社会生活中的民主
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第4课社会生活中的民主
一、填空
1、在我国每个年满(18岁的公民)(除被剥夺政治权利的人)都有(选举权)和(被选举权)。
2、村(居)民委员会是村(居)民进行自我(管理)、自我(教育)、自我(服务)的基层群众性自治组织。
它是由村(居)民们直接(选举)产生的。
3.民主对话是政府和有关部门与群众进行沟通、了解群众意愿的有效方式,也是群众向政府和领导提出意见和建议的重要渠道。
我知道有(民意调查)、(民意测验)、(听证会)等民主对话方式
二、判断:对的画√,错的画×。
1.少先队代表大会,是少先队大队或队以上组织和机构召开,以队员代表为主体参加的会议。
(√)
2.人民代表是由上级领导任命产生的。
(×)
3.国家领导人是由人民代表选举产生的。
(√)
4.民意调查、民意测验、听证会、新闻发布会都是民主对话方式。
(√)
5.班上组织野炊,老师提醒大家要注意尊重回族同学马小青的饮食习惯。
波波说:“应该少数服从多数。
”( ×)
6.选干部时要采取“你投我一票,我也投你一票。
”的方法。
(×)。
关于民主生活意见建议个人【九篇】
1. 推行民主制度是一方面,而在生活中我们也需要秉承民主的精神。
个人应该尊重他人的意见和权利,愿意听取不同的声音并认真思考,同时也应该勇于发表自己的看法,积极参与社会和政治生活。
2. 民主生活的关键在于相互尊重和平等交流。
我们应该摒弃歧视和偏见,尽可能平等地对待不同背景的人,包容多元的观点和意见。
3. 建立公正透明的制度,加强信息公开和民意反馈,让民众参与决策和监督。
这样才能确保民主制度的有效运行,让每个人都有平等的机会和权利。
4. 公民的权利也需要被保护。
政府和社会应该严格遵守法律和规定,尊重人权和基本自由,保障公民的利益和安全。
5. 民主生活建立在法治和道德的基础上。
我们需要自觉遵守法律和规章,同时还要注重内心的道德建设,不断提高自己的素质和修养。
6. 民主生活不仅仅是政治和社会生活的问题,也需要在个人生活中贯彻。
我们需要尊重家庭成员和朋友的意见,坦诚交流和互相支持,构建和谐的家庭和社交关系。
7. 一个良好的民主氛围需要每个人的积极贡献。
我们不能只是消费民主,而应该成为民主的参与者和推动者。
无论是在工作
中还是社区中,都可以通过行动和言辞传递民主的价值观和理念。
8. 民主生活需要建立自我约束和责任心。
我们应该不断学习和反思,避免盲从和自以为是的言行,同时也要对自己的言行负责,尽力做到公正、诚信和负责。
9. 民主生活不是一蹴而就的任务,也需要持久不懈的努力。
我们需要从自身做起,从小事做起,不停地激发自己和他人的民主意识,推动民主生活的不断深入和发展。
生活中体现民主全过程的例子
以下是 8 条关于生活中体现民主全过程的例子:
1. 小区选业委会的时候,那场面可热闹了!大家都积极参与,发表自己的意见和想法,这难道不是民主在日常生活中的生动体现吗?就像一家人在商量怎么让这个家变得更好。
2. 班级选班干部,同学们投票推荐,每个人都有权利选出自己心目中的合适人选。
这就好比我们在构建一个属于我们自己的小团队,充分体现了民主啊!
3. 公司里讨论项目方案,大家七嘴八舌各抒己见,这可不是乱,这是民主的碰撞呀!最后综合出一个大家都满意的方案。
4. 村子里决定搞个文化活动,村民们围坐在一起讨论细节,哇,那氛围,真的是浓浓的民主味儿,就如同共同绘制一幅美丽的乡村画卷。
5. 社区要建个健身场所,大家一起来商量建在哪里、怎么建,每个人的声音都被听到了,这可不就是民主全过程的展现嘛,那感觉就像大家一起在打造属于我们的乐园。
6. 学校社团招募新成员,由老成员和报名的同学一起讨论选拔标准,哇塞,真民主呀,就像一场欢乐的派对大家共同做主。
7. 家里要添置新家具,一家人聚在一起讨论款式和颜色,这也是家庭民主呀,大家都满心欢喜地参与进来呢!
8. 社会组织开展公益活动,志愿者们共同探讨活动形式和内容,多么民主啊,就像一群志同道合的朋友携手共进。
我的观点是:民主在生活中无处不在,它让我们每个人都能参与到与自己相关的事情中,表达自己的意愿,共同推动事情往好的方向发展。
这种人人参与、人人作主的感觉真好!。
社会生活中的民主教案介绍民主教育是指在教育中注重发扬民主思想,以培养学生成为发扬民主、尊重他人、尊重自己的公民为目的的一种教育理念和教育实践。
民主教育具有积极的社会意义和实践价值,在学校教育、家庭教育、社会团体培训等诸多领域都有着重要的应用。
在生活中,我们可能会感到民主教育与我们的日常生活联系不大,然而,合理运用民主教育的理念和实践,可以更加智慧地解决需要决策的相关问题,促进生活中的合作与协调,本文将结合社会生活中的实际情况,讨论民主教育的应用。
生活中的情境消费习惯的改变在生活中,消费习惯的改变是一个不断变化的过程。
我们买东西时可能会先在网上查找商品性价比,然后再在实体店里实际体验和比较。
这个过程中,我们在不断搜集资料,结合各种信息,向身边的人或者专业人员咨询建议,最终做出购买决策。
这个过程中,就涉及到各种决策的环节。
如果我们在这个过程中不听从他人建议,盲目购买,可能会后悔自己的决策;如果我们轻信他人,可能错失自己的机会。
因此,在这个过程中,我们可以体现民主的精神,即重视群众、听取群众意见的理念。
在身边选择购买的时候,可以询问他人或者进行团购,可以互相比价,通过多方面的了解,做出更明智的决策。
居民楼小区事务在社区生活中,居民小区存在着很多事务需要协商解决。
比如:公共场所的管理、环境卫生、建筑设施的改建等等。
在这些问题中,居民的意见和矛盾经常会受到重视。
在这个场景中,可以体现出民主决策和协商的重要性。
如果仅仅由物业或者业委会等单位直接实行某些改建行为,未必能全方位地获取业主的真实意见,往往可能会出现业主不满而产生的矛盾。
因此,在实际操作中,我们要倡导在解决问题时积极采用民主决策和协商的方式,让更多的居民参与,让更多的居民参与发言并做出决策,以达到维护所有居民利益的目标。
学生社团活动在学生的实际生活中,学生社团活动经常见到。
在社团中,学生们分工合作,互相协调,组织策划很多的活动。
比如聚会、户外拓展、志愿服务等等。
民主和科学在生活中的体现
民主和科学在生活中都扮演着重要的角色。
民主体现了人民的权利和参与,它包括言论自由、公平选举、平等待遇、法治等基本价值观。
在日常生活中,民主意味着每个人都有发表自己意见的权利,并且可以参与决策过程。
例如,人们可以通过参加社区讨论会、投票选举、参与公民团体等方式表达自己的意见和诉求。
科学体现了理性思维和基于证据的决策。
科学方法注重观察、实验和推理,通过验证和证明事实和假设的真实性。
在日常生活中,科学方法被应用于各种领域,例如医学、农业、环境保护、新技术的发展等。
科学帮助我们更好地了解世界,使我们能够做出更加明智的决策和行动。
综上所述,民主和科学在生活中的体现主要包括人们的平等参与和决策权利,以及基于科学方法的理性思考和决策。
生活中体现民主的例子
民主是一种以合法的方式通过平等的投票权实现公众意志表达的形式,具有多样性、包容性和平等性,是社会发展的不可或缺的重要部分。
生活中体现民主的例子很多,一般来说,在政治、社会、家庭等不同层面都能体现出民主的特征。
首先,在政治上,民主的典型表现就是选举。
在我国,每4年举行一次全国人民代表大会选举,全体公民都有权参加,并且每个人都有平等的投票权,他们可以通过投票来表达自己的意见,从而影响政治进程。
其次,在社会上,民主也体现在一些社会活动中。
比如,在一些学校、社会团体或者公司,学生、员工或团体成员都有权利参与投票,甚至可以参与决策制定,这样既能维护他们的权利,又能使社会发展更加健康和有序。
此外,家庭也是民主的一种体现。
比如,在家里,家长和孩子之间也有着投票的过程,他们都有权利参与投票,决定家里的事情,使家庭的关系更加融洽,也促进了家庭的和谐发展。
总之,“生活中体现民主的例子”十分多样,从政治、社会、家庭等不同层面都能体现出民主的特征。
民主
不仅可以使社会发展更加健康和有序,还可以促进每个公民的尊严和权利,为社会发展提供了坚实的基础。
生活中的民主民主,是一种政治制度,也是一种生活方式。
在生活中,民主并不仅仅是一个概念,更是一种行为和思想方式。
以下将从个人、家庭、社区和国家四个方面,探讨生活中的民主。
一、个人民主是一种思想和行为方式,在个人层面上,民主不仅体现在自主选择、平等参与和尊重他人等方面,还体现在对权利的认识和运用上。
在私人生活中,个人民主表现在自主选择方面。
每个人都有自己的爱好和喜欢,可以根据自己的兴趣选择自己喜欢的去做。
比如,可以选择自己喜欢的运动,比如打篮球、游泳、跑步等,同样也可以选择自己喜欢的音乐、电影、书籍等等,都是个人民主的表现。
除了自主选择外,个人民主还表现在平等参与方面。
每个人都有表达自己意见和参与决策的权利。
比如,在家庭中,每个人都应该有发表意见和建议的权利,而不是被动接受他人的决策。
一个家庭中如果只有一个人在做决策,其他人都被动接受,显然就不符合民主的原则。
最后,个人民主还体现在尊重他人方面。
每个人都应该尊重他人的意愿,不强行干涉他人的决策。
比如,在工作中,不能因为自己的意见不同就反对别人,而应该尊重别人的决策,并且给予建设性的意见和建议。
二、家庭家庭是每个人生活的基础,在家庭中实行民主是非常重要的。
在家庭中,夫妻之间要平等参与决策,子女也应该有权利表达自己的意见。
在宜家庭中,夫妻之间的权利应该是平等的,不能只由一个人做出所有决策。
比如,在装修房屋时,如果只有一个人决定,显然会忽略其他人的想法。
夫妻之间应该进行沟通,听取对方的建议和意见,共同做出决策,这样才能建立一个和谐美满的家庭。
在家庭中,子女也应该有权利表达自己的意见。
在日常生活中,父母要尊重孩子的决策,而不是仅仅强调自己的意见。
比如,孩子想尝试新的爱好或是学习新的技能,家长应该鼓励他们尝试,并提供支持,而不是仅仅注重自己的意愿。
三、社区社区是一个相对小的社会组织,居民可以通过参与社区事务来锻炼自己的民主素质。
在社区中,民主的原则十分重要,居民应该平等参与,自主选择,尊重他人。
民主在生活中的体现目录1. 引言1.1 背景和意义1.2 结构概述1.3 目的2. 民主在教育中的体现2.1 学校民主管理制度2.2 学生参与决策权利的扩大2.3 公平公正的教育机会保障3. 民主在工作场所的体现3.1 工人代表制度3.2 平等机会和公正待遇保障3.3 合理的劳动法制和劳工保护措施4. 民主在社区中的体现4.1 居民自治和社区治理参与机制4.2 公共事务决策的广泛参与和透明度要求4.3 社区服务及资源公平分配原则5. 结论5.1 民主在生活中的重要性总结5.2 民主对个人及社会发展的积极影响分析5.3 未来发展方向及建议展望引言1.1 背景和意义在当今世界,民主已经成为了许多国家的重要价值观和政治制度。
民主社会具有权力分散、参与平等、理性决策等特点,被认为是最能够保护公民权利和促进社会进步的制度形式之一。
然而,我们常常将民主仅仅局限于政治层面的选举和表决,忽视了它在生活中的广泛体现。
本文旨在探讨民主在生活各个领域的具体实践,并分析其对个人及社会发展的积极影响。
通过深入研究学校教育、工作场所和社区这三个重要领域中的民主实践,我们希望能够更加全面地认识到民主在生活中的重要性,并提出未来发展方向及建议展望。
1.2 结构概述本文将分为五个部分来论述民主在生活中的体现。
首先,在第二部分我们将探讨民主在教育中的具体实践,包括学校民主管理制度、学生参与决策权利扩大以及公平公正的教育机会保障。
然后,在第三部分我们将深入研究民主在工作场所中的体现,包括工人代表制度、平等机会和公正待遇保障,以及合理的劳动法制和劳工保护措施。
接下来,在第四部分我们将重点关注民主在社区中的实践,包括居民自治和社区治理参与机制、公共事务决策的广泛参与和透明度要求,以及社区服务及资源公平分配原则。
最后,在结论部分我们将总结民主在生活中的重要性,并对其对个人及社会发展的积极影响进行分析,并提出未来发展方向及建议展望。
1.3 目的通过撰写这篇论文,本文旨在增强读者对于民主在生活中体现的认识与了解。
社会生活中的民主教案引言民主是现代社会的一项核心价值观,是解决社会问题和实现和谐社会的重要途径。
民主教育是建设社会主义和谐社会的重要组成部分,也是提高人民群众民主意识的重要手段。
本文将从社会生活的方方面面,介绍一些民主教案。
民主教案民主选举民主选举是民主社会中最基本的程序之一,是实现政治平等、民主平等的重要方式,对于保障人民当家作主的权利有重要作用。
在社会生活中,我们可以设立模拟选举,让孩子们学习选举的基本知识、了解选举的内涵和流程,同时锻炼孩子的自我意识和组织协调能力。
民主讨论民主讨论是指在平等的基础上,根据不同的观点和意见进行自由讨论的活动。
在社会生活中,我们可以组织一些有建设性的讨论,例如对一个议题进行多角度的分析和辩论,促进各个群体之间相互沟通交流,增进相互的理解和信任,这样能够有效地加强沟通和协作,增加身边的民主氛围。
民主监督民主监督是指公民或组织对官员、政府、公司、企事业单位等进行监督,把公共事务管理的情况、行为和权利运用情况进行审查、追究和约束的活动。
在社会生活中,我们可以组织学生对校园内外的治安环境、食品安全等方面进行监督,同时培养学生的责任意识和社会责任感。
民主评议民主评议是指利用公平、公正的方式,对个人、集体进行科学的评议。
在社会生活中,我们可以通过小组合作活动,让孩子们相互评价对方的表现,让他们感受到别人和自己之间的差异,并且用学习的知识去弥补自己和别人的不足。
民主参与民主参与是指公民在政治、经济、文化、社会各方面的活动中,以平等的方式参与其中,并且对其取得成果负责的一种行为。
在社会生活中,我们可以通过社区活动、志愿者活动、团队活动等方式让孩子们参与其中,使孩子体验到公共事务管理的有趣和平等。
结论在民主社会中,民主教育实质上是为年轻一代的成长打好民主基础,建立健康的社会心理,养成良好健康的道德品格,提高公民的自觉性、创造性、判断性和责任心。
通过以上介绍的几种民主教案,能够提高青少年的民主意识,创造一个民主和谐的生活和社会氛围,以推动社会文明进步和社会公正和民主的发展。
《社会生活中的民主》教学反思
五年级为了很好的教育好学生,上好每一节课,我特制订了如下教学反思,以便在以后的工作中能够更好的发挥出全部的能量。
让品德与社会教育回归生活,突出课程的经验性。
社会常识和参与社会、适应社会的能力只有在社会生活中获得。
儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值,儿时的生活经验会给人的一生带来深远的影响。
因此,我们在上课时都特别关注儿童的现实生活,教育的内容和形式都以贴近儿童生活,反映儿童需要为根本。
让儿童从自己的现实世界出发,用自己的眼睛去观察社会,了解社会中发生的事情,关注社会的常识,用自己的心灵去感受社会,用自己的方式研究社会,感受社会生活的美好,懂得社会生活的规范,掌握参与社会生活的知识和能力。
如:在教学《社会生活中的民主》这一课时,我引导学生结合自己的生活经验,思考在我们的生活中都有哪些规则,以及这些规则给我们的生活带来了怎样的方便。
在学生学习民主测试时,我选择了一个贴近现实生活的主题,煤价该不该上涨,让学生去调查,调查的同时关注了生活,以使学生对生活中的所发生的事有一个认识。
民主生活整改措施
民主生活是指在社会和个人生活中,以民主、平等、自由的原则进行组织和管理的一种生活方式。
为了实现民主生活,可以采取以下整改措施:
1. 加强民主意识教育:通过教育和宣传,提高人们对民主的认识和理解,培养民主意识和行为习惯。
2. 推进决策的民主化:在决策过程中广泛征求民众的意见,建立完善的决策机制,确保决策的公正性和透明度。
3. 加强基层组织建设:完善基层民主机制,建立健全居民自治组织,促进民众对社会事务的参与和表达。
4. 加强公共参与和监督:鼓励公众参与公共事务的决策和管理,增加公众监督的渠道和方式,增强公共权力的透明度和问责机制。
5. 加强法治建设:加强法律法规的宣传和教育,保障公民的权利和利益,在整个社会生活中提高法治意识。
6. 建立和完善民主机制:加强选举制度的公正性和透明度,完善公民投票和政治参与的机制,保障每个公民的合法权益。
7. 注重公民素质培养:通过教育和文化工作,提高公民的素质和文明程度,培养公民的自觉遵守法律、尊重他人权益的意识和行为。
8. 加强社会组织建设:鼓励公民参与社会组织的建设和管理,增加社会力量参与社会事务的力度。
通过以上整改措施的实施,可以促进社会民主的发展,提高人们的民主素质和生活质量,实现更加公平、公正、和谐的社会发展。
《社会生活中的民主》教学设计社会呼唤诚信教学设计.人教版《品德与社会》五年级上册《社会生活中的民主》教学设计重庆市巴蜀小学廖泽萍教学目标:1、了解社会生活中民主对话的基本形式。
2、体验民主对话的情景和氛围。
3、具备初步的民主意识和民主参与能力。
学情分析:“社会生活中的民主生活”对于小学生来说是一个比较陌生的领域,但五年级学生求知欲强,他们对社会有了一些浅显的认识,有进一步了解社会的迫切需要。
本课教学注重开放性、活动性的增强,学生乐于学习并积极参与到学习活动中。
教学课时:1课时教学过程:活动一:了解民主对话活动目的:引导学生认识和了解我国民主对话的一些基本方式1、同学们,你们坐过公交车吧,你还记得坐车时购买的票价是多少吗?2.重庆的公车票价从2001年到现在,已有8年没有调整过了。
今年4月初,市物价局提出了“调整公交票价”的方案。
报告中提到重庆公交企业近几年累计亏损已高达12.42亿元。
可是市政府并没有马上作出调价的决策,而是想听听群众的意见,召开了一次“听证会”,接下来,我们就通过大屏幕,走进这次听政会。
3.播放“重庆市改革城市公交票价听证会”【课件】4.召开“听证会”以后政府经过研究决定“暂缓调整公交票价”,你知道这是为什么呢?5.小结:【课件】这种政府和有关部门与群众进行沟通;群众向政府和领导提出意见和建议的方式,在社会生活中就叫民主对话。
〖板书:民主对话〗6.“民主对话”有哪些方式呢,请看书上P42给我们介绍了哪些方式?〖板书:民意调查、听证会、新闻发布会〗7、在我们这个民主的社会中,民主对话的方式远不止同学们了解的这些,还有的方式一起来读一读。
【课件】听证会、新闻发布会、民意调查、民意测验座谈会、职工茶话会、团代会、论证会、职代会……9.小结:在社会生活中的民主对话的方式多种多样。
〖板书:……〗10.过渡:如果政府要把“重庆市改革城市公交票价的情况”向社会通报,你们猜一猜政府会采用哪种民主对话的方式?(新闻发布会)活动二:体验民主对话活动目的:让学生通过参与模拟的社会情景活动,感受和体验民主对话的氛围,培养他们的民主意识,提高他们的民主参与能力(一)新闻发布会模拟1、同学们在电视中看过新闻发布会吗?2.今天我们就在教室里现场模拟一次通报“重庆市调整公交票价情况”的新闻发布会,亲身体验一下社会中的民主生活。
民主评议生活方面民主评议生活方面是指通过民主的方式,对生活中的各个方面进行评议和决策,让每个人都能参与其中,发表自己的意见和建议,共同决定事情的发展方向。
这种评议方式既能提高决策的质量,又能增强人民对决策的认同感和参与感,从而推动社会的进步和发展。
在民主评议生活方面,可以运用多种方式和方法,包括但不限于:1.社区居民议事会:建立起社区居民议事会,通过定期的会议或讨论,让居民能够就社区的发展和改进提出自己的意见和建议。
议事会可以涉及各个方面的问题,例如社区环境改善、公共设施建设、居民福利改善等。
通过居民的参与和讨论,可以更好地解决社区中存在的问题,提高居民的生活质量。
2.公众听证会:政府或相关机构可以组织公众听证会,邀请公众就某个特定问题进行意见交流和讨论。
听证会可以提供一个平台,让民众代表、专家学者以及其他相关方就问题展开深入探讨,从而为决策提供多元化的意见和建议。
这样的评议方式能够有效地提高决策的透明度和民主性,保证公众的权益和利益被充分考虑。
3.在线投票和调查:借助互联网技术,可以开展在线投票和调查,让公众能够方便地表达自己的观点和意见。
这种方式的好处是可以迅速获得大量的反馈信息,并且可以保证参与者的匿名性,减少心理压力和社会压力对投票结果的影响。
政府和相关机构可以通过分析投票结果和调查数据,了解民众的需求和意愿,并针对性地制定政策和措施。
4.公开透明的决策程序:将决策的过程公开透明化,让公众能够了解决策的具体过程和考虑因素。
例如,在政府决策中,可以公开相关文件和会议记录,让公众了解决策背后的逻辑和依据。
这样的做法可以增加公众对决策的信任和理解,减少可能的猜疑和不满情绪。
通过以上的民主评议生活方面的方式和方法,可以有效提高决策的质量和实施的可行性,加强人民的主体地位和参与意识,推动社会的进步和发展。
同时,也能增强社会的凝聚力和稳定性,促进社会的和谐与进步。
《社会生活中的民主》教学设计
学情分析:
“社会生活中的民主生活”对于小学生来说是一个比较陌生的领域,但五年级学生求知欲强,他们对社会有了一些浅显的认识,有进一步了解社会的迫切需要。
本课教学注重开放性、活动性的增强,学生乐于学习并积极参与到学习活动中。
教学目标:
1、了解社会生活中一些基本的民主生活形式,知道公民有选举权和被选举权,有发表自己看法和民主参与、民主监督的权利。
2、引导学生养成关注社会,关心国家大事的意识和积极参与的态度。
教学课时:
1课时
教学准备: 1、调查、访问 2、查找有关资料(包括课本)
第一课时
一、谈话导入,引入新课
孩子们,通过本单元前几课的学习,我们对学校、班级民主生活有了一些了解。
谁知道社会生活中又有哪些民主生活形式?(揭示课题)今天我们就一起去聊一聊民主选举和民主对话。
(板书:民主选举民主对话)
二、活动一:我们都知道
1、出示党的十八大选举图片,
(这是我们国家刚刚结束的十八大)
十八大是中国共产党第十八次全国代表大会的简称,于2012年11月8日召开,11月14日在北京闭幕,由全国40个选举单位选举产生。
会上选举出了新一届的中共中央领导人。
2、由人民代表投票选举国家领导这是我们国家民主选举的一种方式,请同
学们打开书看40、41页,看看在我们的生活中还有哪些民主选举的方
式?
(农村选村干部、居委会选干部……))
3、课前,老师请同学们在家里向家长或长辈了解他们是否参加过选举,感
受如何,现在我们来交流交流。
(生谈感受)
师:请看大屏幕,我们一起来回顾一下,这些选举活动都有什么样的特点。
(课件:大屏幕上出现课本40页的那段话)
4、、小结:看来大家对民主选举的认识又进了一步了。
我们国家就是采用
由普通的每一位人民选举出人民代表,再由人民代表投票选举这样的民主方式,直至选出我们的国家领导人,
5、同学们,你们知道我们在十八大中选举了新的国家领导人是谁吗?你是怎
么知道的?
“新闻发布”这种政府和有关部门与群众进行沟通,或者群众向政府和领导提出意见和建议的方式,在社会生活中就叫民主对话。
〖板书:民主对话〗6.“民主对话”有哪些方式呢,请看书上P42给我们介绍了哪些方式?
〖板书:民意调查、听证会、新闻发布会〗
7、在我们这个民主的社会中,民主对话的方式远不止同学们了解的这些,还有的方式一起来读一读。
【课件】听证会、新闻发布会、民意调查、民意测验
座谈会、职工茶话会、团代会、论证会、职代会……
8.小结:在社会生活中的民主对话的方式多种多样。
〖板书:……〗
活动二:体验民主对话
1.接下来,请同学们来参与一次我们学校的民主对话活动,老师要看看同学们是否具有一定的民主意识和民主参与能力。
2.现在你们手上就有一张“学校服务工作满意率调查表”。
你们可以通过填写调查表与学校管理部门对话。
3.请同学们在填写调查表时,要实事求是,怎么想的就怎么填,要认真地提出对学校工作有促进、有价值的意见,同学们开始填写吧!
4.学生填表【课件】
学校服务工作满意度调查表
尊敬的家长、师生朋友们:
您好!为了提高我校的服务品质,学校将进行2012年度“学校服务工作”满意度调查。
请在你认为合适的选项下面“√”。
5.反馈同学们填写调查表的情况。
你对学校的物业餐饮服务工作总体评价选择“很满意”的请举手?“满意”的请举手?“不满意”的请举手?你有什么意见?
现在,老师就要招聘学校各项工作的小小负责人,由你们来与各位同学进行民主交流。
6.总结:同学们通过参与刚才的“学校民意调查活动”,也就是参与了学校的民主生活,参与学校的民主生活是我们的权利,也是我们的责任;当前,我们国家正在向建立高度的民主社会迈进,就需要我们每个国民都要具有民主意识,并不断提高自己参与民主生活的能力,才能共建民主社会、和谐社会。
老师希望你们在自己心中从小能播下民主的种子,从小培养自己参与民主生活的能力,为将来成为合格的国家公民做准备!
板书设计:
民主选举(国家领导人、居委会选干部、农村选村干部……))
民主对话(民意调查、听证会、新闻发布会……))。