高中政治《实现中华民族伟大复兴的中国梦》微课精讲+知识点+课件教案习题
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4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦【教学目标】1、通过回顾历史,理解中国共产党人的初心和使命,并明确近代以来中华民族最伟大的梦想,理解中国梦的本质,以及为实现伟大梦想要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。
2、通过回顾历史和对照现实,了解新中国成立以来中国共产党建设社会主义现代化国家的目标和步骤,明确全面建设社会主义现代化国家新征程。
3、明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
【教学重点】中国梦的本质;四个伟大;【教学难点】三个“一以贯之”【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合【教学准备】PPT课件、视频【教学过程】导入新课:视频:《百年体育梦》思考:百年体育梦”承载了谁的梦想?这是一个什么样的梦想?生:全体人民,伟大的中国梦师:那么到底什么是中国梦呢?让我们走进今天的新课学习。
新课讲授:总议题:铸就体育强国梦,展现新时代风采议题一:寻梦——从体育百年发展寻体育强国之梦1.中国梦的本质2.中国梦的意义议题二:追梦——探党引领体育强国之梦照进现实情境:材料一:杭州亚运会在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,浙江省、相关城市克服疫情导致赛会延期等不利因素影响,全面落实“简约、安全、精彩”的办赛要求,有条不紊推进工作,精益求精打磨细节,最终收获累累硕果。
材料二:亚运筹办的最后冲刺期,杭州将主题教育融入办好亚运盛会这件大事,纵深推进“红色领杭·奉献亚运”大考大赛,开展护航亚运“百个镇街打擂、千个村社比拼、万个网格竞跑”大比武(“百千万”大比武),78万名党员积极参与,主动领命。
材料三:亚运会开幕前多国相继表态退出杭州亚运会,欧美媒体试图抹黑杭州亚运会,党坚持践行习近平主席的铿锵话语:“中国政府和人民充满信心,将在杭州举办一届精彩纷呈的亚运会。
透过亚运之窗,一个生机勃勃的杭州,一个活力无限的浙江,一个气象万千的中国,呈现在世界面前。
第二框实现中华民族伟大复兴的中国梦情景导入学习目标总书记指出:我们现在比历史上的任何时期都更加接近中华民族伟大复兴这个目标,我们现在比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。
回首过去,全党的同志必须牢记,落后就要挨打,发展才能自强。
审视现在,全党同志必须牢记,道路决定命运,找到一条正确的道路是多么不容易,我们必须坚定不移地走下去。
展望未来,全党同志必须牢记,要把蓝图变为现实,还有很长的路要走,需我们付出长期艰苦的努力。
总书记提出中国梦的本质是什么?进入新时代,我们应该如何实现中国梦?让我们一起走进今天的课堂。
理解中国梦的本质。
[重点·政治认同]理解新时代中国共产党的历史使命以及相互关系。
[重点·政治认同] 分两步走建成社会主义现代化强国。
[重点·政治认同、科学精神]一、中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福教材“探究与分享1”提示“只有创造过辉煌的民族,才懂得复兴的意义;只有经历过苦难的民族,才对复兴有如此深切的渴望。
”这两句话实际上告诉我们,中华民族之所以热切追求伟大复兴,是因为我们在历史上辉煌过、领先过,后来却经历了痛苦的磨难而暗淡过、落后过。
中华民族创造了灿烂的中华文明,为人类作出了卓越的贡献,是世界上伟大的民族。
鸦片战争后,由于西方列强的入侵和封建统治的腐败,中国逐渐陷入半殖民地半封建社会的黑暗深渊,中国人民经历了战火频仍、山河破碎、民不聊生的深重苦难。
因此,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
1.近代以来,实现中华民族伟大复兴成为中华民族最伟大的梦想。
2.实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
(1)中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。
(2)中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每一个中华儿女的梦。
(3)中国梦是中国人民追求幸福的梦,也同世界人民的梦想息息相通。
二、新时代中国共产党的历史使命教材“探究与分享2”提示(1)90多年来,中国共产党始终坚持以实现中华民族伟大复兴为己任,领导中国人民不懈奋斗,在革命、建设、改革的伟大实践中谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗。
《实现中华民族伟大复兴的中国梦》教学设计一、教材分析本节课处于高中思想政治教材必修一《中国特色社会主义》第四课第二框位置,承接第一框。
内容共包括三目,第一目:中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福,主要介绍了中国梦的本质、意义以及实现路径。
第二目:中国共产党的历史使命,包括中国共产党的初心使命,以及如何实现伟大梦想。
第三目:分两步建成社会主义现代化强国。
明确我国的宏伟目标,知道中国梦的战略安排以及具体措施。
二、教学目标必备知识:中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福;新时代中国共产党的使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴;新时代中国特色社会主义发展的战略安排及其要求。
关键能力:结合生活实际,感受中国梦与个人梦之间的关系,努力实现中华民族伟大复兴而奋斗。
结合时政热点、国家重大政策等,理解新时代中国共产党的历史使命。
三、教学重难点1.教学重点:中国梦的本质;新时代中国共产党的使命;新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
2.教学难点:实现中华民族伟大复兴必须进行伟大斗争、建设伟大工作、推进伟大事业;当代青年在实现民族伟大复兴伟业中的历史责任。
四、核心素养1.政治认同:通过学习中国梦的本质,中国共产党的初心和使命,增强坚持党的领导的政治认同。
通过展望新时代建设社会主义现代化强国的目标,提高坚持和发展中国特色社会主义的政治认同。
2.科学精神:科学理解新时代中国特色社会主义发展的战略安排是实现“两个一百年”奋斗目标,这是符合历史发展规律的。
深刻理解新时代党的初心和使命,是需要付出长期艰苦的努力,学会用发展的观点看问题的能力。
3.公共参与:通过探究活动,明确自身梦想,把民族的梦和自己的梦紧密结合,激发学生努力学习,树立责任意识,积极参与现代化建设,实现人生价值。
五、教学方法以多媒体课件为引导,提供充足的事实与材料,调动学生的思维,体验事实,体验过程,体验结论,从而领悟观点。
1、议题式教学法。
通过设置议题,引导学生主动地去思考、讨论,不断加深对知识的理解,培养学生的辨证思维能力。
4.2《实现中华民族伟大复兴的中国梦》教案一、学情分析高一学生经过初中的学习与训练,身心发展趋于成熟,知识积累量增多,学生的理论联系实际、分析与综合、归纳与演绎以及辩证思维能力已经达到一定水平,学生已经具备学习本课的关键能力;高一学生对中国梦的广义内容较陌生,需教师在讲解过程中通过实例展示和实例对比让学生感受和体会中国梦和个人梦的关系。
本框通过学习中国梦的本质、内涵及其关系、意义和特点,学生应该具备正确的价值观念,学科核心素养应该基本形成,深刻理解中国梦归根到底是人民的梦,必然能够实现中华民族伟大复兴的中国梦。
因此,本节课通过老师引导,问题引领,学生探索,小组合作,完全可以自主完成学习任务。
二、教材分析《实现中华民族伟大复兴的中国梦》是统编高中思想政治必修一《中国特色社会主义》第四课第二框的内容,具有承上启下的作用。
第二框“实现中华民族伟大复兴的中国梦”包括三目。
第一目“中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福”,讲述中国梦是近代以来中华民族最伟大的梦想,中国梦是人民的梦、民族的梦、国家的梦,把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体,阐释了中国梦的本质。
本节课我们将学习中国梦的本质和丰富内涵,实现中国梦的原因,以及怎样实现中国梦等相关知识。
三、教学目标1.必备知识:中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福;从历史和现实角度说明我们中国为什么要有这样的梦想;中国梦与我们每个人梦想的关系是什么,以及如何实现中国梦。
2.关键能力:结合生活实际,感受中国梦与个人梦之间的关系,努力实现中华民族伟大复兴而奋斗。
结合时政热点、国家重大政策等,理解中国梦的本质。
四、核心素养的培养1.政治认同:能够理解为何要坚持和发展中国梦,中国梦归根到底是人民的梦,主动把个人理想融入国家和民族的伟大梦想之中,为实现中国梦付出自己的努力,承担自己的责任,增强对中国特色社会主义的认同。
2.科学精神:能够理解中国梦本质,坚定实现中华民族伟大复兴的理想信念,实现人生价值。
重点知识:1.中国梦的本质和基本内涵(1)中国梦的本质和基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。
(2)中国梦应包括两个层次的深刻内涵:从整体上把握,中国梦是民族复兴、国家强盛之梦;从个体上把握,中国梦是生活幸福、人生出彩之梦。
国家梦与人民梦紧密相连,相辅相成,统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。
2.中国梦归根到底是人民的梦中国梦就是把国家、民族和人民作为一个命运共同体,把国家利益、民族利益和每个人的具体利益紧紧联系在一起。
实现中国梦意味着中国经济实力和综合国力、国际地位和影响力大大提升;意味着中华民族以更加昂扬向上、文明开放的姿态屹立于世界民族之林;意味着中国人民过上更加幸福安康的生活,中国梦就是人民的梦。
中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。
人民是中国梦的主体,是中国梦的创造者和享有者。
中国梦的深厚源泉在于人民,根本归宿也在于人民,只有同人民对美好生活的向往结合起来才能取得成功。
中国梦就是要让每个人获得发展自我和奉献社会的机会,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
3.中国梦与世界人民的关系中国梦是中国人民追求幸福的梦,也同世界人民的梦想息息相通。
“穷则独善其身,达则兼善天下。
”这是中华民族始终崇尚的品德和胸怀。
中国-心一意办好自己的事情,实现国家发展和稳定,既是对自己负责,也是为世界作贡献。
中国将同国际社会一道,推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦,为人类和平发展的事业作出新的更大的贡献。
精品课件:教案:【学习目标】:1、中国梦的本质、意义和要求;2、伟大斗争、伟大工程、伟大事业和伟大梦想的原因、措施及相互关系;3、党的建设新的伟大工程的原因及做法;4、新时代中国特色社会主义的战略安排;5、如何实现新时代中国特色社会主义的战略安排。
【核心素养】:【政治认同】增强对加强和改善党的领导的政治认同;展望新时代建设社会主义现代化强国的目标,提高坚持和发展中国特色社会主义的政治认同。
【科学精神】领会习近平新时代中国特色社会主义思想,认清社会发展规律和阶段性特征,把握发展机遇,应对各种挑战。
【公共参与】坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
【教学重点难点】:1、重点:伟大斗争、伟大工程、伟大事业和伟大梦想的原因、措施及相互关系;党的建设新的伟大工程的原因及做法;如何实现新时代中国特色社会主义的战略安排。
2、难点:伟大斗争、伟大工程、伟大事业和伟大梦想的原因、要求及相互关系;如何实现新时代中国特色社会主义的战略安排。
【学法指导】1、依据导学案进行课本知识勾划并进行标注,合作、思考、讨论并回答探究问题2、将预习中遇到的疑难问题进行标注,以便课上集体突破。
3、课下收集关于桥梁建设的素材。
【教学过程】【自主预习,新知导学】1、中国梦的本质,实现中国梦的伟大意义及要求。
2、中国共产党的初心和使命是什么?3、中国共产党人为实现中华民族的伟大复兴,应该作出怎样的抉择?4、四个伟大的原因及要求分别是什么?5、为什么在统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想中,起决定性作用的是党的建设新的伟大工程?6、如何建设新时代党的建设新的伟大工程?7、新时代建设社会主义现代化强国的两步走战略目标中两个阶段的具体内容是怎样的?基本现代化和社会主义现代化强国的美好蓝图是什么样的?8、新时代是历史机遇期的表现有哪些?9、我们该如何实现新时代中国特色社会主义的战略安排?【合作探究,自主提升】合作探究一:中国梦的本质、主体。
议学情境:世界上最长的跨海大桥,兼具世界上最长的沉管海底隧道,将香港、澳门、珠海三地连为一体。
工程师们用科技和勇气完成这个工程奇迹,他们要启用世界最大的巨型震锤来完成人工岛的建造,沟通起跨海大桥与海底隧道,这也是一项史无前例的工程。
探究:港珠澳大桥堪称世界桥梁史上的巅峰之作,谈一谈港珠澳大桥圆了谁的梦?而这又是一个怎样的梦?小组讨论,小组代表展示议学成果。
合作探究二:新时代中国共产党的历史使命议学情境1:推进粤港澳大湾区建设是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对港珠澳大桥建设提出高要求,寄予殷切期望,2018年新年贺词中,习近平总书记特别提到“港珠澳大桥主体工程全线贯通”,并以“我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩”,向“中国奇迹”的创造者们致以敬意。
议学情境2:港珠澳大桥的海底隧道段有33节沉管组成,沉管的安全浮运和沉放是整个工程安全施工的关键。
为了协助设计施工单位解决这一问题,天津大学建筑工程学院萧忠副教授负责的“波流联合作用下沉管浮运数值仿真计算”科研项目,首次建立了安装船、沉管、缆绳和水体系统的1:1的三维精细有限元仿真模型,为实际工程中的沉管及沉放驳结构上的合理布缆方式和施工工艺的确定提供了理论指导;同时为了使建立的仿真模型能够更好的服务于实际工程,课题组赴工程现场对沉管最终的浮运系泊方案进行了现场考察,并针对系泊危险工况进行了数值仿真,为保证沉管结构在浮运及沉放过程中的安全施工提供的指导。
议学情境3:逢山开路,遇水架桥,这是一个国家的奋斗精神,面对防洪、防风、海事、航空限高等各种复杂建设难题,全国各地的建设精英们夙兴夜寐,顺境不骄,逆境不馁,以“功成必定有我”的责任感、自豪感,竖起中国桥梁的高峰,再度刷新了世人对中国工程的印象。
议学情境4:一条跨海巨龙已横空出世,港珠澳大桥的建设将加强粤港澳地区的经济社会联系,推动粤港澳大湾区城市群的发展。
以此为龙头,带动中南、西南的发展,并将辐射东南亚、南亚,这是中国经济战略布局的一次伟大创举。
探究:新中国成立之后,从数年建成一座桥桥,到一年建成数千座大桥,直到完成了桥梁史上的巅峰之作港珠澳大桥堪,几代人的接续奋斗,数十万建设者的聚力托举,在强国复兴的伟大征程中,做出了一个又一个举世瞩目的成绩。
大家想一想,港珠澳大桥的建成是依靠的是什么?而这一切成绩的取得又是依如何实现的?合作探究三:实现中国梦的战略安排2019年中共中央、国务院印发《交通强国建设纲要》,纲要明确,到2020年,完成决胜全面建成小康社会交通建设任务和“十三五”现代综合交通运输体系发展规划各项任务,为交通强国建设奠定坚实基础;到2035年,基本建成交通强国;到本世纪中叶,全面建成人民满意、保障有力、世界前列的交通强国,形成“三张交通网”“两个交通圈”。
2020年、2035年这两个时间节点有何特殊之处?请据此画出我国建设社会主义现代化强国实现中国梦的战略路线图。
小组讨论,小组代表展示议学成果。
【重难点点拨】1、国家富强、民族振兴、人民幸福之间的关系:①国家富强、民族振兴是人民幸福的基础和保障;②国家富强是中国梦的实现基础,民族振兴是中国梦的核心内容;③人民幸福是中国梦的奋斗目标,是国家富强、民族振兴的根本出发点和落脚点,也是题中之义和必然要求。
2、四个伟大的关系:3、【名词解释】零和博弈:是指参与博弈的各方,在严格竞争下,一方的收益必然意味着另一方的损失,博弈各方的收益和损失相加总和永远为“零”,双方不存在合作的可能。
零和博弈的结果是一方吃掉另一方,一方的所得正是另一方的所失,整个社会的利益并不会因此而增加一分。
结论:中国这头狮子已经醒了,但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。
中国的发展不会威胁世界,只会促进世界的发展,中国梦给世界带来的是机遇不是威胁。
【课堂总结】一、中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福二、新时代中国共产党的历史使命1.中国共产党人的初心和使命的内涵2.实现中华民族伟大复兴这一伟大梦想,必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。
练习:一、选择题1.习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中指出,中华民族伟大复兴的中国梦一定要实现,也一定能够实现。
当前,实现中华民族伟大复兴的中国梦就是要()A.实现同步富裕B.实现共产主义C.实现中华民族的独立和人民的解放D.建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国答案 D解析要实现共同富裕而不是同步富裕,排除A。
党的最高理想是实现共产主义,排除B。
中华民族的独立和人民的解放在新中国建立后就已经实现,排除C。
实现中华民族伟大复兴的中国梦就是要建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,D符合题意。
答案选D。
2.实现中华民族伟大复兴的中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
以下属于描述人民幸福的是()A.全面建成小康社会B.中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林C.建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国D.朝着共同富裕方向稳步前进答案 D解析实现中华民族伟大复兴的中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
其中,人民幸福就是坚持以人民为中心,增进人民福祉,促进人的全面发展,朝着共同富裕方向稳步前进,D符合题意。
A、C属于国家的中国梦,B属于民族的中国梦。
3.中国梦是历史的、现实的,也是未来的。
关于实现中华民族伟大复兴的中国梦说法正确的是()A.实现中华民族伟大复兴的中国梦才刚刚开始B.实现中华民族伟大复兴的中国梦是中国和世界各国的共同梦想C.新时代是比历史上任何时期都更接近实现中国梦的时代D.中华民族伟大复兴的中国梦2020年即将实现答案 C解析中国人民实现中华民族伟大复兴的中国梦已经持续奋斗了170多年,A错误。
中国梦同世界人民的梦相通,但不能说是世界各国的共同梦想,B说法错误。
新时代是比历史上任何时期都更接近实现中国梦的时代,C说法正确。
中华民族伟大复兴的中国梦本世纪中叶才能完全实现,2020年全面建成小康社会,D错误。
选C。
4.中国梦不是空洞的口号,最深沉的根基在中国人民心中。
梦想属于每一个人,广大劳动群众要敢想敢干、敢于追梦。
实现中国梦() A.要完全依靠党和政府B.要紧紧依靠中国人民C.要依赖世界各国支持D.要自力更生,闭关锁国答案 B解析中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,人是中国梦的主体,B符合题意,入选。
A、C、D说法均错误。
5.中华民族一家亲,同心共筑中国梦,这是全体中华儿女的共同愿景,也是全国各族人民的共同目标。
这表明()①中国梦是国家的梦②中国梦是世界各国的梦③中国梦是中华民族的梦④中国梦是每一个中华儿女的梦A.①② B.①③ C.②③ D.③④答案 D解析题目未涉及国家,排除①;中国梦同世界人民的梦相通,但不能说是世界各国的共同梦想,排除②;材料表明中国梦是中华民族的梦,也是每一个中华儿女的梦,③④正确,故答案选D。
6.习近平总书记会见中国国民党前主席连战一行时指出,实现中华民族伟大复兴,实现国家富强、民族振兴、人民幸福,是近代以来中国人民的夙愿。