天中午肯定又回不了家了，又得吃厨上那有盐没醋的饭菜了，一会儿打不上出租，公交也肯定很挤…走出院门，一路上的几个情景却使我的心情渐渐舒畅起来———
❖ ■点评 ❖ 本文胜出之处在于以下三点：第一，选材散而不乱。文章几乎囊
括了中学生生活的全部，但又处处闪现学生涌动着的活力。其次，表达简洁。在短短数百字中选取几个镜头来作抒情或描写，实为明智之举。第三，文字意蕴丰富。“争辩拓展题”、“后生可畏”，不正是课程改革的成果吗？巴尔扎克、塞万提斯，则显示了作者宽阔的阅读视野……这一切，确如文章所说，值得“珍藏”。
❖
吃亏就是占便宜
有谁愿意吃亏吗？反正我不愿意。可奶奶却总说：“吃亏就是占便宜，
你以后就明白了。”
（一）
那年，我五岁，与小朋友争执被抓破了胳膊。我发现自从我听了奶奶的
话，甘心于“吃亏”以后，那个小朋友愈发地喜欢欺负人了。我丝毫没有占
到便宜的感觉。
那年，我十岁，上小学，老师见我长得魁梧，就让我义务为大家领早餐。
每天很早到校，拎着沉重的餐筒从一楼爬到四楼，看着其他同学整齐地坐在
板凳上静候早餐，我又有了一种吃亏的感觉。
那年，我十五岁，马上要参加中考了。我的一个好哥儿们求我帮他补习
一下数学。我自己都管不了自己了，还能再管他？可毕竟是好哥儿们，我把
已到嘴边的回绝又咽了下去。为什么净是些吃亏的事，连半点便宜都沾不着？
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❖ 【名师点评】：小作者紧扣话题，巧妙地把真诚和友谊联系起来，用拟人修辞拟题为《真诚浇开友谊花》，成功地缩小了话题的外延，为其取得成功奠定了基石。接着亮出精心打造的题记，题记虽只有一句话，但采用比兴手法，自然引出话题，点明了写作中心，简洁明了。正文用三个小标题，选取了 “相遇”、“相处”、“相知”的三个片断，片断中有她真诚待我的事例，也有我真诚帮她的事例，体现了友谊的双向性特点。每个片断的末尾都有一句前后关联的话，写出了友谊的种子从落进心田到生根，发芽，再到开花的过程。此文选材典型而全面，语言连贯，层次清晰，故而被评为一类卷，得满分。
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2005年4月29日星期五小雨
❖ 今天是星期天，我们早早地起来，吃完早饭就各做各的事了。妈妈忙着整理房间、洗衣服。当教师的叔叔开始备课。我也开始了我的工作———办一期小报。
❖ 我先找好材料，接着就打草稿。可当草稿快打完时，我发现正中的地方太空，而且没有把这份小报的主题表现出来。怎么办？贴图片吧？什么图片好？写文章吧？一时到哪儿找？我急得团团转，翻了这本书又翻了那本书，都找不到合适的。没办法，我干脆将满书架的书一本一本地拿出来找。报纸、书刊堆得满书桌、满床、满地。
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2005年3月16号星期三晴
❖ 今天是爷爷的七十五岁生日，一大早爸爸和妈妈就早早的起床了，他们做了很多好吃的菜，到了中午客人们都陆续来了，妈妈
把菜摆到桌上，客人们都坐下来，姑姑把给爷爷买的生日蛋糕拿了出来点上蜡烛，大家都为爷爷唱起了生日歌，它们轮流给爷爷敬酒，我也给爷爷敬了一杯酒，并对爷爷说：“祝您生日快乐！身体健康！”其实这也是我们全家人的心愿，全家人都希望爷爷身体健康。
❖ 呵！呵！呵！我们家摆书摊了。
❖ 这就是我家的一个星期天。我家的星期天总是这样充实、快乐、温馨。
❖ [成功底蕴揭示]：本文选材多侧面，多角度，展示了一个中学
生的青春朝气，文章巧用日记体来安排结构，通过截取典型生活片段，展示了“我”乐在其中的美好心情，文章简要、生动，充
范文2：成长过程片段组合式
了解“片段组合式”作文的真面目
❖ 认真阅读下面的范文，认真解读“片段组合式”作文的奥秘。
❖ 祝你学有所得!
范文1：日记片段组合式
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快乐日记
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2005年2月5号星期六晴
❖ 今天是腊月二十七，也是年集，早上我和妈妈一起来到集市上，
集市上可真热闹，首先最显眼的是卖红灯笼的和中国结的，还有
卖鲜花的，到处是叫卖声，集市上虽然很拥挤，但是人们脸上都
得幸福和快乐！
“吃亏就是占便宜”，说这话的奶奶已经不在了，可她的话
我会永远记着。记着这话，我就会拥有我的幸福和快乐！
【亮点透视】标题是奶奶的一句话“吃亏就是占便宜”。切
入点很小也很巧，这句话成为贯穿全文的线索。在内容的组织安
排上，作者别具匠心地让三件事齐头并进，这已是很复杂的结构，
但作者依仗简洁流畅的叙事语言，把三件事的来龙去脉交代得有
❖ 历年中考佳作中， “片段组合式”作文要占 1/3左右，“片段组合式”为何如此受欢迎呢？
原因
❖ （一）、构思便捷考场情境下心理紧张，思路容易堵塞。而“片段组
合式”作文只须扣紧立意，分析话题，或横向并列，或纵向延伸，从平时的积累中调取、组织几个片段，构思比较便捷。 ❖ （二）、结构明晰
考试作文阅卷时间短，需要老师一瞥之下就能读懂你行文的思路，所以结构不能混乱，也不宜繁复，以明晰为上。“片段组合式”作文整体布局总—分—总，主体部分三至四个片段，结构富于建筑美感，匀称、明晰，阅卷老师只须数秒就可以把握全文脉络。 ❖ （三）、主体充实 “片段组合式”作文更注重主体部分的写作，它的着力点在片段，追求片段的内容充实、细节精彩。
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相处
❖ 初二分班时，我俩分到了同一个班级。有一次上体育课，我不小心把胳膊摔折了，医生建议卧床休息，这怎么行呢？落下功课怎么办？一向争强好胜的我坚决不同意。这时，她走来了，主动承包了我所有的活计：买水买饭、涮碗洗碟、铺床叠被，上课还帮我记笔记，俨然成了我的保姆，把我照顾得无微不至。那段时间，妈妈忙着做生意，没有时间给我做好吃的，她就经常给我带蒸饺，肉馅的，特好吃。如果没有她真诚的帮助，我真不知道该怎么办才好。和她相处，所有的烦恼都会随风而去，感觉特别轻松愉快。我知道，那粒种子已经开始生根、发芽了。
（二）
后来，那个欺负人的坏小子恶习难改，长大些后，进了少管所，而我则
“吃着亏”安安分分地长成了大人们眼中的好孩子。
后来，评选“三好学生”的时候，我因为“热心为班集体服务”而高票
当选。
后来，我和我的好哥儿们都考上了重点高中，而我的数学成绩竟出奇地
好。
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（三）
当我在受用大人们的夸奖时，我想到正是我甘于式”作文
❖ 什么是“片段组合式”作文 ❖ “片段组合式”是随着话题作文流行起来的
一种创新文体。其结构模式一般如下：开头点题定向，领起下文。主体分承，或一线串珠，或扇形铺陈，各个片段之间既各自独立，又彼此勾连。结尾呼应前文，点明题旨。
“片段组合式”作文在中考中的地位
❖ 图书馆里，我们欣赏巴尔扎克，品味余秋雨，笑谈塞万提斯……用活力去感受文学，去点燃自己爱文学的心灵。
❖ 活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不知失败。
❖ 体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。我，也是男生中的一员，传球、空投，有时也会落空，有时也会失败。但我知道：哪儿跌倒，哪儿爬起来！
才性格温和，有了好人缘。
当我戴着红花领取“三好学生”证书时，我明白正是我甘于
“吃亏”，才磨炼了自己的意志，培养了自己的品格，才赢得了
这么多赞许和荣誉。
当我在榜单上找到我名字的时候，我发现正是我甘于“吃亏”
给哥儿们补习，才巩固了我的知识，锻炼了我的思维，更为我赢
得了更加牢固的友谊！
其实，这就是生存，你只要稍微换一下思维方式，你就会赢
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相知
❖ 从那以后，我们就成了无话不谈的好朋友。有了烦恼我们会找对方倾诉；遇到难题我们会共同解决；获得成功我们会让对方分享。我们成天形影不离，好得就像亲姐妹一样，同学们都戏称我们俩是“连体人”。可进入初三以后，我发现她的话少了，精神也不怎么好，学习成绩直线下降。问她原因，她也不说。经过一段时间的观察，我才知道，她和一男生暗暗好上了，可最近，那男生又喜欢上了另一个女孩。我真想把那男生痛打一顿，可理智告诉我：不能鲁莽行事。我必须多陪伴她，多安慰她，尽早把她从那泥潭中拉出来。我对她说：“这样一个薄情寡义的人有什么好留恋的，为他浪费那么多时间简直太可惜了。要是换了我，早就把他忘得一干二净了，我可不愿做傻瓜。”“什么，你说我是傻瓜？”“对，你就是个十足的大傻瓜！”盯着她的眼睛，我一字一顿的说。真是一语惊醒梦中人，她一改往日的萎靡不振，重又变得爱说爱笑，爱唱爱跳了。看着她活泼开朗的样子，我知道我们俩用真诚浇灌的友谊之花终于开放了。
带着喜气，我想这个春节一定非常平安祥和。
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2005年2月8日星期二小雪
❖ 今天是大年三十，每年的这一天家家户户都要贴上春联，挂上大红灯笼，上午，爸爸说贴春联，我一听可高兴了，就对爸爸说： “我帮你贴吧，”爸爸同意了，我帮爸爸拿着春联，爸爸贴，不一会我们就把春联贴好了，这一天你到大街上去看看，到处是喜气盈门，真是又是一个欢乐祥和的春节。
怎样才能写好“片段组合式”作
文
❖ 1、巧于点明：考试作文不能像“碧螺春”，过于讲究含蓄。文章的主题词要重章复沓，贯串始终。在各个片段的首尾，也要有意识地点明文章主题，标示全文脉络。还是举2003年山东淄博作文为例，有一篇满分作文，三个片段尾句都是“那笑像阳光一样，让我的心暖暖的……”，相同的句子不避重复，在文学创作，这即是一病，但在考试作文的情境下，它方便了阅卷老师在极短时间内很快把握全文思路，判别是否扣题，所以这样的提示句不仅必要，而且重要。
范文4：地点片段组合式
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活力四射的初三岁月
❖ 白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不禁掩面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的———

初中作文指导：“片段组合式”作文专题训练ppt课件(自制)

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