二年级上册美术课件-第12课 好吃的水果 ▏人美版 (共22张PPT)

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第十九页，共23页。
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第二十页，共23页。
画家(huàjiā)作品欣赏
画家(huàjiā)运用
方法表达(biǎodá)了
之情。
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第二十一页，共23页。
柿——世
橘—— 吉
百世多吉
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知识(zhī shi)拓展
水果(shuǐguǒ)不仅好吃，在我国，还被赋予了
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仔细观察
这两种水果的表皮有什么(shén me)不同？
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仔细观察
这两种水果(shuǐguǒ)上的花纹有什么不同？ 猜猜是哪种水果(shuǐguǒ)？
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第十页，共23页。
仔细观察
பைடு நூலகம்
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第十一页，共23页。
仔细观察
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第三页，共23页。
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第四页，共23页。
你们(nǐ men)认识他们吗？
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第五页，共23页。
你们(nǐ men)认识他们吗？
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仔细观察
西瓜(xīguā)的外形接
近什么(shén me)形状
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第七页，共23页。
仔细观察
这两种水果在外形上有什么相同(xiānɡ tónɡ)和
册上级年二 术美国全
果水的吃好
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第一页，共23页。
猜一猜
身披鱼鳞铠甲(kǎijiǎ)，头顶公鸡尾巴。动物园里 没有(méi yǒu)，热带水果有它。

这两幅学生作品表现的方法有什么不同？
这两幅学生作品使用的工具有什么不同？
哪一边的人物更加丰富？
画面中有哪些地方吸引你？
大显身手：
看谁的水果画的诱人？看谁的人物表情生动？？
自评与互评
评一评：谁的 表情、动作最 生动？
美术二年级上册 人美版
谢谢 !
相同点：都是黄色 都可以用圆形概括
不同点：一个是尖尖的 头，一个是圆圆的头。
水果还被赋 予了吉祥的 寓意，你知 道吗？？？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你能说出这幅画的寓意吗？
柿——世 橘——吉 百世多吉 寄托了画家希望祖国平安、昌盛的美 好愿望。
哪个小朋友的表情最生动？
还有哪些表情表达好吃的水果？？
绘画步骤：
美术二年级上册 人美版
身穿鱼鳞甲 头顶公鸡尾 动物园里没有它 热带果园是它家
身穿绿衣裳 肚里水汪汪 生的籽儿多 个个黑脸膛
水果中含有大量的水分、 碳水化合物、维生素、矿 物质，而蛋白质、脂肪的 含量相对较低。
跟着老师的手指，说一说这些水果的名字
观察一下，西瓜的外形像什么形状？
观察一下，两种水果在外形上有什么异同点？

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这柠檬
奇异果
哈密瓜
看了图片之后我们来欣赏 一下小朋友的画！
欣赏水果简笔画
想一下我们怎样表现水果的 好吃？
生活体验，品尝水果
好吃的水果
苹果
梨
西瓜
香蕉
橙子
葡萄
草莓
桃子
火龙果
番茄
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 12:04:37 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021

二年级上册
第12课
猜一猜
身穿鱼鳞甲，头顶公鸡尾。动物园里没有它，热带果园 是它家。
—— （菠萝） 身穿绿衣裳，肚里水汪汪。生的籽儿多，个个黑脸庞。
—— （西瓜）
水果家族中还有谁？你认识它们吗？ 请介绍一个你喜欢吃的水果，说说它是什么形状和颜色的？
表面是光滑的吗？有花纹吗？是什么味道的？
桃子——长寿
石榴——多子多福
知识拓展 表达了画家祝愿祖 国永远幸福安康。
柿——世 橘——吉 百世多吉
谁是小演员？
• 你最喜欢吃什么水果？表演一下你吃水果的样子！
• 看看谁能把好吃的感觉表现出来？
吃水果时会有哪些有趣的动作和表情？
学生作品
学生作品
艺术实践
1. 仔细观察水果的形状和颜色，画出你吃水果的样子和 场面。
2. 注意表现出诱人的水果和夸张的人物表情。
知识拓展
水果不仅好吃，在我国，还被赋予了 吉祥的寓意！

柿——世 橘——吉 百世多吉
谢谢！
1、哪幅画最吸引你？什么地方让你觉得 最精彩？你又有什么新的想法？
2、教师演示：利用素描纸和水彩笔， 在黑板上演示作画步骤
五、艺术实践
作业要求：每位同学画几种你最喜欢
的水果，看谁画的最有想象力最诱人。 （要求色彩丰富，构图饱满，抓住水 果特征，运用夸张或拟人的手法表现 水果）
学生作品
画面中有哪些地方 吸引你？
学生作品
这两幅学生作品的表现方法有什么不 同？
学生作品
这两幅作品学生使用的工具有什么不 同？
小组评价
• 评一评谁的最 生动谁的表情 最丰富？
自评与互评
知识拓展：
水果不仅好吃，还含有非常多的维生素，营养非常丰富。 不仅深受小朋友喜欢，也是很多画家所喜爱表达。
画家运用了谐音 的方法表达爱国 之情。
人美版小学美术二年级上册
好吃的水果
一、猜谜语
• 1、身穿绿衣裳，肚里生红瓤，结的是黑籽，
•
消暑甜又凉。 西瓜
• 2、红果子，麻点子，咬上一口，甜丝丝。
草莓
1、头上不及待的要出来和大
家见面了
今天我们就来学习 《好吃的水果》
二、水果的营养非常丰富，你们都喜欢 吃哪些水果？你能说说它是什么形状？ 什么味道吗？
三、认识生活中大家熟悉的各 种水果！注意观察它们的颜色 和形状！
1、仔细观察、对比探究！颜 色一样，形状也一样吗？
2、仔细观察、对比探究！颜 色一样，形状也一样吗？
3、西瓜的外形接近圆形和三 角形，你还能想到什么形状？
4、这几种水果花纹各不相同，你能用各种 线条来表现一下吗？
四、欣赏漂亮的水果作品

彩泥变水果，谁的方法多 （团、搓、捏、压、刻）
画一画
作业要求：看看想想，自己最 爱吃的水果是什么样的，把1．用简短的语言大胆表达自己的 真实感受。 2．将自己的作品与他人交换，既 可以了解对方，又可以留作纪念。
人美版二年级上册第9课
好吃的水果
猜谜：
（1）没吃之前是绿的，吃的时候是红的，吐出来是黑的。 （西瓜） （2）几个兄弟在一起，个个穿着黄衣服，都像弯弯的月亮。（香蕉）
•提问：
•喜欢吃哪些水果 •你为什么喜欢吃水果
看一看
赏一赏
彩纸变水果，谁的方法多（撕、剪、贴）