【精品】二年级美术第12课好吃的水果教学设计

《好吃的水果》（教案）- 2023-2024学年美术二年级上册-人美版一、教学目标1. 知识与技能：了解水果的基本结构，掌握绘画水果的方法和步骤，培养学生的观察力、表现力和创造力。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，学会用线条和色彩表现水果的形态特征，提高学生的绘画技能。

3. 情感、态度和价值观：激发学生对美术学习的兴趣，培养学生热爱生活、关注生活的美好情感，增强学生合作意识。

二、教学内容1. 水果的基本结构：让学生了解水果的组成部分，如苹果、香蕉、橙子等。

2. 绘画水果的方法和步骤：引导学生学习如何用线条和色彩表现水果的形态特征。

3. 水果的创意表现：鼓励学生发挥想象力，创作出独特的水果作品。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握绘画水果的方法和步骤，学会用线条和色彩表现水果的形态特征。

2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出具有创意的水果作品。

四、教具与学具准备1. 教具：水果模型、PPT课件、绘画工具、教材等。

2. 学具：绘画纸、彩笔、油画棒等。

五、教学过程1. 导入：通过展示水果图片，引导学生关注生活中的美好事物，激发学生学习兴趣。

2. 新课内容学习：讲解水果的基本结构，让学生了解水果的组成部分。

示范绘画水果的方法和步骤，引导学生学习如何用线条和色彩表现水果的形态特征。

3. 学生实践：学生按照所学方法，绘制自己喜欢的水果。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励性评价和建议。

5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调绘画水果的方法和步骤，鼓励学生在生活中发现美好，创作出更多优秀作品。

六、板书设计1. 《好吃的水果》2. 内容：水果的基本结构、绘画水果的方法和步骤、创意表现3. 配图：水果图片、绘画步骤图等七、作业设计1. 课堂作业：绘制一幅自己喜欢的水果画。

2. 家庭作业：观察生活中的水果，尝试用线条和色彩表现其形态特征，创作一幅水果画。

第12课好吃的水果（教案）2023-2024学年美术二年级上册人美版教学内容：本节课是《好吃的水果》美术课，教学内容为引导学生观察水果的形态、色彩、纹理等特征，并运用绘画、手工等手段表现水果的美感。

通过学习，使学生了解水果的多样性，提高审美能力和创造能力。

教学目标：1. 知识与技能：认识各种水果，了解其特点和美感，学会用绘画和手工表现水果。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生的观察能力、表达能力、动手能力。

3. 情感态度价值观：激发学生对自然美的热爱，提高审美情趣，培养合作精神。

教学难点：1. 如何引导学生观察和表现水果的细节特征。

2. 如何指导学生运用绘画和手工技巧，使作品更具美感。

教具学具准备：1. 教具：水果模型、图片、实物等。

2. 学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

教学过程：1. 导入新课- 利用水果实物或图片，引导学生观察并说出各种水果的名称。

- 提问：你们知道这些水果的特点吗？它们美在哪里？2. 观察与讨论- 分组让学生观察水果的形态、色彩、纹理等特征。

- 讨论并分享：你们观察到哪些水果的特点？它们的美感体现在哪里？3. 技法讲解与示范- 讲解绘画和手工表现水果的技巧。

- 示范绘画和手工制作水果的方法。

4. 实践操作- 学生选择自己喜欢的绘画或手工方式，独立完成作品。

- 教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作品展示与评价- 学生展示自己的作品，分享创作心得。

- 师生共同评价作品，给予肯定和建议。

6. 总结与拓展- 总结本节课的学习内容，强调观察和表现水果美感的重要性。

- 提问：你们还能想到哪些水果？它们有哪些特点？板书设计：1. 第12课好吃的水果2. 重点内容：水果的形态、色彩、纹理；绘画与手工表现技巧。

3. 教学过程：导入新课、观察与讨论、技法讲解与示范、实践操作、作品展示与评价、总结与拓展。

作业设计：1. 课堂作业：完成一幅关于水果的绘画或手工制作作品。

2. 课后作业：观察身边的水果，用绘画或手工表现其美感，并写一段话描述其特点。

第12课好吃的水果（教学设计）人美版（2012）美术二年级上册一、教学目标1. 知识与技能：通过本课的学习，使学生能够了解和掌握水果的基本形状、色彩和质感，提高学生的绘画表现能力。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生对水果的观察力、表现力和创造力。

3. 情感态度价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生对生活的热爱和审美情趣。

二、教学内容1. 水果的基本形状、色彩和质感2. 水果的绘画方法与技巧3. 水果画创作的思路与步骤三、教学重点与难点1. 教学重点：使学生掌握水果的基本形状、色彩和质感，并能运用绘画方法进行表现。

2. 教学难点：如何引导学生观察和表现水果的细节，使画面更加生动和有趣。

四、教具与学具准备1. 教具：水果模型、实物、图片、PPT等2. 学具：画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩笔等五、教学过程形状、色彩和质感，激发学生的兴趣。

2. 新课学习：讲解水果的基本形状、色彩和质感，并示范绘画方法与技巧。

3. 练习：学生根据所学内容，进行水果绘画练习，教师巡回指导。

六、板书设计1. 课题：好吃的水果2. 教学目标：了解和掌握水果的基本形状、色彩和质感，提高绘画表现能力。

3. 教学重点：掌握水果的基本形状、色彩和质感，并能运用绘画方法进行表现。

4. 教学难点：观察和表现水果的细节，使画面更加生动和有趣。

七、作业设计1. 课堂练习：根据所学内容，进行水果绘画练习。

2. 课后作业：选择一种水果，进行细致的观察和绘画，要求表现水果的形状、色彩和质感。

八、课后反思1. 教学效果：学生对水果的基本形状、色彩和质感有了更深入的了解，绘画表现能力有所提高。

2. 教学不足：部分学生在观察和表现水果的细节方面仍有待提高。

3. 改进措施：在今后的教学中，加强对学生观察力和表现力的培养，注重细节的描绘，提高画面的生动性和趣味性。

重点关注的细节：教学过程形状、色彩和质感，激发学生的兴趣。

教师可以提出一些引导性问题，如“你们知道这些水果叫什么名字吗？”“它们是什么形状的？”“你们喜欢它们的颜色吗？”等，让学生积极参与讨论，活跃课堂氛围。

第12课好吃的水果（教案）2023-2024学年美术二年级上册-人美版教学内容本课教学内容围绕水果的绘画和表现，让学生通过观察、体验、创作，掌握水果的基本形状、色彩及质感特征，学会运用线条、色彩等美术语言表现水果的美感。

课程内容包括：1. 水果的形状与结构：引导学生观察不同水果的形状、大小、颜色和纹理，了解其外部特征。

2. 色彩的运用：教授学生如何运用水彩或其他颜料，正确表现水果的色彩和明暗关系。

3. 绘画技巧：教授学生运用线条、阴影、高光等绘画技巧，使作品更加立体和生动。

4. 创意表达：鼓励学生发挥想象，创作出具有个人特色的水果画作。

教学目标1. 知识与技能：学生能够识别并描述常见水果的形状、颜色和纹理特征；学会运用线条、色彩等美术语言表现水果。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、创作等活动，培养学生细致的观察能力和绘画表现能力。

3. 情感态度价值观：激发学生对自然美的感受，培养学生对美术创作的兴趣和热爱。

教学难点1. 水果的立体感和质感表现：如何通过线条和色彩的运用，使水果看起来更加立体和真实。

2. 创意与个性的融入：指导学生如何在模仿的基础上加入自己的创意，使作品独具特色。

教具学具准备- 实物水果（如苹果、香蕉、橙子等）- 水彩颜料、画纸、画笔- 绘画参考书籍或图片- 投影仪（用于展示水果图片和绘画步骤）教学过程1. 导入：利用实物水果进行直观展示，引导学生观察并描述水果的特征。

2. 新授：讲解并演示绘画水果的基本技巧，如线条运用、色彩调配、光影处理等。

3. 练习：学生跟随老师的指导，进行水果绘画练习。

4. 创作：学生独立创作一幅以水果为主题的作品，教师巡回指导。

5. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评。

教师给予点评和建议。

板书设计板书将简洁明了地展示本课的重点教学内容，包括水果绘画的基本步骤、技巧要点和色彩运用示例。

作业设计学生需独立完成一幅以水果为主题的水彩画作品，要求能够体现出水果的形态特征和色彩美感，同时加入自己的创意元素。

《好吃的水果》美术教案《好吃的水果》美术教案（通用14篇）作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的《好吃的水果》美术教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《好吃的水果》美术教案篇1设计意图：大千世界，每个地方每个角落，都存在着色彩。

普辛曾讲过："色彩是吸引眼睛注意的诱饵，所以，从小应让幼儿用多种感官去感受色彩、认识色彩、激发幼儿对美的追求。

"根据这一理念，我设计了本活动，并根据小班幼儿具体形象的思维特点，借助绘本《好饿的小蛇》生动、有趣的画面制作了PPT。

活动中我选择性地截取绘本部分画面，创设情境贯穿始终，引导幼儿观察画面，猜测相应形状的水果，并巩固对红黄两色的认识。

接着制造"水果隐身"这一情景，引发幼儿学习揉搓纸球给相应颜色的水果填色，再次让幼儿练习从外形上区分水果品种，并给不同水果匹配相应颜色，对之前所学知识进行高一层次的巩固练习。

整个活动让孩子们在猜猜、说说、做做中充分感受到了活动的乐趣。

活动目标：1.根据形状猜测水果，并能说出水果的相应颜色，巩固对红黄两色的认识。

2.学习揉搓纸球，并根据水果颜色选择相应颜色的纸球在水果轮廓线内粘贴填色。

3.能积极参与动手操作，并坚持完成作品，感受成功的喜悦。

活动准备：1.知识经验准备：认识一些水果，知道它们的形状和颜色。

2.物质材料准备：《好饿的小蛇》截图ppt；树干图每组一张；红黄两色皱纹纸、胶水各若干。

活动过程：一、观看课件激兴趣，理解故事内容。

这是谁？它在哪里？原来这是条好饿的小蛇，好饿的小蛇扭来扭曲在散步，同时也在找东西吃。

二、根据形状猜水果，认识水果颜色。

1. 根据月牙形猜水果，并认识黄色。

你猜猜，好饿的小蛇吃了什么？（香蕉）你怎么知道是香蕉的？香蕉是什么颜色的？还有什么水果也是黄色的？2. 根据圆形猜水果，并认识红色。

人美版美术二年级上册《好吃的水果》教学设计观察榴莲和苹果。

仔细观察这两种水果的表皮有什么不同？表面不光滑带刺细而密、表面光滑苹果怎么啦？哪个小朋友吃苹果的动作最形象？第二个小朋友形象、第三个小朋友很夸夸张表现手法：张夸张局部、细节夸张、动作夸张欣赏吃水果是的有趣动作和表情欣赏齐白石中国画《百世多吉》齐白石当代中国著名的画家和书法篆刻家。

齐白石也和张大千并称“南张北齐”。

寄托了画家希望祖国平安、昌盛的美好愿望。

学生作品欣赏：说一说作品采用了哪种绘画方法？三、艺术实践要求:画出你吃水果的场面。

注意表现有人的水果和夸张的人物表情。

四、展评欣赏：自评：说一说自己作品哪里画的最诱人？用了那些颜色？互评：说一说同学的作品哪里画的最诱人？谁把人物表现的最生动？教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对绘画水平的提高。

出示生活中的花样让学生欣赏,感受摆花样在生活中可以美化我们的生活。

五、课堂总结：学生总结：说一说这节课学习的快乐是什么？学到了那些知识？教师总结：总结学生学习掌握情况。

说出不同学习夸张的表现手法欣赏作品了解画家齐白石欣赏作品并回答根据作业要求采用不同方式创作自己试着组织语言介绍给同学们听。

学生总结能力掌握知识为创作打下基础感受绘画是传达观念、抒发情感的手段，提高欣赏能力用美术语言表达自己的情感提高语言组织能力和语言表达能力。

提高学生总结能力课堂小结通过本节课学习同学们认识了更多水果，了解了水果的寓意，对比水果外形区分相同于不同，欣赏了作家齐白石的作品，感悟了吃水果的表情与夸张的表现手法，能创作出不同的作品。

板书12.好吃的水果桃-吉祥长寿、苹果-平平安安、橙子-心想事成等夸张表现手法：张夸张局部、细节夸张、动作夸张。

教案标题：好吃的水果课程名称：美术年级：二年级上册教学时间：2023-2024学年教学目标：1. 让学生了解水果的种类、形状、颜色和口感，培养对水果的观察和认知能力。

2. 培养学生的绘画技巧，提高学生的审美能力。

3. 培养学生动手操作的能力，提高学生的创造力和想象力。

4. 培养学生合作意识，提高学生的沟通能力和团队协作能力。

教学内容：1. 水果的种类、形状、颜色和口感。

2. 绘画技巧：线条、颜色、形状、构图等。

3. 创作一幅以水果为主题的作品。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示一幅水果图片，引导学生观察水果的种类、形状、颜色和口感。

2. 学生自由发言，分享自己喜欢的水果及原因。

二、讲解（10分钟）1. 教师讲解水果的种类、形状、颜色和口感，引导学生了解不同水果的特点。

2. 教师示范绘画技巧，如线条、颜色、形状、构图等，让学生初步掌握绘画方法。

三、实践（15分钟）1. 学生分组，每组选择一种水果作为绘画主题。

2. 学生在组内讨论，确定绘画内容和构图。

3. 学生动手绘画，教师巡回指导，及时纠正错误。

四、创作（15分钟）1. 学生根据绘画内容，创作一幅以水果为主题的作品。

2. 教师巡回指导，鼓励学生发挥想象力和创造力。

五、展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作思路和心得。

2. 教师和学生共同评价作品，从绘画技巧、创意和合作等方面进行评价。

六、总结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调水果的特点和绘画技巧。

2. 学生分享自己的收获和感受。

教学评价：1. 学生对水果的种类、形状、颜色和口感的认知程度。

2. 学生绘画作品的技巧和创意。

3. 学生在合作中的沟通能力和团队协作能力。

教学资源：1. 水果图片和实物。

2. 绘画工具：画纸、彩笔、水粉等。

3. 教学课件。

教学建议：1. 在讲解水果种类时，可以结合实物进行展示，让学生更直观地了解水果的特点。

2. 在绘画过程中，鼓励学生大胆尝试，发挥自己的想象力和创造力。

第12课好吃的水果（教案）一、学习目标1.了解常见的水果种类及其特点；2.学习描述水果的词汇；3.练习运用色彩和线条表现水果的形态和质感。

二、教学重点1.水果种类的分类及特点；2.描述水果的词汇；3.表现水果的形态和质感。

三、教学难点1.水果的形态和质感的表现；2.手绘水果的过程和技巧。

四、教学过程1. 学习水果的种类及特点通过展示图画册和拟人化插图，让小学生们了解常见的水果种类及其外观特点。

并带领学生们认知、学习下列名词：•苹果•香蕉•草莓•葡萄•橙子•西瓜•火龙果2. 学习描述水果的词汇通过多媒体展示图片和演示PPT，让小学生们学习如下描述水果的词汇：•颜色：红色、黄色、粉色、紫色、橙色、绿色。

•形状：圆形、椭圆形、长形、方形、心形、卵形。

•质感：柔软、硬、光滑、粘呼、毛茸茸。

3. 运用色彩和线条表现水果的形态和质感通过教师进行的演示和讲解，带领小学生们运用不同的色彩和线条表现水果的形态和质感。

例如：•用红、黄、绿三种颜色画出一个苹果的图象，再用白色线条画出苹果的质感；•用紫、红两种颜色画出一串葡萄的图象，再用绿色线条画出葡萄的质感。

4. 练习手绘水果让小学生们用自己学到的技巧画出自己喜欢的水果图象，并鼓励他们进行展示和讲解。

五、作业让小学生们在家中画出自己喜欢的水果图象，通过家长拍照或扫描上传到指定的平台上，进行评选。

六、教学反思此次教学通过图画册、多媒体展示、演示讲解、学习词汇，以及练习手绘水果的方式，让小学生们了解了常见水果的种类及其特点，学会了描述水果的词汇，掌握了表现水果形态和质感的技能。

在实际操作中，小学生们对颜色和线条的运用都比较灵活，呈现出水果的形态和质感的效果还是比较好的。

第12课好吃的水果（教案）2023-2024学年美术二年级上册教学内容本课教学内容围绕水果展开，学生将通过观察、描述和绘画，学会如何表现水果的特点和美感。

教学内容包括认识不同的水果，学习用简单的几何形状和线条描绘水果，以及如何运用色彩表现水果的质感和立体感。

教学目标1. 让学生了解和认识各种常见的水果，并能够用语言描述它们的特点。

2. 培养学生用简单的几何形状和线条描绘水果的能力。

3. 引导学生运用色彩表现水果的质感和立体感。

4. 培养学生对美术的兴趣，提高他们的观察力和创造力。

教学难点1. 如何引导学生用几何形状和线条描绘出水果的形态。

2. 如何指导学生运用色彩表现出水果的质感和立体感。

教具学具准备1. 各种水果的图片或实物。

2. 绘画用的纸、铅笔、彩色铅笔或水彩。

3. 橡皮擦、画笔等绘画工具。

教学过程1. 引入：通过展示各种水果的图片或实物，让学生认识和了解这些水果，并引导他们用语言描述这些水果的特点。

2. 示范：教师通过示范，展示如何用几何形状和线条描绘水果，以及如何运用色彩表现出水果的质感和立体感。

3. 练习：学生在教师的指导下，进行绘画练习，尝试用几何形状和线条描绘水果，并运用色彩表现出水果的质感和立体感。

4. 评价：学生展示自己的作品，教师和其他学生进行评价，给出建议和鼓励。

板书设计1. 板书第12课好吃的水果2. 板书内容：包括水果的名称、特点、绘画步骤和色彩运用技巧。

作业设计1. 让学生选择一种水果，用几何形状和线条描绘出它的形态，并运用色彩表现出它的质感和立体感。

2. 学生完成作业后，进行展示和评价。

课后反思通过本课的学习，学生能够认识和了解各种常见的水果，并能够用语言描述它们的特点。

在绘画过程中，学生学会了用几何形状和线条描绘水果，以及如何运用色彩表现出水果的质感和立体感。

在教学过程中，教师应注重引导和鼓励，帮助学生克服绘画过程中的困难，提高他们的观察力和创造力。

重点关注的细节是“教学难点”和“教学过程”。