一年级推荐绘本(1)

一年级绘本阅读推荐书目
一年级是孩子们学习识字的重要时期，绘本阅读对孩子们的语言发展和认知能力的培养有着重要的作用。

下面是一些推荐的一年级绘本阅读书目：
1、《小熊维尼的烦恼》：这本书讲述了小熊维尼在家里的日常生活，他经常会遇到一些小烦恼，但是他总是能够用自己的方式解决问题，孩子们可以从中学习到解决问题的能力。

2、《小猪佩奇的故事》：这本书讲述了小猪佩奇和他的朋友们在一起玩耍、学习的故事，孩子们可以从中学习到友谊的重要性，也可以学习到一些知识。

3、《哆啦A梦》：这本书讲述了哆啦A梦和他的朋友们在一起经历的有趣的故事，孩子们可以从中学习到勇敢和坚持的精神，也可以学习到一些知识。

4、《小马宝莉》：这本书讲述了小马宝莉和她的朋友们在一起经历的有趣的故事，孩子们可以从中学习到友谊的重要性，也可以学习到一些知识。

以上就是一些推荐的一年级绘本阅读书目，希望孩子们能够喜欢这些书，从中学习到更多的知识和能力。

一年级绘本推荐一、情绪管理类《生气的约瑟》、《生气汤》、《妈妈我真的很生气》推荐的理由：让孩子找到排解情绪的方法，知道如何排解情绪，管理好情绪。

二、感恩类《爱心树》、《会魔法的爸爸》、《爱心树》、《拉紧我的手》、《我永远爱你》推荐的理由：让孩子学会感激身边人的付出。

三、交友类《我有友情要出租》、《最最最要好的朋友》、《还想和你做朋友》、《小老鼠忙碌的一天》推荐理由：让孩子学会重视身边的友情，知道如果惹朋友生气了，道歉之后还可以继续做朋友。

四、责任心《不是我的错》推荐理由：让孩子学会承担责任，敢于认错，并改正错误。

五、诚实《最重要的事》、《不是我》推荐理由：让孩子学会勇敢承认自己造成的后果。

六、分享与合作《星期三书店》、《南瓜汤》《警察巴克尔和警犬葛芮雅》推荐理由：让孩子懂得人与人之间的温暖来源于分享。

七、自信《爱音乐的马可》推荐理由：让孩子学会坚持，相信自己喜欢，选择自己喜欢的。

八、乐观《米歇尔一只倒霉的羊》、《老鼠在星期四想什么》推荐理由：让孩子知道虽然我们生活中总会有一些不如意，但是如果换一个角度想，或许在这些不如意的背后正有另一个机会等着我们。

九、勇敢《勇气》、《我的幸运一天》、《第五个》、《胆小鬼威利》推荐理由：让孩子明白勇气是战胜困难的魔法，面对困难敢于挑战才会有出乎意料的结局。

十、独立《糟糕，身上长条纹了》、《出走的绒布熊》推荐理由：让孩子学会如何与人共处，同时又能保持自我。

十一、阅读《我讨厌书》、《团书馆老鼠》、《吃书的狐狸》、《小魔怪要上学》推荐理由：让孩子感受的书的魅力，从而爱上阅读。

十二、好奇《这样的尾巴可以做什么》、《天为什么十蓝色的》、《鲸鱼》、《七只瞎老鼠》、《三只小猪》推荐理由：有利于拓展孩子的科普知识，并激发孩子的求知欲望。

下面向各位推荐一部分适合一年级孩子读的绘本！同时鼓励妈妈们可以读读《好妈妈胜过好老师》这一书。

希望我们一（三）班的孩子们和家长们一起来读书，让书成为我们的精神食粮。

1．《可爱的鼠小弟》（一套共六本）2．《晴天有时下猪》3．《爷爷一定有办法》4．《猜猜我有多爱你》5．《我有友情要出租》6．《驴小弟变石头》7．《爱心树》8．《小猪稀里呼噜》9．《小木偶奇遇记》10．《我和小姐姐克拉拉》11．《丁丁历险记》12．《好心眼儿巨人》13．《怕痒痒的恐龙》14．《两只羊的故事》15．《石头汤》16、《蜘蛛和糖果店》【统计与概率】17、《让谁先吃好呢？》【排序】18、《避开恶猫的方法》【图表】19、《一起一起分类病》【分类和组织】20、《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》【复合分类】21、《猜猜看》【概率】22、黄系列（12册）数与计算：1）、《过去的人们是怎么数数的呢？》【数数的历史】2）、《插砚岭》【加法和减法】3）、《世界上最帅的猪》【多种数数方法】4）、《鼓鼓和蛋蛋的梦想》【数的合成与分解】5）、《奶奶的红裙子》【部分和整体】6）、《真正的魔法师》【序数】《各国的早餐》【分数】7）、《和邻居亲密相处》【分数】8）、《汪汪的生日派对》【加法和减法】9）、《有想除掉的东西》【减法】10）、《都到我这里来》【10以下加减法】11）、《鸟儿鸟儿飞进来》【乘法】23、规律性与数学应用（9册）：1）、《美术馆里遇到数学》【美术与数学】2）、《很特别的音乐故事》【音乐与数学】3）、《燕子，你还记得吗?》【自然中的规律性】4）、《乱七八糟的魔女之城》【ABC模式】5）、《我和爷爷的建筑之旅》【建筑与数学】图形与空间6）、《阿锤和阿蛋愉快的一天》【空间概念】7）、《吃了魔法药的哈哈阿姨》【图形构成】8）、《寻找消失的爸爸》【平面和立体】9）、《点和线相遇》【点线面】24、测量（9册）：1）、《我家漂亮的尺子》【长度单位和测量】2）、《我的一天》【学看钟表】3）、《双胞胎兄弟》【量的守恒】4）、《时间的故事》【时间】5）、《面包公主三姐妹》【测量工具】6)、《都陵村168号》【比较】8)、《公主殿下来的那天》【面积比较】9)、《成为好爸爸》【时间】25、精选图书与绘本1）、《可爱的鼠小弟》2）、《爱心树》3）、《小黑鱼》4）、《石头汤》5）、《壁橱里的冒险》6）、《梦的守护者》7）、《母鸡萝丝去散步》8）、《月亮的味道》9）、《猜猜我有多爱你》10）、《小蓝和小黄》11）、《活了100万次的猫》12）、《大卫，不可以》13）、《无字书》14）、《嘻哈农场》15）、《小威向前冲》16）、《阁楼上的光》17）、《胆小如鼠的巨人胆大包天的睡鼠》18）、《米切尔·恩德童话绘本》：6册19）、《恐龙的温馨故事绘本》：包括《你看起来好像很好吃》《我是霸王龙》2册。

小学一年级绘本大全(附带解释与拼音)小学一年级绘本大全（附带解释与拼音）介绍本文档将介绍适合小学一年级学生阅读的绘本大全，其中每本绘本附带了中文解释与拼音，旨在帮助学生更好地理解和研究。

绘本列表1. 《小兔子乖乖》- 解释：讲述了一个乖巧听话的小兔子的故事。

- 拼音：xiǎo tù zi guāi guāi2. 《大力水手》- 解释：描绘了大力水手和他的冒险故事。

- 拼音：dà lì shuǐ shǒu3. 《三只小猪》- 解释：讲述了三只小猪与大灰狼的故事。

- 拼音：sān zhī xiǎo zhū4. 《小红帽》- 解释：描绘了小红帽遇到大灰狼的故事。

- 拼音：xiǎo hóng mào5. 《丑小鸭》- 解释：讲述了一个丑小鸭最终变成美丽天鹅的故事。

- 拼音：chǒu xiǎo yā6. 《小动物快乐园》- 解释：描述了小动物们在快乐园中一起度过的美好时光。

- 拼音：xiǎo dòng wù kuài lè yuán7. 《白雪公主》- 解释：讲述了白雪公主与皇后以及七个小矮人的故事。

- 拼音：bái xuě gōng zhǔ8. 《小熊和小兔》- 解释：描绘了小熊和小兔的友情故事。

- 拼音：xiǎo xióng hé xiǎo tù9. 《小鲤鱼跳龙门》- 解释：讲述了一个小鲤鱼通过跳龙门的考验获得成长的故事。

- 拼音：xiǎo lǐ yú tiào lóng mén10. 《小王子》- 解释：描绘了小王子的冒险与探索之旅。

- 拼音：xiǎo wáng zǐ...（继续增加更多绘本）请注意，以上是简单的绘本列表示例。

您可以根据需要添加更多绘本，确保内容适合小学一年级学生阅读水平。

一年级各类主题绘本阅读清单work Information Technology Company.2020YEAR适合一年级孩子阅读绘本清单一．有关妈妈形象的绘本（一）《我们的妈妈在哪里》（二）《我的妈妈真麻烦》（三）《做妈妈的都是这样》（四）《妈妈的红沙发》（五）《永远爱你》（六）《我家有个坏好宝宝》（七）《莎莉，离水远一点》（八）《让我安静五分钟》（九）《猜猜我有多爱你》二．有关爸爸形象的绘本（一）《爸爸，你爱我吗》（二）《爸爸，你看我在做什么！》（三）《爸爸，我要月亮》（四）《我爸爸》（五）《一个不能没有礼物的日子》三．可以引导小朋友学习面对死亡的绘本（一）《爷爷有没有穿西装》（二）《我的外公》（三）《我永远爱你》（四）《獾的礼物》（五）《一片叶子落下来》（六）《阿星的婚礼》（七）《小鲁的池塘》（八）《再见，爱玛奶奶》四．可以引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本（一）《生气的亚瑟》（二）《生气汤》（三）《啊！烦恼》（四）《菲菲生气了－非常，非常的生气》（五）《我变成一只喷火龙了》五．可以引导小朋友学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本（一）《雷公糕》（二）《魔奇魔奇树》（三）《床底下的怪物》（四）《洁西卡和大野狼》（五）《讨厌黑暗的席奶奶》（六）《我好担心》六．可以引导小朋友面对父母失和与单亲教养的绘本（一）《好事成双》（二）《保罗的超级大计划》（三）《妈妈爸爸不住在一起了》七．可以引导小朋友学习面对身心失能者的绘本（一）《我的妹妹听不见》（听障）（二）《叔公忘记了》（老年痴呆）（三）《好好爱阿迪》（唐氏症）（四）《威威找记忆》（失忆老人）（五）《我的姊姊不一样》（智障）（六）《祝你生日快乐》（癌症）（七）《瑞奇的烦恼》（身体缺陷）（八）《先左脚，再右脚》（中风老人）（九）《超级哥哥》（智障）（十）《跟着爷爷看》（视障）（十一）＊《珊珊》（肢障）（十二）＊《小纸箱》（流浪汉）八，可以引导小朋友了解笑容可贵的绘本（一）《笑容不见了》（二）《给姑妈笑一个》九．可以鼓励小朋友自由创作的书（一）《蜡笔盒的故事》（二）《阿罗有枝彩色笔》（三）《阿罗的童话国》（四）《阿罗房间要挂画》（五）《野蛮游戏》（六）《美术课》（七）《哈啰，你要什么》（八）《当熊遇见熊》（九）＊《点》十．可以引导小朋友了解与珍惜友情（谊）的绘本（一）《嘉嘉》（二）《大手握小手》（三）《平克与薛伊》（四）《最珍贵的宝贝》（五）《没有你，我怎么办》（六）《月亮，地球，太阳》（七）《我最讨厌你》（八）《我喜欢你》（九）《玛德琳》（十）《你是我的朋友吗》（十一）《我是老大》（十二）《通通是我的》（十三）《为什么》十一．可以引导小朋友学习面对成长的绘本（一）《小女儿长大了》（二）《有什么毛病》（三）《精彩过一生》（四）《我小时候长什么样子》（五）《你很快就会长高》（六）《阿虎开窍了》十二．可以引导小朋友了解女性自觉（两性平权）（一）《纸袋公主》（二）《顽皮公主不出嫁》（三）《萨琪到底有没有小鸡鸡》十三．可以引导小朋友了解读书真好的绘本（一）《三重溪水坝事件》（二）《最想做的事》（三）《我讨厌书》（四）《爱书人黄茉莉》（五）《有谁看到我的书》（六）《米爷爷学认字》（七）＊《谁怕大坏书》十四．可以和小朋友一起发挥想像，一起玩游戏的绘本（一）《假装是鱼》（二）《戴帽子的猫》（三）《毛儿的大提琴》／《小莫那上山》（四）《恐龙王国历险记》（五）《神秘的生日礼物》十五。

一年级绘本阅读推荐书目1、老鼠牙医——地嗖头作者: （美）史塔克译者: 孙晴峰【内容简介】老鼠牙医地嗖头夫妇好心为狐狸医牙，但狐狸逐渐露出贪婪的面目……地嗖头夫妇遇到生命威胁，依然有始有终将工作完成，并运用机智化解危机，他们的爱心和责任心、冷静以对的聪明才智，都让孩子印象深刻！画面中各种动物身材比例大小悬殊，非常吸引孩子，地搜头这只小小的老鼠要如何为高大狡猾的狐狸看牙呢？全书充满了趣味与巧思，文图俱佳，也成为一本赢得多项大奖的杰作。

2、爷爷一定有办法作者:(加)吉尔曼文·图译者:宋珮【内容简介】《爷爷一定有办法》写的是一个充满智慧、爱孙子的老爷爷，他用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、钮扣。

它原本是一个流传已久的民间故事，作者用重复而富节奏的文字来重述，既温馨又朗朗上口。

图画则细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭，不管是人们丰富的表情、家具、物品，都非常的生动、传神。

画面下方的老鼠家庭更带来额外的阅读乐趣。

3、驴小弟变石头作者: 威廉·史塔克译者: 张剑鸣【内容简介】一个雨天，驴小弟捡到一块可以实现他的愿望的魔石。

但是在回家的路上，驴小弟被突然遇到的狮子吓着了，他下意识的想法却带来了意想不到的结果。

他变成了石头。

那么驴小弟后来是如何和他的爸爸妈妈重逢，又是如何变回自己的，这其中充满美丽温馨，还有神奇。

图文生动有趣，这是一本深受各地孩子喜爱的现代经典。

4、德沃夫爷爷的森林小屋作者: [日]青山邦彦译者:思铭【内容简介】德沃夫爷爷是一位很棒的建筑师，也是个脾气很怪的倔老头，他想在森林里建造一个有眺望台能看到风景的新房子，于是他精心设计好了图纸，然后就开始动工兴建了。

结果到后来，森林里的大熊、小猴、野猪、小松鼠、啄木鸟、也都来帮忙，都要求给自己也造一间房子。

原来的设计都已经改了又改，房子也越建越大。

虽然德沃夫爷爷最后还是没有带眺望台的房子住。

可是他看见所有的动物像一家人一样住在一起，也很开心。

适合一年级学生阅读的绘本1、《可爱的鼠小弟》（共12本）推荐理由：该套书故事内容简单、文字较少，画面比较清晰，但构思奇妙、趣味十足。

这套书的每一本封面都有一个彩色单色的边框，空白的上部写着红色的书名，下部中央是一只小老鼠。

进入到正文，则分成了左右对衬的文字页与图画页。

文字页是彩色底白字，而图画面依然保持了那个彩色的边框。

它就好比是一个舞台，铅笔画的鼠小弟、猴子、大象......一个个鱼贯登台亮相，为我们上演了一幕幕可笑而又温情的话剧。

讲述时，可注意到“舞台”的场景。

例如：登台亮相的赏们在一个接一个地不断发生着变化。

鼠小弟站在舞台中央的时候，是那么小，不过是画面十分之一多一点的高度。

而到了大象出场的时候，把整个画面都填满了，头都冲到了绿色的边框外头，让人不免哑然失笑。

一年级的孩子会特别喜欢，并可让孩子回家复述给家长听。

或者是假如他是鼠小弟，碰到书中的情节时，会怎么样想，怎么样做，请孩子试着画一画。

2、《爷爷一定有办法》推荐理由：一块陪伴着孩子成长的魔毯，在经历过一次又一次的“不中用”时，被爷爷灵巧的双手，不断地起死回生，再放光芒。

这是一个极其简单却又意味深长的故事，约瑟却从这个过程中，明白了从无到有的秘密。

老师除了讲述故事本身，还可以让孩子们看一下文字中没有提到的部分：页面下的小老鼠一家，这是不是另一个奇妙的“从无到有”的故事呢？地面上小男孩约瑟和爷爷快乐地生活，地下的小老鼠一家生活得也很快乐。

地下空间的故事没有文字说明，却和地上的故事有着千丝万缕的联系。

你看，约瑟的纽扣不见了，透过石缝，竟然掉到老鼠的世界里，看，有一粒还溅起了一片水花呢！3、《猜猜我有多爱你》推荐理由：这是两只小兔子睡前的一段对话，整个画面很温馨。

文字很简单，孩子们很容易理解，会很喜欢这种把心里的爱明白无误地用肢体语言表现出来这样的方法。

虽然这是大兔子和小兔子之间的秘密，却似乎和我们每个人都有关。

因为有一个字，我们谁也绕不过去，那就是――爱！4、《母鸡萝丝去散步》推荐理由：这是一本“无字”书。

一年级阅读书籍推荐书目绘本
简介
在孩子成长的过程中，阅读对于培养孩子的阅读兴趣、想象力和语言表达能力起着至关重要的作用。

本文将列举一些适合一年级儿童阅读的绘本书籍，帮助家长和老师为孩子选择合适的书目，激发他们对阅读的热情。

《小熊维尼》系列
•作者：A·A·米尔恩
•推荐理由：这一系列书籍故事简单温馨，画面色彩亮丽，很受孩子们喜爱。

通过小熊维尼和他的朋友们的故事，可以引发孩子的观察和想象，培养他们的友情和乐观情怀。

《小兔彼得》系列
•作者：贝翠克劳斯·波特
•推荐理由：这一系列书籍讲述了小兔彼得的一系列冒险故事，叙事简洁生动，画面精致可爱。

故事情节温馨有趣，适合孩子们欣赏和学习。

《小猫钓鱼》
•作者：G·尤斯特
•推荐理由：这本书讲述了小猫打算钓鱼的故事，通过生动有趣的插图和简单的文字，激发了孩子们对大自然的好奇心，引发他们对冒险的向往和勇敢探索未知的勇气。

《小王子》
•作者：安东尼·德·圣-埃克苏佩里
•推荐理由：虽然属于童书，但《小王子》这本书却既深刻又浪漫，静静地为孩子们讲述了一个关于友谊、责任、梦想和成长的故事。

适合家长和孩子一起共读，共同感受这份纯净的情感。

以上就是笔者为一年级孩子们推荐的一些绘本书籍，希望能够帮助家长和老师为孩子们创造更多的阅读机会，激发他们的阅读兴趣，培养他们的阅读能力。

让我们一起陪伴孩子们成长，共同创造一个充满阅读乐趣的童年！。

一年级推荐阅读绘本故事1、《不一样得卡梅拉系列》小鸡卡梅拉厌烦透了鸡窝里得平凡生活,她幻想着外面得世界。

做一次长途旅行就是她得第一个梦想,在海得另一边,她结识了火鸡皮洛克,并且把她带回了家,她们俩生下了一只粉色得小鸡——卡梅利多。

卡梅利多得梦想就更多了,她想拥有一颗星星,可就是却意外得结识了一群外星鸡……整个故事内容极具创意,充满想象色彩,插图精美,小鸡卡梅拉与卡梅利多得形象惹人喜爱。

这个系列绘本在亚马逊网站评为五星级童书,生动有趣得绘画也就是该书得最大特色,就是值得收藏得一套好书！2、《爱心树》本书就是世界绘本得经典作品之一,出版30年来,一直就是绘本世界得著名典范,历久不衰,魅力惊人,销量超过600万册。

这就是一个由一棵有求必应得苹果树与一个贪求不厌得孩子,共同组成得温馨,又略带哀伤得动人故事。

爱心树得英文“The Giving Tree”,顾名思义便就是牺牲奉献得意思,但它亦就是一本述说友谊得书,有得也将它解读成歌颂母爱得书。

天才得绘本艺术家希尔弗斯坦以简单俐落得线条与充满诗意又带有嘲讽幽默得文字,为各个年龄得读者创造了一则令人心醒动容得寓言——在施与受之间,也在爱与被爱之间。

3、《猜猜我有多爱您》孩子总喜欢与别人比较,在《猜猜我有多爱您》这本图画书中得小兔子就就是个典型得例子。

小兔子认真得告诉大兔子“我好爱您”,而大兔子回应小兔子说:“我更爱您！”如此一来,不仅确定大兔子很爱自己,更希望自己得爱能胜过大兔子得爱。

牠想尽办法用各种身体动作、瞧得见得景物来描述自己得爱意,直到牠累得在大兔子得怀中睡着了。

这本图画书里有一只像孩子得小兔子与一只像爸爸得大兔子。

小兔子像所有得孩子一样爱比较。

它们俩在比赛谁得爱更多一些。

大兔子用智慧赢得了比赛与小兔子稍微少一点得爱,可小兔子用它得天真与想象赢得了大兔子多出一倍得爱。

两只兔子都获胜了。

整个作品充溢着爱得气氛与快乐得童趣,小兔子亲切可爱得形象、两只兔子相互较劲得故事构架以及形象、新奇得细节设置都对孩子有着极大得吸引力。

一年级上学期绘本共读书目推荐之一：《肚子好饿的毛毛虫》在皎洁的月光下,一个卵静静地躺在树枝上。

一个星期天的早晨，太阳暖暖地照着。

啪!卵破了,从里面爬出一个小小的又小又瘦的毛毛虫来.这只毛毛虫周一吃了一个苹果，周二吃了两个梨子、周三吃了三个李子、周四吃了四个草莓，周五吃了五个桔子……但它还是好饿好饿,当它吃到一片绿树叶时他感觉好多了。

他已经是一条胖嘟嘟的大毛虫了.他在叫做“茧"的小房子里呆了两个多星期钻了出来……最后他成了一只美丽的蝴蝶！这是一个简单而美丽的故事，却揭示出成长的执着与美丽。

惠特曼说:“一个孩子向前走去，他最初看到什么东西，他就变成那东西，那东西就成了他的一部分”，把这个故事作为一年级开学初的第一个故事,用意也在于此，首先是在孩子们心目中播撒读书的愿望，让这些刚接触故事的孩子们明白每一个成功的人都是从一只毛毛虫变来的，而每个孩子都是一只毛毛虫,他们一本一本的啃着书,吸取着知识的养料，最终将破茧成蝶，在知识的花丛中飞舞;其次是在这个开学初引导孩子们走向绘本故事，那么希望在今后甚至更远的路途中故事能成为他们生活乃至生命的一部分。

1、画面以剪贴画的表现手法，简单浅显，直观通俗，但因这是孩子们在小学阶段接触的第一本绘本，老师要注意把握故事讲述的语气、画面观察的引导，让孩子们最初看到的故事的美、趣,从而走向故事。

2、第一遍故事的讲述可以仅停留在故事的表层，如小毛虫饿了就吃，吃了就变的毛毛虫演变过程，即“卵—-毛毛虫——蛹——蝴蝶"，但是不可渗透过多，过深。

3、第二遍故事讲述完,以“你们说这条好饿好饿的毛毛虫怎么会变成美丽的蝴蝶的？”这个问题入手，然后谈到“你们的愿望是什么"“怎样来实现美丽的愿望”，并结合出示中外名人（他们都是这个世界上最优秀的人，都是从小小的毛毛虫啃书啊啃书啊，变出来的）引导孩子们不断的读书学习，来实现美丽的愿望。

毛毛虫为了实现变成美丽蝴蝶的愿望，它不停地吃着各种东西。