现代散文的虚与实ppt课件
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现代散文的虚与实2008.3.21主讲:厦门市启悟中学李龙宗一、教学目标:(一)理解现代散文中“虚”与“实”的关系。
(二)掌握由实入虚的阅读散文的技巧。
1.充分把握“实”的特点,并抓住富于暗示性的语句,进而理解蕴含在“实”中的“虚”。
2.要理解散文中作者所动用的各种手段包括表现手法都是为了使“实”充盈而向“虚”转化和升华。
(三)通过散文鉴赏,培养审美习惯,提高审美能力。
二、教学重点、难点:重点:引导学生掌握散文的阅读技巧。
难点:散文作者如何使“实”充盈并富于暗示性而向“虚”转化和升华。
三、教学时间:一课时四、教学用具:多媒体五、教学过程:(一)课前预习:阅读《现代散文的虚与实》,整理有关知识,并联系本单元的三篇文章领悟散文的阅读技巧。
(二)引入1.贾岛《寻隐者不遇》:“松下问童子,言师采药去,只在此山中,云深不知处。
”本诗写过访不遇之事,却蕴含极深。
“只在此山中,云深不知处”,不仅写出隐者的品格,抒发了未见其人的怅惘之情和敬慕之意,而且从中还可以引申出某种哲理性的意蕴:人们在探寻真理或者追求真理的过程中,往往会感受到某种困惑,即直觉地感到所探寻和追求的事物就在眼前,却由于种种原因而不能发现。
2.绘画“深山藏古寺”。
据说宋代徽宗曾以“深山藏古寺”为题来考画家。
第一位画师画出了深山古寺的全景;第二位画师仅仅描绘了密林掩映的深山古寺的一角;第三位画师与众不同,只是描画了一个老僧在山脚下汲水的情景。
结果第三位画家的画深得徽宗的赞许。
诗好,画好,原因都在于运用由实见虚,虚实结合的表现技巧。
可以说虚与实相结合是中国古代艺术的一项重要的审美原则。
古人云“春之精神写不出,以草木写之;山之精神写不出以烟霞写之”,正是这种审美原则的形象表述。
其实现代散文也非常讲究虚与实的结合。
(二)阅读《现代散文的虚与实》:1.整理有关知识(打出幻灯片,便以学生掌握这些知识)(1)实:指可见可感的人、事、景等形象。
虚:指这些形象未显现的部分或渗透在这些形象里的复杂、微妙的思想感情。