学习名人名言佳句警句赏析80句积累学问，也要有农夫积累肥料的活力，捡的范围要广，不好的限制是太多的牛粪、人粪、羊粪都捡起来，让它们都变成有用的肥料，滋养农作物的生长。
下面是我学习名言带来的，盼望大家喜爱学习名人名言语录书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得许多;而当你读书而思索得越多的时候，你就会越清晰地看到，你知道得很少。
——伏尔泰不是享乐，也不是受苦;而是行动，在每个明天，我们命定的目标和道路，都要比今日前进一步。
——《人生礼赞》《朗费罗诗选》念高危，则思谦冲而自牧;惧满盈，则思江海下百川。
——魏征：《谏太宗十思疏》我们要真正学到一点东西，就要虚心。
譬如一个碗，假如已经装得满满的，哪怕再有好吃的东西，象海参，鱼翅之类，也装不进去，假如碗是空的，就能装许多东西。
——《雷锋日记》钻研然而知缺乏，虚心是从知缺乏而来的。
虚伪的虚心，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。
——华罗庚我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。
——《歌德谈话录》虚心的同学珍视真理，不关怀对自己个人的颂扬;不虚心的同学首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关怀。
思想史上载明，虚心几乎总是和同学的才能成正比例，不虚心则成反比。
——普列汉诺夫：《波格丹诺夫先生》与其夸大胡说，不如宣布那个聪慧的、智巧的、谦逊的警句：我不知道。
——伽利略一个人的真正宏大之处就在于他能够熟悉到自己的渺。
——约翰·保罗学问是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是到达光明与真实境界的障碍，也就是人生进展的障碍。
——李大钊学问有如人体血液一样的珍贵。
人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。
——高士其学问是宝贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
——泰戈尔有教养的人的遗产，比那些无知的人的财宝更有价值。
——德谟克里特荣誉和财宝，若没有聪慧才智，是很不牢靠的财产。
——德谟克里特人不能象走兽那样活着，应当追求学问和美德。
——但丁：《神曲》不要等待运气降落，应当去努力把握学问。
——弗兰明学问就是力气。
——培根：《新工具》学问是一种欢乐，而奇怪则是学问的萌芽。
——培根人的学问和人的力气这两件东西是结合为一体的;工作的失败都起于对因果关系的无知。
——培根无知是才智的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。
——西塞罗愚昧将使你达不到任何成果，并在绝望和愁闷之中自暴自弃。
——达·芬奇对一件东西的爱好是由学问产生，学问愈精确，爱好也就愈剧烈。
要到达这精确，就须对所应爱好的事物全体所由组成的每一个总分都有透彻精确的学问。
——达·芬奇把握无论哪一种学问对智力都是有用的。
它会把无用有东西抛开而把好的东西保存住。
——《达·芬奇的笔记》愚昧从来没有给人带来美好;美好的根源在于学问。
——左拉只有学问——才能构成巨大的财宝的源泉，•既使土地获得丰收，又使文化繁华兴盛。
愚昧从来没有给人们带来美好;美好的根源在于学问;学问会使精神和物质的硗薄的原野变成肥沃的土地，每年它的产品将以十倍的增长率，给我们带来财宝。
——左拉：《真理》《左拉作品选》人的学问愈广，人的本身也愈臻完善。
——《高尔基论儿童文学》只有学问才是力气，只有学问能使我们老实地爱人，敬重人的劳动，由衷地欣赏无间断的宏大劳动的美妙成果;只有学问才能使我们成为具有顽强精神的、老实的、有理性的人。
——《高尔基论儿童文学》没有任何力气比学问更强大，用学问武装起来的人是不行战胜的。
——高尔基应当用深刻的学问的火炬来照射劳动，应当对劳动加以思考，而提到最高的程度。
——克鲁普斯卡娅学习名人名言美句一、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李苦禅二、世界上没有天生聪慧的人，要想变聪慧，就要用勤奋和努力去换取。
三、学无前后，达者为师。
四、人每天都学到一点东西，而往往所学到的是发觉昨日学到的是错的。
——B.V五、学贵精不贵博。
……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。
——戴震：《戴东原先生年谱》六、重要的不是学问的数量，而是学问的质量，有些人知道许多许多，但却不知道最有用的东西。
——托尔斯泰七、胜利呈概率分布，关键是你能不能坚持到胜利开头呈现的那一刻。
八、许多事先天注定，那是“命”;但你可以可以确定怎么面对，那是“运”。
九、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
——司马迁十、时间是一笔贷款，即使是一个老实的还贷者也无法还清。
十一、我们要象海绵一样汲取有用的学问。
——加里宁十二、精神能补物质的缺乏。
十三、读书如行路，历险毋惶恐。
——《清诗铎•读书》十四、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
——陶行知十五、只要情愿学习，就肯定能够学会。
——列宁学习的十六、努力学习，勤奋工作，让青春更加光荣。
——王光美学习十七、不是享乐，也不是受苦;而是行动，在每个明天，我们命定的目标和道路，都要比今日前进一步。
——《人生礼赞》《朗费罗诗选》十八、书籍是人全人类的养分品。
——莎士比亚十九、世界上没有不学习的人，学问是无边无际的，我们要活到老，学到老。
二十、读书，始读，未知有疑;其次，则慢慢有疑;中则节节是疑过了这一番，疑慢慢释，以至融会贯穿，都无所疑，方始是学。
——朱熹二十一、人做了书的奴隶，便把活人带死了。
……把书作为人的工具，则书本上的学问便活了。
有了生命力了。
——华罗庚二十二、要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。
二十三、读书愈多，精神就愈健壮而英勇。
——高尔基二十四、将规范修炼成一个习惯，把仔细内化成一种性格，用恒心转化为一种动力。
二十五、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
——韩愈二十六、劳动教养了身体，学习教养了心灵。
——英国地质学家史密斯二十七、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
二十八、智力决不会在已经熟悉的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被熟悉的真理。
——布鲁诺二十九、我们要振作精神，下苦功学习。
下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，肯定要振作精神，下苦功。
——毛泽东三十、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
学习名人名言佳句你们必需向上代学习，必需把握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。
——《加里宁论文学》学问不能单从阅历中得出，而只能从理智的创造同观看到的事实两者比较中得出。
——爱因斯坦学而时习之，不亦说乎?——孔子《论语·学而》不知道自己无知，乃是双倍的无知。
——柏拉图科学的自负比起无知的自负来还只能算是虚心。
——斯宾塞：《教育论》我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。
——郭沫若：《科学的春天》科学上没有平坦的大道，真理长河中有很多礁石险滩。
只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深化水底觅得骊珠。
——华罗庚趁年青少壮去探求学问吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。
才智乃是老年的精神的养料，所以年青时应当努力，这样年老时才不致空虚。
——达·芬奇科学不但能给青年人以学问，给老年人以欢乐，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民制造真正的精神财宝和物质财宝，能制造出没有它就不能获得的东西。
——门捷列夫：《化学基础》生活的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在于不断地增加更多的学问。
——左拉智力决不会在已经熟悉的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被熟悉的真理。
——布鲁诺正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
——列夫·托尔斯泰科学讨论好象钻木板，有人喜爱钻薄的;而我喜爱钻厚的。
——爱因斯坦你应当当心一切假学问，它比无知更危急。
——萧伯纳我们要象海绵一样汲取有用的学问。
——加里宁读书，始读，未知有疑;其次，则慢慢有疑;中则节节是疑。
过了这一番，疑慢慢释，以至融会贯穿，都无所疑，方始是学。
——朱熹好问是好的。
……假如自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。
所以学问二字，问放在学的下面。
——谢觉哉：《不惑集》不怀疑不能见真理，所以我盼望大家都取怀疑看法，不要为已成的学说所压倒。
——李四光打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的宏大发觉都应当归功于如何?而生活的才智也许就在于逢事都问个为什么?——巴尔扎克虚假的学问比无知更糟糕。
无知好比一块空地，可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。
——康因学问不都是在书本上得来的，在事实上得的阅历，也就是学问。
——陈毅安：《给未婚妻的信》学和行原来是有机联着的，学了必需要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。
否则读书虽多，只是成为一座死书库。
——谢觉哉：《青年人要努力学习》人是活的，书是死的。
活人读死书，可以把书读活。
死书读活人，可以把人读死。
——郭沫若：《游太湖蠡园为游人题词》书本上的学问而外，尚须从生活的人生中获得学问。
——茅盾人做了书的奴隶，便把活人带死了。
……把书作为人的工具，则书本上的学问便活了。
有了生命力了。
——华罗庚治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤试验。
——戴布劳格利没有一个高校，是比拥有我们从未使用过的力量的大自我和人类意志与理智所制造的现实，更能包罗万象的了。
——《高尔基论青年》对于学了很多而对他们无用的词汇的人们，或学许很多多词汇而不能运用的人们，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样，比不上一个工具少而能使用自如的木工。
——韦斯特：《语言教育》。
