青岛版小学一年级信息技术《走进计算机》课件
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文档推荐
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2018新青岛版信息技术教案页数:46
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青岛版小学信息技术五年级信息技术上册教案页数:39
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青岛版小学信息技术五年级(下册)教案页数:15
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青岛版小学信息技术四年级上册电子课本教材页数:55
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小学信息技术课件第一册第一
这些设备都有一个共同的名字叫——输入设备，人们用它来把信息传入计算机。
01
02
输出设备——把计算机处理过的信息传出来 打印机
人们把显示器、打印机、音箱等叫做计算机的输出设备，通过它来把计算机处理过的信息(图像、声音、文字等）传输出来。
2、计算机的软件
软件是人们用计算机能领会的语言编写的程序，告诉计算机怎样为我们服务，软件分为系统软件（用于计算机自身的管理）、应用软件（用于信息处理）。
计算机的组成：
计算机是由硬件和软件两部分组成硬件包括显示器、主机、键盘、鼠标等部分。在实际生活中根据人们的需要，还配有其他外部设备，如音箱、打印机、扫描仪、话筒、摄像头等。
1、计算机的硬件：
01
02
03
04
Hale Waihona Puke 05中央处理器,英文缩写名称是CPU，它的作用就像人的大脑，它是计算机的运算控制中心。
信 息 技 术
单击添加副标题
（第一册 ）
活动1 电脑城前细观察
单击添加副标题
你使用过计算机吗？让我们从 认识计算机开始吧
计算机的工作过程
01
计算机的认识
02
计算机的组成 这节课我们从以下三个方面认识计算机
03
一、计算机的认识：
计算机又称之为“电脑”，它是信息处理的高效工具，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能 台式计算机 笔记本计算机
存储器是计算机的记忆仓库，分为内存储器和外存储器
内存条
为了方便携带计算机中存储的信息，人们还发明了软盘， 移动硬盘，U盘，光盘等，外部存储设备，你们认识这些外 部存储设备吗？ 光盘 硬盘 U盘 软盘
01
02
输出设备——把计算机处理过的信息传出来 打印机
人们把显示器、打印机、音箱等叫做计算机的输出设备，通过它来把计算机处理过的信息(图像、声音、文字等）传输出来。
2、计算机的软件
软件是人们用计算机能领会的语言编写的程序，告诉计算机怎样为我们服务，软件分为系统软件（用于计算机自身的管理）、应用软件（用于信息处理）。
计算机的组成：
计算机是由硬件和软件两部分组成硬件包括显示器、主机、键盘、鼠标等部分。在实际生活中根据人们的需要，还配有其他外部设备，如音箱、打印机、扫描仪、话筒、摄像头等。
1、计算机的硬件：
01
02
03
04
Hale Waihona Puke 05中央处理器,英文缩写名称是CPU，它的作用就像人的大脑，它是计算机的运算控制中心。
信 息 技 术
单击添加副标题
（第一册 ）
活动1 电脑城前细观察
单击添加副标题
你使用过计算机吗？让我们从 认识计算机开始吧
计算机的工作过程
01
计算机的认识
02
计算机的组成 这节课我们从以下三个方面认识计算机
03
一、计算机的认识：
计算机又称之为“电脑”，它是信息处理的高效工具，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能 台式计算机 笔记本计算机
存储器是计算机的记忆仓库，分为内存储器和外存储器
内存条
为了方便携带计算机中存储的信息，人们还发明了软盘， 移动硬盘，U盘，光盘等，外部存储设备，你们认识这些外 部存储设备吗？ 光盘 硬盘 U盘 软盘
小学信息技术《走进计算机》课件
信息获取与处理能力
信息获取
学生应学会从各种媒体和渠道获取信息，包括书籍、报纸、互联网等，并能够 筛选和整理出有价值的信息。
信息处理
学生应掌握对获取的信息进行分类、归纳、分析和总结的能力，能够运用信息 技术工具进行信息的处理和加工。
信息道德与法律法规
尊重知识产权
学生应了解知识产权的概念，认识到知识产权的重要性，并能够在引用他人的作 品时注明出处。
遵守法律法规
学生应了解与信息技术相关的法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》等， 并能够在使用信息技术时遵守法律法规。
信息伦理与个人隐私
信息伦理
学生应了解信息技术的伦理问题，如隐私权、信息安全等， 并能够在使用信息技术时尊重他人的权益。
个人隐私
学生应了解个人隐私的概念和重要性，并能够在使用信息技 术时保护自己的个人隐私。
02
计算机基本操作
打开和关闭计算机
打开计算机
首先按下主机上的电源键，然后 等待计算机启动完成。
关闭计算机
首先点击开始菜单，选择关机选 项，然后等待计算机关闭。
使用鼠标和键盘
鼠标操作
掌握鼠标的基本操作，包括左键单击 、右键单击、拖动等。
键盘操作
掌握键盘的基本操作，包括打字、快 捷键等。
操作系统简介
机械计算机时代
19世纪，利用齿轮和指针进行 算术和逻辑运算。
小型化与微型化
20世纪后半叶，集成电路的应 用使得计算机体积缩小，性能 提高。
互联网时代
90年代，互联网的普及和应用， 使得计算机成为信息交流和获 取的重要工具。
计算机的组成结构
01
02
03
硬件系统
包括中央处理器、存储器、 输入输出设备等。
小学信息技术《走进计算机》PPT课件-2024鲜版
2024/3/28
了解信息安全的重要性，掌握基本的信息安 全防范措施，如设置复杂密码、定期更新操 作系统等。
25
拓展延伸：新技术发展趋势探讨
人工智能
介绍人工智能的基本概念、应 用领域和发展前景，引导学生 思考人工智能对未来社会的影
响。
2024/3/28
物联网
阐述物联网的定义、技术架构 和应用实例，探讨物联网在智 能家居、智慧城市等领域的应 用前景。
光盘
一种通过激光读取数据的存储设备 ，包括CD、DVD等。
14
连接方式：USB、蓝牙等
USB连接
一种通用的串行总线连接方式， 可用于连接各种设备，如鼠标、
键盘、打印机等。
蓝牙连接
一种无线连接方式，可用于连接 手机、耳机等设备，实现数据的
无线传输。
网络连接
通过网线或无线网络连接计算机 与其他设备或网络，实现数据的
远程传输和共享。
2024/3/28
15
04
网络基础知识与安全防护
Chapter
2024/3/28
16
互联网发展历程及现状
互联网的起源
从ARPANET到现代互联网的发展历程。
互联网的应用与服务
电子邮件、万维网、社交媒体等。
2024/3/28
互联网的基本构成
介绍IP地址、域名、DNS等基本概念。
互联网的现状与未来趋势
显示器
将计算机处理后的数据以图像或文字的形式显示 出来。
打印机
将计算机中的文件打印成纸质文档。
音响
输出计算机中的声音信息。
2024/3/28
13
存储设备：硬盘、U盘等
硬盘
计算机内部的存储设备，用于长 期保存数据和程序。
了解信息安全的重要性，掌握基本的信息安 全防范措施，如设置复杂密码、定期更新操 作系统等。
25
拓展延伸：新技术发展趋势探讨
人工智能
介绍人工智能的基本概念、应 用领域和发展前景，引导学生 思考人工智能对未来社会的影
响。
2024/3/28
物联网
阐述物联网的定义、技术架构 和应用实例，探讨物联网在智 能家居、智慧城市等领域的应 用前景。
光盘
一种通过激光读取数据的存储设备 ，包括CD、DVD等。
14
连接方式：USB、蓝牙等
USB连接
一种通用的串行总线连接方式， 可用于连接各种设备，如鼠标、
键盘、打印机等。
蓝牙连接
一种无线连接方式，可用于连接 手机、耳机等设备，实现数据的
无线传输。
网络连接
通过网线或无线网络连接计算机 与其他设备或网络，实现数据的
远程传输和共享。
2024/3/28
15
04
网络基础知识与安全防护
Chapter
2024/3/28
16
互联网发展历程及现状
互联网的起源
从ARPANET到现代互联网的发展历程。
互联网的应用与服务
电子邮件、万维网、社交媒体等。
2024/3/28
互联网的基本构成
介绍IP地址、域名、DNS等基本概念。
互联网的现状与未来趋势
显示器
将计算机处理后的数据以图像或文字的形式显示 出来。
打印机
将计算机中的文件打印成纸质文档。
音响
输出计算机中的声音信息。
2024/3/28
13
存储设备：硬盘、U盘等
硬盘
计算机内部的存储设备，用于长 期保存数据和程序。
第1课走进计算机课件
没 有 脑 袋 会 思 考，缤 纷 世 界 全 知 晓。 万 事 一 点 便 明 了，少 了 电 源 就 睡 觉。
计算机
显示 器
鼠标
主机 键盘
1、同学们要带上你们的“记录表”和“笔”。
2、将视察到的硬件名称的记录在表中，同时也要视察硬 件的形状。
3、每一组在指定地方视察主机。
计算机的心脏，通常人们叫做 “中央处理器”
计算机： 通过( 音箱 )把信息“说”出来， 通过( 打印机 )把信息“写”出来， 通过( 显示器 )把信息“呈现”出来。
计算机的“记忆”库
1、拿出你们的“记录表”和“笔”。
2、将找到的“硬件作用”记录在表中。
3、完成后和同桌进行交流，是不是作用都一样。
4、同学们可以用自己的方法去找硬件作用，也可以打 开桌面上“认识主机”的网站查找。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
计算机：
用( 键盘 )来写，用(话筒 )来听， 用(摄像头)来看，用( 鼠标 )来选。
计算机
显示 器
鼠标
主机 键盘
1、同学们要带上你们的“记录表”和“笔”。
2、将视察到的硬件名称的记录在表中，同时也要视察硬 件的形状。
3、每一组在指定地方视察主机。
计算机的心脏，通常人们叫做 “中央处理器”
计算机： 通过( 音箱 )把信息“说”出来， 通过( 打印机 )把信息“写”出来， 通过( 显示器 )把信息“呈现”出来。
计算机的“记忆”库
1、拿出你们的“记录表”和“笔”。
2、将找到的“硬件作用”记录在表中。
3、完成后和同桌进行交流，是不是作用都一样。
4、同学们可以用自己的方法去找硬件作用，也可以打 开桌面上“认识主机”的网站查找。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
计算机：
用( 键盘 )来写，用(话筒 )来听， 用(摄像头)来看，用( 鼠标 )来选。
2.第2课 走进计算机
【课题与课时】课题：初识信息技术（青岛版《信息技术》小学第一册第一单元走进信息世界第2课走进计算机）课时：1课时【课程分析】《走进计算机》是根据青岛版小学《信息技术》教材第一册第一单元《走进信息世界》第2课中的知识内容进行设计的。
本节课主要学习认识计算机的硬件及常见软件。
通过学生自主学习，合作探讨，能够在结合日常生活的过程中，感受计算机为我们的学习、生活带来的变化。
【学习目标】1.常见计算机种类有哪些？了解台式机的组成。
2.计算机硬件与常见软件的认识。
3.通过介绍国产软件学生进行爱国主义教育。
重点：认识计算机硬件及软件，了解计算机硬件的组成。
难点：计算机内部设备的认识。
【评价任务】任务1：说一说台式电脑的组成。
任务2：合作学习认识计算机硬件（主机、外部设备）。
任务3：计算机软件的认识实践任务：打开机箱，观察并找到相关硬件。
【学习过程】（一）创设情景，自主学习。
（3分钟）计算机是重要的信息处理工具。
它的本领真大！欢迎同学们进入计算机的“王国你知道计算机“家族”有哪些成员吗？看一看:薄的笔记本电脑和小巧的掌上电脑等1■ 1巨型计算机 等" 它们在不同领域工作并起到网要作用 rcL 台式电脑 尸2计算机“家族”有许多成员,如大个头的巨型计算机、常见的台式电脑、轻—3 —•内存储器存储器是用来存储信息的设备.分为内存储器和外存储器 内存储揩是主机的必要部件之 计算机中所行程序的运行都任内仔命器中进行 2、计算机软件同学们知道哪些计算机软件？（自主学习探究新知）边看书边思考：计算机软件 有哪几类？它们各有什么用途？（任务3）（1）系统软件： （2）应用软件我们若刑拘U 合♦中央处理器 打印■影（三）实践创新，巩固新知。
（10分钟）实践任务：打开机箱，观察并找到相关硬件打开计算机的主机箱，观察机箱内的部件。
找一找:主板、内存条、硬盘和CPU—4 —（四）交流、评价反馈（4分钟）在本次的学习活动中，你对自己的表现满意吗？请结合下面的评价表来对自己进行评价。
小学信息技术走进计算机课件2021推选
•方法：用右手握住鼠标，自然的将食指轻轻地搭在鼠标左键上，中指搭在右键上，拇指和无名指轻夹两侧。 •1、移动鼠标并单击屏幕左下角的【开始】按钮。 •你家的电脑是什么时候买的？ •你利用电脑都做过什么事情？ •你是怎么样学会了电脑？ •1、移动鼠标并单击屏幕左下角的【开始】按钮。 •3、待主机关闭以后，接下来再关闭显示器、音箱等设备 的电源开关，整个关机操作完成。 •在弹出的对话框中单击【关闭计算机】选项。 •方法：用右手握住鼠标，自然的将食指轻轻地搭在鼠标左键上，中指搭在右键上，拇指和无名指轻夹两侧。 •方法：用右手握住鼠标，自然的将食指轻轻地搭在鼠标左键上，中指搭在右键上，拇指和无名指轻夹两侧。 •在弹出的对话框中单击【关闭计算机】选项。 •小学信息技术走进计算机课件 •在弹出的对话框中单击【关闭计算机】选项。
输出设备
显示器、打印机……
练习
•说一说计算机的组成
谢谢观看
•你是怎么样学会了电脑？
•在弹出的对话框中单击【关闭计算机】选项。
•方法：用右手握住鼠标，自然的将食指轻轻地搭在鼠标左键上，中指搭在右键上，拇指和无名指轻夹两侧。
•最后在主机的电源开关上轻按一下，翻开主机的电源开关
•你是怎么样学会了电脑？
•小学信息技术走进计算机课件
•小学信息技术走进计算机课件
•3、待主机关闭以后，接下来再关闭显示器、音箱等设备 的电源开关，整个关机操作完成。
CPU是电脑中的核心配件，只有火柴盒 •3、待主机关闭以后，接下来再关闭显示器、音箱等设备 的电源开关，整个关机操作完成。 那么大，几十张纸那么厚，但它却是一 台计算机的运算核心和控制核心。计算Biblioteka 的“记忆〞库存储设备 • 硬盘
• 内存 内存用来存储一些临时性的信息
输出设备
显示器、打印机……
练习
•说一说计算机的组成
谢谢观看
•你是怎么样学会了电脑？
•在弹出的对话框中单击【关闭计算机】选项。
•方法：用右手握住鼠标，自然的将食指轻轻地搭在鼠标左键上，中指搭在右键上，拇指和无名指轻夹两侧。
•最后在主机的电源开关上轻按一下，翻开主机的电源开关
•你是怎么样学会了电脑？
•小学信息技术走进计算机课件
•小学信息技术走进计算机课件
•3、待主机关闭以后，接下来再关闭显示器、音箱等设备 的电源开关，整个关机操作完成。
CPU是电脑中的核心配件，只有火柴盒 •3、待主机关闭以后，接下来再关闭显示器、音箱等设备 的电源开关，整个关机操作完成。 那么大，几十张纸那么厚，但它却是一 台计算机的运算核心和控制核心。计算Biblioteka 的“记忆〞库存储设备 • 硬盘
• 内存 内存用来存储一些临时性的信息
小学信息技术认识计算机课堂ppt课件
中央处理器，英文缩写名称 是CPU，它的作用就像人的大脑， 它是计算机的运算控制中心。
12
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
存储器——计算机的记忆仓库
内存条
硬盘
U盘
13
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
科学技术的发展是日新月异的，我 们的计算机也是一样，每天都会有新的 计算机产生，旧的计算机遭到淘汰，同 学们，你们能想像出未来计算机会发展 成什么样子吗？你们想不想自己做一次 计算机设计师？ 那就动起你的笔，把 它画下来或者写下来吧。
20
讨 论 看下面的计算机,从外形来区分，它们属于什么类型的计 算机？你还见过其它类型的计算机吗？
5
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
二、计 算 机 的 组 成
软件都安 装在主机
中。
硬件
▪ 显示器 ▪主 机 ▪键 盘 ▪鼠 标 ▪ 小音箱
16
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
输出设备 ——把计算机处理过的信息传出来
打印机
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为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
常见计算机
掌上计算机
12
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
存储器——计算机的记忆仓库
内存条
硬盘
U盘
13
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
科学技术的发展是日新月异的，我 们的计算机也是一样，每天都会有新的 计算机产生，旧的计算机遭到淘汰，同 学们，你们能想像出未来计算机会发展 成什么样子吗？你们想不想自己做一次 计算机设计师？ 那就动起你的笔，把 它画下来或者写下来吧。
20
讨 论 看下面的计算机,从外形来区分，它们属于什么类型的计 算机？你还见过其它类型的计算机吗？
5
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
二、计 算 机 的 组 成
软件都安 装在主机
中。
硬件
▪ 显示器 ▪主 机 ▪键 盘 ▪鼠 标 ▪ 小音箱
16
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
输出设备 ——把计算机处理过的信息传出来
打印机
17
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
常见计算机
掌上计算机
《走进计算机》课件
《走进计算机》PPT课件
欢迎来到《走进计算机》PPT课件！在这个课程中，我们将探索计算机的发展 历程、基本组成部分以及计算机在现代社会中的重要性和影响。
计算机的发展史
从巨型机到个人电脑，计算机经历了漫长而辉煌的发展历史。我们将回顾计 算机的里程碑，并探究计算机如何成为现代社会中不可或缺的一部分。
计算机的基本组成部分
网络安全和防御
随着互联网的普及，网络安全成为重要的议题。我们将探索不同类型的网络 攻击和如何保护计算机和网络免受威胁。
指计算机的物理部件，包括CPU、内存、硬 盘等。
计算机网络的概念
计算机网络将计算机和设备连接在一起，实现数据和资源的共享。了解计算机网络的基本概念对于理解互联网 的演变和网络安全至关重要。
互联网的演变
从ARPANET到如今的全球性网络，互联网经历了许多重要里程碑。我们将回 顾互联网的发展，并探讨其对社会、经济和文化的深远影响。
中央处理器（CPU）
作为计算机的大脑，中央处理器负责执行指令和处理数据。
存储器
存储器是计算机用来存储数据和程序的地方，包括内存和硬盘。
输入设备和输出设备
输入设备用于将数据输入计算机，输出设备用于显示计算机的结果。
地址总线和数据总线
地址总线和数据总线是计算机内部传输数据的通道，地址总线指示数据的位置，数据总线传输实际的数据。
计算机的操作系统
1
UNIX
2
被广泛运用于服务器和工作站，以其稳
定性和可靠性而闻名。
3
MS-DOS
在个人计算机早期使用的操作系统，为 后来的பைடு நூலகம்indows打下了基础。
Windows
最受欢迎的个人计算机操作系统，提供 了直观的用户界面和丰富的功能。
欢迎来到《走进计算机》PPT课件！在这个课程中，我们将探索计算机的发展 历程、基本组成部分以及计算机在现代社会中的重要性和影响。
计算机的发展史
从巨型机到个人电脑，计算机经历了漫长而辉煌的发展历史。我们将回顾计 算机的里程碑，并探究计算机如何成为现代社会中不可或缺的一部分。
计算机的基本组成部分
网络安全和防御
随着互联网的普及，网络安全成为重要的议题。我们将探索不同类型的网络 攻击和如何保护计算机和网络免受威胁。
指计算机的物理部件，包括CPU、内存、硬 盘等。
计算机网络的概念
计算机网络将计算机和设备连接在一起，实现数据和资源的共享。了解计算机网络的基本概念对于理解互联网 的演变和网络安全至关重要。
互联网的演变
从ARPANET到如今的全球性网络，互联网经历了许多重要里程碑。我们将回 顾互联网的发展，并探讨其对社会、经济和文化的深远影响。
中央处理器（CPU）
作为计算机的大脑，中央处理器负责执行指令和处理数据。
存储器
存储器是计算机用来存储数据和程序的地方，包括内存和硬盘。
输入设备和输出设备
输入设备用于将数据输入计算机，输出设备用于显示计算机的结果。
地址总线和数据总线
地址总线和数据总线是计算机内部传输数据的通道，地址总线指示数据的位置，数据总线传输实际的数据。
计算机的操作系统
1
UNIX
2
被广泛运用于服务器和工作站，以其稳
定性和可靠性而闻名。
3
MS-DOS
在个人计算机早期使用的操作系统，为 后来的பைடு நூலகம்indows打下了基础。
Windows
最受欢迎的个人计算机操作系统，提供 了直观的用户界面和丰富的功能。
小学信息技术《走进计算机》课件
随着人工智能技术的不断发展，越来越多 的应用软件开始集成机器学习技术，实现 智能化处理和自动化决策。
云计算与软件即服务
开源软件与社区
云计算技术的发展使得软件可以以服务的 形式提供，用户可以通过互联网随时随地 访问和使用软件服务。
开源软件和社区的发展使得更多的人可以 参与到软件的开发和维护中，促进了软件 的创新和发展。
应用软件
办公软件
如文字处理、电子表格、 演示文稿等，用于日常办 公和学习的软件。
图像处理软件
如Photoshop、GIMP等 ，用于编辑、处理和美化 图片的软件。
多媒体软件
如音频播放器、视频播放 器等，用于处理多媒体数 据的软件。
软件的发展与未来
软件工程
人工智能与机器学习
随着软件规模的扩大和复杂性的增加，软 件工程逐渐发展起来，强调软件开发过程 中的规范化和标准化。
数据备份的重要性
在计算机使用过程中，数据丢失的情 况时有发生，因此备份复的方式
从备份中恢复数据、使用数据恢复软 件等。
手动备份、自动备份、云端备份等。
计算机的日常维护
保持计算机的良好散热环境
定期清理散热风扇和散热器上的灰尘 ，保证散热效果。
定期更新操作系统和软件
小学信息技术《走进计算机》ppt 课件
目录
• 计算机的简介 • 计算机的硬件组成 • 计算机的软件介绍 • 计算机的安全与维护 • 计算机与我们的生活
01
计算机的简介
计算机的发展历程
机械计算机时代
19世纪，利用齿轮和杠杆原理进行计算。
小型化与微处理器时代
20世纪后半叶，集成电路的应用使得计算机 体积减小，性能提高。
选择合适的硬件设备可以增强计算机的使用体验和工作效率。
青岛版小学一年级信息技术《走进计算机》课件
显示器负 责显示信 息。
主机是我的 大脑和心脏！
键盘负 责输入 信息。
鼠标个头虽 小，本领却 很大。
学一学
• 计算机是怎样工作的呢？ • 完整的计算机系统由硬件和软件组成。
1.计算机硬件（看得见摸得着的物理部 件或设备）
• （1）主机
• 主机包括中央处理器（cpu）和内存储器等。
中央处理器： 中央处理器是计算机的核心，相当于人的“大脑”。 计算，思考，发布指令。
盘、存储器、对外设备等设备结合。它们通常直接插入有关插槽
• ，或用线路连接。
• 硬盘：硬盘是电脑主要的存储媒介之一，由一个或者多个铝制或 者玻璃制的碟片组成。碟片外覆盖有铁磁性材料。
这节课你有 哪些收获？
课后试一试：
• 根据你对计算机的认识，帮助计算机“家族”设计一 位功能更加强大的“成员”，拿笔画下来。
• Windows
• Linux
• Android
(2)应用软件
• 计算机在完成具体工作时还需要安装相应的应用软 件，是用户按其需要自行编写的专用程序，它借助 系统软件和支援软件来运行，是软件系统的最外层， 如 WPS表格，WPS演示，画图，Scratch等.
小组合作：
• 以小组为单位讨论以下图片中应该填入什么名称？各自有什么功 能？我们以角色扮演的形式，各小组选派一位代表分别汇报你代 表的功能是什么？让其他同学了解谁最重要！
中央处理 器
主板
内存条 硬盘
结论：这些组件都非常重要，都是计算 机不可缺少的一部分。
• CPU:处理指令、执行操作、控制时间、处理数据。 • 内存条（RAM）：属于内存储器，信息断电会丢失，是COU可通
过总线寻址，并进行读写操作的电脑部件. • 主板：主板能提供一系列结合点，供处理器、显卡、声效卡、硬
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中央处理 器
主板
内存条 硬盘
结论：这些组件都非常重要，都是计算 机不可缺少的一部分。
• CPU:处理指令、执行操作、控制时间、处理数据。 • 内存条（RAM）：属于内存储器，信息断电会丢失，是COU可通
过总线寻址，并进行读写操作的电脑部件. • 主板：主板能提供一系列结合点，供处理器、显卡、声效卡、硬
盘、存储器、对外设备等设备结合。它们通常直接插入有关插槽
• ，或用线路连接。
• 硬盘：硬盘是电脑主要的存储媒介之一，由一个或者多个铝制或 者玻璃制的碟片组成。碟片外覆盖有铁磁性材料。
这节课你有 哪些收获？
课后试一试：
• 根据你对计算机的认识，帮助计算机“家族”设计一 位功能更加强大的“成员”，拿笔画下来。
硬盘
软盘
光盘
U盘
（2）外部设备
• 外部设备从功能上可分为输入设备和输出设备，是 人机间的信息转换器，管理外部设备与主存储器 （中央处理器）之间的信息交换。 • 输入设备： 输入设备是用来向计算机传递信息的设备。 • 输出设备： • 输出设备是计算机向外界传递信息的设备。
有哪些输入设备呢？ • 鼠标
显示器负 责显示信 息。
主机是我的 大脑和心脏！
键盘负 责输入 信息。
鼠标个头虽 小，本领却 很大。
学一学
• 计算机是怎样工作的呢？ • 完整的计算机系统由硬件和软件组成。
1.计算机硬件（看得见摸得着的物理部 件或设备）
• （1）主机
• 主机包括中央处理器（cpu）和内存储器等。
中央处理器： 中央处理器是计算机的核心，相当于人的“大脑”。 计算，思考，、数据和文件等信息的设 备，分为内存储器和外存储器。内存储器是主机的重要部 件之一。计算机中所有程序的运行都在内存储器中进行。 内存信息断电会丢失。
内存条
外存储器：
外存储器是指除计算机内存及cpu缓存以外 的存储器，此类存储器一般断电后仍然能保存数据。 常见的外存储器有硬盘、软盘、光盘、U盘等。外 存信息容量大，断电信息不丢失，数据可长期保存。
• Windows
• Linux
• Android
(2)应用软件
• 计算机在完成具体工作时还需要安装相应的应用软 件，是用户按其需要自行编写的专用程序，它借助 系统软件和支援软件来运行，是软件系统的最外层， 如 WPS表格，WPS演示，画图，Scratch等.
小组合作：
• 以小组为单位讨论以下图片中应该填入什么名称？各自有什么功 能？我们以角色扮演的形式，各小组选派一位代表分别汇报你代 表的功能是什么？让其他同学了解谁最重要！
• 键盘
• 扫描仪
• 摄像头
有哪些输出设备呢？ • 显示器
• 打印机
• 音箱
• 投影仪
2.计算机软件（思想和灵魂）
• （1）系统软件
• 系统软件由操作系统、实用程序、编译程序等组成。计算机启动 后，首先运行的是操作系统。操作系统是计算机的”小管家“，实 施对各种软硬件资源的管理控制。普通计算机通常使用Windows、 Linux等操作系统;平板电脑等便携计算机中通常使用安卓 （Android）、塞班（Symbian)等操作系统。实用程序是为方便用 户所设，如文本编辑等。编译程序是把用户用高级语言所编写的 程序，翻译成机器可执行的机器语言程序。
第2课 走近计算机
计算机是重要的信息处理工具。它的本 领真大！欢迎进入计算机的“王国”！
•看一看
• 计算机“家族”有许多成员，如大个头的巨
型计算机、常见的台式电脑、轻薄的笔记本 电脑和小巧的掌上电脑等。它们在不同领域 工作并起到重要作用。
巨型计算机
台式电脑
笔记本电脑
掌上电脑
先让台式电脑做个自我介绍：