中小学(幼儿园)“平安校园”考核细则(暂行)

河南省教育厅关于做好平安校园创建工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2018.11.23•【字号】教办〔2018〕1021号•【施行日期】2018.11.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于做好平安校园创建工作的通知教办〔2018〕1021号各省辖市、省直管县（市）教育局，各高等学校、省属中等职业学校、厅直属学校：根据省教育厅、省社会管理治理委员会办公室、省公安厅《关于印发〈河南省“平安校园”创建工作实施办法〉的通知》（以下简称《实施办法》）（教办〔2014〕494号）精神，现就做好平安校园创建工作有关事宜通知如下：一、高度重视平安校园创建工作“平安校园”创建是深入推进平安河南建设的重要举措，是维护教育行业稳定保证校园安全的具体抓手。

我省平安校园创建工作取得了一定成绩，但部分市县对创建重视不够，推进力度不大，一些学校对创建的必要性缺乏认识，积极性不高。

各地各学校要进一步提高对创建工作的重要性和必要性的认识，加强与当地综治、公安等部门沟通协调，努力形成齐抓共管的合力，把“平安校园”创建活动抓好抓实。

二、做好省级“平安校园”申报推荐工作在深入开展平安校园创建的基础上，积极做好省级“平安校园”的申报推荐工作。

（一）申报范围1、省辖市已命名的在届市级平安校园的；2、各高等学校、省属中等职业学校、厅直属学校2016、2017年没有被命名为省级“平安校园”称号的；3、根据《实施办法》，2015年命名的省级平安校园，需要重新申报考核验收。

（二）评选程序1、自评申报。

拟申报省级“平安校园”称号的学校，要认真对照《中小学（幼儿园）、职业学校省级“平安校园”考核细则（暂行）》（附件1）或《高等学校省级“平安校园”考核细则（暂行）》（附件2）进行自查自评。

自评认为达到省级平安校园标准的，认真填写申报表（见附件3）、撰写创建总结报告（不少于3000字），逐级向上级教育行政部门申报；高等学校、省属中等职业学校、厅直属学校直接向省教育厅申报。

平安校园建设考核评估细则[5篇材料]第一篇：平安校园建设考核评估细则平安校园建设考核评估细则一、组织领导（14分）组织机构（5分）1、由校长任组长，各相关部门负责人和年级组长组成的创建“平安校园”工作领导小组（2分）2、领导小组每年召开专题会议不少于4次（1分）3、有完整的会议纪录（1分）。

4、学校安全和综合工作管理材料整理规范（1分）。

创建规划（3分）1、学校创建工作纳入年度工作计划，有具体的工作计划，做到月月有安排（2分）2、每年度有创建工作总结（1分）责任落实（6分）1、学校与相关责任部门签订责任书（2分）2、创建工作责任层层落实，有责任分解表（2分）3、学校的安全和综治管理人员有考核细则（2分）二、安全防范体系（48分）安全保卫（19分）1、电教、实验、财务、档案、配电、食堂、宿舍等重要部位有安全管理制度（3分）2、设立专门的安保部门，有专（兼）职人员（1分）。

3、按时参加县安全、综治工作例会和培训（2分）4、坚持24小时值班，值班有记录（2分）5、实行门卫登记制度，有日记录，有自救自护组织机构，人员落实（3分）6、防盗门窗安装齐全，围墙栅杆高度符合要求（2分）7、防火设施完好齐全，安放到位，未发生火灾事故（2分）8、防盗或监控装置使用正常，未发生被盗事故（2分）9、制定学校安全事故处理和社会矛盾调处应急预案或安全手册（2分）安全教育网络体系（6分）1、有校所联防、警校共建协议书（1分）2、有专职或兼职法制副校长或辅导员，每年开展不少于2次法制教育讲座（2分）3、与联防、共建单位开展的活动、处理和解决的问题件件有记录（2分）4、建立“三结合”教育网络，定期召开网络会议（1分）安全检查与整改（5分）1、每年开展不少于4次安全工作自查，检查有记录（3分）2、安全隐患有整改措施，有整改记录、上报记录。

（2分）宣传教育（9分）1、认真开展全国安全教育日、安全生产月、6.26国际禁毒日、11.9消防安全日、12•4法制宣传日、市治安综合治理宣传月等活动（5分）2、有活动领导小组名单，有活动记录，活动总结（2分）学科教育渗透安全、法制教育内容（2分）信息报告（5分）1、安全工作“月报告”、“零报告”制度，严格执行突发事件报告制度，未发生隐瞒不报、迟报、漏报现象（2分）2、按时上交布置的工作和活动的各类材料（3分）责任追究制度（4分）1、建立了“平安校园”建设工作责任追究机制，有书面资料（2分）2、对事故负责人、责任人进行责任追究，有相关追究材料（2分）三、校园稳定（20分）1、及时掌握和上报境内外反动势力在学校内的渗透破坏活动情况（1分）2、未发生师生集体上访事件（1分）3、校内未发生师生非法集会事件（1分）4、对校园网建立专人管理制度，定期清理网上有害内容，并做好相关记录（1分）5、调解、帮教组织机构健全，人员落实，调解、帮教工作有记录（2分）6、未发生师生非正常死亡事故（2分）7、未发生体罚或变相体罚学生现象或无违规劝退学生，逼学生离校，或随意停学生课现象（3分）8、没有因教育不当而引起学生离校出走现象，（2分）9、教职工家庭中无家庭暴力现象（1分）10、上、放学安排教师值日或护导，校门口未经常发生拥堵状况（2分）11、接送师生车辆和驾驶员符合行车条件，无违章行为（1分）12、校园内无网吧、娱乐等经营场所（2分）13、特种作业人员持证上岗率达100%（1分）四、校园周边环境（18分）1、有校园周边环境整治组织机构，有专人负责（2分）2、校园周边环境整治工作有记录（1分）3、积极劝离校门口摊点，举报校门口非法经营场所，环境得到整治（3分）4、教育学生不进网吧、游戏机室等娱乐场所，有宣传教育材料和检查记录（3分）5、门面房出租有租赁协议，明确各类安全责任（2分）6、经营户有证照、合法经营（2分）7、门面房无影响学生健康成长的经营活动。

平安校园建设责任目标及考核细则（一）组织领导（18 分）1、开展“平安校园建设”创建活动情况。

（6 分）2、开展“校园安全年”实施情况。

（6 分）3、成立由主要领导任组长、副组长，相关部门负责人为成员的“平安校园建设”和“校园安全年”活动领导小组，下设办事机构，落实办公地点，明确专职办事人员。

（6 分）。

未制定创建目标管理体系，未制定“校园安全年”实施方案，未成立领导机构，未落实办事机构，缺一项扣6 分。

（二）培训和教育（16 分）1、按照市教育局《平安河南建设纲要实施意见》要求和《校园安全年活动方案》的安排，组织各级各类学校校长、主管副校长及安全管理人员进行安全知识培训。

（6 分）2、组织师生进行思想政治教育和法制教育、防止学生因心理问题导致自杀、自残、危害师生人生安全事件发生。

（5 分）3、采取多种形式，对学生的安全教育活动，努力提高学生逃生、自救和应对突发事件的能力。

（5 分）未开展培训工作的扣6 分、未进行思想政治教育，导致类似事故发生的扣5 分、未进行安全教育、导致类似现象发生的扣5分。

（三）日常工作（20 分）1、办公室日常管理工作规范，信息报送畅通，每半年至少上报一次“平安校园建设”和“校园安全年”活动情况，重要信息及时报告。

（5 分）2、领导小组组长、副组长要进行专题调查研究，指导学校认真开展“平安校园建设”和“校园安全年”活动。

每年至少一次。

（5 分）3、各县（市）、区教育（体）局、局直属学校，每半年至少组织两次校园安全大排查，并及时解决安全隐患。

（5 分）4、对师生反映强烈的问题，要及时实行挂牌督办。

（5 分）日常工作不正常开展，上报情况缺一次，重要信息报告不及时缺一项扣2 分、领导小组不组织专题调研的扣5 分、每年2 次，少一次扣2 分，排查的突出问题不解决扣2 分、没有实行挂牌督办的扣5 分。

（四）校园安全管理（20 分）1、完善领导带班制度，门卫管理制度，安全值班、巡逻制度，信息报告制度，各项安全管理制度。

滑县中小学幼儿园平安校园创建工作检查考核细则一、前言为了落实国家、省、市和教育部门的要求，确保广大学生在安全、和谐的校园环境中学习成长，对滑县中小学幼儿园平安校园创建工作进行检查考核，特制定本细则。

二、检查内容1.校园安全管理工作1.1 安全管理责任落实情况 - 校园安全管理委员会是否成立并实施有效 - 校园安全工作责任制是否落实到位1.2 安全基础设施建设情况 - 是否建立校园安全基础设施清单 - 校园安全防控设施、器材是否配备到位1.3 日常安全管理工作情况 - 校园安全例会是否开展 - 安全巡查、巡视制度是否健全 - 校园消防、环境等设施管理是否到位2.师生安全教育工作2.1 安全教育方案及实施情况 - 安全教育课程安排及实施情况 - 安全知识培训实施情况 - 安全应急演练及模拟演练实施情况2.2 学生安全教育情况 - 学生安全教育工作方案及实施情况 -教育具体指导计划的制定与实施情况2.3 教师安全教育情况 - 教师安全教育情况的调查问卷的制定和调查情况分析3.突发事件应急处置工作3.1 突发事件预测预警机制建立情况 - 是否建立突发事件发生预测预警机制 - 是否与有关部门建立联合应急响应机制 - 数据共享和信息发布是否及时3.2 应急预案制定情况 - 是否制定了基本的突发事件应急预案 - 存在的漏洞和问题是否在应急演习中得到了解决3.3 应急演练和应急处置能力 - 校园应急预案编写是否全面细致- 应急演练实施效果和教训总结、消缺与提升情况三、考核评分对3个内容进行最终考核评分，采用ABCDE五级评分。

A级为优秀，B级为良好，C级为一般，D级为较差，E级为不合格。

四、总结在滑县中小学幼儿园平安校园创建工作检查考核中，应落实好校园安全管理，师生安全教育，突发事件应急处置等三个方面。

评分分为ABCDE五级评分，根据实际情况进行合理分配，确保校园安全和谐。