学校设备统计表

学校教育装备采购计划统计表背景随着教育技术的发展，学校教育装备的需求越来越多，教育装备采购计划的编制和实施变得越来越重要。

目前，学校教育装备采购计划的编制和实施缺乏统一的规范和标准。

各个学校采购的教育装备种类和规格不一，存在浪费和重复采购的问题。

因此，本文将提出一份学校教育装备采购计划统计表，帮助学校更好地进行教育装备采购计划的统计和管理。

统计表内容采购计划汇总表学校教育装备采购计划汇总表是对学校各项教育装备的需求情况进行统计的表格，包括以下几个方面：1.采购计划名称：这是教育装备采购计划的标识，为便于管理和查找，需要对每个采购计划进行命名。

2.采购计划编号：为便于管理，对于每个采购计划，需要进行编号。

3.采购计划类型：根据采购的教育装备种类进行分类，包括课桌椅、教学仪器、多媒体设备等等。

4.数量：根据需要采购的教育装备计算得出，需要注意的是，数量应该根据教室、专业、学生数量等因素进行综合考虑。

5.品牌型号：在确定需要采购的教育装备后，需要进一步确定采购的品牌和型号。

6.单价：记录采购每种教育装备的单价。

7.总价：根据数量和单价，计算出采购每种教育装备的总价。

8.预算：记录本次采购计划的预算金额。

采购计划明细表学校教育装备采购计划明细表是对每个计划进行详细记录的表格，包括以下方面：1.教育装备名称：对采购的教育装备进行分类，包括课桌椅、教学仪器、多媒体设备等等。

2.品牌型号：记录采购的品牌和型号。

3.数量：记录需要采购的数量。

4.单价：记录采购每种教育装备的单价。

5.总价：根据数量和单价，计算出采购每种教育装备的总价。

6.预算：记录本次采购计划的预算金额。

7.计划完成时间：记录计划完成的时间节点。

8.采购人员：记录负责采购的人员。

9.备注：记录与本次采购计划相关的其他信息。

使用方法1.确定教育装备采购计划的具体内容和实施时间。

2.将采购计划填写进采购计划汇总表中，按照教育装备的种类进行分类。

3.根据采购计划汇总表，填写采购计划明细表，具体明细可以根据需要进行排序和筛选。

梅水学校二○＿＿＿＿年＿＿＿期“班班通”设备使用情况统计表班级：____________班主任：____________“班班通”设备使用情况统计表注：（设备状态栏中如设备正常√、设备不正常×并在备注栏中写明问题）“班班通”管理使用制度为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定我校“班班通”管理使用制度。

1、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。

班主任经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障、硬件损坏或丢失应及时汇报学校领导，以便及时查明原因排除故障。

任课教师协助班主任管理。

2、班级信息管理员(班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的同学担任)，负责检查多媒体平台是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。

3、“班班通”是学校进行多媒体辅助教学和教学研究活动的重要设施，须遵守国家法律法规，不得用作发表或传播反动的、不健康的信息。

禁止玩游戏或者挂QQ等。

4、“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。

教师不得擅自允许学生单独使用多媒体设施。

5、“班班通”使用注意用电安全。

严禁学生随意开关总电源、计算机、投影机等设备。

6、使用班班通设备须规范操作，课前检查设备的完好情况。

课堂上要正常使用投影机及电脑设备,设备用完及时关闭，不要让设备待机时间过长，以延长设备的使用寿命，教师使用完毕后，必须关闭总电源，切忌设备运行中突然断电。

7、教师对于需要保存的材料应建立自己的文件夹进行保存，电脑桌面与C盘上建议不保存个人材料。

8、保持多媒体平台下地面的干燥，保持桌面清洁，保持多媒体设备的干净整洁。

学校基本情况统计表
（一）学校基本概况
注：计算生均时，学生数指填表时学年度初（9月份）的学生数。

请说明学历未达标教师姓名、年龄、学历、职称、所属专业、所任年级、学科；教师余缺情况（专业、学科、年级、人数）。

注：1.学生数以各学年度9月份上报的统计数字为准。

2.不计学生户籍所在地，以实际在校学生为准。

3.借读生的流失率不作统计。

（二）学校队伍建设情况
3.教师发展水平
（1）近三年教师公开发表、获奖论文数量统计
（三）学校教育教学业绩
注：无法填写的项目可空着。

注：填市级以上获奖情况。

注：1. 生均经费、生均公用经费，用“元”表示，其余均以“万元”表示。

2. 所有数据均采取报表期末累计数。

3. 学生数是指上、下半年学生数的平均数。

（五）学校设施设备使用情况
注：各校可根据实际专用教室设置情况调整以上所列室名。

使用情况是指上一学年使用的次数。

注：使用情况指上一学年实际使用的情况。

定远县青山学校体育场地、器材、设施达标情况学校：定远县青山学校填表时间：2021年9月1日注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，及时补充。

北京市中小学教师岗位考核登记表（二○至二○学年）区、县单位姓名北京市教育委员会填表说明1、本表各项内容均填写本学年度的情况。

2、本表1至6页由本人填写，由教师所在教研（年级）组、学校审核。

其中“成绩和效果”栏本人不填，经考核后由组织填写。

3、本表1页“现聘教师岗位等级”栏系指教师受聘岗位等级。

例如：专业技术五级岗位。

4、本表1页“个人总结”栏主要总结一学年来政治思想、教育、教学工作和履行职责的情况。

5、填写内容要具体、真实，字迹要端正、清楚，用钢笔填写。

完成教学工作情况完成教育工作情况组织指导或参加教育教学研究工作情况汇报课、观摩课、研究课情况组织指导课外活动情况指导、培养教师情况教改工作情况编写教材、经验总结和论著等情况参加系统进修或继续教育情况目录实验工作计划 (2)教学仪器借用登记表 (4)教学仪器说明书索引 (6)教学仪器维修保养记录 (7)实验事故报告单 (8)实-验-室-工-作-记-录(表格) (9)实验通知单、记录单、报告单 (10)城界学校实验室工作计划城界小学实验室一、指导思想为促进教育装备标准化，提高教育装备项目资金的使用效益，推进实验教学“三开”（开齐、开足、开好）工作，不断深化中小学实验教学改革，全面提高教育教学质量。

坚持科学发展观，深入推进素质教育，适应新课程改革中的新课程标准。

在科学教学中贯彻素质教育，落实学校新学期工作计划与教学计划，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。

进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。

重点培养学生的实践能力，引起学生对学科学、用科学的兴趣。

二、主要目标按国家教委颁布的新课程标准开设实验教学课程，认真落实州教育局的“三开”工作，开齐课程，开出率尽量达到100%，引导学生基本能亲手完成各个实验，落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。

塘市中心校体育设备、设施达标情况统计表填表时间：2013年上期注：1．300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道，200米的环形田径场应至少包括60米直跑道。

2．田径场内应设置1～2个沙坑（长5～6米、宽2.75～4米，助跑道长25～45米）。

3．器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备。

4．因受地理环境限制达不到标准的山区学校，可因地制宜建设相应的体育活动场地。

（二）体育器材注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

学校应根据学校班级的规模设置体育器材室一间。

塘市中心校体育设备、设施达标情况统计表填表时间：2013年下期注：1．300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道，200米的环形田径场应至少包括60米直跑道。

2．田径场内应设置1～2个沙坑（长5～6米、宽2.75～4米，助跑道长25～45米）。

3．器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备。

4．因受地理环境限制达不到标准的山区学校，可因地制宜建设相应的体育活动场地。

（二）体育器材注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

学校应根据学校班级的规模设置体育器材室一间。

塘市中心校体育设备、设施达标情况统计表填表时间：2014年上期注：1．300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道，200米的环形田径场应至少包括60米直跑道。

2．田径场内应设置1～2个沙坑（长5～6米、宽2.75～4米，助跑道长25～45米）。

3．器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备。

4．因受地理环境限制达不到标准的山区学校，可因地制宜建设相应的体育活动场地。

（二）体育器材注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

学校应根据学校班级的规模设置体育器材室一间。

塘市中心校体育设备、设施达标情况统计表填表时间：2014年下期注：1．300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道，200米的环形田径场应至少包括60米直跑道。

学校设备购置统计表填写说明各学校内部配套统计表中的学校已内置，在填写时不用更改表格格式及各学校顺序，表格中没有的学校不用填写。

1、购置生活设施：指购置学生用床、学生被褥、桌凳、柜、食堂设备、饮水锅炉、取暖设备（含电暖、空调、取暖炉）等的资金支出。

2、购置生活设施中的学生用床“万元”和“单人张”：指购置学生用床的资金支出和数量。

3、购置生活设施中的食堂设备(含炊具、餐具和餐桌椅) “万元”和“台件”：指购置厨具、餐具（不包括不耐使用的餐具等）、餐桌椅、冷藏、消毒、洗涤、保洁等设施设备的资金支出和数量。

4、购置生活设施中的饮水设施(含净化设备) “万元”和“台件”：指购置生活设施中的饮水设施(含净化设备)的资金支出和数量。

5、购置生活设施中的取暖降温设备“万元”和“台件”：指购置生活设施中的取暖降温设备的资金支出和数量。

6、购置图书金额（数量）“万元”和“册”：指购置正式出版书籍的资金支出和数量。

7、购置数字教育资源“万元”和“GB”：指学校引进（包括购买、租用和受赠）或自建（包括扫描、转换和录入）的，拥有磁、光介质或网络使用权的数字形态，可供教师和学生使用文献资源的资金支出和容量。

8、购置课桌凳“万元”和“单人套”：指购置课桌凳的资金支出和数量。

9、购置计算机、教学仪器设备等：指购置计算机、教学仪器设备等的资金支出。

10、购置计算机“万元”和“台”：指购置计算机的资金支出和数量。

11、购置多媒体远程教学设备“万元”和“台、件”：指购置多媒体远程教学设备的资金支出和数量。

12、购置数字教育资源接收和播放设备“万元”和“台、件”：指购置多媒体远程教学设备中数字教育资源接收和播放设备的资金支出和数量。

13、购置网络设备“万元”和“件”：指购置多媒体远程教学设备中网络设备的资金支出和数量。

14、购置多媒体教学设备“万元”、“台、件”和“间、班”：指购置多媒体远程教学设备中多媒体教学设备的资金支出、数量和配备的间数或班数。