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科学版小学体育一年级《第17课投掷：上手持轻物掷远》教学设计2一. 教材分析本课是小学一年级体育课程中的第17课，主题是“投掷：上手持轻物掷远”。
本课的主要内容是通过上手持轻物掷远的练习，让学生掌握正确的投掷姿势和技巧，提高学生的投掷能力。
教材内容包括投掷动作的讲解和示范，以及各种投掷练习和游戏。
二. 学情分析一年级的学生年龄较小，身体素质和运动能力各有差异，但普遍具有较好的柔韧性和协调性。
学生对于投掷动作可能较为陌生，但通常对投掷活动充满兴趣。
因此，在教学过程中需要注重激发学生的兴趣，引导学生积极参与投掷活动。
三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能够了解并掌握上手持轻物掷远的正确姿势和技巧。
2.过程与方法目标：通过各种投掷练习和游戏，提高学生的投掷能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强集体荣誉感。
四. 教学重难点1.教学重点：投掷时的正确姿势和用力方法。
2.教学难点：投掷时的力量控制和投掷角度的把握。
五. 教学方法1.示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生模仿。
2.练习法：学生通过反复练习，掌握投掷技巧。
3.游戏法：通过投掷游戏，提高学生的投掷兴趣和能力。
4.反馈法：教师对学生的投掷动作进行点评和指导，帮助学生改进。
六. 教学准备1.器材准备：轻物（如小球、沙包等）、投掷区域、安全防护用品。
2.场地准备：宽敞的投掷场地，确保学生运动安全。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以生动有趣的方式引导学生进入投掷主题，例如讲述一个投掷比赛的故事，激发学生的兴趣。
2.呈现（5分钟）教师讲解并示范上手持轻物掷远的正确姿势和技巧，强调投掷时的用力方法和注意事项。
3.操练（10分钟）学生分为小组，进行投掷练习。
练习过程中，教师巡回指导，纠正学生的错误动作，帮助学生掌握投掷技巧。
4.巩固（10分钟）学生进行投掷比赛，检验自己的投掷能力。
教师观察学生的表现，及时给予表扬和鼓励。
第18课投掷：上手持轻物掷远-科学版一年级教案一、教学目标•了解投掷活动的基本要素和技能；•学会使用不同技能投掷物体，如向前扔、向上扔等；•培养学生的投掷技术、速度和准确性。
二、教学内容•什么是投掷活动；•如何正确地投掷轻物体；•多种不同的投掷技巧的练习。
三、教学重难点•投掷技巧，如何投掷到准确的目标位置；•学生对自己的身体控制能力和韧性要求比较高。
四、教学步骤1.导入（5分钟）教师向学生简单介绍投掷活动的概念及其不同的场景。
可以借助图片或讲解视频，在激发学生的求知欲的同时，让学生对投掷活动做一个简单了解。
2.阐释投掷动作技巧（10分钟）教师通过演示视频或现场模拟，向学生详细展示投掷动作的要领，注重提醒姿势动作中的细节问题，如身体前倾角度等细节。
3.投掷练习（35分钟）1.小组练习：学生自行组成小组进行练习，进行身体动作的协调和练习，通过投掷距离的检测，调整姿势和力度的控制。
2.班级练习：在小组活动后，对学生的合作和投掷技巧进行习题测试，既可以是自行练习，也可以是集中投掷任务实现。
4.小结（5分钟）对学生核心知识点进行复盘和小结，并对学生在今天的投掷技术和基本要素进行总结，记录到笔记本上。
五、教学评价本次课程主要是学生动手练习和协作合作，通过小组练习、班级练习等复杂的情境和任务，培养学生对于投掷活动技能的应用。
同时，在练习中，评价学生的投掷距离精算和技能成功率，以及本节课投掷技巧熟练与否作为评价标准。
（评分范围：85-100）。
六、教学心得在投掷活动中，教师需要强化学生对自身身体姿势的控制，帮助学生正确认识正确的投掷姿势和力量。
同时，也需要引导学生表达他们的情感和感情，让学生更深入地了解体育活动的乐趣和价值。
最终让学生养成投掷练习的习惯，促进他们对于体育、健康和学习的综合数值形态的提升。
《投掷：各种方式的抛、掷轻物》教学设计（安徽省县级优课）一、教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧，能够运用不同的方式抛、掷轻物。
2. 培养学生团队合作精神，提高动作协调性。
3. 培养学生对体育运动的兴趣，增强身体素质。
二、教学内容：1. 投掷动作要领讲解与实践。
2. 各种投掷方式的比赛与练习。
3. 团队合作投掷比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：投掷动作的掌握与运用。
2. 教学难点：投掷力量的控制与投掷角度的把握。
四、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：a. 教师带领学生做简单的热身运动。
b. 介绍本节课的教学内容，激发学生兴趣。
2. 投掷动作讲解与示范（10分钟）：a. 讲解投掷动作的基本要领。
b. 示范投掷动作，让学生跟随教师练习。
3. 各种投掷方式的比赛与练习（10分钟）：a. 学生分组进行投掷比赛，比一比谁投得远。
b. 教师点评，指导学生改进投掷技巧。
4. 团队合作投掷比赛（10分钟）：a. 学生分组，进行团队合作投掷比赛。
b. 教师点评，总结团队合作中的优点与不足。
5. 课堂小结与放松运动（5分钟）：a. 教师总结本节课的学习内容，强调投掷动作的要点。
b. 带领学生做放松运动，结束课堂教学。
五、教学反思：1. 教师要关注学生的投掷动作是否规范，及时给予指导和纠正。
2. 在团队合作投掷比赛中，注意培养学生的团队意识和协作能力。
3. 针对不同学生的身体素质和投掷水平，适当调整教学难度，使全体学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
4. 注重激发学生的运动兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习投掷。
六、教学准备：1. 教学场地：学校操场或体育教室。
2. 教学器材：投掷器材（如投掷圈、投掷棒等）、轻物（如实心球、羽毛球等）、计时器、测量尺。
3. 教学资料：投掷动作要领图解、团队合作投掷比赛规则。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范投掷动作，让学生直观地了解投掷技巧。
2. 演练法：学生跟随教师练习投掷动作，通过反复实践提高投掷水平。
科学版小学体育一年级《第18课投掷：上手持轻物掷远》教学设计3一. 教材分析本课是小学一年级体育课程，主题是“投掷：上手持轻物掷远”。
教材内容旨在培养学生的投掷技能，提高他们的身体协调性和力量。
通过本节课的学习，学生将能够掌握正确的投掷姿势和技巧，提高投掷距离。
二. 学情分析一年级的学生具有较强的学习热情和好奇心，他们喜欢参与体育活动，但投掷技能和身体协调性参差不齐。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，给予他们适当的指导和鼓励，帮助他们提高投掷技能。
三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握正确的投掷姿势和技巧，提高投掷距离。
2.过程与方法目标：通过分组练习和游戏，培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3.情感态度与价值观目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强自信心和自律性。
四. 教学重难点1.教学重点：正确的投掷姿势和技巧。
2.教学难点：投掷时的力量控制和投掷角度的把握。
五. 教学方法1.示范法：教师进行正确的投掷姿势和技巧的示范，让学生跟随模仿。
2.分组练习法：学生分组进行投掷练习，教师个别指导，提高学生的投掷技能。
3.游戏法：通过投掷游戏，激发学生的学习兴趣，培养团队合作精神。
六. 教学准备1.器材准备：投掷器材（如投掷棒、球等）、测量工具、安全垫。
2.场地准备：宽敞的投掷场地，保证学生的安全。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以生动有趣的故事引入投掷活动，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师展示正确的投掷姿势和技巧，让学生清晰地了解投掷的动作要领。
3.操练（10分钟）学生分组进行投掷练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
4.巩固（10分钟）学生进行投掷比赛，培养团队合作精神，提高投掷技能。
5.拓展（10分钟）教师引导学生进行投掷创意活动，如投掷接力、投掷积分等，激发学生的创造力。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，表扬表现优秀的学生，鼓励其他学生继续努力。
科学版体育一年级《投掷：上手持轻物掷远》说课稿2一. 教材分析《投掷：上手持轻物掷远》是科学版体育一年级的一节课程。
本节课的主要内容是让学生掌握投掷的基本技巧，学会上手持轻物掷远的方法。
通过本节课的学习，学生能够了解投掷的基本原理，提高投掷能力，培养协调性和灵活性。
二. 学情分析一年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心，对于新的体育项目充满热情。
但是，学生的运动技能和体能水平参差不齐，需要针对不同水平的学生进行分层教学。
此外，学生对于投掷动作的理解和掌握需要一定的引导和练习。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够了解投掷的基本原理，掌握上手持轻物掷远的方法，提高投掷能力。
2.过程与方法目标：通过分组练习和游戏，培养学生的协调性和灵活性，提高团队合作能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强自信心，培养积极向上的精神风貌。
四. 说教学重难点1.教学重点：投掷的基本原理和上手持轻物掷远的动作要领。
2.教学难点：投掷动作的准确性和协调性，以及投掷距离的提高。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用分组教学法，游戏教学法，示范教学法和实践教学法。
2.教学手段：使用投掷器材，如投掷圈、投掷棒等，以及利用标志物进行投掷练习。
六. 说教学过程1.开始部分：进行课堂常规，热身活动，如慢跑、关节活动等，时间为5分钟。
2.基本部分：a)讲解投掷的基本原理和上手持轻物掷远的动作要领，示范动作，并进行分组练习，时间为10分钟。
b)进行投掷游戏，让学生在游戏中运用投掷技巧，提高投掷能力，时间为10分钟。
c)设置投掷障碍赛，让学生在克服障碍的过程中提高投掷距离和协调性，时间为10分钟。
3.结束部分：进行课堂小结，总结学生的表现和进步，进行放松活动，如深呼吸、肌肉放松等，时间为5分钟。
七. 说板书设计板书设计包括投掷的基本原理、上手持轻物掷远的动作要领、投掷技巧的要点等，通过文字和图示相结合的方式，清晰地展示投掷教学的内容，帮助学生理解和记忆。
北京版体育一年级《第四节投掷》说课稿4一. 教材分析《小学体育一年级第四节投掷》教材，主要介绍了投掷的基本概念、基本技术和基本训练方法。
本节课的内容包括投掷动作的要点讲解、投掷动作的实践练习和投掷游戏的开展。
通过本节课的学习，使学生掌握投掷的基本技术，提高投掷能力，培养学生的投掷兴趣，发展学生的身体素质和运动能力。
二. 学情分析一年级的学生，年龄较小，生理和心理发育尚未成熟，但好奇心强，模仿能力强，对新鲜事物充满热情。
在投掷方面，大部分学生可能还没有接触过正规的投掷训练，对投掷动作的概念和技术要点不太了解。
因此，在教学过程中，需要注重基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生逐步掌握投掷技术。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：通过学习，使学生了解投掷的基本概念，掌握投掷动作的技术要点，提高投掷能力。
2.过程与方法目标：通过实践练习，使学生学会投掷的基本动作，培养学生的投掷兴趣，发展学生的身体素质和运动能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生积极参与体育活动的热情，增强集体荣誉感，培养良好的团队合作精神。
四. 说教学重难点1.教学重点：投掷动作的技术要点，如投掷时的站位、握球方法、投掷动作的用力顺序等。
2.教学难点：投掷动作的用力顺序和投掷角度的掌握。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用讲解法、示范法、实践法、游戏法等，引导学生掌握投掷技术。
2.教学手段：投掷器材、教学视频、图片等。
六. 说教学过程1.开始部分：课堂常规，检查学生的着装和准备活动，为学生营造一个轻松、愉悦的学习氛围。
2.基本部分：（1）讲解投掷动作的技术要点，通过示范和图片，使学生对投掷动作有一个直观的认识。
（2）实践练习：学生分组进行投掷练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（3）投掷游戏：设计一些有趣的投掷游戏，让学生在游戏中运用所学投掷技术，提高学生的投掷能力。
3.结束部分：课堂小结，回收器材，学生互评、自评，教师总结课堂教学，强调课后注意事项。
