苏教版小学二年级数学下册教学计划及进度表-文档资料

最新苏教版小学二年级数学下册教学计划一、教材分析本册教材一共编排了十个单元教学内容，具体可分解如下:1、数与代数领域，先教学有余数的除法，然后依次教学千以内数的认识，三位数的加法与减法，两位数与一位数的乘法，结合表内乘除法有利于理解有余数除法的含义，也为学习笔算除法打好基础。

结合计算，教学两步计算的实际问题。

2、空间与图形领域确定位置:通过对物体方位和简单路线的判断和表述，发展空间观念。

与学生的实际生活联系紧密，可以发展学生积极的学习情感。

测量方面:认识分米和毫米。

这是在学生认识了米和厘米、初步形成了长度的观念的基础上安排的。

感受长度量的实际意义并加强测量的实践性。

图形的认识方面:认识角和直角。

这是在认识一些简单的平面图形的基础上学习的，认识角和直角是进一步学习图形特征的基础。

3、统计与概率领域数据统计方面:简单的统计表、不同分类进行统计。

在学生初步学会收集数据、整理数据的基础上学习用简单的统计表表达数据。

让学生体会可以根据不同需要进行分类统计数据。

4、实践活动领域全册教材编排了二次实践活动，《测定方向》是操作型活动，利用指南针在校园内测定各个方向的景与物;《你能跳多远》是专题型活动，运用统计的方法研究各种形式的跳。

二、教学目标:1.知识与技能方面。

(1)在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”，理解余数的含义，理解余数一定比除数小的规律。

掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。

(2)生活实际并通过学具操作，认识百位和千位，理解三位数的意义，会读、写千以内的数，会比较数的大小。

会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，会应用数概念和口算进行简单的估计和判断。

(3)两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算方法，掌握计算要领，并会估计得数大约是几百，会对加、减计算进行验算。

(4)经历探索两位数乘一位数笔算方法的过程并掌握算法，会口算整十数乘一位数和不需要进位的两位数乘一位数，会估计两位数乘一位数的积的范围。

苏教版数学二年级下册教学计划一、课程背景：小学二年级数学是小学阶段重要的一门基础学科，它对培养学生的创新意识和实践能力具有重要意义。

二年级的孩子正处于身心发展的关键期，他们的思维活跃，好奇心强，求知欲旺，具备了一定的基础知识和能力，适合学习数学这门学科。

二、教学目标：1. 知识与技能：- 掌握二年级下册数学中“表内除法”、“混合运算”、“有余数的除法”、“万以内数的认识”等重要基础知识和技能，并能熟练地运用这些知识解决实际问题。

- 培养学生对数字、图形、长度和质量单位的认知能力和理解能力。

- 进一步提高学生的计算能力、理解能力和表达能力。

2. 过程与方法：- 引导学生经历解决实际问题的过程，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

- 通过动手实践、自主探究等方式，让学生经历探究和发现的过程，培养学生的创新意识和实践能力。

- 鼓励学生在合作交流中学会倾听、表达、分享，提高学生的合作意识和合作能力。

3. 情感态度与价值观：- 通过数学学习，培养学生的数学兴趣和自信心，培养学生的求知欲和探索精神。

- 让学生感受到数学的应用价值，培养学生的数学应用意识。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：- 掌握表内除法、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识等数学知识，并能熟练运用。

- 培养学生解决实际问题的能力和创新意识。

2. 教学难点：- 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

- 让学生感受到数学的应用价值，培养学生的数学应用意识。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解数学知识，帮助学生理解和掌握知识。

2. 探究法：引导学生探究数学问题，培养学生的创新意识和实践能力。

3. 练习法：通过练习巩固所学知识，提高学生的计算能力和解决问题的能力。

4. 游戏法：通过游戏活动激发学生的学习兴趣和积极性。

五、教学资源：1. 教材：苏教版数学二年级下册教材。

2. 教具：数学教具、多媒体设备等。

3. 学习资源：数学图书、数学网站、数学游戏等。

中心小学2020年春季学期二（9）班数学教育教学工作计划一、指导思想：努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》的基本理念，使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心;初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。

二、教材分析：本册教材一共编排了十个单元教学内容，具体可分解如下:1、数与代数领域，先教学有余数的除法，然后依次教学千以内数的认识，三位数的加法与减法，两位数与一位数的乘法，结合表内乘除法有利于理解有余数除法的含义，也为学习笔算除法打好基础。

结合计算，教学两步计算的实际问题。

2、空间与图形领域确定位置:通过对物体方位和简单路线的判断和表述，发展空间观念。

与学生的实际生活联系紧密，可以发展学生积极的学习情感。

测量方面:认识分米和毫米。

这是在学生认识了米和厘米、初步形成了长度的观念的基础上安排的。

感受长度量的实际意义并加强测量的实践性。

图形的认识方面:认识角和直角。

这是在认识一些简单的平面图形的基础上学习的，认识角和直角是进一步学习图形特征的基础。

3、统计与概率领域数据统计方面:简单的统计表、不同分类进行统计。

在学生初步学会收集数据、整理数据的基础上学习用简单的统计表表达数据。

让学生体会可以根据不同需要进行分类统计数据。

4、实践活动领域全册教材编排了二次实践活动，《测定方向》是操作型活动，利用指南针在校园内测定各个方向的景与物;《你能跳多远》是专题型活动，运用统计的方法研究各种形式的跳。

三、教学目标：1.知识与技能方面。

(1)在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”，理解余数的含义，理解余数一定比除数小的规律。

掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。

(2)生活实际并通过学具操作，认识百位和千位，理解三位数的意义，会读、写千以内的数，会比较数的大小。

学期苏版小学数学二年级下册教学计划含进度表一、指导思想本期数学教学仍以新课标精神为指导，注重有创新、开放精神的主动学习，同时，努力培养学生严谨、塌实的优良适应，从而达到二年级应把握的知识、技能以及情感、态度价值观的要求。

二、学生情形分析二（4）班共有学生45人，其中男生23人，女生22人。

学生思维活跃，学习数学的积极性高，爱好浓。

大部分学生对运算比较熟练，然而如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题这一点普遍欠缺。

基于上个学期分析，学生在100以内的加减法，表内乘法的运算方面差不多达到教学要求，但少数学生的运算速度和正确率仍需提高。

在数学知识的应用方面，学生有解决实际问题的爱好，但一部分学生欠认真、灵活。

在数学的学习适应上，听课适应、作业适应都有一定进步，但学生在学会审题上还需要培养和训练。

三、教学内容表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克和千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。

重点内容：（1）表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。

表内除法是学习多位数除法的基础。

因为任何一个多位数除法，在运算时都要分成若干个一位数除以一位数。

因此，表内除法同表内乘法一样，是小学数学的重要基础知识，是小学生需要把握的差不多技能之一，必须达到运算正确、迅速。

（2）万以内数的认识，通过这部分内容的学习，学生认数的范畴扩大到四位。

这是学习读、写多位数的基础。

我国的计数适应是每四位一级，把万以内的数位顺序弄清晰，把握了第一级数的读、写法则，再学习万以上的数就能够类推了。

因此，这部分内容是进一步学习认数的重要基础知识。

同时，这部分内容也是培养学生的数感的重要素材，通过教学让学生感受大数的意义，认识近似数，学习用具体的数描述生活中的事物并会用数与他人交流，逐步形成良好的数感。

四、教学目标：1．认识计数单位“百”和“千”，明白相邻两个计数单位之间的十进关系；把握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；明白万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；明白得并认识万以内的近似数。

2024年春学期苏教版小学二年级数学下册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期本班共有X名学生，其中有男生X人，女生X人。

其中大多数学生学习基础较好，学习积极性高，少数学生学习不主动，上课开小差，课后作业完成不及时，做作业速度较慢，准确率较低。

本学期要让学生养成良好的学习态度和学习习惯，教师在教学中要注重培养学困生的理解能力。

二、教学内容与教材分析本册教材共包括：有余数的除法，时、分、秒，认识方向，测定方向，认识万以内的数，分米和毫米，两、三位数的加法和减法，角的初步认识，数据的收集和整理（一），了解你的好朋友，期末复习等内容。

“有余数的除法”单元是紧接着二年级上册表内除法编排的。

教学有余数的除法，能够拓展对除法的认识，接触除法的试商，巩固表内除法，为以后教学两、三位数除以一位数分散难点，为教学除数是两位数的除法打基础。

本单元是除法计算从口算到笔算的过渡。

全单元编排三道例题，例1余数的概念和有余数除法的含义，例2体会余数应该比除数小，例3除法的竖式、用竖式计算有余数除法，练习一。

本单元的教学内容包括：有余数除法的一些概念知识，除法的竖式计算，有余数除法的实际应用。

有余数除法知识和算法是教学重点，求商是教学难点。

教材把利用有余数除法解决实际问题的教学与有余数除法的知识和计算教学结合起来。

有余数除法的商和余数在实际问题里表示不同意思，使用的单位名称有时相同、有时不同，是教学的另一个难点。

“时、分、秒”单元教学内容主要让学生认识时间单位时、分、秒，探索并发现1时=60分、1分=60秒，会判断钟面上所表示的时间，建立1时、1分、1秒的时间观念。

本单元的学习重点是认识时间单位时、分、秒，及相邻的时间单位间的进率。

本单元学习难点是建立有关时、分、秒的时间观念，正确说出钟面上接近整时的时间是几时几分。

本单元的学习为后续学习年、月、日及24时记时法奠定基础。

“认识方向”单元学生已经学习了东、南、西、北四个方向，能在生活空间里辨认这些方向，知道了这四个方向在平面图上的习惯表示。

苏教版小学二年级数学下册教课计划及进度表苏教版数学二年级下册（第四册）教课计划一、班级状况解析二（1）班的学生 35人，相对调皮了一些。

但大多数学生已养成优异的学习习惯，能认真听讲，及时完成作业。

数学方面冒尖的孩子较少，后进生比许多。

二（2）班的学生36人，已养成了很好的学习习惯。

基本上能做到认真听讲，及时上交作业，检查和校订作业的习惯也逐渐养成。

个别后进生也能在老师的帮助下完成学习任务，有几个孩子对奥数有着浓厚的兴趣。

二、教材解析1、数与代数领域认数方面：千之内数的认识，对千之内数的认识，有助于数感的培育。

运算方面：有余数的除法、三位数的加减法、两位数乘一位数、两步计算的简单实质问题。

联合表内乘除法有益于理解有余数除法的含义，也为学习笔算除法打好基础。

在两位数加减和认识千之内数的基础上学习三位数的加减。

具备学习两位数乘一位数的知识基础（表内乘除法、三位数的认识）。

已经学会解决一步计算的实质问题，并有解决简单两步实质问题的生活经验。

2、空间与图形领域第1 页确立地点（确立物体的方向、简单的路线图）：经过对物体方向和简单路线的判断和表述，发展空间看法。

与学生的实际生活联系密切，可以发展学生踊跃的学习感情。

丈量方面：认识分米和毫米。

这是在学生认识了米和厘米、初步形成了长度的看法的基础上安排的。

感觉长胸怀的实质意义并增强丈量的实践性。

图形的认识方面：认识角和直角。

这是在认识一些简单的平面图形的基础上学习的，认识角和直角是进一步学习图形特征的基础。

3、统计与概带领域数据统计方面：简单的统计表、不一样分类进行统计。

在学生初步学会采集数据、整理数据的基础上学惯用简单的统计表表达数据。

让学生领会可以依据不一样需要进行分类统计数据。

4、实践活动领域实践活动安排有两各种类：操作实践型：测定方向问题研究型：你能跳多远主要考虑联合学习内容相机安排相应的实践活动内容。

让学生应用所学知识解决实质问题，感觉数学的应用与价值。

苏教版二年级数学下册教学计划（及进度表）一、指导思想：依据《2022小学数学课程标准》为指导，认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神；结合校本教育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童教育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学生德育工作的实效性，努力建设“团结、活泼、严谨、求学”的班风。

二、学情分析：本班学生45名，其中女生20人，男生25人。

在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。

特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。

但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。

虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。

因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。

三、教材分析：苏教版二年级下册数学教材包括以下九个单元的内容，分别是：第一单元：有余数的除法上学期学生学习了表内除法（用口诀求商），三年级（上）将要学习两位数除以一位数，用竖式求商。

而有余数的除法，正是沟通和连接这两部分知识，内容有除法竖式和认识、理解有余数的除法。

第二单元：时，分，秒这是在一年级（下）“认识钟表”的基础上，让学生在活动中建立“时、分、秒”的实际概念，并结合“时、分、秒”解决日常生活中的一些简单的实际问题。

第三单元：认识方向要求学生根据“给定东、南、西、北四个方向中的一个方向，能辨认其余三个方向，知道东北、西北、东南、西南四个方向”。

把这部分内容合并为一个单元，能更好地突出教学重点，有利于学生从整体上认识和把握东、南、西、北。

第四单元：认识万以内的数这是在学生在一年级（上）“20以内数的认识”、一年级（下）“100以内数的认识”的基础上，安排了数数、写读、读数、数的大小比较、较大数的估计等内容，目的在于为学生整体建构科学的数的概念，更好地认识万以内的数。

2023苏教版二年级下册数学教学计划（精选14篇）2023苏教版二年级下册数学教学计划篇1一、学生现状分析：本班有学生31人。

大部分的学生学习态度端正，有着纯真，善良的本性。

上课时都能积极思考，能够主动、创造性的进行学习。

个别学生能力较差，计算和应用题都存在困难。

本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成绩。

二、本册教材分析：这一册教材包括下面一些内容：图形的变换、长方体和正方体的认识、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角和综合应用等。

其中因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计等是本册教材的重点内容。

(一)本册教材的特点：1、优化编排结构，突出数学的文化特色，为培养学生的数感提供丰富素材。

2、计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。

3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。

4、加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。

5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。

6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

(二)本册教学重点：因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计等。

(三)本册教学难点：因数和倍数，长方体和正方体三、本册教学总目标及要求：1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。

2、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的工公因数和最小公倍数。

3、理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法，会解决有关分数加、减法简单实际问题。

4、知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积之间的实际意义。