国民中小学老旧校舍整建作业规范打造一个安全朴实

老旧学校改造内容规范1. 引言本文档旨在规范老旧学校的改造内容，确保改造工作符合相关法规和标准，并能提供一个安全、舒适和适宜研究的环境。

2. 改造原则- 安全性原则：改造工作必须确保学校环境的安全性，包括防火安全、建筑结构安全、电气安全等。

- 舒适性原则：改造工作应注重提升学校环境的舒适性，包括室内温湿度调控、通风换气和采光等。

- 可持续性原则：改造工作应注重可持续性发展，包括节能减排、资源利用等方面。

3. 改造内容要求3.1 基础设施改造- 检修和更新学校建筑的基础设施，包括水电、暖通空调、照明等设施。

- 检测和修复建筑的结构问题，确保建筑安全。

3.2 室内环境改造- 更新室内装修材料，确保符合环保要求，避免有害物质的使用。

- 优化室内空气质量，包括增加通风设备、筛选空气净化设备等措施。

- 提升室内隔音性能，避免噪音对研究影响。

3.3 教学设备改造- 更学设备，包括电子白板、多媒体设备等，以提升教学质量。

- 调整教室布局，使之更适合教学需要。

3.4 绿化和景观改造- 增加绿化覆盖面积，提供更多的绿色空间。

- 设计合理的景观，创造舒适的研究环境。

4. 改造管理要求- 制定改造计划和时间表，并确保按计划进行改造工作。

- 监督改造过程，确保施工质量符合要求。

- 完成改造后，进行验收，并修复可能存在的问题。

5. 改造效果评估- 改造完成后，进行效果评估，包括学生、教职员工的满意度调查等。

- 根据评估结果，做出改进和调整。

6. 法律法规遵从本文档中的改造内容要求应符合国家和地方相关法律法规的要求，任何不符合法律法规的内容均不得执行。

7. 结论老旧学校的改造内容规范是为了提供一个安全、舒适和适宜学习的环境，通过合理的改造工作，为学生和教职员工提供更好的学习和教育条件。

住房和城乡建设部关于切实做好全国中小学校舍安全工程有关问题的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 住房和城乡建设部关于切实做好全国中小学校舍安全工程有关问题的通知（建质[2009]77号）各省、自治区住房和城乡建设厅，直辖市、计划单列市建委及有关部门，新疆生产建设兵团建设局：最近，国务院办公厅下发了《关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案的通知》（国办发〔2009〕34号），明确提出要突出重点，分步实施，经过一段时间的努力，将中小学校建成最安全、家长最放心的地方。

各地住房和城乡建设主管部门要充分认识实施这项工程的重大意义，认真做好各项工作。

现就有关问题通知如下：一、高度重视校舍安全工程工作校舍安全直接关系广大师生的生命安全，关系社会和谐稳定。

实施校舍安全工程意义重大，影响深远。

把中小学校舍建成最安全、最牢固、让人民群众最放心的建筑，住房和城乡建设系统有义不容辞的责任。

住房和城乡建设系统广大干部职工，一定要从贯彻落实科学发展观的高度，从对党、对人民、对历史负责的高度，认真做好全国中小学校舍安全工程的各项工作。

二、严格程序标准，加强技术指导，强化监督检查，确保质量安全确保质量安全是中小学校舍安全工程的核心。

要严格执行工程建设程序和标准，加强技术指导，强化监督检查，确保中小学校舍安全工程质量和建筑施工安全。

（一）严格执行法定建设程序和工程建设标准实施校舍安全工程要认真执行基本建设程序，严格执行工程建设程序，要坚持先勘察、后设计、再施工的原则，建设、鉴定、检测、勘察、设计、施工、监理等单位都必须严格执行《建筑法》、《城乡规划法》、《防震减灾法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》等有关法律法规。

城市普通中小学校校舍建设标准第一章总则第一条为适应城市普通中小学教育现代化、教育改革与发展以及推进素质教育对校园、校舍条件与环境的需要，加强学校建设的科学化、规范化管理，合理确定并正确掌握建设标准，不断提高中小学校的规划设计和建设水平，促进技术进步，提高投资效益，制定本建设标准。

第二条本建设标准适用于城市（包括建制镇）新建普通中小学校建设项目的规划设计和建设。

改建、扩建项目可参照执行。

第三条城市普通中小学校的建设，必须贯彻安全、适用、经济、美观的原则，应结合本地区的实际情况，根据需要与可能，正确处理好近期与远期结合的关系。

第四条城市普通中小学校的建设必须坚持先规划设计后建设的原则。

学校的规划设计要便于分期实施。

改建、扩建项目应充分利用已有设施和设备。

第五条城市普通中小学校的建设除执行本建设标准外，尚应符合国家现行有关建设标准和建筑设计规范的规定。

第二章学校建设规模与校舍用房的组成第六条学校建设规模一、城市普通中小学校的建设规模应根据批准的学校规模、城市建设规划的要求确定。

二、学校规模和班额人数1、完全小学： 12班、18班、24班、30班，每班45人。

2、九年制学校：18班、27班、36班、45班，小学阶段每班45人、中学阶段每班50人。

3、初级中学： 12班、18班、24班、30班，每班50人。

4、完全中学： 18班、24班、30班、36班，每班50人。

5、高级中学： 18班、24班、30班、36班，每班50人。

第七条校舍用房的组成一、城市普通中小学校校舍由教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房三部分组成。

二、教学及教学辅助用房1、完全小学：设置普通教室；自然教室、音乐教室、美术教室、书法教室、语言教室、计算机教室、劳动教室等专用教室和辅助用房；多功能教室、图书室、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房。

2、九年制学校：设置普通教室；实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、地理教室、语言教室、计算机教室、劳动技术教室等专用教室和辅助用房；多功能教室、图书馆、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房。

附件3：全国中小学校舍安全工程技术指南总则第一条为保障全国中小学校舍安全工程顺利实施，按照国务院关于校舍安全工程的统一部署及《全国中小学校舍安全工程实施方案》的要求，依据《建筑法》、《城乡规划法》、《防震减灾法》、《防洪法》、《气象法》、《消防法》、《安全生产法》、《招标投标法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程勘察设计管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》、《防汛条例》、《地质灾害防治条例》等法律法规和《房屋建筑工程抗震设防管理规定》（建设部令第148号）、《房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法》（建设部令第134号）、《建筑工程施工许可管理办法》（建设部令第91号）、《房屋建筑和市政基础设施工程施工招标投标管理办法》（建设部令第89号）、《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收备案管理暂行办法》（建设部令第78号）等部门规章，特制定本指南。

第二条本指南适用于全国城乡公立和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学校舍排查鉴定、加固改造和新建（包括迁建、拆除重建）工作，校舍鉴定和加固主要标准规范目录见附录1，校舍新建工程主要标准规范目录见附录2。

第三条校舍排查鉴定、加固改造和新建工程应当遵守国家有关法律法规和工程建设标准。

第四条校舍排查结论及相关资料、鉴定报告、加固改造和新建工程的勘察、设计文件和竣工验收的相关资料除依法备案外，还应报当地中小学校舍安全工程领导小组办公室（以下简称“校舍安全工程办”）备案。

排查、鉴定和竣工验收后应按相关要求，将有关数据纳入全国中小学校舍信息管理系统。

第五条地震灾区中小学校舍排查鉴定、加固改造和新建工作应与当地灾后恢复重建相结合，统一组织实施，其技术要求还应遵守有关专门规定。

一、排查鉴定篇一般规定第六条校舍排查鉴定主要包括：校舍场址安全排查、校舍建筑安全排查、鉴定。

（一）校舍场址安全排查。

当地政府应组织有关部门和专业人员通过查阅资料和实地踏勘，必要时通过专项评估，对校舍场址遭受洪涝、病险库、淤地坝、堰塞湖、蓄水池、尾矿坝、储灰库威胁以及台风、雷电、地质灾害、地震地质灾害、火灾危害等安全隐患进行全面排查，提出是否需要迁移避险和专门处置的意见。

中小学危房改造工作总结_中小学医务室年度工作总结在中国，中小学的建设和改造一直是教育事业的重要方面。

然而，一些中小学的建筑物存在危险的问题，例如老化的建筑材料、不充分的安全措施、房屋结构出现问题等等。

为了保障学生和教职工的安全，中小学危房改造工作应该成为我们的重点。

以下是中小学危房改造工作的总结：1. 危房改造的意义危房改造是为了保证学生和教职工的人身安全和生命安全。

从教育方面来看，学生的身体健康为学习提供了基础和保障，这是中小学教育的首要任务，危房改造是实现这个任务的重要步骤。

危房改造的主要目标是改善中小学的教育设施和促进学生们的全面发展。

改造过程中，重点考虑的是建筑物的安全与机能，如建筑物的气密性、防水性、稳定性、使用性能等方面进行改造，以保障学生的身体及心理健康与全面发展。

为了确保危房改造工作的顺利实施，必须采取以下严格的措施：（1）建立项目目标在项目实施过程中，先明确危房改造项目的具体目标和工作方案，包括安全与机能的改进以及改造工程的进度与时间表等方面。

（2）制定规范将危房改造项目按照相关规定进行规范化，例如危房检查标准、建筑材料标准和检测方法等，以确保改造质量。

（3）明确责任将危房改造项目按照相关的工作职责分配给专业人员，完善职责和工作安排，确保项目实施的顺利进行。

（4）质量监督在危房改造项目的实施过程中，根据项目设计方案和操作规范，以保障施工质量的要求为前提，加强工程的质量监督。

（5）安全保障在危房改造工程的实施过程中，宣传建筑安全常识、加强安全巡查和管理，严格落实防火、防盗、防水、防震等安全措施。

在危房改造工作的顺利实施下，可以实现以下成效：（1）危房改造改善了中小学的基础设施，增强了学校的安全性和机能性。

（2）危房改造改善了学生的校园环境，促进了学生的身体和心理健康。

（3）危房改造增加了学生的安全感，提高了学生的学习积极性和学业成绩。

总之，危房改造工作对于中小学教育事业的发展和提高显得至关重要。

北京市人民政府办公厅关于印发北京市中小学校舍安全工程实施方案的通知文章属性•【制定机关】北京市人民政府•【公布日期】2009.06.17•【字号】京政办发[2009]32号•【施行日期】2009.06.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文北京市人民政府办公厅关于印发北京市中小学校舍安全工程实施方案的通知（京政办发〔2009〕32号）各区、县人民政府，市政府各委、办、局，各市属机构：《北京市中小学校舍安全工程实施方案》已经市政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。

北京市人民政府办公厅二〇〇九年六月十七日北京市中小学校舍安全工程实施方案为贯彻落实《国务院办公厅关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案的通知》（国办发〔2009〕34号），按照住房和城乡建设部《关于切实做好全国中小学校舍安全工程有关问题的通知》（建质〔2009〕77号）要求，为及时消除学校校舍抗震安全隐患，切实提高本市各级各类学校校舍防震能力，确保广大师生生命安全，在2008年全面抗震排查的基础上，拟用3年时间在全市范围内开展中小学校舍抗震加固改造和防震减灾工程。

为有效加强对校舍安全工程的组织实施，确保工程顺利进展，特制定本方案。

一、指导思想以汶川“5·12”地震为鉴，坚持“安全第一、预防为主”的方针，牢固树立“宁可千日不震，不可一日无防”的思想，居安思危，防患于未然，认真做好校舍抗震加固改造和综合防灾能力建设工作，全面改善本市中小学校舍安全状况，真正把学校建成最安全、家长最放心的地方。

二、工作目标从2009年开始，用3年时间对全市中小学存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险，集中重建整体出现险情的Ｄ级危房、改造加固局部出现险情的Ｃ级校舍，提高综合防灾能力，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。

中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强中小学危房修缮和改造的通知文章属性•【制定机关】中共中央办公厅,国务院办公厅•【公布日期】1986.06.18•【文号】中办发[1986]22号•【施行日期】1986.06.18•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强中小学危房修缮和改造的通知（1986年6月18日中办发〔1986〕22号）1980年《中共中央、国务院关于普及小学教育若干问题的决定》（中发〔1980〕84号），要求各地做到“校校无危房，班班有教室，学生人人有课桌凳”（简称“一无两有”），以保证教学工作的正常进行。

五年多来，通过各方面的努力，中小学危房的修缮和改造工作取得了显著成绩。

中央和地方各级政府，逐年增加了中小学危房修缮经费，城乡厂矿企业、农村集体、机关团体、人民群众和爱国侨胞，积极集资、捐款，修缮改建了大批校舍。

据初步统计，1981年至1985年，教育事业经费用于修缮、改建中小学校舍近60亿元；中小学基建投资近38亿元；集资和学校勤工俭学收入中用于修缮校舍约80亿元。

5年内，修缮、改建危房约1亿7千万平方米。

中小学危房面积所占比重，已由1980年以前的17％下降到7％。

有些地（市）、县已实现“一无两有”。

但是，由于种种原因，目前全国尤其农村还有相当数量的校舍，年久失修，破烂不堪。

受各种自然灾害破坏，每年还出现一批新的危房。

据不完全统计，1985年底，尚有危险校舍3800多万平方米。

这种状况，严重地危害着师生安全和影响正常的教学秩序，必须加以改变。

遵照中央、国务院指示，特作如下通知：一、各级党委和人民政府必须高度重视中小学校的校舍建设，把它作为一件大事来抓。

中央多次指出，中小学教育是我国现代化建设事业的基础，要以极大的努力抓教育，并且从中小学抓起。

校舍是正常教学活动最基本的必需条件。

良好的学习环境和条件是保障青少年活泼健康成长，提高教学质量的重要前提。

中小学“三项工程”建设活动实施方案全国中小学校舍安全工程实施方案一、工程背景近年来，我国教育事业取得了长足进步，但中小学校舍安全仍然存在不少问题。

为确保广大师生的生命安全，提高教育教学质量，国家决定实施“三项工程”建设活动，即中小学校舍安全工程、教育信息化工程和学校标准化建设工程。

本方案主要针对中小学校舍安全工程进行详细规划。

二、工程目标1.全面排查中小学校舍安全隐患，确保校舍安全。

2.改善学校基础设施，提高教育教学质量。

3.提升学校安全管理水平，保障师生生命安全。

三、工程内容1.校舍安全隐患排查（1）组织专业技术人员对全国中小学校舍进行全面排查，确保不漏一校、不漏一栋。

（2）对排查出的安全隐患进行分类，制定整改措施和时间表。

（3）建立校舍安全档案，实行信息化管理。

2.校舍维修改造（1）根据排查结果，对存在安全隐患的校舍进行维修改造。

（2）按照学校标准化建设要求，对学校基础设施进行升级改造。

（3）确保校舍维修改造质量，提高学校教育教学环境。

3.安全管理提升（1）加强学校安全管理队伍建设，提高安全管理水平。

（2）制定和完善学校安全管理制度，确保制度落实到位。

（3）开展学校安全教育和培训，提高师生的安全意识。

四、工程实施步骤1.启动阶段（1）成立“三项工程”建设活动领导小组，明确各部门职责。

（2）召开动员大会，部署校舍安全工程实施方案。

（3）开展校舍安全隐患排查工作。

2.实施阶段（1）对排查出的安全隐患进行整改。

（2）开展校舍维修改造工作。

（3）加强学校安全管理，提升安全管理水平。

（2）对校舍安全工程进行验收。

（3）对工程成果进行宣传推广。

五、工程保障措施1.政策保障（1）制定相关政策，明确工程目标、任务和责任。

（2）加强部门协调，形成工作合力。

2.资金保障（1）加大财政投入，确保工程资金需求。

（2）鼓励社会捐助，拓宽资金来源。

3.技术保障（1）引进先进技术，提高校舍安全排查和维修改造质量。

（2）开展技术培训，提升学校安全管理水平。

农村中小学危房改造工程实施方案一、前言近年来，随着我国经济的快速发展，农村中小学的基础设施得到了很大的改善。

但是，由于历史原因和地理环境的限制，农村中小学中依然存在大量危房，这些危房对学生的安全和身心健康造成了威胁。

为了改善农村中小学的学习条件，提高农村学生的生活品质，同时还要保障学生的健康安全，农村中小学危房改造工程应运而生。

本文旨在提出一份可行的农村中小学危房改造工程实施方案，供广大农村中小学管理者、教师和家长参考。

二、危房改造目标1.预防意外事故的发生，保障学生的安全。

2.改善农村中小学教学环境，提高学生的学习兴趣和成绩。

3.保障学生的健康，避免儿童患上一些因居住环境损害健康的疾病。

三、危房改造范围1.学校教学楼、教室、办公室、实验室等主要建筑，以及食堂、宿舍等辅助设施。

2.水电燃气等公共设备的更新和维修，防止因设备老化和维修不及时等原因导致的安全事故。

四、危房改造具体方案1.制定改造计划，根据实际情况确定改造的范围和时间节点。

2.对危房进行全面检测，明确危房的类型和程度。

选定专业的检测机构或专业人员进行检测，确保检测结果准确可靠。

3.制定改造方案，根据检测结果对危房进行分类改造。

按照改造等级划分，对等级较高的危房优先改造。

4.改造过程中要注意学生的安全。

如果在学期内进行改造，必须制定详细的施工计划，并在施工现场设置警示标志，避免学生误入施工区域。

5.进行改造时，应根据危房的具体情况进行改造。

如果危房仅仅是结构上存在问题，只需进行加固处理；如果危房的设计过于陈旧，可进行拆除重建；如果危房的屋顶漏水，应及时进行防水处理等。

6.改造后，进行验收。

对改造后的危房进行经过专业人员检验合格过后，才能重新投入使用。

五、改造工程资金来源农村中小学危房改造工程主要资金来源于以下几个方面。

1.中央、省、市财政拨款支持；2.教育部门安排专项资金；3.纳入当地政府投资计划，并加大对农村教育的倾斜力度；4.通过捐款、募捐、借贷等方式筹集资金。